外研版七年级上英语重点语法.docx
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外研版七年级上英语重点语法
StarterModule1Myteacherandmyfriends
主系表结构
主系表结构由“主语+系动词+表语”构成，系动词主要是指be动词，其变形am,is,are的基本意思为“是”，用来说明某人的年龄、身份、身体状况等，在英语中起着非常重要的作用。
1. 肯定句式为：
主语+am/is/are+其他。
表语
系动词
主语
I am astudent.我是一名学生。
（说明主语Ｉ的身份）
Theyaremyfriends. 他们是我的朋友。
2. 动词be的否定式就是在其后加not，且可以缩写为“isn’t，aren’t”，但是am与not不能缩写。
Heisnotateacher.Heisn’tateacher.他不是一名教师。
YouarenotChinese.Youaren’tChinese.你/你们不是中国人。
3.be动词的一般疑问句式是把be动词提至句首，第一个字母要大写，句末用问号。
Thisisamap.这是一张地图。
Isthisamap?
这是一张地图吗？
TheyarefromXinjiang.他们来自新疆。
AretheyfromXinjiang?
他们来自新疆吗？
语法专练
一、用be动词的适当形式填空。
1.I_______aboyinClassTwo.
2.Daming______mygoodfriend.
3._______sheastudent?
4.Where______youfrom？
We_______fromEngland.
5.How_______TonyandBetty?
They_______fine.
二、句型转换。
1.HeisinClassFour.（改为否定句）
He________inClassFour.
2.WearefromEngland.（改为否定句）
We________fromEngland.
3.IamfromBeijing.（改为一般疑问句，并作否定回答）
_______________fromBeijing?
_______,I________________.
4.Damingistwelveyearsold.（改为一般疑问句，并作肯定回答）
_______Damingtwelveyearsold?
_______,he______.
StarterModule2MyEnglishlesson
祈使句
1.祈使句可用来表示命令、请求和建议等意义的句子。
它的主语you通常省略，谓语动词用原形，表达的是将来的动作。
句末用感叹号或句号。
Standup,please.请站起来。
Sitdown!
坐下！
2.为了表示委婉的语气，可在句首或句尾加上please，但please加在句尾时，前面要用逗号隔开。
Pleaseputupyourhands.请举手。
Closeyourbooks,please.请合上书。
3.为了明确向对方提出请求或发出命令，可加称呼语，但称呼语要用逗号与句子隔开。
Openyourbooks,boysandgirls.同学们打开你们的书。
Pleaselistentome,Lingling.玲玲，请听我说。
基数词
1.基数词就是用来表示数量的单词。
英语中就基数词提问时，用howmany。
Howmanyboysarethereinyourclass？
你们班里有多少男生？
Therearenineteenboys.有19个男孩。
2.基数词的书写。
①1~10：
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten
②11~20:
eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty
③整十：
ten,twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
④其他数字：
整十-个位数
twenty-two22forty-five45fifty-three53
语法专练
一、用祈使句表达下面图片的内容。
1.请写在黑板上。
__________________________________________
2.举起你的手。
__________________________________________
3.星期三我们一起去游泳吧。
__________________________________________
二、写出对应的英语数词。
8_____________20____________
29_____________46____________
12_____________19____________
83_____________94____________
StarterModule3MyEnglishbook
特殊疑问句
1.特殊疑问句由特殊疑问词来引导。
目前我们学过what,how,howmany,howold,whatcolour等引导的一般疑问句。
What’syourname,pleasse?
请问你叫什么名字？
Howareyou?
你好吗？
Howmanyboysarethere?
这里有多少男孩？
Howoldareyou?
你多大了？
Whatcolouristhecat?
这只猫是什么颜色的？
2.特殊疑问句的语序为“特殊疑问词+一般疑问句”，特殊疑问词在句中有两个作用：
一是起引导作用，二是在句中担当一定的句子成分。
What’syourtelephonenumber?
你的电话号码是多少？
Howdoyouspell“pencil”?
你怎样拼写“pencil”？
What’sthisinEnglish?
这个用英语怎么说？
Whatclassareyouin?
你在哪个班？
语法专练
根据答语写出问句
1._______________________________________
It’samap.
2._______________________________________
It’sblack.
3._______________________________________
It’sC-L-A-S-S-R-O-O-M.
4._______________________________________
I’mfine,thankyou.
5._______________________________________
I’mMike.
6._______________________________________
It’s987654321.
7._______________________________________
I’minClassThree,GradeSeven.
8._______________________________________
I’mtwelve.
9._______________________________________
Thereare54studentsinmyclass.
StarterModule4Myeverydaylife
特殊疑问句
what引导的特殊疑问句，可以询问星期几，天气，最喜欢的体育运动，在几年级几班等等。
1.特殊疑问词whatday提问星期几。
这是常用it来指代时间作主语，也可以用today,tomorrow等名词作主语。
答语用Itis…或Today/Tomorrowis…。
Whatdayisittoday?
今天星期几？
ItisMonday.今天星期一。
Whatdayisittomorrow?
明天星期几？
TomorrowisTuesday.明天星期二。
2.询问天气用What’stheweatherlike?
来提问，what’s是whatis的缩写。
根据句意表达需要，句型后可以加时间或地点状语，同时出现时间和地点时，一般先说地点后说时间。
答语用it来指代天气。
What’stheweatherlikeinXi’aninsummer?
夏天西安的天气怎么样？
It’shot.天气很热。
3.What’syourfavourite…?
用来提问“你最喜欢的……是……”，favourite后跟名词。
答语用It’s…或直接用名词作简略回答。
What’syourfavouriteday?
你最喜欢星期几？
Sunday.星期天。
What’syourfavouriteanimal?
你最喜欢的动物是什么？
It’sdog.是狗。
语法专练
根据答语完成对话中的特殊疑问句。
1._________________________today?
TodayisWednesday.
2._________________________?
It’syellow.
3.__________________________insummer?
Swimming.
4._______yourfavouritesport?
Basketball.
5._________________________inautumn?
It’scool.
Module1Myclassmates
be动词的用法
一、动词be作谓语时，和后面的表语一起构成系表结构，说明主语的身份、年龄、状态等。
1.说明身份。
I’myourteacherandyou’remystudents.我是你们的老师，你们是我的学生。
TonyandBettyareourfriends.托尼和贝蒂是我们的朋友。
2.说明年龄。
I’mthirteenyearsold.我13岁。
Emmaisthirteenyearsoldtoo.艾玛也是13岁。
3.说明状态。
Weareinourclassroomnow.我们现在在教师里。
Shanghaiisaverybigcity.上海是一个非常大的城市。
It’snicetoseeyouallhere.在这儿看到大家非常高兴。
二、be动词的常用句式。
1.陈述句是“主语+be+表语+其他”；
Sheisanewstudentinmyclass.她是我们班上新来的学生。
2.一般疑问句把be提到主语之前，构成疑问句语序，即“Be+主语+其他”；
SheisfromEngland.她来自英格兰。
IsshefromEngland?
她来自英格兰吗？
IamfromChina.
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