学校办公室工作总结XX1.docx

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学校办公室工作总结XX1

学校办公室工作总结XX

　　学校办公室工作做为学校工作的重要组成部分，是必须做好工作，及时写工作总结的。

下面小编收集整理的学校办公室工作总结XX，欢迎阅读参考!

!

学校办公室工作总结XX　　XX年3月我到办公室工作，我懂得了：

办公室的基本任务就是搞好服务。

具体地说：

起草公文、收集信息、制定规章制度、组织会议、收发信函、接待来访、招待客人、安排车辆、整理档案、管理印章等。

　　1、辅助决策。

为了决策的正确性、可行性，为了当涂一中的进一步发展，我坚持为领导提供有价值的信息，帮助领导搞好调研、制定规划，协助领导抓好中心工作。

　　2、起草公文。

在过去的一年里，我共起草公文、规章制度等各类文稿52件。

由于办公室是一个综合办事机构，白天要用大量的时间承办日常事务、接待来访客人，还要奔忙于两个年级的语文课堂，所以约有三分之二的文稿是在晚上书写完成的。

　　3、接待工作。

搞好接待工作可以使学校改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。

为此我力求做到诚恳、热情、细致、周到，对待他人，时刻告诫自己：

脸色和蔼一点，说话和气一点，谈吐文雅一点，办事热情一点。

　　4、会议管理。

不论是全校师生参加的大型会议，还是部分教师、职工参加的中型会议，以及领导班子成员参加的小型会议，我都是会前及时通知、会中准确记录、会后及时落实。

　　5、档案管理。

办公室工作是管理学、秘书学、统计学、档案学等多学科的综合，其中档案管理是一项专业性较强的工作。

为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、使用，我边学边干，在安徽省普通高中半学水平督导评估中，逐步完善了学校档案，方便领导、老师到办公室查阅。

　　6、印章管理。

本着严肃、认真、细致的原则，每次用章前我都认真询问用章事由，不能决定时报请校长批示，节假日，休息时间老师们也随叫随到，方便他人。

　　一个高素质的领导核心层，决定了当涂一中今后的发展，自以为德不够高，学犹不深，能尚不强。

尽管已很努力，但成绩不足，常自问何德何能。

恐辜负大家期望，请多帮助。

学校办公室工作总结XX　　自四月份入会以来，我在游泳协会也参与了八个多月的工作。

其中，经历了不少，也学会了不少。

现对近一年的工作总结如下。

　　起初入会时，我在广播组工作。

主要工作是周六周天的播音。

开始，我们参考校广播站并与游泳馆相结合，计划做关于游泳类的节目等等。

但始终没有做出我们预期的效果。

主要原因就是我们对游泳馆还不是很了解，不清楚由于场馆的原因，我们的播音效果非常不好，给游客以嘈杂的感觉。

就这样，播音工作被搁置了。

之后，我们就将工作调整为播放一些轻柔舒缓的音乐。

进行了几周的工作，没有接到游客太大的负面反映。

　　没过多久，我们迎来了我们XX大学游泳协会主办的首届游泳邀请赛。

在这场比赛中，我负责礼仪接待这一块工作。

工作重点是比赛前迎宾和接待以及比赛尾声时的颁奖工作。

赛前，我带领校礼仪队在场馆的北门、西门进行引导、迎宾;比赛中，我们将检录过的运动员带入候场区等;颁奖前我们在后场进行颁奖演练，进行了明确的分工，颁奖时各司其职，因此我们的颁奖环节没有出现大家担忧的混乱现象。

也由于之前也参与过这方面的工作，因此我负责的这方面工作在比赛中基本上没有出现失误。

　　比赛后不久，协会内部做了部门调整。

我在参与广播组工作的同时，又负责前台服务组。

由于之前几乎没有接触过前台的工作，因此起初还是有些陌生的。

况且要与财物打交道，更要格外细心负责任。

工作一段时间后，我对前台的工作也有了初步的认识。

其中包括：

售票、押储物柜、刷会员卡、检票以及解答游客的相关疑问等。

只要细心负责，就不会出现太大问题。

尤其要注意收钱时要验钞，避免因为疏忽收假币;押储物柜时，要认真核对钥匙号与物品，不能“张冠李戴”把张家的钱押到李家的柜子里。

这些错误都是不允许的。

特别是五月之后就进入了游泳高峰期，游泳馆的客流量很大，一方面我们要提高接待的速度，另一方面还不能出错，这就要求我们对工作非常熟悉和熟练。

　　工作了一段时间后，协会进一步做了部门调整。

将服务组分为前台服务组和馆内服务组。

就是新增了一个馆内服务组这个部门，因为之前的服务组做的就主要是前台服务这一方面的工作。

馆内服务组一方面协助救生组的工作，另一方面进一步提高对游客的服务质量。

但很大一定程度上由于我个人的原因这个部门的工作没有进行下去，成员的工作欠缺很多。

因此，这个部门也夭折了。

　　之后，我又担任协会的办公室主任。

不久，我们组建了隶属于游泳馆的部门之一的部门，成为游泳馆的工作人员。

此后，我更多的参与到了游泳馆、游泳协会以及游泳俱乐部的工作中，逐渐转变角色，进入工作状态。

　　以上是自我入会以后的工作内容，下面是我通过参与协会的工作后的一些心得。

首先，在协会工作的这一段时间里，我得到了各方面的锻炼。

从起初入会对游泳馆的知之甚少到现在对游泳馆工作的熟悉了解。

基本上游泳协会大多数部门的工作我都尝试过，并知道该如何，做怎样做。

参与协会的工作让我学会了认真细致负责，锻炼了我的工作能力，处事能力，与人交际的能力等等。

其次，通过在游泳馆的工作也让我对游泳这项体育运动有了更深的认识和了解。

最后，在协会的这段日子让我认识了很多有相同兴趣爱好的伙伴，工作中我们互帮互助，为我们共同的组织齐心协力;生活中我们同样是好伙伴好朋友，互相关心，互相帮助。

因为有这样的一群伙伴，我的大学生活增色不少。

我相信，经历过这么多甘苦，我们定会并肩携手，一路同行。

　　虽然通过近一年在协会的磨练我比当初已成熟不少，但是，仍有很多问题亟待改进，需要通过今后的工作进一步提升自己。

首先，尽管我已经比较熟悉馆内的日常工作，但具体的很多工作我还不能上手，需要进一步的了解和锻炼，需要我在今后多花工夫了解相关工作，使自己尽快进入工作状态。

其次，就自身而言，我还有很多东西亟待加强，尤其是我比较感兴趣和擅长的方面，如：

礼仪、主持、英语、写作等等。

加强这些方面不仅是对自身的提高，也可以在协会这个平台找到用武之地。

最后，临近期末了，我希望我在尽可能提高工作能力的基础上把自己作为学生的本职工作做好。

　　最后，祝愿我们协会的第一期报纸《石大游泳报》出版顺利;祝愿我们协会越来越好;祝愿我的“同事们”学习进步，工作顺利。

学校办公室工作总结XX　　本年度，学校信息化工作认真贯彻落实上级教育主管部门关于学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，坚持从实际出发，注重课堂教学实效，促进信息技术与课程整合深入开展，切实提高学校管理、课堂教学、以及德育教育等方面的信息化应用水平。

具体工作汇报如下：

　　一、加强组织领导，促进学校教育信息化规范管理制度

　　学校成立了以校长为组长的教育信息化领导小组，明确人员职责。

信息化工作涉及面广，涵盖学校工作的方方面面，重视管理，树立服务第一，重质量和效益十分重要。

有教导处负责教育信息化工作，抓好现代信息技术在课堂教学中的应用。

　　二、完善技术装备，加快教育信息化基础设施建设

　　尽管学校经费紧张，我们还是尽量做到开源节流，并寻求上级领导部门的支持，把有限的资金用于教育技术装备的建设与配备上。

学校现在已配备微机室、电教室。

　　三、开展教师培训，着力提高教师教育信息化素养

　　加强师资队伍的建设，注重教师专业化水平、教学实践能力和信息技术应用能力的综合发展，鼓励教师探索新型的教与学模式，创新课堂教学模式，通过信息技术手段提高教学水平，培养教师利用各种信息技术手段进行教学资源开发。

每学期通过公开课、观摩课、示范课等形式，组织教师对信息化环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在评优课等活动中提出明确要求，评比优秀课件，促使教师自觉钻研、学习，在不断实践中提高信息素养。

全校9名教师都报名参加暑假教育局举办的英特尔现代教育技术培训，并都取得合格证。

鼓励教师参加网络研修。

　　四、深入信息技术的研究，加强教育资源库的建设与应用

　　深入信息技术的研究，利用信息技术为教与学服务，不仅要为了教师的“教”，更要促进学生的“学”，让我们的多媒体课件能更好的为教学服务。

在课堂上教师们主动运用多媒体给学生上课，用精彩的图文并茂的画面，更利于学生掌握所学知识，为他们的学习提供帮助。

　　五、面临的问题及未来的发展

　　当然，我校的信息化建设工作还存在着很多不足之处，如：

学校的微机室自XX年就处于瘫痪状态，学生的信息技术课程一直无法顺利进行。

教育教学资源库尚不完善，没有教育技术专项课题，网络机房设施无法开展网络环境下的学科整合课，学校暂无学生班级主页和教研组主页，无学科专题网站，学生利用信息技术的能力和参与网络学习意识还需要进一步培养等。

　　虽然面临着种种困难，但我校一直坚持“一切为了学校、教师、学生的发展”的总目标，努力提升学校信息技术应用水平，为实现教育现代化提供保障。

努力实现教科研活动的信息化，利用网络开展教科研活动，逐步开展校际远程教学与听课、评课、远程培训等，提高教科研活动的水平和层次，实现师资培训的信息化，利用网络建立起信息化的校本培训机制。

　　总之，学校教育信息化工作是一个基础工程，我们的目的是通过信息化来带动学校教育的现代化，我们期待学校信息化建设更美好的未来!

学校办公室工作总结XX　　晋江地处闽东南沿海，自古人文荟萃，演绎了颇具特色的海洋文化。

市委、市政府始终把教育摆在优先发展的地位，积极实施教育现代化规划，努力办人民满意的教育，取得明显成效。

现有中学56所（其中民办6所），完全小学293所（其中民办12所），教师进修学校、特殊教育学校各1所，中小学在校生233000多人，其中:

外来小学生占58%以上，外来中学生占10%以上，公办教职工总数达10600多人。

近几年来，晋江市持续加大对中小学现代教育技术教学设备的投入，加强农村远程教育工程的应用工作，多层次培训教师，组织开展课题研究，加快学科教学的整合，全市教育信息化工作取得了显著的成绩。

作为全国中小学信息技术教育实验区，现有国家级现代教育技术实验校1所中学、省级2所中学、泉州市级13所中学和3所小学。

　　一、教育信息化工作概况

（一）全面提升教育信息化装备水平。

一是全面配足配齐硬件。

目前，全市配备电脑17991台，363间计算机网络教室，中学、中心小学以及规模较大的小学完成计算机网络教室的配备及采用光纤上网，100%的中学、%的小学开设信息技术必修课。

二是全面提高信息网络。

二年来，各类学校多渠道筹措经费近300万元投入网络硬件设备建设，目前，各中学、中心小学建成局域网。

全市51所中小学校有了自己的网站，中学、中心小学及规模较大的学校通过电信的高速光纤接入，其他完小校采用ADSL或电话拨号上网，上网率达到100%，初步构建起覆盖全市的多层次、多规格、多功能的开放型教育信息网络。

三是全面覆盖"农远"工程设备。

按照验收标准，"农远"工程全面覆盖了中小学，有条件的学校积极配备闭路电视网、教师电子备课室、语言室、多功能化教室，中小学学基本安装网络监控系统，有力推动"校园平安建设"。

（二）全面提升教育信息化管理水平。

晋江教育信息网站具备了"三中心一服务"的功能，即：

教育信息发布和管理中心、教育教学资源中心、教师教育远程教学中心和为教育系统提供便捷的网上应用服务。

晋江教育网站在同类网站中访问率处领先地位。

通过先进的网络技术和数据库技术，对学校基本信息、教务信息、教职工信息以及学生成绩等各个方面实现了电子化管理。

在教育系统内实现所有部门的办公自动化，建立了网上投稿系统。

教育信息服务体系的形成，大大提高了管理水平。

　　（三）全面提升教师队伍信息化应用水平。

为全面提高教师信息化水平，多次举行培训班学习，对中小学教师现代教育理念和信息技术技能两个层面的培训，培训内容有办公管理、财务、招生、学籍管理、网络教室维护和管理、课件制作、网页制作、信息技术与学科教学整合等方面。

据统计，培训人数初级达2716人、中高级达974人，教师培训率达95%以上。

通过采用多形式、全方位的培训、引进优秀专业人才、招聘专职教师等方式，教师队伍素质整体有了一个大的飞跃。

很多老师成了运用现代化手段进行课堂教学的能手，在教育教学中发挥示范作用。

　　（四）全面推进教育信息技术与课程整合。

出台了《进一步加强中小学信息技术教育工作的意见》，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。

一是促理念转变。

将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，应用信息技术对教育体系、内容、方法和手段进行全面的改革，为全面推进素质教育服务。

二是促教师成长。

各级教学能手、学科带头人、骨干教师、优秀中青年教师和优质课的评选，都把应用信息技术的能力作为重要条件。

三是促学生学习。

将信息技术列为中小学生必修课，并按学校规模开设信息技术教育课，注重网络品德教育。

四是促学科教学整合。

目前，除了部分规模较小和待撤并的小学之外，都开设了信息技术课程，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。

师生的优质课、课件制作、电脑作品等多次得到国家、省、市级奖励。

　　二、教育信息化工作的主要措施

（一）优化教育信息化建设的发展规划。

　　成立了以教育局长为组长，副局长为副组长，职能科室负责人为成员的领导小组，全面负责教育信息化工程建设，统筹全市教育信息化的基础设施建设，合理规划好各级各类教育的资源建设，避免低水平重复浪费。

几年来，不断优化建设发展规划，相继出台了《晋江市教育技术现代化"十一五"发展规划》、《晋江市加强中小学信息技术教育工作的意见》等。

同时，要求镇（街道）、学校根据实际制定相应的发展规划和实施计划。

按照"统筹规划、分步实施、分段指导、保证质量、讲究实效、发挥效益"的指导方针，积极、稳妥地推动全市信息技术现代化各项工作健康、有序的发展。

（二）加大教育信息化装备的经费投入。

　　充分发挥侨乡优势和社会各界人员的办学热情，坚持政府投入为主，多渠道筹措经费，使我市信息技术装备水平迅速提高。

XX年开始，以项目为抓手，加强计算机、语音教室和多媒体教室等现代教育技术装备的建设，每年的投入都在400万元以上，特别是XX年，全市就投入资金近1300万元，建成小学计算机室、语音室、多媒体电教室、播音系统、校园网设备等80余个项目，新配和更新了4500多台计算机及一批投影机、语音教学设备等，一部分有条件的中小学已经实现了班班通多媒体。

由于采用公开采购的办法，设备价格大幅度下降，共为基层学校节约资金约100万元。

除此之外，我们还积极引导社会力量投资现代信息技术教育装备建设，我市英林中学等的学生公寓就采用这一方法，为学生宿舍配备了千兆宽带网和高配置电脑。

当前，我市已形成了政府重视、学校努力自筹、社会广泛支持，共同为我市信息技术教育出力的局面。

据不完全统计，XX年以来，全市共投入资金近4000万元，用于现代信息技术教育装备建设。

　　（三）加强教育信息化师资的队伍建设。

　　我们始终把师资队伍建设作为重点，采取引进、招聘与培训相结合的办法，不断补充数量、提高队伍整体素质。

　　在师资数量的补充方面，针对我市中小学信息技术专业教师不足的现状，我市立足实际，通过强化培训、引进优秀人才、重点招聘等途径，培养、聘用了一大批专、兼职的信息技术教师。

XX年以来，共补充专业教师134人（其中：

小学52人;中学82人），其中引进外省、市本科学历专业教师80名，现全市有275名计算机专任教师。

目前，专业教师的数量已基本能满足信息技术教育的开课需求。

　　我市是信息技术继续教育抓得较早的市（县、区）之一。

早在1999年底，我市就开始有计划、分步骤地开始大规模的以计算机及计算机网络为核心内容的教师信息技术培训，整个队伍的专业素质得到有大的提高。

一是抓。

在前几年的基础上，继续抓好教育信息技术全员培训和技术能力培训。

全市教师信息技术培训率小学达%，初中%。

二是促。

市教育局先后下发多份有关加强中小学信息教育队伍建设的文件，对参训教师的年龄和达到水平进行硬性规定，并将此作为一票否决的指标。

三是推。

许多学校纷纷采用资金补助的办法，鼓励教师个人购买计算机，个人拥有计算机达3900多台，许多教师开设个人博客。

四是领。

中小学校长的引领作用进一步突显，有一部分学校正不断推出校内网上教研活动，促进教师进一步加强信息化的学习，增强了教师对普及教育信息化步伐的认同感和紧迫感。

　　（四）提升教育信息化资源的应用水平。

　　一是以农远工程为抓手，提升使用率。

通过中小学农村远程教育工程的顺利实施，结合市教育局出台的《进一步加强中小学信息技术教育工作的意见》，从XX年开始，全市所有中学都要组织全体学生参加中学生计算机等级考试，并对考试情况进行通报。

全市50所公办中学和263所公办小学开设了现代信息技术课，初中和小学信息技术开课率分别达100%和%。

侨声中学、晋江五中等一些学校相继开设了计算机特色班，面向全市招生。

许多中小学也通过开展计算机兴趣小组等第二课堂活动，进一步推动了计算机教学和应用的普及。

　　二是以课题研究为基础，提升学科整合力度。

以基础教育课程改革为契机，以课题研究为基础，将信息技术的学习和应用与教育观念更新有机地结合起来，不断创设课程环境，培养学生全面的信息素养，实现学生学习环境的拓展、迁移和学习方式的根本变革。

目前，全市广大教师在学科教学中广泛应用信息技术手段，努力把信息技术教育融合在其它学科的学习中，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。

晋江一中、季延中学等学校的一大批国家、省、市级课题也相继取得阶段性成果，并被广泛应用。

　　三是以实验校建设为动力，提升应用水平。

在前几年现代教育技术实验校评估验收的基础上，结合"农远工程"的结对帮扶，给予定向补助，努力引导中小学以建设为动力，努力实现"堂堂用、班班通"，加强应用研究，全市应用水平得到了进一步提高。

一是各中小学都纷纷开展了形式多样、内容丰富的学生网络道德、网络安全、网络文化教育，培养学生鉴别信息真伪的能力，增强了学生的信息意识，提高了学生的信息素养，帮助树立健康、合理、安全使用网络的意识和正确的网络道德观。

二是全市大多数配有计算机室的学校，都纷纷通过开设校园网吧等途径，在课余时间和节假日向学生开放计算机教室，引导学生健康上网，提高设施的使用率，充分发挥设备的效益。

三是我们还联合有关部门，加强对社会"网吧"的管理，仅去年一年，就联合取缔了30家不规范"网吧"，净化了青少年学生的上网环境。

四是毓英中学等学校校园网布线分布广阔，不但将学校办公楼、图书楼、教学楼、教师备课室等连接为一体，使学校校园内的布线率达到95%以上。

同时，还将网络接入附近小学，对周边学校进行辐射。

　　四是以信息网建设为支架，提升信息交流速度。

晋江教育信息网从正式运行开始，就十分注重发挥效益，服务基层。

网上设立"教育动态"、"重要文件"、"热点专题"、"教育文摘"等十多个栏目、三十多个专题，及时发布信息、刊登文件，不仅减少了办公经费、提高了工作效率，还方便社会各界及时了解晋江教育，尤其是为基层学校及时了解、交流信息提供了重要平台。

中考录取情况网上查询系统的开通，大大方便广大考生、家长免费、便捷查询到考生的录取情况。

课程改革在晋江全面铺开后，我们便及时在网上开辟"基础教育课程改革"专栏，并下设"课改论坛"、"优秀案例"、"试卷交流"等9个项目，及时报道课改动态，推广工作典型，为广大教师了解课改信息，交流工作经验提供平台。

为进一步方便基层学校及时报送信息，设置网上投稿系统，并自动进行电脑排序，大大激发了各单位报送信息的积极性。

由于内容丰富、更新及时、方便群众，晋江教育信息网的日访问量大幅增加，目前基本稳定在5000人次左右，高峰期达8000多人次。

　　（四）完善教育信息化运用的督查机制。

　　加强督导检查，健全激励机制，深化教育信息化建设工作。

把加快教育信息化工作列为督政、督学的重要内容。

建立"一票否决"制，即晋江市素质教育先进校、合格校验收和各级文明学校、达标学校的评估、"小学十配套"建设等都把学校信息技术教育情况列为必查条件，极大地促进了我市中小学信息技术装备水平的提高。

　　现代信息技术教育的迅速发展，极大地推动了教育的现代化和信息化进程，促进了晋江教育的腾飞。

XX年年底，我市"高水平高质量普及九年义务教育"顺利通过了首批省级评估验收。

XX年3月，顺利通过省级教育工作督导评估，荣获XX年度"教育工作先进市"称号。

　　三、教育信息化发展过程中存在的问题和瓶颈

　　在看到成绩的同时，我们也清醒地意识到存在一些不足和问题，主要有：

城域网建设力度不大;部分中小学、教委（育）办的网管人员素质不高;信息技术专职教师的专业知识不牢固，普通教师的信息观念、信息素养已成为制约学校信息化发展的瓶颈;信息技术教育与学科的整合成效不明显;设备更新的压力日渐加大;学生的信息技能水平参差不齐等。

　　四、教育信息化发展思路

　　一要加大学科整合力度。

进一步引导教师积极探索将信息技术的学习、应用与教育观念的更新有机结合起来，与基础教育课程改革结合起来，促使教师在各个学科的教学中学习和应用信息技术，努力从根本上改变传统的教和学的观念和方式、方法，积极探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的新途径。

　　二要加大资源建设力度。

有选择地对市教师进修学校等一些资源进行整合，充实市级资源库。

组织学校参与教育资源共建，逐步建立教育资源共建共享的激励机制。

　　三要加大师资培训力度。

强化专任教师和专业技术人员的培养，带动教师应用现代教育手段水平的整体提高。

重视配好网管中心的专业技术人员，切实加强管理，以确保设备的正常运转和效益的最大发挥。

加强对新上岗的教师进行信息技术再培训，从整体上提高广大教师应用现代教育手段的能力。

　　四要加大装备更新力度。

继续按照"学校自筹、财政补助、社会捐助、多方集资、政府采购"的原则，多渠道筹措经费，加快现代教育技术装备更新建设，把中小学"校校通"工程提升到"班班通"的档次，为普及中小学信息技术教育奠定良好的硬件基础。

多争创一批省、泉州市级的"现代教育技术实验学校"。