福建神学院05语文考题答案.docx
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福建神学院05语文考题答案
2008年福建神学院大专招生考试语文试题
一、语基知识及运用（50%）
1、根据拼音在下列格子中书写句子（每字0.2分，文字规范端正0.2分,共3分）
yongxinxinshuxiejingcai
（用信心书写精彩）
pingzhihuichuangzaohuihuang
（凭智慧创造辉煌）
2、下列词语中加点字注音完全正确的一项是：
（B）（2分）
A．妖娆（ráo）倔强（juè）jué五彩斑斓（lán）
B．妄弃（wànɡ）媲美（pì）恪尽职守（kè）
C．剽悍（piāo）亢奋（kànɡ）玲珑剔透（tì）tī
D．桑梓（xīn）zǐ咫尺（zhǐ）孜孜不倦（zī）
3、下列词语中没有错别字的一项是：
（D）（2分）
A、拔涉跋锲而不舍天衣无缝
B、栈桥郑重其是事梦寐以求
C、诘责抑扬顿挫引颈受戳戮
D、馈赠断章取义万簌俱寂
改正：
⑴跋涉⑵郑重其事⑶引颈受戮
5、下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并将正确字写在方格内（每字0.5分，共2分）
A、张皇失错月明风清不容置疑可歌可泣（张皇失措）
B、姗姗来迟妇儒皆知好逸恶劳根深蒂固（妇孺皆知）
C、合辙押韵叹为观止怏怏不乐苦心孤义（苦心孤诣）
D、重蹈复辙鹤立鸡群锲而不舍诚惶诚恐（重蹈覆辙）
6、填入下面横线处最恰当的一组关联词语是（）（2分）
我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
我们需要培养实验的精神，就是说不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
7、根据下面句子划线部分的意思，在句子后面的括号内填上相应的成语。
（每题2分，共4分）
A、正是清风送爽之时，那乐声穿林渡水而来，使人心境开阔，精神愉快。
（心旷神怡）
B、她那认真、仔细、一点也不马虎的治学精神受到了同行们的交口称赞。
（一丝不苟）
8、请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上。
（每格1分，共3分）
备选词语：
⑴丰硕果实⑷源远流长⑹春风化雨
吃水的时候，感激挖开的人，⑵饮水思源，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，⑶春华秋实，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候，感激生养你的人，⑸投桃报李，我们更加懂得生命的宝贵。
9、阅读下面语段，按要求答题。
（共3分）
真正美丽的生命执着地追求着真善美，⑴它不会趋炎附势地扭曲自己的形象，不会莫名其妙地涂改自己灵动的线条。
⑵有时，它也许会被冷酷地阻断，有时，它也许会被无情地搁浅。
⑶但是，生命之所以美丽，正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因：
在生命的底蕴中，始终流淌着人类对世界最纯粹的良知和渴望。
A、画线句⑴有一个错别字，请改正
B、画线句⑵有一处标点错误，请写出修改后的标点符号；
C、画线句⑶有一处明显的语句，请写出修改后的语句删去“的原因”
10、文学知识，填空（每格1分，共6分）
A、《三国演义》中表现关羽意志刚强、胆气过人，不惧疼痛的故事是：
刮骨疗毒。
B、《水浒传》中的鲁智深美在他疾恶如仇，有勇有谋的性格；《西游记》中的孙悟空美在他除恶务尽，勇住直前的形象；《祥子》美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神；《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美。
C、《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。
D、《小石潭记》的作者是唐代文学家“唐宋八大家”之一的柳宗元。
E、丹麦作家安徒生笔下的“丑小鸭”形象具有很强的现实意义，它的成长历程给我们有益的启迪。
F、《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金，本文是作者奥斯特洛夫斯基对顽强不屈精神的赞美。
11、诗文默写（每题1分，共10分）
A、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
B、关关睢鸠，在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
（《诗经·国风·周南·关雎》）
C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《元题》）
D、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（苏轼《水调歌头》）
E、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
F、海内存知己，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
G、采菊东篱下，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒》）
H、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）
I、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）
J、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）
12、阅读文言文，回答问题（共10分）
生于忧患，死于安乐
《孟子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于，孙叔敖举于海，百里奚于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
A、孟子是战国时期思想家，《孟子》是儒家家经典著作。
（1分）
B、解释下列句子横线的词语在文中的意思。
（2分）
a、舜发于畎亩之中（田间，田地）
b、空乏其身（资财缺乏，使他受到贫困之苦）
c、衡于虑（通“横”，梗塞，不顺）
d、而后喻（了解）
C、唐代名臣魏征认为：
帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。
这印证了本文的中心论点：
生于忧患，死于安乐（2分）
D、《格言联璧》中有一联：
“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之”。
文中“困于心衡虑而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？
请用自己的话作简单说明。
（2分）
答：
是下联的意思。
微祸给人带来内心的困苦和思想的历练，能让人奋起而有所作为，这正是“福人”之处。
E、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。
在生活条件日益优越的今天，你认为其中哪一点仍然是人们增加才能，有所成就的必要条件？
请结合生活实际谈一谈你的理解。
（3分）
围绕“思想受到磨砺，培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和体魄的强健是成功的必要条件”或“在生活中经历挫折，承受失败是成功的必要条件”。
答：
“苦其心志”仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件。
人与人最根本的区别在于心志思想，心志是控制行为的中心；肉体上虽有差别，但成功的关键在于决策与执行，就是心志。
所以“苦其心志”培养顽强的精神和坚韧的性格是包含智慧的积累，更是成功的必要条件。
二、作文（50%）
走近书籍，我们丰富了知识，受到精神上的熏陶；走近自然，我们学会了平等，受到思想上的启迪；走近生活，我们收获了感动，受到心灵上的震憾；走近古人，我们穿越了时空，受到灵魂上的洗礼；走近……
请以“走近”为话题，写一篇文章。
（文中请不再重复以上的句子）。
要求：
⑴题目自拟，文体不限，字数600-700字之间，诗歌不少于16行。
⑵字迹清晰，标点符号占一格。
福建神学院2008年中专招生语文考试
一、将加点字注上拼音（每题0·5分，共2分）
A、和煦（héxù）B、斟酌（zhēnzhuó）
C、繁衍（fányǎn）D、惬意（qièyì）
二、主要短语有五大类型，分别是并列、偏正、动宾、动补、主谓，请判断下列短语属哪种类型。
（每题1分，共4分）
A、参加奥运会（动宾）B、父亲和母亲（并列）
C、父亲的母亲（偏正）D、气温下降（主谓）
三、下列成语全部正确的一组是（B）（2分）
A、克尽职守（恪）骇人听闻别出心裁不可思议
B、叹为观止兴高采烈相提并论因地制宜
C、锋芒必露不言而喻水泄不通正经危坐（襟）
D、相形见拙忍劳忍怨（任）刻不容缓郑重其事
四、根据下面语境，为空格处选出恰当的词语，填在横线上。
（每格1分,共3分）
我们没有山峰的峻峭，可以有峡谷的幽深；我们没有大海的辽阔，可以有小溪的清澈；我们没有蓝天的高远，可以有白云的飘逸；我们没有太阳的光芒，可以有星星的闪亮。
五、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
（每题2分，共4分）
A、生活中，有的同学几乎把课余时间都用来学习。
B、在取得学习进步的同时，他们忽悠体育锻炼，养成了不良的生活习惯。
（忽略）
C、因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。
（虽然）（但是）
D、这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。
六、如果我们稍微留意，便可发现，语言在悄然演变。
比如，现在有人叫“粉丝”，说的就是“追星族”；现在有人叫“海选”，说的就是“初赛”。
请写出下面时兴词语的说法（每题1分，共4分）
A、物流（货运）B、甩卖（减价）C、瘦身（减肥）D、的士（出租车）
七、写出下列加点字的词性（每题1分，共4分）
A、这朦胧的桔色的光，实在照不了多远。
（形容词）
B、月色便朦胧在这水气里。
（动词）
C、月色给大地带来了一片朦胧（名词）
D、隔着云看太阳和月亮，好像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。
（形容词）
八、选择题。
（每题2分，共6分）
A、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（A）
（1）在刚刚结束的第49届世乒赛中，中国军团不负众望，包揽了所有项目的金牌。
（2）这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是凤毛麟角。
（3）由于气候，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。
（4）他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C、对四大名著中的人物和情节描述不正确的一项是（3）
（1）白骨精是唐僧师徒西天取经途中所遇到有一个妖怪，她曾先后变成年轻女子、老妇人和老公公来哄骗唐僧师徒，但都未能逃过孙悟空的火眼金睛。
《西游记》）
（2）劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。
（《水浒传》）
（3）曹操是魏国的奠基者，他一生东征西讨，打了许多胜仗，但也有打败仗的时候，如官渡袁绍、赤壁遇周瑜、华容逢关羽，他都惨遭失败。
（《三国演义》）
（4）贾宝玉是贾母宠爱的孙子，他和林黛玉青梅竹马，真心相爱。
但贾母等人的安排下，他最终却娶了薛宝钗为妻。
（《红楼梦》）
九、阅读下面的语段。
（共9分）
常听说有些家长，他们工作是为了给孩子们留下很多钱。
真不知道无边是否意识到，这样做恰恰把这些孩子生活中的冒险带精神一笔勾销了，因为给孩子们留下的钱越多，孩子们可能就越软弱无能。
给子女最好的遗产应该是放手让他们自奔前程，依靠两条腿走自己的路。
我到过旧金山最富有的家庭做家教，对那些有钱人家的孩子，我毫不羡慕，反而可怜他们。
他们的生活狭隘，使我万分jīngyà（惊讶）。
同这些百万富翁的孩子们相比，我的生活过得更jiàzhí（价值）。
我比他们要富有一千倍。
A、根据拼音写出语段括号处应填入的词语。
（各1分，共2分）
（1）jīngyà（）
（2）jiàzhí（）
B、在语段中，作者指出了父母对待子女的两种不同方式，请用对比手法概括出来。
（2分）
愚蠢的父母给孩子留下很多的钱，使孩子变得越来越软弱无能；
聪明的父母让孩子自奔前程，依靠两条腿走自己的路。
C、使用下面词语另写一段语气连贯的话。
（词语可以不分先后顺序）（5分）一笔勾销、软弱无能、羡慕、狭隘
狭隘的生活会让你变得越来越软弱无能，让你变得只知道羡慕他人而不敢放手去行动。
十、填空（每题2分。
共12分）
A、先秦时期的语录体文集是《论语》，主要记载孔子及其弟子的言行。
B、《论语》中论述学习与思考关系的两句话是学而不思则罔，思而不学则殆。
C、白居易《赋得古原草送别》中赞美春草的顽强生命力：
野火烧不尽，春风吹又生。
D、苏轼《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”
此事古难全。
含有深刻的哲理。
E、范仲淹在《岳阳楼记》中所表达政治抱负的句子是：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
F、我们常用李商隐《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”来赞美无私奉献的精神。
十一、作文（50%）
题目：
在报考福建神学院的日子里。
要求：
（1）文体不限，字数在600-700字之间，诗歌不少于16行。
（2）字迹清晰，标点符号占一格。
福建神学院2007年招生考试语文试题
一、将加点字注上拼音（每题0.5分，共2分）
庇护（bì）辍学（chuò）纤细（xiān）赦免（shè）
二、解释加点字的词义（每题0.5分，共2分）
固若金汤（滚水）偏正式匪夷所思（常规,平常）动宾式
脍炙人口（切细的肉）复杂式贻笑大方（遗留）偏正式
三、解释以下成语（每题1分，共4分）
荒诞不经（形容虚妄离奇，不合情理。
）
过犹不及（事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。
）
明哲保身（现指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
）
请君入瓮（比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。
）
四、五种结构关系的主要短语分别为并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语和主谓短语，判断下列属何种类型短语（每题1分，共6分）
牧羊（动宾）勤劳勇敢（并列）
天气晴朗（主谓）我的祖国（偏正）
师生员工（并列）说得流利（动补）
五、填空题（每题1分，共10分）
《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，着重描写了贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，从多方面对腐败、黑暗的封建社会和封建礼教进行了深刻的揭露和无情的批判，歌颂了贵族阶级中具有叛逆精神的青年和某些奴隶的反抗行为，反映出争取男女平等、婚姻自由等民主思想，显示出中国封建社会行将走向灭亡的历史趋势。
六、文学基础知识（每题1分，共7分）
1、先秦时期的语录体散文集《论语》，主要记载孔子及其弟子的言行。
2、我国诗歌发展史上三大高峰的三大诗体是:
唐诗、宋词、元曲。
3、宋末伟大的民族英雄，著名的爱国诗人文天祥，在《过零丁洋》的诗中写有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句和他名字一同流芳千古。
4、中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家和革命家是鲁迅。
5、俄罗斯革命作家，苏联文学创始人，曾发表过《童年》、《在人间》、《我的大学》的作者是玛克西姆·高尔基。
6、近代归纳法的创始人，曾提出“知识就是力量”，马克思称之为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”是弗兰西斯·培根。
7、世界名画“最后的晚餐”其作者是列奥纳多·达·芬奇。
七、阅读《新官上任三把火》，指出其中六大要素（每题1分，共6分）
化工厂新任厂长林涛，雄心勃勃，上任后第一把火，就提拔了一批中青年技术骨干当科长、主任。
第二把火，组织科研攻关组，使新流程在不到一个月上了马。
第三把火呢？
他想了许久，还理不出个头绪，他起身下榻，燃上支烟，忽听得外屋屋儿子冬冬在说话：
“抽支烟，大前门。
”林厂长向外一看，外屋除冬冬外，还有隔壁王局长的小儿子敏敏。
两个小家伙对座小桌前，每人面前一杯水，中间摆着一盘糖果，冬冬正向敏敏递去一支纸卷的粗长的香烟。
“别客气，我爸爸一当厂长，就有人给我妈妈送来了两条这么大的鱼！
还有烟！
”
林厂长心头不由一震，倏地，他果断地掐灭了香烟。
就在这一瞬间，他得到了启迪：
这第三把火，抓整顿党风，先燃了自己……
1、时间：
2、地点：
3、人物：
4、事由：
5、经过：
6、结果：
八、阅读以下短文（每题2分，共8分）
井冈山五百里的林海里，最使人难忘的是毛竹。
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。
到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来吗？
这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。
他们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，车上迢迢的征途。
井冈山的翠竹啊！
去吧，去吧，快快地去吧！
多少工地，多少工厂矿山，多少城市和农村，都在殷切地等待着你们！
快快地去吧，带去井冈山人的心愿，带去井冈山人的干劲，也常去井冈山人的风格吧！
1、小结每一语段：
2、小结第二语段：
3、“从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。
到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。
”此段作者在描述毛竹之多的时候，运用了哪些修辞手法？
排比、比喻、拟人
4、第二语段中“他们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，车上迢迢的征途。
”属承接复句。
九、文言文（翻译）
㈠（每题2分，共6分）
1、地广者粟多：
土地广阔，粮食就充足；
2、国大者人众：
国家强大，人口就多；
3、兵强则士勇：
兵器强大，士兵就勇敢。
㈡（每题3分，共9分）
1、泰山不让土壤，故能成其大：
泰山不舍弃任何土壤，所以能那样高大；
2、河海不择细流，故能就其深：
河海不排斥任何细流，所以能那样深广；
3、王者不却众庶，故能明其德：
帝王不拒绝任何臣民，所以能显示他们的恩德。
十、作文（40分）
题目：
赞蜡烛的精神
文体：
议论文
要求：
1、字数800-900字
2、字迹清晰、端正、段落分明
3、标点符号占一格
福建神学院2006年招生考试语文考试题
一、语基知识25%
㈠请对下面横线字注上拼音（每题0.5分，共2分）
落花流水（luòhuāliúshuǐ）丢三落四（diūsānlàsì）
调查研究（diàocháyánjiū）风调雨顺（fēngtiáoyǔshùn）
㈡写出以下拼音的汉字（每题0.5分，共4分）
chìzhà（叱咤）chúnchǐ（唇齿）
nàhǎn（呐喊）wēiwǔ（威武）
yōuhuàn（忧患）enuó（婀娜）
pángbó（磅礴）xuánshū（悬殊）
㈢更正错字（每题0.5分，共2分）
如火如茶（如火如荼）穿流不息（川流不息）
以身作责（以身作则）子虚无有（子虚乌有）
㈣写出以下成语的反义词成语（每题1分，共4分）
故弄玄虚（实事求是）独占鳌头（名落孙山）
解囊相助（一毛不拔）黔驴技穷（神通广大）
㈤判断短语类型（每题1分，共4分）
请郑牧师讲道（动宾短语）
轻得像鸿毛（形补短语）
去银行取钱买书（动宾短语）
朦胧的月光（偏正短语）
㈥填空题（每题0.5分，共5分）
1、大地花卉越种越美，人们怎能不热爱这个风光旖yǐnǐ旎的南国花市，怎能不从这个盛大的花市享受着生活的温馨呢！
2、一年一度的年宵花节，素来是脍炙人口。
3、顾彩的《容美纪游》象一束千姿百态，色彩缤纷的画卷，栩栩如生地描绘了祖国的锦秀山河，广阔而又深远地揭示了大自然的美和生命。
4、我们要练习出真本领，就得锲而不舍和持之以恒的精神，就得扎扎实实一步一个脚印地前进。
如果好高骛远，浮而不实，那是练不出真功夫的。
㈦单项选择题（每题1分，共4分）
1、郭沫若的《科学的春天》中有这样的句子：
“让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
”这里运用的修辞手法是（拟人）
A、比喻B、夸张C、拟人D、对偶
2、蜀道之难，难于上青天。
（夸张）
A、比喻B、夸张C、拟人D、对偶
3、“凡一国自相分争，就成为荒场；凡一家自相分争，就必败落。
”（对偶）
A、对偶B、排比C、双关D、反复
4、他的目光炯炯有审，就像两团燃烧的火。
（比喻）
A、夸张B、比喻C、对偶D、拟人
二、文学知识10%（每题1分，共10分）
㈠我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人孔子。
㈡老子，春秋时代思想家，道家学派创始人。
著有《老子》一书，又名《道德经》。
㈢苏联文学创始人，俄罗斯革命作家高尔基。
㈣被后世人称为“元曲四大家”的作家是关汉卿、郑光祖、白朴和马致远。
㈤通过许多个别的事例，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论，这种论证方法叫做归纳法。
㈥把人物的经历，行为或事情的发生、发展、变化表述出来，就是叙述。
㈦岑参《白雪歌送武判官归京》：
山面路转不见君，雪上空留马行处。
㈧《虞美人》中的名句：
春花秋月何时了？
往事知多少、小楼昨夜又东风。
故国不堪回首月明中，雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁？
恰似一江春水向东流。
㈨孟郊《游子吟》：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
㈩苏轼《水调歌头》：
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”含有深刻的哲理。
三、文言文15%
㈠解释下列横线的词（每题1.5分，共6分）
1、万不容以他人之苦痛，易自己之快乐。
易：
换取
2、卒廷见相如，毕礼而归之。
归之：
送他回去了
3、学而不厌，诲人不倦。
厌：
满足
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
罔：
迷惑,迷茫殆：
危险，困境
㈡将下列画线的句子译成现代汉语。
（每题3分，共9分）《季氏将伐颛臾》中有这么一段：
冉有曰：
“今夫颛臾，固而近于费。
今不取，后世必为子孙忧。
”孔子曰：
“求！
君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
盖均无贫，和无寡，安无倾。
夫如是，故远人不服，则修文德以来之。
既来之，则安之。
今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也；而谋动干戈于邦内。
吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
”
1、不患寡而患不均，不患贫而患不安：
不担心分的少，而是担心分配的不均匀，不担心人民生活贫穷，而担心生活不安定。
2、邦分崩离析而不能守也：
国家支离破碎，却不能保全；
3、吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也：
我恐怕季孙的忧愁不在颛臾，却在萧墙里面。
四、写作50%
题目：
《爱因信仰而璀璨》
要求：
1、写一篇800字左右的议论文；
2、段落清楚，卷面整洁，字迹端正；
3、标点符号占一格。
福建神学院2005年招生考试语文试题
一、将加点字注上拼音（每题0.5分，共2分）
孑然一身（jiérányīshēn）病入膏肓（bìngrùgāohuāng）
咄咄逼人（duōduōbīrén）孤注一掷（gūzhùyīzhì）
二、根据成语的语法结构有并列、承接、目的、因果、主谓、动宾、动宾补、连动、兼语、偏正等关系，指出下列成语的关系。
（每题1分，共4分）
杞人忧天（主谓式）亡羊补牢（连动式）
水落石出（紧缩式）守株待兔（连动式）
三、指出以下加点字的正确词义（每题0.5分，共2分）
老骥伏枥（马槽）抱薪救火（柴草）
罄竹难书（尽，完）励精图治
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