润物无声福州市亭江中心小学近五年少先队工作总结文库.docx

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润物无声福州市亭江中心小学近五年少先队工作总结文库

“春风化雨，润物无声”

----福州市亭江中心小学近五年少先队工作总结

少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育工作的主阵地，近年来，福州市亭江中心小学在马尾区教育局团委的有力指导下，坚持科学发展观，充分利用当地的文化资源优势，以培养适应新时期创新型“四有”人才为目标，以“体验教育”为抓手，以“雏鹰争章”为内容，深入开展社会主义核心价值体系教育，通过丰富多彩的各类主题教育活动，在探索新形势下学校德育工作的针对性、实效性方面取得了显著成效，有效的促进了少年儿童的健康成长。

学校先后荣获省、市少先队“红旗大队”，市第十一届文明学校、市第十届军民共建精神文明先进单位等称号。

一、深入开展社会主义核心价值体系教育，通过丰富多彩的各类主题教育活动丰富校园文化，切实加强了新形势下学校少先队工作的针对性、实效性。

（一）结合国庆节、党的生日、建队日等节日组织队员开展丰富多彩的少先队活动，对学生进行爱国主义教育。

让他们在实践体验中把做人做事的道德要求、道德认识内化为自己的心理品质、外化为良好的行为习惯。

1、2010年9月24日，邀请共建单位——福建省海警一支队的国旗班战士为全校师生举行了一场庄严的升旗仪式。

这次不平凡的升旗仪式，让全校师生亲身感受到升国旗的庄严，激发全体少先队员从小树立远大理想，努力学习，长大后为建设海西、建设祖国作出贡献。

新华社、福州日报、省教育电视台都对本次活动进行了报道。

2、2010年12月9日上午，海警一支队与福州市亭江中心小学联合开展“维和英雄辖区行”之“走进校园”活动，为学生带来了一堂别有风趣的爱国主义教育课，还与学生进行了互动交流，积极引导侨乡少年树立正确的价值观。

学校支部书记陈晓枫还代表学校聘请沈华同志为校外辅导员。

福建日报、福州日报、省教育电视台、中国广播网都对本次活动进行了报道。

3、2010年1月6日上午，学校组织学生参加共建单位福建海警一支队“海上110”开放日活动，参观海警史馆、现代海警装备，体验海上官兵生活。

看到“海上110”官兵熟练地举枪、瞄准、射击，很多同学都赶紧上去亲自体验一下，过一把“兵”瘾。

福建日报、东南快报、福建在线网站、中国广播网、大众网等媒体都对本次活动进行了报道。

4、2010年2月24日，开展争当“四个好少年”开学主题日活动。

这次开学主题日活动同学们既体验了海警的警营生活也学到了国防安全知识，更重要的是他们都说要向海警叔叔们学习，要争当“四好少年”，长大后也能为国家奉献自己的力量。

福建新闻频道、福建教育频道、福建经济频道、东南卫视都对此活动进行了报道。

5、2007年10月参加区举办的“迎奥运、讲礼仪、促和谐”礼仪风采团体大赛，获得团体二等奖和优秀组织奖。

6、2006年是红军长征胜利70周年纪念日，少先队大队部抓住这一重大节日，召开了“‘长征’伴我远征”系列活动。

队员们通过查找资料，进一步了解了长征，感受到红军战士不怕困难、团结奋进等精神，进一步树立了民族自尊心和自豪感。

7、2009年10月以庆祝建国六十周年为契机，结合中小学弘扬和培育民族精神月，少先队大队部积极开展了“爱我中华”庆祝建国六十周年主题教育活动。

通过“我爱我的祖国”学生手抄报橱窗展、黑板报展、“祖国在我心中”中队活动、“祖国颂”主题征文比赛、庆祝建国60周年演讲比赛、知识竞赛等活动的开展，学生充分感受到祖国强盛的每一步成果，进一步培养全体学生的责任意识、感恩意识，进一步激发广大师生的爱国热情。

8、2009年10月开展“我与祖国共成长”纪念建队60周年主题队日活动。

紧紧围绕少先队的根本任务，回顾少先队在党的领导和团的带领下走过的光荣历程，强化少先队员党、团、队相衔接的组织意识，激发他们对少先队组织的归属感和光荣感。

（二）发挥本镇地域特色，营造全民教育的氛围，培养学生热爱家乡的情怀。

1、2006年暑假，我校少先队大队部根据福州市、马尾区暑期工作部署以及学校的实际情况，围绕“知荣辱、树新风、争当侨乡小主人”这个主题开展丰富多彩、极具侨乡特色的活动，让学生树立正确的社会主义荣辱观。

2、2007年亭江中心小学开展“迎奥运”夏令营活动，在亭头社区举行了“迎奥运”读书交流活动，学生还参加了亭江镇书画诗联研究会举行的“迎奥运”书法大赛。

通过活动，学生的心灵得到陶冶，视野得到开拓，能力得到提高，实现了学生和老师的同发展、共成长。

3、2008年我校开展“走进工业园  感受新发展”暑期夏令营活动，组织部分留守儿童和川籍农民工子女，来到位于长安投资区的“永丰余纸业有限公司”。

活动中，永丰余纸业有限公司管理处张永林主任热情地介绍了公司的概况，亭江中心校关工委副主任张能齐老校长向同学们介绍了改革开放以来，亭江发生的日新月异的变化。

通过活动让孩子们更深刻地了解了改革开放以来侨乡的变化，同时也更珍惜现在的幸福生活。

4、2010年7月29日，少先队大队部开展了“童心飞扬侨乡情，好书奠基我能行”暑期夏令营大型活动。

开展了以歌颂侨乡变化为主题的现场手抄报比赛活动，学生都积极思考、勇于创新，从许多方面描绘了侨乡的大变化，还请了关工委张能齐老校长对学生做专题讲座，在老校长的娓娓道来中，孩子们也跟着时代的变迁，感受着侨乡的惊人变化，从而增强爱家乡、爱祖国的情感。

（三）开展春风助学活动。

1、2007年3月福建海警支队海峡号的两位女艇长邀请部分学生代表，为我校全体贫困生举行了“我们都有一个家”生日聚会。

为全体贫困生送生日礼物的形式赠送学习用具和爱心款。

这项活动先后在福建教育电视台播出和福州晚报上刊登。

2、2007年10月为闽安小学病亡学生林本锋开展爱心接力活动。

其家庭经济困难，借巨款为孩子医治。

学校体恤其家庭贫困，号召各校师生为其捐款，共计收到4万多元善款，为其减轻了经济困难。

3、2008年3月13日下午，亭江中心小学全校师生集中大操场，举行了“同一片蓝天、同一个校园”2008年春风助学活动。

4、2008年5月16日，全体师生掀起为汶川地震灾区捐款的热潮，涓涓细流汇聚成河,短短一周时间，全体师生共募集爱心款十六万元。

5、2008年12月3日，亭江中心小学少先队大队部向全校同学发出“向郑冰同学献爱心”的倡议，短短一周时间，全校同学一共捐款10129.3元。

6、2009年3月26日下午，在大操场举行了“2009年春风助学活动暨向师大二附中张帆同学献爱心活动”。

亭头社区、共建单位——福建省海警一支队二大队也来参加我们的活动。

共建单位为受助生送上了爱心款，学校也为22名受助生各颁发了100元助学金。

接着，叶辉校长宣布将今年剩余的爱心款8973.8元全部捐给师大二附中张帆同学。

7、2010年3月开展“传递爱的种子，奉献一片爱心”等为主题的春风助学活动。

2010年3月云南大旱灾、2010年4月14日玉树大地震等捐款活动中学生们都积极奉献爱心。

日常中少先队大队部通过国旗下讲话、黑板报、手抄报、红领巾广播站等宣传阵地大力弘扬“一方有难、八方支援”的中华民族传统美德。

同时，也让捐款的同学体会到：

帮助别人也是一件很快乐的事情。

培养了孩子们关爱他人的优秀品质。

（四）抓好“学雷锋”活动。

3月5日是学雷锋奉献日，每年我们学校都会组织广大少先队员、小学生，广泛开展义务清洁环境卫生、植树绿化等力所能及的志愿活动。

（五）每年“四五”清明节期间，我们学校都会组织学生到马尾昭忠祠烈士陵园祭奠马江海战烈士并敬献花圈，通过扫墓活动，学习先烈事迹，继承革命传统，发扬马江海战精神。

（六）积极开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

1、2008年9月份是全国第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”，我校少先队大队部充分利用抗震救灾、北京奥运会成功举办、我国金牌总数名列世界第一等多方面的教育资源，开展“学习英雄少年，为奥运喝彩，做一个有道德的人”系列活动。

2、2009年9月份，开展“弘船政文化，扬民族精神”为主题的系列活动。

通过活动同学们充分了解整个船政建设发展的现代化过程，加强了同学们的爱国主义思想教育，引导同学们继承革命传统，弘扬民族精神，牢记历史责任，激发同学们努力拼搏，奋发图强，报效祖国的热情。

二、开展各项文体教育活动，活跃校园文化生活，让少先队员们在活动中成长和发展

我校的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，各项活动开展得有声有色，取得了一定的教育效果。

（一）每周星期四下午第三节定期开展主题班会、队会活动。

各中队辅导员精心设计内容，指导学生充分的参与到活动中去，锻炼自己，展示自己，培养学生的安全意识、生命意识、环保意识等，促进学生健康快乐全面的发展。

（二）每周二下午第三节课，我们开展第二课堂活动。

活动设有舞蹈组、绘画组、朗诵组、英语组、音乐组、体育组、奥数组等。

通过这些活动丰富了少先队员们的课余生活，而且提高了他们的学习兴趣。

（三）开展“校园文化艺术节”、“六一节目汇演”等活动。

每年的文化艺术节总是学校最热闹的时候，通过“班班有歌声”、“十佳小歌手”“班班有美展”“硬笔书法比赛”等节目，队员们各种各样的才艺都崭露头角，文化艺术节成了队员们争奇斗艳的舞台。

（四）为了加强少先队员的身体素质，发挥学生的一技之长，我校每学年都举行各种有益的体育活动，如：

一年一度的田径运动会、拔河比赛等等，这些活动不但丰富了少先队员的课余生活，而且提高了他们的身体素质。

（五）组织开展“营造书香校园，师生快乐读书”读书月活动。

学校以书本漂流为重点，号召学生踊跃捐书，完善班级图书角。

活动不仅提高了学生的阅读兴趣，还极大丰富了学生课余生活。

1、2006年10月15日六年级读书中队举行了“书香伴我行”主题队会观摩活动。

孩子们自己拍摄的“侨乡书香游”短片，自编的《拍手歌》、快板，还有福州话童谣等，得到了与会辅导员的高度赞扬。

最后，区教育局邓局长结合自己的阅读体会，鼓励队员多读好书，在快乐的阅读中健康成长。

2、2009年11月份，学生在老师的指导下阅读好书，与《小火炬》编辑面对面，在活动中学习阅读方法，学会“读好书、好读书”。

队员们写读书感言，办小报，写《我与书的故事》征文，开队会，在丰富多彩的活动中交流读书收获，共同享受阅读的快乐。

（六）积极组织学生参加社会实践活动。

多年来我校积极组织五、六年级全体学生到琅岐青少年活动中心参加为期三天的实践活动。

通过活动让学生形成了良好的生活习惯，培养了他们的独立意识。

（七）关注留守儿童、贫困生，共建和谐校园。

亭江中心小学座落在著名的侨乡——亭江，学校有16%左右的儿童父母亲在国外，亭江中心小学的领导从2006年起就开始重视留守儿童的教育，关爱他们，开展丰富多彩的活动帮助他们养成各种好习惯，形成正确的价值观。

学校还邀请共建单位——福建省海警一支队二大队的官兵对留守儿童进行军训、内务整理训练等，对他们加强磨砺教育，培养他们良好的心理素质，特别是自主意识和独立生活能力，增强他们的社会适应性。

1、2007年5月24日上午8点，少先队大队部组织二十多名华侨留守儿童代表进行军营一日游，与海警官兵共同开展“关爱留守儿童，培养独立精神”活动。

2、2007年5月我校组织30多名贫困生学生参加马尾区政府举办的关爱贫困生活动，带领学生参观昭忠祠等船政文化古迹。

3、2007年4-6月期间，马尾区关工委员张能齐校长多次为我校师生做关于“感恩”方面的讲座，动情的故事和意味深长的语气让在座的所有师生动情，明白了感恩的价值。

4、2007年5月，区关工委特意邀请我市著名心理学专家为我校全体教师召开关于学生心理健康方面的专题讲座。

让在场的教师大开眼界，学会了于当前学生交流的许多技巧。

5、2007年9月中旬，马尾电信局、海警二大队邀请我校部分低保学生一起参加“迎中秋，游闽江”活动。

通过活动不但让这些学生感受到社会团体对他们的关爱之情，更培养了他们对社会的感恩之心。

8、2010年2月24日，学校组织留守儿童到福建省公安边防总队海警一支队学习国防安全教育知识并体验海警们的警营生活和海上生活。

同学们既体验了海警的警营生活也学到了国防安全知识，更重要的是他们都说要向海警叔叔们学习，要争当“四好少年”，长大后也能为国家奉献自己的力量。

（八）深入开展学校、社会、家庭三结合教育活动。

1、2007年6月我校联系了在全国都有重大影响的团中央组织的以卢勤姐姐为首的《知心姐姐》报告团来我校为400名学生家长做关于“如何教育好自己孩子的”讲座。

讲座使我校学生家长收益匪浅，改变了教育理念，懂得了许多使孩子成材的方法。

2、2008年11月13日下午三点半，大队部邀请马尾关工委宣讲团成员，亭江中心校关工委副主任——张能齐老校长来到学校，为少先队员做了一场“改革开放三十年，喜看侨乡新变化”讲座。

（九）积极开展“雏鹰争章”活动，多年来我校努力推进“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合，推动基础教育课程改革条件下少先队工作的新发展。

努力构建与课程改革相适应的雏鹰争章活动机制，从少年儿童生活、学习实践和成长发展的需要出发，紧密结合教育改革实际、历史文化特点和经济社会发展现状，强化争章过程的体验环节，发挥雏鹰奖章的激励作用，推动“雏鹰争章”活动的新发展。

三、健全组织，重视队伍建设。

1、健全的少先队组织是有效开展活动的保证。

学校非常重视少先队工作，每年召开会议，专项讨论少先队组织建设工作，并将少先队活动纳入学校工作计划。

学校重视少先队队伍建设，注重对辅导员队伍的选拔和培养，校长亲自组织对辅导员的选拔与考核，将热爱少先队工作，有较高的工作热情，有一定的专业水平的青年教师选入辅导员队伍，将中心大队辅导员纳入学校的德育工作领导组，参与学校德育工作计划的制定，使少先队工作成为德育工作的重要依托，实现以德育人的目标。

2、健全的组织缔造光荣的集体。

福州市亭江中心小学少先队大队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。

组织健全，大队部下设15个中队，多个雏鹰假日小队，深入社区开展了丰富多彩的社会活动。

通过各种渠道、多种方式让队员们了解队的基本知识，并开展队知识竞赛活动，以普及队的基本知识，并要求每个队员掌握有关队名、队礼、队旗、队徽、呼号、作风、红领巾等方面的基本常识。

为实行少先队组织的民主管理和自我管理，每一届大队委都以竞选的方式产生。

就拿2009学年的大队委竞选来说吧，四至六年级各中队竞选产生15名候选人，这15名候选人通过校园宣传栏进行了自我介绍和才艺展示，自信地把自己推荐给全校同学，接受了全校同学的评选，最后以得票的多少产生了新一届大队委委员。

新上任的每一位大队委员在舞台上斩露头角，深切地体会到了同学的信任，纷纷表示一定尽职尽力做好本职工作。

大队委产生后，我们充分发挥了他们的作用，他们在日常工作中成了辅导员得力的助手。

　　四、完善制度，强化阵地建设。

　　为使少先队组织更具活力，福州市亭江中心小学大队部把制度建设和阵地建设当作首要的工作来抓。

在学校党支部的具体指导下，福州市亭江中心小学大队建立了健全了以下各项工作制度：

　　1、少代会制度：

每学期召开一次少代会，制订本期工作目标和活动计划，选举大队委，充分发扬民主，让每个队员在参与管理的实践体验中得到自我管理和工作锻炼。

2、红领巾监督岗制度：

每天安排少先队干部进行值日，值日的职责是检查少先队员入学时的卫生状况，少先队标志佩带情况，检查一天中少先队员的活动情况，活动纪律，了解活动效果，检查评比各中队的教室清洁、早操、文明纪律、学校文明公约执行情况，并及时纠正和记录，作为少先队参与学校管理，中队工作评比考核的重要依据。

“五项评比”均由少先队自己组织评比，使少先队的干部成为同学们真正的勤务员。

3、国旗升降制度：

每周一早上，举行国旗出旗、升旗仪式、奏国歌、唱队歌，在雄壮的气氛中体会爱国情操。

　　4、国旗下讲话制度：

每周一在升旗仪式之后，由校长和值勤的少先队干部在国旗下讲话，对全体队员进行思想品德教育，值勤的少先队干部宣布一周的值勤情况，表扬在周末评比中取得优秀成绩的各中队和表现优秀的少先队员，指出一周存在的不足，并对本周少先队的活动提出目标、任务及希望。

近年来，我校少先队取得了一定的成绩，积累了一些经验。

但是还存在一些不足，比如学校硬件设施建设有待完善，少先队活动阵地有待加强，各级辅导员和队干的教育管理水平有待提高，等等。

今后，我们会不断探索，不断创新，进一步推动我校少先队工作的发展，使少先队工作跃上新台阶，不断促进校园建设的和谐发展。

福州市亭江中心小学

2010年4月3日