三年级语段阅读.docx

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三年级语段阅读

1宋庆龄的生日

1964年2月，国母宋庆龄奶奶访问斯里兰卡刚回来，就不顾旅途的疲劳，微笑着来到中国福利会幼儿园看望孩子们。

这里有23个个孩子，他们围坐在桌子四周。

桌子中间放着一个非常漂亮的圆盒子。

当宋奶奶微笑着揭开那盒子的盖子时，孩子们都瞪圆了水灵灵的大眼晴，惊奇地叫出声来：

“呀哈，原来是蛋糕！

”“这么大的蛋糕！

”

老师看了看宋奶奶，然后拿起刀子，她停下来，思考着怎样切这个大蛋糕。

宋奶奶笑着接过刀子，好像她已经计算好了，很快就亲手将蛋糕分成了24块。

她一块一块地递给小朋友，说：

“孩子们，吃吧，吃吧！

”

还有最后一块，她恭恭敬敬地给了老师。

宋奶奶瞧着大家美美地吃着，吃得那样香甜，那样幸福，她高兴极了！

原来，这是宋奶奶过生日，斯里兰卡总理送给宋奶奶的寿糕。

当时全国人民都在挨饿，宋奶奶舍不得自己吃，她惦记着孩子们，不远万里，将它从国外带回来，分赠给祖国的孩子们。

1为下列加下划线的字选择正确的读音

旅途（lǔlǚ）挨饿（áiāi）赠给（zēngzèng）福利（fúfǔ）

2你知道斯里兰卡在下面哪个大洲吗？

A亚洲B非洲C南美洲D欧洲

3“疲劳”的同义词有、、、等。

4某些由两个字组成的双音词语，可以把每个字重复一下而意思基本不变，例如：

“干净”可以换为“干干净净”。

请从文中找出几个这样的词变换一下。

→；→；→；→

5老师切蛋糕的时候为什么停下来了呢？

6宋奶奶看着大家吃蛋糕的时候，为什么高兴极了呢？

7.文中为什么把宋庆龄称为“国母”？

８．把生日蛋糕送给别人吃，在今天看来不过是一件很平常的事，可是本文却把宋庆龄给幼儿园孩子送蛋糕当成一件很重要的事情来写，这是为什么？

2兄弟，我们不哭

第二次世界大战的一次大战役中，盟军的一队伞兵因为飞机偏航而误投绝境，他们被捕了。

在德兵的刺刀下、俘虏们做着苦役，身形憔悴。

支撑他们的是盟军一定会打来的信念。

枪炮声一天天近了，德军脸上的乌云也越来越重了。

有一天黄昏，德军把俘虏们赶成一长排，周围是荷枪卖弹的德国士兵。

伞兵们一下子就明白了将要发生的事情。

一位年轻伞兵的手剧烈颤抖着；他想起了爸爸妈妈，还有可爱的未婚妻。

他的眼睛湿润了。

一位老兵紧紧抓住了他的手：

“兄弟，我们不哭！

”

一瞬间，所有的伞兵一个接一平地把手拉在了一起。

天地无声。

枪炮声突然响了。

万分巧合的是盟军在这一刻发动了进攻，正义的枪弹压过了屠杀的子弹，一些伞兵幸免手难，其中就有那位年轻的伞兵。

后来他随大军攻克了柏林，当他凝望着纳粹“卐”字旗降下时，他想起了那位拉他手的已牺牲的兄长。

他噙着泪喃喃自语：

“兄弟，我们不哭！

”

1你认识下面的这些词语吗？

把划横线的字的音节补充完整。

误w投凝íng望荷h枪实弹àn湿润r

2按要求填空

（1）“编”用部首查字法查部，再查画。

第四笔是。

（2）“德”用音序查字法应查大写字母；用部首查字法应查部，可以组词为、等。

3给下列多音字注音并组词

难：

（）、（）；降：

（）、（）

弹：

（）、（）

4你能用下面的标点符号写句子吗？

很简单、试试吧！

（1）感叹号（！

）

（2）书名号（《》）

5本文的题目就是概括全文的中心句，在学过的课文中，你还知道哪些题目也有这种作用？

请写出来吧！

6“德军脸上的乌云也越来越重了。

”对这句理解正确的一项是：

（）

A.天阴了下来，乌云的黑影遮在了德军的脸上。

B由于所处的地理位置海拔较高，乌云就在德军的脸上荡来荡去。

C.德军脸色阴沉，就像被乌云笼罩一样。

D.枪炮的硝烟像乌云一样笼罩着德军的脸。

7.文章中出现了两次“兄弟，我们不哭！

”请找到相关语句，并想想，分别是在什么情况下说的。

8.你是怎么理解“兄弟，我们不哭”这句话的？

下面说法最恰当的一项是：

A.死亡不可怕，我们不怕死。

B面对死亡；流泪又有什么用呢！

C.无论遇到什么情况，我们都要勇敢，要坚强，不要屈服，不能流泪。

Ｄ我们不是孩子了，我们是军人，流泪会被敌人笑话的。

3一定是乐谱错了

日本著名指挥家小泽征尔，一次去欧洲参加国标青乐指挥比赛，最后一轮比赛规定参赛者必须当众指挥一首节奏变幻无穷的新作品，而总谱在演奏前５分钟才交给指挥者。

小泽征尔在指挥时突然发现乐曲中出现了不和谐的地方，开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一遍，但他仍觉得不自然。

这时在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题，而是小泽征尔的错觉，他被弄得很为难。

在比赛气氛浓郁的音乐厅里，面对众多的音乐大师和权威，他不免有些动摇，但他考虑再三，坚信自己的判断是正确的。

于是他大吼一声：

“不，一定是乐谱错了！

”他的喊声刚落，评委台上那些高傲的评委们立即向他报以热烈的掌声。

原来，这是评委们精心设计的圈套，以试探指挥家在发现错误而权威又不承认时能否坚持自己的判断。

在这次国际比赛中小泽征尔一举夺魁。

１给下面的“一”注上读音，注意声调的变化。

一（）次一（）轮一（）首

一（）遍一（）定一（）声

２给下面的多音字加拼音

为：

（因为）、（难为情）；觉：

（觉得）、（睡觉）

乐：

（快乐）、（音乐）；圈：

（圈套）、（猪圈）

3根据意思从文中找出相应的词语。

（1）没有穷尽、没有限度、不规则地改变。

（）

（2）严肃认真地公开表示态度或说明真相。

（）

（3）一下子取得了第一。

（）

4.把下面可以搭配的词语用线连起来。

参加声明高傲的评委

郑重比赛和谐的旋律

发现圈套热烈的掌声

设计错误变幻无穷的作品

５．小泽征尔在指挥时突然发现乐曲中出现不和谐的地方，一开始他是怎么做的？

后来呢？

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6从“面对众多的音乐大师和权威，他不免有些动摇，但他考虑再三……”中，我们可以看出小泽征尔的内心进行了激烈的思想斗争。

你能试着写出他当时的想法吗？

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-------------------------------------------------------------------------------------------------------７小泽征尔的判断准确吗？

从哪里可以看出？

用“—”在文中画出来。

８读了这篇文章，你受到的启发是（）

A对事物充满怀疑就能取得成功

Ｂ要时刻当心别人设计的圈套。

C不要迷信权威，人云亦云；要相信自己，敢于向权威挑战。

D只要敢于说真话，别人就会向你报以热烈的掌声。

4但丁的回答

但丁·阿利盖里，我们佛罗伦萨的诗人，有一段时间曾做过老康涅的宾客。

老康涅是一个气度恢宏的国君，在他手下还有另一个佛罗伦萨人，这是一个出身微贱、不学无术、身体各部分长得不合比例的人。

他的用处仅在于插科打诨，叫人发笑。

他的那些蠢话（因为不能把它们称作笑话），使康涅开心，因而获得了很多的赏赐。

但丁是天地之间最有学何的伟丈夫，文明而谦虚。

他蔑视这个佛罗伦萨人——一个没有理性的畜生。

“这是怎么搞的，”这头畜生问但丁，“你是大家公认的聪明、饱学之士，竟处在一贫如洗的境地；而我，一个愚蠢的、不学无术的人，阔得浑身上下通体放光！

”但丁回答道：

“当我像你这样有运气，找到一个同我相像、气质相投的主人的时候，那么他也准会叫我阔起来。

”

1查字典．

用部首查字法，“蔑”查（）部，“虚”查（）部。

2给下列加点字注音。

微贱（）宾客（）聪明（）相像（）

3一字组多词，看谁组得多。

明：

（）（）（）（）（）

4.按要求写词语

近义词：

蔑视—开心—

反义词：

愚蠢—谦虚—

5请你用“—”在文中画出但丁的回答是什么。

6听了但丁的回答，你认为但丁（）

A.是一个愚蠢、不学无术的人

B.是一个聪明、饱学的人。

C.与老康涅相像，和他气质相投。

7但丁的回答可谓巧妙，你认为巧在哪里？

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8请你对文中的三个人物做出评价。

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5鲁迅不贪小便宜

有一天，一个同学给大家分送一种上面印有花草的信笺。

开始大家都还有点不好意思拿，后来这位慷慨的同学说这些信笺也是别人送给他的，大伙便心安理得地接受了这一馈赠。

唯有鲁迅不肯平白无故地拿人家的东西，虽然他的内心也很喜欢这些印制精美的信笺。

谁知过了几天便发现，原来这位同学慷的是别人之慨，这些信笺是他从另外一个同学那儿偷来的。

被偷的同学到寿先生那儿告了状，结果寿先生大发雷霆，把那些拿了信笺的同学狠狠地训斥了一通，而鲁迅因为不贪小便宜反而受到了寿先生的赞扬。

通过这件事，寿先生觉得个子矮小的周樟寿（即鲁迅）不但才华出众，而且品行优良，是个不贪财的君子，而在寿先生眼里，一个人的品行是远远比才学来的要紧的。

1多音字组词

便：

biàn（）、pián（）；行：

xíng（）、háng（）；

要：

yāo（）、yào（）

2形近字组词。

慨（）惟（）材（）贫（）扬（）

概（）维（）财（）贪（）杨（）

3写出下面词语的近义词或反义词。

近义词：

精致—赞扬—

反义词：

喜欢—矮小—

4鲁迅不拿同学分送的信笺