学年高中语文单元质量检测一新人教版必修1.docx
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学年高中语文单元质量检测一新人教版必修1
单元质量检测
（一）
（时间：
120分钟 分值：
120分）
一、基础巩固（15分，每小题3分）
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）从上冲工业区开始，逐渐进入七星坑核心区。
一路上，山峦绵延起伏，林海______，溪谷流水潺潺。
（2）除了缅怀先辈以外，传统的清明节有着丰富的文化内涵，其中还包含着________新生命的意思。
（3）叙事诗具有比较完整的故事情节和人物形象，按________可分为情歌、颂歌、哀歌、牧歌和讽刺诗等。
A．苍莽 养育 体裁 B．苍茫 孕育 体裁
C．苍莽 孕育 题材D．苍茫 孕育 题材
2．下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（ ）
①身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。
②这支球队的小伙子们，正意气风发，尽情挥洒着青春的激情与能量，奔跑在“正青春”的路上！
③这所小学养成教育十分成功：
学生们行为上俯首帖耳，用语上文明得体，学习上认认
真真。
④一名身着熊猫服的游客从围栏外观察园中的熊猫，熊猫单手抓盆喝水、吃苹果的萌态令他乐不可支，而在其他人看来，围栏内外这两只“熊猫”相得益彰。
⑤严谨的章法与雄悍的笔墨相为制驭，使潘天寿先生的作品郁勃着一股巨大的生命张力，而其技法的登峰造极和作品的壮美崇高，又给人以惊心动魄之感。
A．②④ B．①③
C．②⑤D．①⑤
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．随着4K、超轻薄等技术的发展与成熟，4K超高清电视持续热销，它的普及率也正式攀上高点，成为了当前高端电视市场的标配。
B．环保部门发布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省、直辖市开展大气污染源排放清单编制试点工作。
C．“双十一”期间，许多网络诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会，设置重重陷阱，利用弹出窗口、假客服、假链接等网络诈骗手段层出不穷。
D．吸烟产生的烟雾中含有上百种对人体有害的化学物质，这些物质使机体发生病变，引发心血管、肺癌等严重疾病。
4．下列对文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A．毛泽东《沁园春 长沙》中的“万户侯”，原意是食邑万户的侯爵。
这里借指大军阀、大官僚。
B．戴望舒，浙江杭县（今余杭）人，中国现代著名诗人。
1928年发表成名作《雨巷》，具有以现代派的形式与古典派内容嫁接融合，婉约朦胧的特点，因此赢得了“雨巷诗人”的美誉。
C．徐志摩，浙江海宁人，现代诗人、散文家、新月派代表人物。
《再别康桥》以音节和谐、意境优美，备受读者们的青睐。
D．艾青，中国现代诗人，原名蒋海澄，生于浙江金华。
在诗歌理论上主张内容和形式的统一，民族性和多样性的统一，强调诗人的时代使命感。
被称为“一生追求光明的
作家”。
5．依次填入下面文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
古城长沙____________，____________，集青山之钟秀，汇江河之磅礴，聚人文之荟萃，融烈英之壮美，物华天宝，人杰地灵。
在这块神奇的土地上，岳麓山屏峙其中，秀如琢玉；____________；____________。
构成了一幅绚丽多彩的画卷。
①文化历史悠久
②自然景观优美
③湘江奔腾北去，碧如飘带
④橘子洲横卧江心，状若长岛
A．①②③④B．②①③④
C．②①④③D．①②④③
二、阅读鉴赏（42分）
（一）阅读下面的文字，完成6～8题。
（9分，每小题3分）
现代诗派
翟长兴
现代诗派，是对20世纪30年代到抗战前新崛起的有大致相似的创作风格的年轻的都市诗人的统称。
现代诗派因《现代》杂志而得名，其兴起的标志，即是1932年在上海创刊的由施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志。
戴望舒是现代派诗歌领袖，重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废名等等，他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作，推进现代派诗歌的发展。
在20世纪30年代阶级对垒的社会历史背景下，现代派诗人们大多是游离于政党与政治派别之外的边缘人；同时，许多人来自乡土，在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压，又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。
他们深受法国象征派诗人的影响，濡染了波德莱尔式的对现代都市的疏离感和陌生感及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。
而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年轻诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托。
戴望舒的《雨巷》典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪。
作为理想象征的“丁香一样的姑娘”，用暗示象征的手法，表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心情。
这点深受法国象征诗人魏尔伦的影响。
在诗艺上，现代派诗人注重暗示的技巧，很少直接呈示主观感受，采用意象隐喻、通感、象征来间接传达情调和意绪，这使得现代派诗歌大多含蓄、朦胧，既避免了狂叫、直说，又纠正了初期象征派晦涩难懂的弊病，创造性地转化了波德莱尔、魏尔伦的象征主义诗艺。
现代派诗人重视向内在的心灵世界和平凡的日常生活开掘诗的题材，运用象征的意象与曲折隐藏的方法，表达忧伤情思，追求“象征派的形式、古典派的内容”的统一。
现代派诗歌的现代诗形体体现在表层形式上，它有以象征主义为主、兼有浪漫主义、古典主义、意象派的艺术特点；而在审美趣味和文化心理取向上则显示出鲜明的古典主义特征，呈现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东方民族审美特色，成为真正意义上的东方民族现代诗。
正是现代派诗人们这样孜孜不倦，兼收并蓄，不断地进行着“化古化欧的创造性的转化工作”，使中国新诗既民族化又现代化，从而构建起真正的东方民族现代诗。
现代派诗歌是20世纪三四十年代中国诗坛的一道亮丽的风景，标志着中国新诗的成熟，是东方民族现代诗构建发展的开始。
其所追求的开掘内心和传达朦胧的美学原则，对于新诗艺术表现的含蓄与丰富，对诗的艺术本质的思考与探索，在中国新诗发展史上无疑是有积极意义与独特的贡献。
（选自《理论观察》，有改动）
6．下列有关“现代诗派”的表述，不符合文章意思的一项是（ ）
A．现代诗派是指在20世纪30年代到抗战前新崛起的创作风格上大致相似的年轻都市诗人的统称。
B．现代诗派以施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志为阵地，他们创作的诗歌标志了中国新诗的成熟。
C．现代诗派的诗人多无政治派别，是来自乡村，在城市生活而遭受乡村、都市文明挤压的边缘人。
D．现代诗派诗人追求化古化欧的创造性工作，使中国新诗成为具有民族性、现代化特征的现代诗。
7．下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A．现代诗派的得名源于1932年在上海创办的《现代》杂志，杂志汇集了许多大城市的诗人，并刊发了许多具有现代主义倾向的诗作。
B．戴望舒是现代诗派的领袖，其《雨巷》中“丁香一样的姑娘”是诗人理想的象征，诗歌表现了当时青年普遍存在的理想幻灭情绪。
C．现代诗派诗人创作的诗歌很少直接表达主观感受，往往采用暗示的方法，间接表达内心情感，纠正了初期象征派晦涩难懂的问题。
D．现代诗派有两个明显的特点：
诗歌注重使用象征手法；具有鲜明的古典主义风格，审美特色有东方民族矛盾心理，如朦胧而明朗。
8．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．现代诗派的诗人都各自以意象新颖、想象独特的诗作，推进了现代诗派的发展，形成20世纪三四十年代中国诗坛的美景。
B．现代诗派诗人深受法国象征派的影响，再加上大革命失败对诗人信念的摧毁，使得他们的视野投放到中国更广阔的疆域。
C．波德莱尔、魏尔伦的诗歌特征等对现代诗派的诗人影响很大，但现代诗派的诗人并没有生搬硬套，而是进行创造性转化。
D．现代诗派重视内心世界和平凡生活，诗人用曲折、隐藏方式和象征的意象表达内心情感，在中国新诗发展中有独特贡献。
（二）阅读下面这首诗，完成9～10题。
（11分）
我不知道风——
徐志摩
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的轻波里依洄。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的温存，我的迷醉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
甜美是梦里的光辉。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
她的负心，我的伤悲。
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
在梦的悲哀里心碎！
我不知道风
是在哪一个方向吹——
我是在梦中，
黯淡是梦里的光辉。
9．这首诗在语言形式上有怎样的特点？
这样写有什么作用？
（5分）
答：
10．“甜美是梦里的光辉”“黯淡是梦里的光辉”，这两句话与《再别康桥》中的哪个句式比较相像？
说说你的理由。
（6分）
答：
（三）阅读下面这首诗，完成11～13题。
（11分）
呵，母亲
舒 婷
你苍白的指尖理着我的双鬓，
我禁不住像儿时一样
紧紧拉住你的衣襟。
呵，母亲，
为了留住你渐渐隐去的身影
虽然晨曦已把梦剪成烟缕，
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾，
生怕浣洗会使它
失去你特有的温馨。
呵，母亲，
岁月的流水不也同样无情？
生怕记忆也一样退色呵，
我怎敢轻易打开它的画屏？
为了一根刺我曾向你哭喊，
如今带着荆冠，我不敢，
一声也不敢呻吟。
呵，母亲，
我常悲哀地仰望你的照片，
纵然呼唤能够穿透黄土，
我怎敢惊动你的安眠？
我还不敢这样陈列爱的祭品，
虽然我写了许多支歌
给花、给海、给黎明。
呵，母亲，
我的甜柔深谧的怀念，
不是激流，不是瀑布，
是花木掩映中唱不出歌声的枯井。
11．这首小诗第一节写了什么内容？
具有怎样的作用？
（4分）
答：
12．诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”，而现在“带着荆冠”却“不敢呻吟”？
（3分）
答：
13．诗人为什么用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念，这样写有什么深意？
（4分）
答：
（四）阅读下面这首词，完成14～15题。
（11分）
沁园春 答九华叶贤良
刘克庄
一卷阴符，二石硬弓，百斤宝刀。
更玉花骢喷，鸣鞭电抹，乌丝阑展，醉墨龙跳。
牛角书生①，虬髯豪客②，谈笑皆堪折简招。
依稀记，曾请缨系粤，草檄征辽。
当年目视云霄，谁信道凄凉今折腰。
怅燕然未勒，南归草草，长安不见，北望迢迢。
老去胸中，有些磊块，歌罢犹须著酒浇。
休休也，但帽边鬓改，镜里颜凋。
[注] ①牛角书生：
指李密，他曾骑在牛背上，把《汉书》挂在牛角上，边走边读。
②虬髯豪客：
指张仲坚，唐传奇《虬髯客传》中的人物，行侠仗义，为人豪爽。
14．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是（5分）（ ）
A．开篇气势雄劲，从“阴符”“硬弓”“宝刀”见其武将身份，接连使用“一卷”“二石”“百斤”三个数量词，有助于表达奔放的气势。
B．作者长于用典，“牛角书生”“虬髯豪客”分别运用李密、张仲坚的典故，作者以此二人自喻，表明自己不仅饱读诗书而且为人豪爽。
C．上片实写军旅生涯，叙写了自己主动请缨出战粤地，草拟檄文征讨辽兵之事。
塑造了一个能文能武、满腔热血、慷慨豪迈的英雄形象。
D．“当年目视云霄，谁信道凄凉今折腰”一句运用对比，承上启下，以当年眼界高远总上，接着“今折腰”三字由昔转今，流畅自然。
E．“怅燕然未勒，南归草草，长安不见，北望迢迢”一句中，“草草”写出匆忙之态，“迢迢”写出距离之远，叠词运用巧妙，音韵和谐。
15．本词表达了词人哪些思想感情？
请简要分析。
（6分）
答：
三、语言运用（13分）
16．下面的一幅对联，打乱了顺序，请你将其整理为一幅工整的对联。
（4分）
康桥河边 旷世伟人 多情游子
橘子洲头 作别西天云彩 书写壮志豪情
上联：
下联：
17．在下面一段文字横线上补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）
从根本上说，文学的欣赏活动，凭借语言这种无所不在的符号来进行，从符号再返回丰富的世界中来，__①__。
诗歌的欣赏活动更是一种确切意义上的再创造。
__②__。
想象不仅对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
可以认为，诗人通过想象创造出了诗的形象，读者通过想象正确地把握住诗人的艺术构思，__③__。
如艾青的《我爱这土地》，了解了这首诗的时代背景，开始进入对诗的本身的理解，这时，在眼前展示的是诗的形象，这是诗人想象的产物。
欣赏活动可以认为是对于诗人想象活动的再经历和再体验。
答：
18．下面是《秋叶》的诗句：
纷飞的秋叶/悠悠地落在地上/它静静地躺在树脚下/化作了春泥/无怨无悔的等待/充满希望的春天
（1）诗歌的第三、四句，虽用了一个“躺”字，但仍缺乏生命力，无法表达作者对奉献精神的赞美之情。
请运用拟人的手法加以修改。
（2分）
答：
（2）最后两句诗改成“把热情和希望/交给又一个新的春天”，与原诗句相比，是好是差？
说明理由。
（2分）
答：
四、作文（50分）
19．阅读下面的材料，根据要求作文。
你不喜欢的每一天不是你的
（葡萄牙）费尔南多·佩索阿
你不喜欢的每一天不是你的：
你仅仅度过了它，
无论你过着什么样的
没有喜悦的生活，
你都没有生活。
你无须去爱，
或者去饮酒或者微笑。
阳光倒映在水坑里
就足够了，
如果它令你愉悦。
幸福的人，把他们的欢乐
放在微小的事物里，
永远也不会剥夺
属于每一天的、天然的财富。
这首诗所主张的生活态度引发了你怎样的回忆、感受和思考？
请根据你的理解写一篇不少于800字的文章。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
单元质量检测
（一）
1．解析：
选C “苍茫”多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫，引申为模糊不清；“苍莽”多指树林、山岭、大地等广阔无边，引申为意境心胸开阔。
“孕育”比喻既存的事物中酝酿着新事物；“养育”指抚养和教育。
“题材”指构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象；“体裁”指文学作品的表现形式。
2．解析：
选C ①春秋鼎盛：
人正处在壮年。
句中修饰的对象是“时代”，对象用错。
②意气风发：
形容精神振奋，气概昂扬。
使用正确。
③俯首帖耳：
形容非常驯服恭顺（含贬义）。
此处感情色彩不当。
④相得益彰：
互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处。
此处使用不恰当。
⑤登峰造极：
登上峰顶，到达最高处，比喻水平达到最高点。
使用正确。
3．解析：
选B A项，偷换主语，应是“4K超高清电视”成为了当前高端电视市场的标配；C项，句式杂糅，“利用弹出窗口、假客服、假链接等网络诈骗手段层出不穷”中，可去掉“利用”；D项，不合逻辑，心血管不是疾病。
4．解析：
选B “现代派”应为“象征派”。
5．解析：
选B ②①分别对应后文的内容，先自然景观，后人文历史。
④要以③为依托承“湘江”而“江心”，故应为③④。
6．解析：
选C 范围弄错，现代诗派的诗人并不是都来自乡村，原文第三段表述为“许多人来自乡土”。
7．解析：
选D 曲解文意，“审美特色有东方民族矛盾心理”错误，原文第六段“呈现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东方民族审美特色”的意思是多层面的审美特征，不是矛盾心理。
8．解析：
选B 曲解文意，文章第三段原文为“而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托”，可知“使他们的视野投放到……疆域”的只是“大革命失败对诗人信念的摧毁”。
9．答案：
诗共有六节，每节的前3句相同，辗转反复，余音袅袅。
这种刻意经营的旋律组合，渲染了诗中“梦”的氛围，更给吟唱者添上几分“梦”态。
10．答案：
这两句和“悄悄是别离的笙箫”“沉默是今晚的康桥”比较相像。
这四个语句都采用了比喻中暗喻的修辞手法，本体都是抽象的情绪，“甜美”“黯淡”“悄悄”“沉默”等；喻体都是具体可感的事物，“梦里的光辉”“别离的笙箫”“今晚的康桥”等。
11．答案：
第一节描写了梦境中母亲给“我”理鬓发、“我”紧牵母亲衣襟的情景，表达了母亲对“我”的爱和“我”对母亲的依恋之情，定下了全诗的感情基调。
12．答案：
因为“我”现在失去了母亲的庇护，孤单无依，没有人疼爱“我”，同情“我”，保护“我”。
13．答案：
诗人对母亲的怀念是“甜柔深谧”的，是持久而永恒的，这种爱和怀念难以用语言来表达，而每当想起母亲时，心中就会有一种难言的敬爱、依恋和悲惋之情。
14．解析：
选BC B项，由“谈笑皆堪折简招”可知，此处作者讲的是同自己交往的都是像李密、张仲坚那样的勤学豪爽之人，而非以此自喻。
C项，上片为回忆往事，是虚写而非实写。
15．答案：
①对往昔生活的怀念。
从“依稀记”“当年”二句可见作者对往昔慷慨激昂戎马生涯的回忆与怀念。
②对如今生活的感伤。
从“谁信道凄凉今折腰”可见，当年的英雄气概已经消失，如今受生计所迫，不得不屈居人下，因而十分伤感。
③对当年没能建立军功而感到遗憾与怨悔。
“怅燕然未勒，南归草草”表明对自己匆匆离开军旅而感到后悔与羞愧，以致一直以来无法释怀。
④英雄年老，壮志未酬的无奈。
从“北望迢迢”可见作者一直关心国家大事，但如今“帽边鬓改，镜里颜凋”，已经年老，无力去收复北方土地，因而有英雄年老，壮志未酬之感。
16．答案：
（上联）康桥河边多情游子作别西天云彩
（下联）橘子洲头旷世伟人书写壮志豪情
17．答案：
①这是一种再创造 ②再创造的主要方式是想象活动（或者“再创造主要是通过想象进行”） ③并且丰富地再现诗人创造的形象（关键词是“再现”“诗人创造的形象”）
18．答案：
（1）它睡着了/甜甜的梦里/它化作春泥/托起一丛金色的小花。
（其他改得形象生动，意蕴好且运用了拟人手法的均可）
（2）改后诗句比原句好。
改后的诗句更能突出落叶的奉献精神，抒发作者的赞美之情；原诗句只强调了“等待春天”的心意。
19．[写作提示] 这首诗主要表述的内容是要喜悦地面对生活，因为你不喜欢的每一天都不是你的。
我们知道生活总是有不尽如人意的地方，怨恨和痛苦都于事无补，会让我们陷于更深的困境。
所以说，我们要乐观地面对每一天的生活，不管遇到的是顺境还是逆境、是光明还是黑暗，我们都应保持生活的热情，愉悦地发现平淡、细小的幸福，为自己的生命注入活力，寻找人生的意义。
以下立意可供参考：
①注重寻找幸福；②把握当下；③乐观热情地生活；④人生是为了自己而活；⑤每一个幸福都值得品味；⑥不要辜负生命中的每一天；⑦每一天都值得赞美，等等。
[参考例文]
乐观面对，愉快生活
有卖伞、染布两家生意的老太太每天都愁眉苦脸，因为无论是艳阳高照还是大雨倾盆，老太太都担心自家的生意不好；有智者告诉老太太，您每天都应该高兴才是，想一下：
阳光明媚，你家染的布能够晒干；大雨倾盆，你家的雨伞该卖得多好！
同样的事情，从不同的角度看待，会有不同的结果：
每天唉声叹气、愁眉不展，二十四小时不会减少一分，倒不如每天欢歌笑语、喜气洋洋。
那个当年“仰天大笑出门去”的诗仙李白，有着满腹的才华、满腔的热忱，在落得“赐金放还”的结果时，他没有怨天尤人、肝肠寸断，而是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”。
用乐观、旷达的态度，展现对美好生活的热爱之情。
那个当年被欧阳修赞为“此人可谓善读书，善用书，他日文章，必独步天下”的苏轼，在文坛确实是如鱼得水，但在官场却举步维艰，不过生性乐观、旷达的他没被一贬再贬的生活吓倒，而是抱着“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”的乐观心态面对不能凭借一己之力将之改变的命运。
赵朴初在《宽心谣》中说：
“日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。
”事实也是如此，无论忧愁还是欢喜，一天的时间不会因为你对生活的态度而改变。
人生的智慧就是千万别抱怨，要乐观对待生活的每一天。
秋风萧瑟，残荷枯槁，应该是满目凄凉，但李商隐说：
“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。
”“听雨声”体现的是一种积极乐观的心态，一种对生活的热爱之情。
乐观面对，你就有了阳光的心态，哪怕狂风大作、阴雨连绵，至少你的心还拥有一抹阳光；乐观面对，你就有了快乐的心情，哪怕寒风凛冽、大雪飘飞，至少你的心还拥有一片温暖。
乐观，就是你面对半瓶水时“幸好还有半瓶水”的心情；乐观，就是你面对困境时“势到穷时妙转移”的思想。
人生，是一场旅行，旅途中，除了阳光、宽阔的大路外，还有阴雨、崎岖的山路。
面对阳光、大路，我们会心情愉悦；面对阴雨、山路，我们更要愉快前行。
因为，冲破阴雨，前面一定是阳光普照；越过山路，前方一定是一马平川。
乐观面对，我们就有了积极的心态；愉快生活，我们就有了战胜一切困难的法宝。
[点评] 文章以有卖伞、染布两家生意的老太太的事例切入，亮出文章的观点，即要学会积极乐观地对待生活，然后分析乐观积极心态的重要作用。
文章分析了“赐金放还”后的李白的积极心态、被多次贬谪的苏轼的乐观心态，引用赵朴初、李商隐的名句进行论证。
文章结尾部分，分析了乐观、愉快与人生的关系。
文章结构严谨，条理清晰。
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