小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿.docx
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小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿
小学一年级班主任兼语文老师家长会的发言稿
各位家长：
大家好！
转眼半个学期就过去了，在今天的家长会上我想说，我是1个幸福的班主任和语文老师。
由于有你们密切地配合我，大力地支持我，才能使我的各项工作顺利展开，才能使我的学生们有了可喜的变化。
那末今天我说的第1点就是感谢。
感谢之1：
各位家长每天帮我检查孩子的家庭作业，并且都能认真检查、签字。
你们先检查比我在班里集体订正效果要好很多，你们是1对1指点，而我是1对4109位同学，更何况还有不听课的学生。
这样就大大缩短了我辅导作业的时间，同时也提高了作业的效力和质量，另外挤出的时间我还可以带孩子读读课外书。
感谢之2：
那就是每天放学都有家长来帮助孩子打扫教室卫生，特别是有些爷爷、奶奶年纪大了还来帮忙，实在让我很感动。
这些家长都是很负责任的，打扫教室就像打扫家里卫生1样，很细致，我们1
（1）班能做到窗明几净，那都是你们的功劳！
感谢之3：
家长能和我1起共同思考、交换培养孩子的学习习惯、提高学习成绩。
记得第1次拼音考试，凡是85分以下的同学，请这些孩子的家长能来学校、或电话联系我，结果令我非常满意。
10几位家长都能从百忙当中抽时间逐一找我。
有你们的重视，哪怕孩子成绩再差，老师也不会觉得辛苦，由于你们就是我最有力的支持！
第2点说的就是你们孩子在学校的表现。
从第1次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已逐步适应了小学生活。
孩子们已基本能依照老师的要求去做了。
他们懂礼貌了：
每天凌晨看到我，都是1声声亲切的老师好，放学每一个同学都要和我说再见，到哪都要和我打声招呼；他们明白了甚么是课堂：
课堂上认真听课，积极举手发言；他们知道了作为1名阿奎利亚的小学生应当做甚么，不该做甚么。
他们每个都是可爱的，老师也不会以分数去权衡给每一个孩子爱的多与少。
即便有的孩子确切在学习上存在1定的困难，我也不会放弃的，我会尽自己的全力，也许这些孩子会得到老师更多的爱。
由于我始终认为，只有辛苦地付出着，才能有幸福地收获着。
第3点我想结合半学期孩子们学习行动习惯，来谈谈具体的情况：
（1）到校习惯
每天早上能按时到学校，7：
30——8：
00是早读，让孩子每天尽可能能到校感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。
固然现在天渐渐冷了，孩子们有的越起越晚，有的乃至到8：
00还没到校，出现了迟到的现象，希望家长能严格催促孩子养成早睡早起的习惯。
另外，8：
00没到的同学，如果有事的话，家长应及时给老师打电话。
（2）作业习惯
1、1年级课堂作业、家庭作业，我都能做到认真批改。
但在改过的作业中，对错题有的孩子根本不去理睬。
这就需要家长帮助孩子指出，让他知道今天的的作业错在哪？
怎样改？
注意改的时候1定要把正确答案写在错题的旁边，不能把之前的毛病答案涂改或擦去重写。
我们孩子们做的“快乐练”和“基础训练”就应当这样去做，否则我改过了，1点效果也没有。
有了毛病及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。
其实，你在12年级辛苦1些，盯着孩子写作业，3年级后你就能够放手了。
2、每天都会要求把所抄写的生字抄写在“1行拼音1行字”的本子中，笔顺、生字组成的词语抄写在田字格里（没有拼音），会认的字也1定要监督孩子熟练认读并口头组词。
在业余时间跟孩子1起做小的生字卡片，这是跟孩子1起交换的机会，也是1起检查孩子学习的机会。
我们现在使用的课本的特点是重在识字，字认多了，会能自行浏览了，也就有了浏览能力。
（3）生活习惯
我们常说的1句话，好习惯从整理书包开始。
每天孩子写完作业，家长还有1个重要的作业要做，就是催促检查孩子整理整理他的书包，把第2天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。
有的孩子书没读多久，书已烂了，书包里乱78糟这就需要家长平时催促和严格要求孩子自己养成整理书包的好习惯，千万不要代劳！
我们知道良好行动习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思惟能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思惟能力的必经之路。
第4点我想说说期中考试情况。
本次考试试卷上有1大题超越我们学习范围，所以都没扣分。
整体考得不错，及格率100%，优秀率94%，有6个满分，分别是陈兵、董圣硕、顾灿、刘康乐、罗昊昕、王翰笙几位同学。
我看到很多孩子都进步了，这是最使我满意的。
但希望孩子们都能再接再砺，1如既往的努力，争取每次都能考出优良的成绩！
最后我想提几点要求：
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，另外一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。
对书中人物的言语、行动，小孩也会思考为何这么说这么做，思考力、解读力也一样得到培养。
我打算在每周5午的自习课作为孩子们的浏览课。
也希望家长能给孩子买些书带到学校来，你给孩子买1本书，你孩子看的可是4109本书，我们可以资源同享嘛！
建议家长有条件的话可以给孩子没写绘本，1是文字较少便于孩子浏览，2是图画较多，生动形象，可让孩子发挥想象，拓展思惟空间。
另外请各位家长注意的是，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要1概谢绝：
“自己看！
”你只要坚持做了，长此以往，孩子爱上了浏览，他就不愁没话写了，以后的、孩子也不用家长您操心了！
2、加强联系。
希望家长多和老师联系，电话或直接到校找我都可以，我很欢迎你们，及时和我交换孩子在家或在校的表现。
对老师有甚么建议虽然提出，我也会努力改进自己的教育和教学方法的。
3、家长要及时接送孩子
不能由于说家离学校近，就让自己单独回家。
他们毕竟还小，所以我想请每位家长都能按时接送孩子，在路上要求孩子注意安全。
相信从今天开始，您不但是1位称职的家长，您还是1位优秀的家长。
我愿与您携手，让孩子愈来愈好！
感谢各位家长的到来，谢谢！
尊重的各位家长朋友：
大家好！
我是1年级
（2）班的班主任兼语文教师，我姓王。
首先感谢在坐各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第1次家长会，我也衷心的希望今后的每次的家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的带路人，对孩子的成长起着深入的影响，只有将家庭，学校，社会溶为1体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为1年
（2）班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。
在这小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的庇护您的孩子，陪伴他（她）1点1滴地成长。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
第1方面是关于作息时间：
１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
目前我们实行的是：
凌晨上课的时间是8点，中午放学时间是11点30分。
下午上课的时间是1：
40分，下午的放学时间是4点30分。
在这儿我要提示几点：
（1）请您1定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵照规章制度。
送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。
这两天有家长不放心，常常跟到学校，希望家长能配合我们，把孩子放心的交给我们，不要随便进出学校。
请各位家长按时送孩子，不要迟到，也不要过早到校，凌晨在7：
30分以后，下午在1：
10分以后到校。
过早到校，学校大门未开，1方面耽误您的时间，另外一方面如果您把孩子单独留在门口非常不安全。
（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。
过迟，孩子等急了，万1出意外了就不好了。
所以家长提早5—10分钟到指定的地点。
尽可能让您等孩子不要让孩子等您。
（3）接孩子的家长请在学校大门口接孩子，不要随便进出校门。
（4）1年级的孩子由于年龄小，加上来到的又是1个陌生的环境，学校门口的路窄而且车辆多，所以家长们尽量地接送孩子上学、放学，以避免产生意外情况。
２、其次您要做好孩子在家的作息时间。
（１）您要控制好孩子写作业的时间，规定1个时间段。
希望家长回到家1定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时1定不能边写边玩。
你每天能看1看他的`作业，听1听孩子读词语、童谣、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。
曾有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而忧愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而忧愁，其实，就是由于从1开始没在乎，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。
“良好的开端是成功的1半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成毕生受益的好习惯。
（２）你要控制好孩子休息的时间。
每天上课有些孩子发困。
所以家长要让孩子早睡早起，能在晚上8点30分之前入眠，。
只有保证了足够的休息时间孩子才能在第2天的学习活动中保持旺盛的精力。
第2方面是关于学习的准备
1、学习用品：
（1）每本书都要包上书皮，昨天检查了孩子们的书皮，家长们都做得很好，但少数家长未将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们行将发的练习册之类的作业，也请您教他保护好。
（2）作业本的准备，请家长要准备拼音本、田字格本、田字格带拼音本即4线方格本、数学本。
（3）文具的准备。
文具盒，尽可能准备1些简单实用的。
文具盒里的文具不要过量，也不要过少，4—5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、1把塑料尺子、1块橡皮就能够了。
铅笔上可以粘好孩子的姓名，以避免丢失找不到。
铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以避免产生意外。
班级中有极个别孩子的文具盒太小，请家长重新换1个。
另外要提示孩子每天上学前、放学前注意检查文具有无带齐、遗失，昨天下午就有个孩子忘带文具盒，丢了铅笔。
（4）为孩子准备1本记作业本，每天查看孩子记作业本上的内容，并按本上的内容做好第2天的准备。
（5）每天晚上（参照学校的课程表）帮助孩子准备好第2天的课程用书，带好1切学习用品。
刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了1定的时间这些事情要有孩子自己来完成。
2、生活用品
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带1瓶水，水是的饮料不要用其他饮料代替水，1是影响孩子的身体健康，2是让孩子养成不好的习惯。
在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，昨天还看到有孩子带东西吃。
也尽可能让孩子不带零花钱，尽可能不要在周围小店买东西吃，那样很不卫生。
而且还会让孩子养成好吃的坏习惯。
孩子如果实在饿，可以提早可以买1些牛奶之类的有营养的东西放在家里。
让孩子穿上宜于活动的服装上学，如校服，不要穿拖鞋，不要留怪发。
要注意衣服的整洁。
第3方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每位家长都关心的，固然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是1个共同的心愿——那就是看到孩子能获得优良的成绩，但优良成绩的获得就需要孩子本身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。
1年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具有，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在1旁陪着，特别是在写字上，孩子的握笔姿式，书写姿式，身子、眼睛的姿式，他们在没有人在1旁提示1定不会依照课堂上规范的姿式（书写3个1）去做。
所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身旁。
2、做孩子的学习助手。
虽然1年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每篇课文要求会认的生字就有10几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提早预习，把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作业才是作业，这类意识已很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人材。
1年级更突出这1点，读、画、说、做、写，哪1样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时温习当天的学习内容，听写，口算。
这样才能提高孩子的学习成绩！
虽然我会在课堂上关注每个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出，相信你的孩子1定会很出色。
3、放学以后，孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后，还留有上学时的紧张感，请家长先笑脸相迎，让孩子轻松一下。
接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，温习当天所学习的作业，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间至30分钟到40分钟，游戏，看电视都得在做完作业以后。
特别提示的是：
即便当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所，相同时间实行，渐渐地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。
在养成习惯之前，要注意克服坏习惯，所以家长陪在身旁比较好，当小孩表示：
”做完作业了！
”家长应亲身检查，如果做得好，必须加以赞美，如此小孩不但可得到成绩感，也会产生兴趣，不对的地方，可让小孩立刻改正。
如果不检查，小孩会想：
反正妈妈也不看。
所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，着名无实。
家长看是很辛苦，但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就没法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这1点。
4、培养学生良好的浏览习惯。
良好的浏览习惯可以是学生毕生受益。
我认为家长可以放弃自己1点点看电视、上网的时间，和孩子1起看书、看报，这样有益于习惯的养成。
建立1个书香家庭，让孩子有1个良好的读书氛围。
现在孩子可以读1些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。
由于这些不但能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。
所以家长应当给孩子建立1个书香家庭。
多年教学经验告知我，要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的浏览习惯。
5、写话训练
终年的1线教学，我发现习作训练起步越早越好。
现在的1年级小学生也见多识广，虽然他们认识的汉字还不多，但这其实不妨碍他们产生强烈的表达和写作的愿望；而且，1年级的孩子想象力特别丰富，敢想敢写，虽然有些字还只能用拼音代替，还称不上习惯意义上的“作文”，但却充满了童真童趣，别具韵味。
如果能创造条件，让他们把自己的所见所闻、所思所想用笔试着写下来，无疑是1件成心义的事。
低年级小学生初学写作，犹如刚学走路的孩子，需要他人引导、扶持。
我们现在拼音、汉字都未学习，那末怎样对孩子进行说话训练呢？
通过昨天的课，我发现我班的孩子都很会说，那末家长1方面要引导孩子说，另外一方面引导孩子说完全、具体的话，然后辅助他们把话记录下来。
如果孩子会拼音，就让他们用拼音表达，家长帮助纠正就能够了。
如果孩子不会拼音，可让孩子说，家长记录。
“万事开头难”，1开始家长会非常辛苦，但日积月累，按部就班，长时间坚持1定会收到好的效果。
我们会把孩子们的精彩语句聚集起来，让他们感受成功的喜悦。
但是需要注意的是，家长在训练孩子说话时切不可包办代替，1定要让孩子自己说，你们只起到引导作用。
6、作业
全部1年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长1定要催促完成，我们的作业会很适中，不会太多，很少1点，如果您的孩子完成作业需要时间很长，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交换情况。
（以后将实行家长签字的情势，它实际上是1种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随便的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的进程。
）不但要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。
比如背书，可以签背得很流利等等。
另外1定要对比孩子的作业记录本检查。
写作业时要求孩子姿式正确、书写要工整，1笔1划不马虎，尽可能1次写正确、不用橡皮檫。
第4方面、给家长其他方面的1些建议
1、孩子的合群教育。
有时小火伴之间会产生1些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为1些小事琐屑较量，发现情况，及时与老师联系。
2、请不要在孩子眼前随便议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随便毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良知理，终究遭到损失的是您的孩子，而且这类损失永久没法弥补。
老师毕竟不是完善的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您1定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每个教师都愿意做到让您满意。
您千万不要在孩子眼前随便议论，以避免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校产生了甚么事情，您最早找到的人应当是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们再逐级向上反应。
我想只有这样问题才能更快更好的解决。
4、坐位问题
由于学生与学生，学生与老师之间都不认识，我们的坐位先按高矮个来排。
如果真的有的孩子有特殊情况，我会妥善处理。
等相处1段时间以后，我会根据每一个孩子的性情特点做1下调剂。
如果有的孩子是近视眼，请家长给孩子佩戴眼镜。
希望家长不要在坐位问题上挑剔，我们会综合斟酌的，并经常会调剂的。
5、打扫卫生问题
每天我都会安排几个孩子打扫卫生，希望家长能支持，并能在家里适当训练。
打扫卫生的孩子，每天早上要早1些到，有时下午可能要迟几分钟出校门，希望家长在接送孩子是注意时间。
还有，根据上级安排，家长回去后，都要写出家长会学习体会，让学生带回学校，交给老师。
最后，希望家长回家认真思考今天的开会内容，希望我的努力和真诚得到您的理解和尊重。
再次感谢各位家长的合作！
各位家长：
晚上好，我看时间也差不多了，我们的家长会就开始吧。
首先真的非常感谢各位家长大晚上的抽出时间来参加我们1班的家长会。
距离我们上次集体见面已过了小半年了，而现在孩子们也已在我们学校生活学习了1个多月，所以趁孩子们刚刚了解我们学校的生活，家长们也渐渐熟习班级学校的常规，我们聚在1起进行1个交换，谈谈孩子们在学校的各种表现。
这次家长会大概开两个小时，各科老师等会也会过来就他们学科特点向家长们简单聊几句。
所以作为班主任和语文老师的我现在这里和大家罗嗦1下。
我将从以下3个方面展开。
1、我们的1天
1、关于到校
在我们学校是要求学生早上7：
30最好到校，这里要强调如果是开车接送的家长1定要在车子开过校门20，右边停车以避免交通梗塞，并且做到即停即走，让孩子独自进校门。
我们校门会有值周老师进行管理，所以安全问题应当可以保障。
同时要教孩子主动和家长说再见向老师问好。
近期开始会有2个到3个小朋友迟到，忘带红围巾，希望家长们在孩子吃饱的条件下早1点到学校，同时在书包里放1根红围巾备用。
2、关于早读
目前我们班的早读在9月为了纪律是固定同学展现。
从10月份我们开始以同桌为单位早读轮班。
尽可能让每一个小朋友都有机会上台展现。
关于早读的内容我们现在是语文的生字卡片、语文书、拼读纸3种，最近在学拼音所以语文书和拼读纸为主，这个在之前家长会也讲过要用1个固定的袋子把纸张搜集起来，不然很容易丢失。
3、出操
除周1只要天气没下雨小朋友都要出操。
由于我们班去做操的路会和初中跑操的线路重合，所以会早1两分钟整队。
建议大家各位孩子7：
35之前让孩子到校。
关于到校时间，家长们也有反应希望晚1点到校。
在这里要解释1下，由于要跟他们初中部作息时间契合，如果太晚会影响早自修，并且中午吃饭时间也会挤在1起，所以现在只能是这个时间点。
4、上课
1年级正在培养学生的上课习惯，我们会要求学生，上课要“坐端正，仔细听，认真写”，课间要“桌面净、抽屉净、地面净。
”平时要个人净，手指甲、服装穿着、红围巾佩戴等。
5、就餐
我们1年级是在第3节课结束后吃饭的。
如果担心孩子们下午肚子饿可让他们在午间喝牛奶，但是教室里不准吃零食，由于零食饼干屑糖果掉地上会招蚂蚁蟑螂。
前段时间我们班有个小朋友把碎饼干放抽屉里，结果第2天全部抽屉里都是蚂蚁，这很不干净。
我们学校头几天在食堂里装了摄像头，所以全部操作流程是透明可监管的。
我也随机拍了10月17号和18号、19号3天午饭，家长们可以看1下差不多都是这些菜。
6、午间活动
午间活动我们1般是吃完饭开始，先让孩子们自由活动，然后值日生打扫。
在这1段时间里孩子们可以在图书角借书造作业，语文数学老师也会下班批改作业进行个别辅导。
等到了12：
00我们会进行1个10分钟的逐日朗读，12：
15的铃响开始进行午间活动，之前是睡午觉，现在天气转凉了，我们开始进行午间锻炼，主要以体测标准的3项活动，跳绳为主。
我看很多家长记录下来的每天跳绳，孩子们的进步都是用眼睛看得到的，相信在101月份测试我们班通过率应当不错。
这个等会儿体育老师也会详细展开。
7、放学
放学时间下课是2：
45，每次放肯定是510分左右但是由于1年级小朋友速度很慢，再加上出来刷卡整队1般到校门口就差不多3点了。
值日生会再晚1点大概3：
20左右。
在这里我想和各位家长说1声，原则上我们不会留学生，但是如果当天的孩子的课堂任务没有完成，我会提早在QQ群里说，如果是数学老师比较临时，那末在带出校门的时候，我也会和外面等待的家长讲。
如果最好要准时接送孩子的也能够跟我讲1下。
1年级主要是动作慢，很少有不会做，这样留了1两次两边家长老师相互压着，他们速度会上去的。
关于放学还有1个问题是，家长们的等待地点。
再次强调1下，在宁波国家高新区信懋学校的这个大理石门牌那里等。
我也让孩子们过了减速带再散掉，不然的话班级多会造成拥堵现象。
以上几点就是学生在校的基本生活和学习情况。
下面简单给大家看1下我们的班级活动，目前是1个9月打卡和10月打卡，和1个字母作业。
家长们都非常的辛苦，我知道对1年级来讲有些也差不多是家长作业了。
2、学生1平常规
关于学生1平常规我会上传文件到群里面，家长可以大致看1下。
我也会跟学生们1条1条逐条解释的。
3、关于语文
接下来是有关于语文方面的，经过1个多月的学习，部份孩子的个性也有点展露出来了。
我们语文主要有两本作业本是生字抄写本，1本是课堂作业本。
生字抄写本13颗心为家要求写正确、写端正、写干净。
家长们可以看1下孩子们放在桌子上的作业，在封面左上角会有1些星星，1个星星代表1次作业满3颗星。
集满5颗心可以换1颗语文书上的印章，语文书上的印章满10颗可以换荣誉榜上的1个笑脸。
有加1定也有扣，根据纪律学习卫生这3方面，每天都会在哭脸榜和笑脸榜里加减。
《语文课堂作业本》优是指毛病在3个之内，卷面整洁的。
如果全对又整洁，则会加1颗星，1颗星换1个章。
等到学期结束后会给相应嘉奖。
到时候还需要麻烦我们班家长出出主张买哪些学习嘉奖用品。
关于生字抄写本，我统计到10月16日，大于7颗星星的有以下小朋友：
……（最多有15颗）
语文课堂作业本大于7颗星星的有：
……（最多有14颗）
再1个是听写：
3次听写下来，比较好的有，……这24个小朋友。
我们班头几天做过1张练习，5星的小朋友有：
……这8个小朋友。
这张练习挺难的，我们班只用了两节课，我就读了题目，所以4颗星及以上很不容易。
我们班从写完到订正，1个个面批两天结束，整体效力很高。
单就语文课的课堂表现，我发现我们班有几个小朋友举手很积极，非常愿意和大家分享自己的想法：
……这22个小朋友。
根据其他任课老师的反馈，我们班整体的语言思惟和想
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