演示文稿设计与制作测量不规则物体的体积.docx

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演示文稿设计与制作测量不规则物体的体积

瓶里的水不够高瓶口又小，乌鸦喝不着。

乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。

瓶里的水渐渐升高。

规则物体

不规则物体

我们已经会计算圆柱、圆锥的体积

不能直接用公式求

出体积怎么办呢?

放入石块后

水面会（上升）.

放入石块后,水面发生了什么变化？

水面上升的高度

石块的体积与与谁的体积一样大呢

上升的水的体积

=石块的体积

不同的材料、质量与体积

的比值是不同的。

例如：

学以致用

1、一个圆柱形水槽，底面直径40

厘米，水面距槽口18厘米。

当把一个

铸件完全浸没在水中时，水面距槽口

16.5厘米。

这个铸件的体积是多少立

方厘米？

水面上升18－16.5=1.5厘米

V=sh

=3.14×20×20×1.5

=3.14×600

=1884

学以致用

3、一个长方体容器,底面长2dm,宽1.5dm,里面装

有1dm深的水。

放入一个土豆后,水面升高了0.2dm,

这个土豆的体积是多少?

V=abh=2×1.5×0.2

=0.6（dm3）

0.2

答：

这个土豆的体积是0.6dm3。

水深1分米

长2分米

分米

宽1.5分米

将石块放入盛满水的容器.

放入石块.

测量溢出的水

石块的体积是多少?

溢出的水的体积=石块的体积.

总结回顾

1.这次数学实践活动我们都测量了哪

些物体的体积？

2.你都有哪些收获或体会？

3.如果你想继续探索，还有哪些问题

需要帮助解决？