托班上学期安全工作总结.docx
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托班上学期安全工作总结
托班上学期安全工作总结
篇一：
幼儿园托班个人工作总结
个人工作总结
在忙忙碌碌中学期接近了尾声，回顾这学期来的工作，可以用”紧张忙碌”四个字来形容，真是有喜有忧。
幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。
在工作中，我对每一件事情都认真负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下：
反思一个学期的工作，我有了很深的认识：
我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂请保留此标记。
上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。
3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。
4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。
5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。
五、存在不足：
1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
六、今后工作规划：
1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专业技能。
2、珍惜教学机会，加大学习力度：
一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习
以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。
我一定再接再厉，努力工作。
在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。
努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
篇二：
幼儿园托班学期工作总结
幼儿园托班班级总结
在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。
本学期的工作也结束了。
回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。
本学期，在本班教师
的配合努力下，班级的各项工作开展的井然有序。
现将本学期几个方面的工作进行总结。
（一）班风班貌方面：
学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸
道等现象；而且幼儿各方面能力都较弱。
针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：
与
家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高
这几项工作上。
着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。
在家教文章、
家园沟通本上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大
家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。
参与
集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，能请求老
师帮助、解决。
进步较明显的孩子有：
李文钧、刘俊麟、夏星晨等。
（二）保教工作方面：
班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，自我
控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更
多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不
断发展，班级教师在意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中
遇到的问题，交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时发现他们身体
状况的异常，给予特别的关心、照顾。
在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式
方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。
幼儿逐渐积极参与、互动、探索，
学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。
能独立、自信地表达自
己的想法，会交谈。
（三）班级教学方面：
1、注重常规教育新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对幼儿进行常规训练是非常
重要的。
让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。
幼儿的常规意识要不断的强
化、巩固。
如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不可缺少的环节。
我不仅让他们了
解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。
在生活中，
不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。
在游戏时，幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿
学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。
自由活动时几个幼儿都
想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。
提高他们交往能力和解决问题的能力。
2、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。
向幼儿提供多种材料，师生共同制作，
培养了幼儿动手、动脑的能力。
在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习兴趣，我们
发动孩子、家长带来各种玩具。
让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的热情。
3、保持幼儿持续发展。
幼儿在发展的过程中总会遇到许多新的问题。
班级教师共同交流、
沟通、探讨，将最根本最紧迫的问题逐一探讨，想出合理的对策，共同协作，使存在的问题
得到根本解决，使好的构想做法要更加合理化，实用化。
4、针对本班幼儿多数个性较强，生活自理能力差,学习主动性、积极性较差的现象，共
同交流，共同学习好的文章，共同向有经验的老师请教；针对个别幼儿好动采取个别辅导，
帮助。
（四）家长工作方面：
我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。
许多家长非常重视
教育，也知道从何下手，来配合教师。
因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详
细介绍。
同时我们对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑
惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；共同探
讨孩子在园在家的不同表现，统一教育目的、方法；对于工作较忙的双职工家长，我们采取
了定期定时与他们交流，将近期工作重点，幼儿表现反馈于他们，使家长们能根据不同阶段
幼儿能力水平的不同对症下药。
在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加紧密，融洽，
本班幼儿也更快地进步、持续发展。
同时还开展家园活动，如：
家长会、；组织家长参加亲子
趣味运动会，这些活动都得到家长的支持和一致好评。
（五）不足之处：
本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：
幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时
间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；区域活动
时的常规需要不断提醒，不够自觉；个别幼儿喜欢打人。
一学年来，工作中还有许许多多，各个时期，不同细节的工作。
它们与保教工作、家长
工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我们虽引起了重视，但在协调它们之间的关系，
统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。
工作效率还要进一步提高。
在今后
的工作中，我们将制定更加完善的工作计划，以崭新的面貌迎接新的挑战。
篇二：
幼儿园托
班学期总结
豆豆a班学期工作总结转眼孩子们在托班又渡过了一个愉快又充实的学期。
仔细回顾这学期，看到孩子们从最
初的不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大
口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿；从不敢参加活动到争着回答老师的提问?
?
使我们感受
到了一份耕耘一份收获的喜悦。
当然也离不开家长们的支持、配合。
前阶段工作的不足：
1、课堂教学活动常规松散。
托班幼儿年龄小，自我控制能力较弱。
许多幼儿在教学活动
中有注意力不能集中、回答问题不举手等不良习惯。
2、劳动意识、自我服务能力较弱，存在一定的依赖性。
3、班内一些小朋友常有打人等攻击性进为。
一、保育工作方面：
我们班共有27名幼儿，孩子年龄小，生活自理能力弱，因此我们把
保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、
抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
在培养孩子生活自理能力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服
务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够
更有信心，而老师则做到适时帮助。
坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细
心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象及时反馈给家长。
通过这一学期的生活，孩
子们的生活自理能力提高了很多，在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能，而且在自我服
务当中体验到了自己做事的乐趣。
我班能严格按照园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。
细心的照顾孩子们
的一日生活。
开学初，因孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时有发生，
午睡情况也不好，我们几位老师培养幼儿睡前听故事的习惯，有时还哼着催眠曲拍着每个孩
子入睡。
对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐心的哄喂、引导，使他们渐渐改掉不良习惯。
在一日活动中，我们时刻关注着孩子的安全，在每天的户外活动中，更是加强观察，在
排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。
同时重视孩子的安全意识和
自我保护教育，利用有效时间，提醒幼儿不做危险游戏，不吃塑料玩具，不把细小的物品放
进嘴里等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。
我们不仅仅注重培养孩子们良好的生活卫生习惯，更注重对孩子行为习惯、语言习惯、
思维习惯等方面的培养。
言传重于身教，我们时刻注意着自己的一言一行，为孩子们起到良
好的榜样作用，同时加强了常规培养，为孩子今后的学习，生活打下良好基础。
二、教学方面：
这学期，我们开展了不同内容的主题活动，采用灵活多变的教学方法,将孩子的教学活动
贯穿于一日活动之中,在活动中坚持以孩子为主体,让孩子能充分运用多种感官适应周围事物,
充分调动起孩子的主动性、积极性,使孩子在玩中学,在学中玩,逐步培养孩子养成良好的学习
习惯。
本学期我们根据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将灵活多样的活动内容，
渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中掌握各方面知识。
真正做到了，寓教
育于游戏之中，寓教育于一日生活之中。
1、健康领域：
为了促进幼儿身心正常协调发展，增强体质。
我们每天带领孩子们坚持互
外活动、做集体操、跳集体舞、进行体能锻炼、互外游戏。
培养了体育兴趣，发展了幼儿身
体各部位的协调能力和运动技能，并增强了自我保护意识。
使他们在走、爬、跑、跳、平衡
等一些简单器械活动中获得了愉快的体验。
还积极组织幼儿参加幼儿园的体育月月赛活动。
2、语言领域：
为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，提供适合他们阅读的图书，培养孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望；每天至少翻看图书一次，孩
子自由地翻看，随意翻看，不必一页一页地看，知道书是怎么拿着。
培养基本的早期阅读常
规，如：
翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。
3、科学领域：
通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促
进了认知能力的发展，培养了幼儿的求知欲，探索精神，及勤学好问积极动脑的习惯。
如种
种子，观察种子是怎样发育的。
4、社会领域：
通过教学活动，丰富了幼儿社会经验，发展了社会认知能力，发展了幼儿
的交往能力，培养了良好的社会行为习惯和品质，使他们乐意在成人的帮助下学习自己的事
情自己做。
愿意亲近老师和同伴，并乐意帮他们做点事。
5、艺术领域：
通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们愿意参加
音乐美术活动，乐意在同伴面前表现自己的本领。
能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭
等操作。
三、家园合作：
做好幼儿教育工作家庭教育也是不可缺少的部分，要使幼儿教育取得更好的效果，我们
必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。
因此,我们每周都及时在家园联系栏公布每周的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿经验、
幼儿保健等方面的知识，对家长们提出的合理要求，我们都尽量满足，因此，家长对我们的
工作也非常的理解与支持。
本学期我班的家园联系工作做了相应的改版也得到了家长的认可，
我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，并给家长提出好的指导建议，与家长
形成有效的互动，形成一种教育合力，使家长对我们的工作非常满意。
四、工作中的反思
回顾这一学期的工作，有许多地方值得我们深思：
1、在对幼儿常规的培养上需要两位教师统一思想、要求，切记你一套我一套，不利于幼
儿常规的培养。
2、如何更好的带动家长的积极性，更大程度上的挖掘教育资源。
在下阶段的工作中我们将一如既往开展工作，发挥优势、弥补不足。
篇三：
幼儿园托班
班级学期工作小结托班班级工作小结
在孩子们的欢声笑语中暑期来临了。
本学期的工作也结束了。
回想起这一学期与孩子一
起的日子，真令人难忘。
本学期，虽然我与搭班老师在这段时间里因园内安排作了多次工作
上调整。
但在我们的努力配合下，班级的各项工作开展的井然有序。
现将本学期几个方面的
工作进行总结。
1、上学期班级薄弱因素的改善：
本学期我班部分幼儿在自我控制能力方面有所进步，
何凯文是一个自我意识很强且有一定攻击性行为的小朋友，新学期刚进班时，多数幼儿被他
弄伤过。
我们除了在园关注并积极引导他之外，还与家长做了积极的互动。
我们多数是口头
引导和鼓励，尤其是当他在犯了错误后，我们没有采取硬性的批评，强迫他纠正。
我们的目
的是希望幼儿园里的集体生活规则成为他自身的一种需要。
只有让他从内心真正的接受，他
才能够与集体融合。
经过一学期的引导，终于在自我控制能力上有了显注的改善。
幼儿对周围生活的观察力在本学期中也有所提高，显著表现在班级环境细节的调整上，
以及对周围事物的好学好问。
我们在充分利用了园内资源的基础上，也利用社区及身边环境
进行教学。
多数幼儿在独立性、关心同伴、遵守规则等方面改善很大。
经历长时间的集体生活，掌
握了一些简单的交往规则，在集体生活中依赖性有所改善。
基本上都能独立吃饭、睡觉、入
厕等。
2、我们为此开展了一系列的活动，同时也得到了家长们多方面的配合，使得幼儿在这些
方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心
心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己
的个性。
经过一学期的引导，大多数幼儿会主动亲近同伴、老师，在老师的指导下愿意跟着
老师、同伴一起做游戏；幼儿能够与同伴交往，学习做一些力所能及的小事。
为了培养幼儿
独立生活的能力，锻炼孩子自己做简单的事。
如在天气较热时，利用午睡前后试着学习穿脱
简单的衣服。
在上学期会简单自理的基础上，到本学期学习分清裤子的前后，自己解扣子，
自己脱下外衣等这个过程是一个渐进的。
在这一过程中难免孩子之间有差异我们创造机会让
孩子自己尝试着做，实在做不好的时候教师再给予帮助。
而对于挑食的孩子教师也不强迫，
引导孩子产生吃的欲望。
另外，我们也通过儿歌、示范等方法引导幼儿知道吃饭前要洗手，
自己学着整理服装等，在长期的练习中形成有意的条件反射，培养幼儿良好的行为习惯。
特
别是手足口非常时期，幼儿在学习洗手方面的意识加强了很多。
现在除个别幼儿需要老师引
导帮助其参与到活动中。
多数孩子能够和同伴友好地玩，能爱护玩具，玩好后能够放回原处。
3、针对上学期的工作重点，我们取得了一些实质性的进步。
在培养幼儿良好个性的发展
方面，我们本着尊重幼儿，以幼儿发展为本的理念。
创设了快乐小舞台、娃娃家、理发店、
小医院等等自主性游戏区域，幼儿从中得到了多方面的锻炼。
个人工作总结
在忙忙碌碌中学期接近了尾声，回顾这学期来的工作，可以用紧张忙碌四个字来形容，
真是有喜有忧。
幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。
在工作中，我对每
一件事情都认真负责，为了今后扬长避短地开展工作，现将这学期的工作总结如下：
反思一
个学期的工作，我有了很深的认识：
我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得
时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
可是细细品味，却也发觉
自己竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学
期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。
使孩
子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下
小结：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准
的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人
师表的形象。
一、教学方面
从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在
活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、
内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿
融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并
解决问题。
二、常规教育方面
1、礼貌
先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格
要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好
与他人相处。
2、课堂活动纪律
从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂请保留此标记。
上的坐姿、
培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他
人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯
每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周
计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁
卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、
擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十
分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高
自身素质，提高文化专业知识水平。
四、家园沟
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自
己孩子在园的情况。
通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
篇五：
幼儿园托班班
级工作总结
幼儿园托班班级工作总结（五）“快乐的小鸟在歌唱，美丽的花朵在开放”，在美妙动听的园歌声中，我们托
（1）班35
为小朋友度过了他们在幼儿园的第一个学期，开学初那些爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地
变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝，能在集体生活中尝试与他人友好相处。
看到他们的点点进步，我们老师心中感到无比的欣慰。
现把我班第一学期的工作总结如下：
一、根据本班幼儿的实际情况，把培养幼儿良好的生活常规，提高幼儿的生活自立能力作为本学期保育工作的重点。
为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活，我们教师用可亲的形象稳定幼儿的情绪，用手
把手的方法教幼儿学本领。
一个学期下来，班内大部分幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用
餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、地面和衣服的干净，人人
养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。
在此基础上，我们也教育
幼儿不挑食，不浪费粮食，不玩水，懂得要节约用水，并养成了洗手前拉起袖子的好习惯。
每位幼儿能在老师的提醒下，有序的分组喝水和喝牛奶，认识了自己的杯子、毛巾，知道用
好后要放回原处。
午睡前，我们要求人人有序的入厕解小便，便后排队轻轻进寝室，脱下自
己的鞋子放在床脚边，大部分幼儿已学会穿脱简单的外套，学会自己穿鞋子，能整理好自己
篇三：
托班上学期班级总结
托班上学期班级总结/r/n
转眼间，这学期的工作也已接近尾声。
记得这班孩子一半都是在8月份就来到幼儿园，他们是第一次来到这个陌生的地方，和认识新的环境，接触新的陌生人。
我从大班刚下来带这么小的孩子，当时也像他们一样有
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