广西河池市初中学业水平考试语文模拟卷及参考答案.docx
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广西河池市初中学业水平考试语文模拟卷及参考答案
2020年河池市初中学业水平考试
语文模拟卷
（一）
第Ⅰ卷 选择题（共30分）
一、积累与运用（每题2分，共12分）
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ B ）
A．筵席（yán）惘然（wǎng） 随声附和（hé）
B．拮据（jié）拜谒（yè）箪食壶浆（dān）
C．褴褛（lǔ）阔绰（chuò）无动于衷（zhōng）
D．觅食（mì）告罄（qìn）茅塞顿开（sè）
2．下列词语没有错别字的一项是（ D ）
A．遗瞩 莫名其妙 狼狈不堪
B．燥热郑重奇事置之不理
C．潮讯默默无闻迟疑不决
D．隐匿胡说八道断章取义
3．下列文段中加点词语使用错误的一项是（ C ）
人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天，或一蹶不振。
我们与其抱怨命运不公，自怨自艾，还不如泰然处之。
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。
A．怨气冲天 B．一蹶不振 C．自怨自艾 D．泰然处之
4．下列句子中没有语病的一项是（ D ）
A．读经典作品，会拓展我们的人生视野，培养我们的人生感受。
B．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
C．每年的七月半，资江两岸三天三夜，整个县城笼入了歌海之中。
D．环江香猪是广西河池市环江毛南族自治县的特色美食，以其独特的风味远近闻名。
5．将下列句子组成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ C ）
①经年后，再回首，一切都是美好如昔。
②回首人生路上没有什么过不去，只是再也回不去。
③人生的步履，有过成功也有过失败。
④人生这一首绵长深远的诗歌，有过婉转也有过曲折。
⑤季节里留不住的，是那飞花细雨的优柔；岁月里逃不掉的，是那难以忘却的扑朔与迷离。
⑥不得不说时光总是太匆匆，伫立于回忆的门槛，只能遥望，而我们却再也回不到最初的原点。
A．④②③⑥⑤① B．⑥④③②⑤①
C．⑥②⑤④③①D．④③①⑤⑥②
6．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ A ）
A．“更”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
“半夜三更”指晚上三点至五点。
B．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。
C．老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。
D．传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，叫小传；也有自述生平的，叫自传。
二、现代文阅读
（一）（每题2分，共12分）
【甲】说明文阅读
书香缕缕为何来
①打从认字开始，我们便开始了与书为伴的生活，虽然随着现代科技的迅猛发展，传统的纸质书不断受到电子阅读器的冲击，但仍有许多人执著地钟爱纸质书。
纸质书除了能给人手捧书卷的实在感，那时不时地从书页中飘散出来的缕缕书香，也时常令爱书人陶醉，有人喜欢新书的油墨香，也有人享受旧书特有的“时间的味道”。
②那么究竟是什么造就了“书香”呢？
③书，无论新旧，都会释放出几百种挥发性有机化合物，与所有香味一样，书香之源可以被追溯到若干化学成分。
“新书气味”主要有三个来源：
纸品本身以及制造中使用的化学物质、用于印刷的油墨以及用于书本装订的胶黏剂。
④纸品制造的过程经常需要用到化学品。
例如用“苛性钠”（氢氧化钠）来提高造纸木浆的pH值，并使木浆纤维膨胀，“上浆剂”常用来提高纸的耐水性。
这些化学品可以通过它们的反应或者其他过程，释放挥发性有机化合物到空气中，成为我们可以察觉到的气味，油墨和胶黏剂也一样。
⑤不同的纸张，胶黏剂和油墨的使用会影响到“新书气味”。
所以不是所有的新书闻起来都一样。
⑥通常来说，是纸张中的化合物分解导致了“旧书气味”的产生。
纸张包含纤维素、少量的木质素还有其他化学成分。
虽然现代的高品质纸品会通过化学过程来清除木质素，但是纸张中的纤维素分解过程仍然会缓慢发生，这是因为周围环境中存在酸性物质。
这些反应，统称为“酸水解”，“酸水解”会产生各种各样挥发性有机化合物，其中很多可能有助于产生旧书的气味。
⑦现已明确的，纸质书在由新变旧的过程中（化学降解过程）产生的有机化合物和它们各自的气味有：
苯甲醛有杏仁般的气味、香兰素有香草般的气味、乙苯和甲苯有馨甜的气味、2－乙基乙醇有轻微的花香气味。
⑧据说，外国有家公司曾经生产了一系列的气雾剂来复制“书香”的味道，销量很好，卖到断货，看来人们对书香门第的追求，古往今来仍未改变。
也许有一天，人们希望自己闻起来像本书，“书香味”香水就会应运而生。
还有一些释放的化合物可以用来确定旧书降解的程度，糠醛便是这些化合物之一，可以用来确定书籍的年代和成分。
7．对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ D ）
A．有人喜欢新书的油墨香，也有人享受旧书特有的“时间的味道”。
（作比较）
B．例如用“苛性钠”（氢氧化钠）来提高造纸木浆的pH值，并使木浆纤维膨胀，“上浆剂”常用来提高纸的耐水性。
（举例子）
C．……各自的气味有：
苯甲醛有杏仁般的气味、香兰素有香草般的气味、乙苯和甲苯有馨甜的气味、2－乙基乙醇有轻微的花香气味。
（分类别）
D．不同的纸张，胶黏剂和油墨的使用会影响到“新书气味”。
（摹状貌）
8．下列对选文的分析不正确的一项是（ A ）
A．从说明对象看，本文属于事物说明文；从语言特色看，本文属于生动说明。
B．说明文有时间、空间、逻辑三种说明顺序，本文按逻辑顺序进行说明。
C．标题“书香缕缕为何来”用设问，点明本文的说明内容——书香的来源，引发读者思考，激发阅读兴趣。
D．第⑧段加点词“据说”“之一”体现了说明文语言的准确性。
9．下列对文章有关内容的理解，不正确的一项是（ D ）
A．不同的纸张，胶黏剂和油墨的使用会影响“新书气味”。
所以不是所有的新书闻起来都一样。
B．“酸水解”会产生各种各样挥发性有机化合物，其中很多可能有助于产生旧书的气味。
C．第①段从人们对“书香”的不同感受谈起，更容易唤起读者的阅读兴趣。
D．第⑦段说明纸质书在由新变旧的过程中产生的气味只有四种。
【乙】议论文阅读
跳出心灵的“井口”
刘元通
①《庄子》里讲了一则寓言故事：
有一位河伯，以为天下一切美好的东西全部聚在自己这里，欣然自喜，等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑。
类似故事还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口。
这启示我们：
自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”。
②其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，又丈量着他人。
这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲。
格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前。
从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能。
③现实中，自我设限的“井口”时常可见。
有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍取得一些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善。
类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板。
④跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。
科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态。
他们深知，世界无比广阔，有无限的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态。
目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛。
⑤跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里。
因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系。
实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向。
一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标。
譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安逸，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深。
⑥智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠。
人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道。
诚然，每个人都有资格对已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下。
砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下、登高望远，我们才能不断书写人生的新篇章。
⑦有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。
从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩。
10．下列对第④段运用的论证方法判断准确的一项是（ C ）
A．举例论证 对比论证 B．道理论证 引用论证
C．比喻论证 举例论证 D．对比论证 道理论证
11．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（ B ）
A．本文的中心论点是自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出心灵的“井口”。
B．从论证方式看，议论文一般分为立论和驳论两种，本文属于驳论。
C．选文列举了古今中外的事例，目的是使论据全面而典型，论证更具说服力。
D．选文的层次结构可划分为：
①/②③/④⑤⑥/⑦。
12．下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ B ）
A．第②段画线句中的“在一定程度上”不能删掉，删掉后句子的意思与现实不符，这体现了议论文语言的准确性和严密性。
B．第③段画线句中“天花板”的含义是成长进步道路上的外界诱惑。
C．《邹忌讽齐王纳谏》一文中的邹忌发现自己的不足时，就是跳出了人生“井口”，当他去劝谏齐王时，也是帮助齐王跳出自己的“井口”，所以该事例可以作为本文的论据。
D．跳出人生的“井口”需要自觉拓宽思维与行动的边界、始终保持对未知事物的好奇，明确奋斗的方向，校准人生的参照系。
三、古诗文阅读（每题2分，共14分）
（一）文言文阅读
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
__佁然不动__，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：
吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。
踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰又复跃出。
屡踄①屡歇，抵欢喜台。
返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中②，以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。
其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯③俱备。
又有若白莲花，下承以黄趺。
余不能悉记也。
（节选自《上方山记》）
【注释】①踄：
行步。
②自汲井中：
自己在井中取水。
③睥睨：
城上短墙。
栏楯：
栏杆。
13．下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是（ D ）
例句：
潭西南而望
A．温故而知新 B．泉香而酒洌
C．而他峰又复跃出D．隶而从者
14．下列加点词语解释有误的一项是（ B ）
A．潭中鱼可百许头（大约）B．斗折蛇行（北斗星）
C．方叹峰之奇（正当）D．余不能悉记也（全部）
15．下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（ D ）
A．【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：
佁然/不动。
B．【甲】文第一段采用侧面描写的方法写出了潭水清澈的特点，采用动静结合的方法介绍水中的游鱼。
C．两文都运用了比喻手法。
【甲】文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折；【乙】文用“如蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。
D．【甲】【乙】两文虽都是游记，但语言风格截然相反，【甲】文语言形象生动，【乙】文语言平实通俗。
第Ⅱ卷 非选择题（共90分）
16．把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。
用身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。
17．【甲】【乙】两文虽然同为山水游记，但表达的思想感情并不相同，试分析加以概括。
【甲】文通过写景，表达了被贬后无法排遣的孤凄悲凉之情；【乙】文通过写景，表达了对上方山景物的赞叹、喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。
（二）诗词赏析
春 望
杜 甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
18．全诗围绕“望”字展开。
首联写诗人春之所见，其中“破”字写出了怵目惊心之景，“深”字写出了满目凄然之景。
19．请简要赏析这首诗的颈联。
在战火连绵不断的日子里，消息隔绝。
作者用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念，能激起人强烈的共鸣。
四、诗文默写（每空1分，共8分）
20．用课文原句填空。
（1）__会当凌绝顶__，一览众山小。
（杜甫《望岳》）
（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）
（4）山舞银蛇，原驰蜡象，__欲与天公试比高__。
（毛泽东《沁园春·雪》）
（5）杜牧在《泊秦淮》中借古讽今，表达对沉湎酒色、醉生梦死的统治阶级不满的语句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（6）作为青少年的我们应当怀着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的志向，奋发有为，报效祖国。
五、综合性学习（共10分）
21．名著阅读。
卢俊义道：
“可以回避否？
”A再把铁算子搭了一回，便回员外道：
“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难。
虽有些惊恐，却不伤大体。
”卢俊义道：
“若是免的此难，当以厚报。
”A道：
“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。
”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写。
（1）该选段出自施耐庵（填作者）的小说，《水浒传》文中“A”指的是吴用。
（2分）
（2）联系后文，A的四句口歌暗藏了“卢俊义反”的玄机。
（1分）
22．成语是中国汉字语言词汇中定型的词。
成语多为四字，亦有三字，五字甚至七字以上。
成语是中国传统文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。
班级开展“走进成语”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）根据图示，猜测该图表示的一个成语并写在横线上。
（2分）
不堪入目
（2）生活处处是语文。
请你从日常生活、文学诗赋中找出一个成语及其出处，并解释该成语的含义。
（2分）
成语：
百废俱兴出处：
《岳阳楼记》含义：
许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。
（3）成语在生活中被灵活运用，如广告中的“汇声汇色”指炒外汇、“默默无蚊”指蚊香。
于是“如何看待广告中的成语运用”成了同学们热议的话题，请你就此话题发表看法并说明理由。
（60字左右）（3分）
示例：
我不赞同广告中这样“运用”成语。
因为广告滥用成语，语言不规范，且因广告传播速度快、覆盖面广的特点，广告中的“成语”容易误导他人。
（提出赞同的观点，只要言之成理即可）
六、现代文阅读
（二）（共14分）
河道，河道
罗 铮
①小河睡得早。
月上柳梢头，鼾声均匀响起，整夜不息。
②小河醒得也早。
天蒙蒙亮，身体里的毛细血管插满了水桶，铁的，塑料的，红的，绿的，蓝的。
映在河里的面孔青涩，秀气，睡眼惺忪。
返回的路上，河水上下颠簸，晃醒整座村庄。
走完了这道程序，一天便正式拉开帷幕，砍柴，洗漱，做饭，喂鸡，种田等环节方能陆续开启。
③小河真的小。
仅仅三四米宽，任何一张地图上都不会出现蛛丝马迹。
细碎的鹅卵石密布，水与石头撞击出条条波纹。
三两枯枝四仰八叉。
水流清澈见底，浅到孩子们嬉戏玩耍，根本用不着大人看管。
④小河没有方向。
它来自何方，去往哪里？
我不止一次问过乡人，每次都无法得到确切的答案。
它就像一个过客，忽然间出现在村头，默默流向村尾，又不知所终。
我只知道，它的到来，浇灌了数百亩粮田，养活了四百多户村民，淘米，洗菜，浣衣，洗澡，做酒，样样不可或缺。
⑤小河也没有名号。
古往今来，一代又一代村民，怎么就没有想起给小河安个名号？
抑或曾经有过，却又不便记忆而被自然淘汰？
⑥尽管如此，小河的威望依然十足。
虽然地理位置偏于村南，但它足以堪当全村的中心。
村里的每一个人都与小河有着千丝万缕的联系。
男人们下工路上，掬一捧水往脸上一浇，疲乏顿减。
女人们三五成群蹲在河边，边在搓衣板上搓洗，边闲话村头逸事。
孩子们追逐打闹，没一会儿准蹦进河里，头发上水花飞溅。
它流淌着一批又一批童年、中年和老年，每个人从小到大的历程，记下的，忘却的，在小河的密码库里统统可以找到。
⑦千百年来，这种状态一直持续着。
一代又一代罗氏、黄氏后裔从小河旁进进出出，或衣锦还乡光耀门楣，或富甲一方腰缠万贯，或庸碌无为平淡一生，或寒衣素食惨淡度日。
⑧亭台楼阁，山川河流，但凡稍有名气，总有数不尽的文人墨客纵情歌咏。
可是，小河名不见经传。
它也有精美的发饰——岸边的竹林排开一道墨绿的幕帘，风一吹，竹叶飒飒做响。
或许在久远的古代，小河拥有更加宽阔的流域，能把青黛色绵延的山峦收紧，浮出阔叶林的斜影。
但仍然不足以吸引诗人的脚步。
它没有任何怨言，静静地蜿蜒，九曲十八弯，滋养着村庄的代际更替与喜怒哀乐。
⑨形而上者谓之道，形而下者谓之器。
淙淙流淌的小河，没有人知道它的河道究竟是何走向。
但这又有什么关系呢？
任岁月仓皇，我自沉静。
它全方位印刻着村庄的春夏秋冬，映射着子丑寅卯等各个时辰的衣着，装载着晴雨雪雾的雄奇瑰丽，暗藏了大量的古老因子，早已超越了“器”的局限，从一个提供基本生存物料的源头，升华为整村人的精神图腾。
它已经化成血液，在所哺育的众多身体里长久寄存，时不时汩汩冒几个泡，异乡的游子便乡愁四溢。
⑩子在川上曰：
“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”河流是生物学，也是社会学，更是哲学。
游走于丛山密林之间，每逢开阔地，便散落鎏光的村舍。
全村的生命得以发育，健壮，洗礼。
它的沉默，潜藏着丰厚的生命之道。
⑪村庄的夜，黑得纯粹。
一缕月色笼罩四野。
万籁俱静。
唯一的声响，是水。
平缓，有力。
我听出了生命的生生不息。
如果说每个生命都是观摩世界的一个切面，那么整条河道将是怎样的集大成者。
⑫河道，河道，谜之河道。
23．千百年来，流经村庄的是一条怎样的小河？
请简要概括。
（2分）
很小；没有方向；没有名号；位置偏但威望十足。
24．阅读下列语句，按句子后面括号内的要求作答。
①天蒙蒙亮，身体里的毛细血管插满了水桶，铁的，塑料的，红的，绿的，蓝的。
（分析加点词的含义）（2分）
小河分支多，打水的人多，小河对村里人生活的重大作用。
②它已经化成血液，在所哺育的众多身体里长久寄存，时不时汩汩冒几个泡，异乡的游子便乡愁四溢。
（从词语运用的角度加以赏析）（2分）
运用叠词（拟声词），将小河像血液一样在异乡游子身体里涌动的情态形象地呈现出来，突出了小河在异乡游子心中生动鲜活的形象。
25．文章结尾为什么再一次描写村庄的夜色？
请简要分析。
（4分）
呼应开头，使文章结构完整；衬托河水不息、平缓有力，生命循环不止。
26．文章第⑧段为什么提到“亭台楼阁，山川河流”？
（3分）
将文人墨客对待“亭台楼阁，山川河流”和“小河”的态度进行对比，突出表现小河没有任何怨言、甘于安静的品格。
27．文章为什么说“河流……更是哲学”？
请简要分析。
（1分）
河流潜藏着生命之道，是观摩世界的集大成者。
七、写作（50分）
28．请以“答案，我来书写”为题，写一篇记叙文。
要求：
①结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。
②文中不得出现真实的校名、地名、人名。
③书写工整，卷面整洁，不少于600字。
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