精品解析湖北省荆门市学年高一上学期期末学业水平阶段性检测生物试题精校Word版.docx
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精品解析湖北省荆门市学年高一上学期期末学业水平阶段性检测生物试题精校Word版
荆门市2018—2019学年度上学期期末
高一年级学业水平阶段性检测
1.微生物的种类很多，下列微生物中属于原核生物的是
①病毒②酵母菌③蓝细菌④大肠杆菌⑤乳酸菌
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对病毒的结构、原核细胞与真核细胞的相关知识的识记和理解能力。
【详解】病毒没有细胞结构，不属于原核生物，①错误；酵母菌为真核生物，②错误；蓝细菌、大肠杆菌与乳酸菌均为原核生物，③、④、⑤正确。
综上所述，供选答案组合，A、B、D均错误，C正确。
2.细胞学说建立于19世纪，是自然科学史上的一座丰碑。
它揭示了
A.生物体在细胞结构上的统一性B.植物细胞与动物细胞的区别
C.生物体在细胞结构上的多样性D.细胞产生分化的根本原因
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：
①细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A.细胞学说提出一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成，揭示了生物体在细胞结构上的统一性，A正确；
B.细胞学说揭示了植物、动物的统一性，没有揭示植物细胞与动物细胞的区别，B错误；
C.细胞学说揭示了细胞的统一性，没有揭示细胞的多样性，C错误；
D.细胞学说没有对细胞分化进行解释，D错误。
3.构成有机物基本骨架的元素是（）
A.碳B.氢C.氧D.氮
【答案】A
【解析】
组成细胞的大量元素有：
C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N、P、S是组成生物细胞的主要元素，C、H、O、N是组成细胞的基本元素，而C是组成细胞的最基本元素，也是组成生物大分子的核心元素，因为生物大分子都是以碳链为基本骨架。
故选：
A。
【点睛】本题考查组成细胞的元素，要求学生识记组成细胞的大量元素、微量元素、基本元素（C、H、O、N）和最基本元素（C），明确碳链是构成生物大分子的基本骨架，相关知识点只要学生识记即可正确作答。
4.仙人掌（沙漠中的一种旱生植物）细胞中含量最多的物质是
A.蛋白质B.糖原C.油脂D.水
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对细胞中的化合物的种类及其含量的相关知识的识记能力。
【详解】蛋白质、糖类（含糖原）和核酸、脂质（含油脂）与水，占细胞质量分数的百分比依次是7-10%、1-1.5%、1-2%、85-90%。
可见，水是细胞中含量最多的化合物，A、B、C均错误，D正确。
5.控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是（）
A.糖类B.蛋白质C.脂质D.核酸
【答案】D
【解析】
糖类是主要的能源物质，不能制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性，A错误；蛋白质是生命活动的体现者，不能制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性，B错误；脂质不能控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性，C错误；核酸在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，能控制细胞的活动，并且决定细胞和整个生物体遗传特性，D正确。
【考点定位】核酸在生命活动中的作用
6.若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量是130，那么一个由4条肽链共280个氨基酸所组成的蛋白质分子量是（）
A.31432B.31486C.31378D.36382
【答案】A
【解析】
本题考查的是蛋白质计算的有关内容。
由题意可知，该蛋白质其分子量=130×280－（280－4）×18=31432。
故本题选A。
7.下列组合中，属于生物大分子的是
A.蛋白质、核苷酸、氨基酸B.多肽、葡萄糖、脂肪
C.氨基酸、核苷酸、脂肪酸D.蛋白质、核酸、纤维素
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对细胞中的有机化合物的种类及其化学组成的相关知识的识记和理解能力。
【详解】蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸脱水缩合形成多肽（肽链），一条或几条肽链经过盘曲折叠形成蛋白质；核酸的基本组成单位是核苷酸；脂肪是由甘油和脂肪酸组成；纤维素的基本组成单位是葡萄糖。
综上分析，核苷酸、氨基酸和葡萄糖都属于生物小分子，蛋白质、核酸、纤维素均属于生物大分子，A、B、C均错误，D正确。
8.植物细胞和动物细胞共有的糖类物质是
A.麦芽糖和乳糖B.纤维素和蔗糖
C.糖原和淀粉D.葡萄糖和核糖
【答案】D
【解析】
麦芽糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖，A错误；纤维素和蔗糖的植物细胞特有的糖，B错误；糖原是动物细胞特有的多糖，淀粉是植物细胞特有的多糖，C错误；葡萄糖和核糖是动植物细胞共有的糖，D正确．故选D。
9.下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是
A.糖类，脂类、核酸B.蛋白质、核酸、磷脂
C.蛋白质、糖类、核酸D.蛋白质、磷脂、核酸
【答案】B
【解析】
【分析】
考点是细胞内的有机物，涉及蛋白质、核酸和脂质，主要考查了它们的功能，是基础知识的考查。
【详解】生命活动的主要承担者蛋白质，核酸是遗传信息的携带者，磷脂双分子层是生物膜结构的基本支架，选B。
【点睛】核酸中核苷酸的排列顺序即是遗传信息；磷脂是细胞膜的主要成分。
10.用化学分析法测得某有机物化学元素及含量如下表所示，该物质最可能是
元素
C
O
N
H
S
Fe
含量（%）
55.64
19.8
16.64
7.34
0.39
0.34
A.核酸B.脂肪C.蛋白质D.糖类
【答案】C
【解析】
【分析】
几种化合物的元素组成：
①蛋白质是由C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S等；
②核酸（包括DNA和RNA）是由C、H、O、N、P元素构成；
③脂质是由C、H、O构成，有些含有N、P，其中脂肪只含有C、H、O三种元素；
④糖类是由C、H、O构成。
【详解】核酸的组成元素为C、H、O、N、P，不含S，A错误；脂肪只含有C、H、O三种元素，B错误；该物质的组成元素为C、H、O、N，还含有少量的S，Fe，极有可能为血红蛋白，C正确；糖类含有C、H、O三种元素，D错误。
故选C。
11.下列一组细胞器中，具有双层膜的是（）
A.线粒体和叶绿体B.线粒体和内质网
C.叶绿体与液泡D.内质网和高尔基体
【答案】A
【解析】
试题分析：
细胞中含有双层膜的细胞器是线粒体和叶绿体，故A正确。
考点：
本题主要考查细胞器的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
12.唾液腺细胞中合成淀粉酶的细胞器是
A.线粒体B.核糖体C.内质网D.高尔基体
【答案】B
【解析】
本题考查的是细胞器的有关内容。
淀粉酶的化学本质是蛋白质，而合成蛋白质的场所为核糖体。
B正确。
故本题选B。
13.甘油、氧气、二氧化碳等物质出入细胞的方式是
A.渗透作用B.自由扩散C.主动运输D.协助扩散
【答案】B
【解析】
试题分析：
甘油、氧气、二氧化碳等物质进入细胞的方式是自由扩散，故B正确。
考点：
本题主要考查物质的运输方式，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。
14.将人体红细胞分别放在蒸馏水、0.9%生理盐水、浓盐水、0.01%葡萄糖溶液中，一段时间后，下列对红细胞形态变化的叙述不正确的是
A.蒸馏水中的红细胞无变化B.0.9%生理盐水中的红细胞无变化
C.浓盐水中的红细胞皱缩D.0.01%葡萄糖溶液中的红细胞胀破
【答案】A
【解析】
试题分析：
水分子出入细胞方式是自由扩散，其出入细胞取决于细胞膜两侧溶液的浓度差。
人体红细胞最适溶液环境与0.9%生理盐水相当，低于此浓度细胞吸水，高于此浓度细胞失水。
答案A。
考点：
细胞的吸水和失水
点评：
人体红细胞没有细胞壁，在低于或高于细胞质浓度的溶液中会吸水胀破会失水皱缩。
15.把新鲜的叶绿素溶液放在光源与三棱镜之间，在连续的可见光谱中出现暗带，对暗带分布区域分析，得出叶绿素可以吸收
A.绿光B.红光和蓝紫光
C.蓝紫光D.黄橙光
【答案】B
【解析】
叶绿体色素包括叶绿素和类胡萝卜素，其中叶绿素（占3/4）包括叶绿素a和b，类胡萝卜素（占1/4）包括胡萝卜素和叶黄素；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，故选B。
16.能够促使淀粉酶水解的酶是
A.淀粉酶B.脂肪酶C.蛋白酶D.麦芽糖酶
【答案】C
【解析】
淀粉酶本质是蛋白质，蛋白酶能促进蛋白质水解，所以C选项正确。
17.在光合作用中，不需要酶参与的过程是
A.CO2的固定B.叶绿素吸收光能C.三碳化合物的还原D.ATP的形成
【答案】B
【解析】
试题分析：
CO2的固定，需要酶的参与，A错误；在光合作用的过程中，只有光反应中，叶绿素吸收光能不需要酶的参与，因为吸收光能是色素的作用，而色素不是酶，B正确；三碳化合物的还原也需要酶，C错误；ATP的合成液需要ATP合成酶，D错误。
考点：
本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
18.在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是
A.增加室内CO2浓度B.增大室内昼夜温差
C.增加光照强度D.采用绿色玻璃盖顶
【答案】D
【解析】
二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加室内二氧化碳浓度能增产，A错误；适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物．这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高，B错误；增加光照强度，植物光合作用的强度就大，合成的有机物就越多，能增产，C错误；采用绿色玻璃盖顶，绿色玻璃透光性较差，会使光照强度减低，导致光合作用强度减低、合成的有机物就减少，作物就减产，D正确。
【考点定位】光合作用原理在生产上的应
【名师点睛】技能点拨：
植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里．呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量．可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用．依据光合作用的原理可知促进光合作用的措施有：
增加光照、增加原料二氧化碳和水、适当提高昼夜温差，因为适当提高白天的温度可以促进光合作用的进行．而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。
19.蔬菜和水果长时间储藏、保鲜所需要的条件为（）
A.低温、干燥、低氧B.低温、湿度适中、低氧
C.高温、干燥、高氧D.高温、湿度适中、高氧
【答案】B
【解析】
蔬菜和水果贮藏保鲜时的条件：
零上低温（抑制酶的活性）、低氧（抑制无氧呼吸）、高CO2浓度（抑制有氧呼吸）和适宜的湿度。
零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏；无氧时，水果无氧呼吸积累较多的酒精而损害细胞，使水果品质下降，干燥环境中水果和蔬菜的水分容易流失，适所以应该保持适宜的湿度，故选B。
20.在细胞呼吸过程中有CO2放出时，则可判断此过程（）
A.是无氧呼吸B.是有氧呼吸C.不是乳酸发酵D.不是酒精发酵
【答案】C
【解析】
在细胞呼吸过程中有CO2生成，可能是有氧呼吸，也可能是无氧呼吸（酒精发酵时会产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2放出可能是酒精发酵）；乳酸发酵时只产生乳酸，不产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有CO2生成的一定不是乳酸发酵。
21.绿色植物吸入的O2用于在细胞呼吸中形成
A.CO2B.H2OC.ATPD.丙酮酸
【答案】B
【解析】
细胞呼吸第三阶段是前两个阶段产生的原子氢与氧结合生成水并放出大量能量，所以B选项正确。
22.大多数细胞都很小，边长不到10-5m，其意义是（）
A.有利于物质交换B.代谢旺盛C.生活力强D.分裂更快
【答案】A
【解析】
较小细胞的表面积则相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常的生命活动，故A正确。
23.蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应；若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。
该现象能很好地说明细胞膜（）
A.主要由脂质和蛋白质组成
B.可将细胞与外界环境分隔开
C.控制物质出入细胞的作用是相对的
D.进行细胞间的信息交流
【答案】D
【解析】
【分析】
细胞膜的功能有：
将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出、进行细胞间的信息交流。
本题以信息的形式考察上述知识点，要求考生准确把握信息作答。
【详解】根据题意“蜜蜂将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后，会发生受精作用产生种子；若带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应”说明细胞膜进行精卵结合时能进行物种识别，体现了细胞间的信息传递，即细胞直接接触交流信息，故D项正确。
【点睛】细胞间信息交流方式一般分为三种：
细胞间直接接触（如精卵结合）、化学物质的传递（如激素的调节）和高等植物细胞的胞间连丝。
24.工矿企业常见的职业病——硅肺的病因是：
当肺吸入硅尘（SiO2）后，硅尘被肺部的吞噬细胞吞噬，吞噬的硅尘损坏某细胞器的膜，致其释放水解酶破坏细胞结构，进而使肺功能损伤。
某细胞器是指
A.高尔基体B.线粒体C.核糖体D.溶酶体
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文和选项的描述可知：
该题考查学生对细胞器的结构及其功能的相关知识的识记和理解能力。
【详解】依题意可知：
“某细胞器”含有“水解酶”，据此可推知“某细胞器”是指溶酶体，A、B、C均错误，D正确。
25.磷脂是组成细胞膜的重要成分，这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。
某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包裹着，该膜最可能的结构是
A.由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴
B.由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴
C.由双层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对
D.由两层磷脂分子构成，两层磷脂的尾部相对
【答案】B
【解析】
【分析】
本题以“磷脂分子的性质”和“小油滴由磷脂膜包裹着”为情境，考查学生获取信息、分析问题的能力。
【详解】由于磷脂分子头部亲水、尾部疏水，而细胞中的小油滴是疏水的、小油滴外部溶液是亲水的，所以磷脂膜应由单层磷脂分子构成，磷脂的头部远离油滴，而尾部则向着油滴，A、C、D均错误，B正确。
26.图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是
A.①是单层膜，把核内物质与核外物质分开
B.②是染色质，容易被酸性染料龙胆紫着色
C.③与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D.④是蛋白质、RNA和DNA出入细胞核的通道
【答案】C
【解析】
【分析】
本题以“细胞核的亚显微结构模式图”为依托，考查学生对细胞核的结构与功能的相关知识的识记和理解能力，以及识图辨析能力。
【详解】①是核膜，由双层膜组成，把核内物质与核外物质分开，A错误；②是染色质，容易被碱性染料龙胆紫着色，B错误；③是核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，C正确；④是核孔，是RNA和蛋白质等大分子物质选择性地进出细胞核的通道，但DNA不能通过核孔，D错误。
27.关于“观察紫色洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述，正确的是
A.洋葱外表皮细胞需经染色才能观察到质壁分离现象
B.用洋葱内表皮细胞进行实验，也会发生质壁分离
C.洋葱表皮细胞处于质壁分离状态时，细胞正发生渗透失水
D.质壁分离和质壁分离复原的观察对象为洋葱的不同表皮细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查学生对观察植物细胞的质壁分离及其复原实验的原理、操作流程等相关知识的识记和理解能力，以及对实验结果的分析能力。
【详解】紫色洋葱外表皮细胞含有紫色的液泡，不需染色就能观察到质壁分离现象，A错误；洋葱内表皮细胞为成熟的植物细胞，有中央液泡和相当于半透膜的原生质层，因此用洋葱内表皮细胞进行实验，也会发生质壁分离，B正确；洋葱表皮细胞处于质壁分离状态时，可能正处于质壁分离的过程中，也可能已经达到渗透平衡，或是正处于质壁分离复原的过程中，若正处于质壁分离的过程中，则细胞正发生渗透失水，若已经达到渗透平衡，则水分子进出细胞保持动态平衡，若正处于质壁分离复原的过程中，则细胞正发生渗透吸水，C错误；质壁分离和质壁分离复原的观察对象为洋葱的同一表皮细胞，D错误。
【点睛】正确解答本题的关键是识记并理解质壁分离与复原实验的流程、原理，形成清晰的知识网络。
28.下列有关物质进出细胞的叙述中，正确的是
A.离子只通过主动转运方式进出细胞
B.能量供应不足时将影响各种大小分子的进出
C.胰脏腺泡细胞分泌蛋白质不需要载体蛋白也不消耗能量
D.抑制转运蛋白活性后，主动转运和易化扩散都将受到影响
【答案】D
【解析】
【分析】
大分子物质通过胞吞、胞吐的方式进出细胞，小分子物质进出细胞方式有自由、扩散协助扩散和主动转运；其中，需要消耗能量的有胞吞、胞吐、主动转运，需要载体蛋白的有协助扩散和主动转运。
【详解】A.如果离子是顺浓度梯度的运输是协助扩散，逆浓度梯度的运输是主动转运，A错误；
B.能量供应不足，胞吞、胞吐、主动转运将受到影响，但自由扩散和协助扩散不受影响，B错误；
C.分泌蛋白由核糖体合成，经过内质网、高尔基体进一步加工，通过细胞膜分泌到细胞外，整个过程需要线粒体供能，C错误；
D.主动转运和易化扩散都需要载体蛋白的协助，因此抑制转运蛋白活性后，主动转运和易化扩散都将受到影响，D正确。
29.下图为酶作用的模式图，根据图中所示，下列叙述错误的是
A.甲多为蛋白质
B.此反应为分解反应
C.此反应中甲、乙为反应物，丙、丁为产物
D.甲与乙之间有专一性
【答案】C
【解析】
由以上分析知，甲表示酶，酶的化学本质大多是蛋白质，A正确；由以上分析知，题图中的乙表示反应底物，丙和丁表示生成物，即乙分解为丙和丁两种物质，所以此反应是分解反应，B正确；由以上分析知，此反应中甲为酶，乙为反应物，丙、丁为产物，C错误；由题图可以看出，甲（酶）与乙（反应底物）之间的结合是特异性的，说明甲与乙之间有专一性，D正确。
【考点定位】酶的特性
【名师点睛】1、酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA。
2、酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、酶的作用条件较温和（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，但高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失）。
30.某同学在研究P物质对淀粉酶活性的影响时，实验结果如图所示，分析正确的是
A.在一定范围内，底物浓度影响酶促反应速率
B.曲线②在实验中起对照作用
C.P物质对淀粉酶活性有促进作用
D.若反应温度不断升高，则Q点持续上移
【答案】A
【解析】
由题图曲线可知，在一定的范围内，随着底物浓度升高，酶促反应速率增大，A正确；由题图可知，曲线1没有化合物P，只有淀粉酶，是对照组曲线，曲线2是淀粉酶和化合物P，是实验组曲线，B错误；在同一浓度浓度下，含有化合物P的实验组的酶促反应速率低于对照组，说明化合物P抑制淀粉酶活性，C错误；超过最适宜温度，温度升高，酶活性降低，A点下移，D错误。
【考点定位】探究影响酶活性的因素
【名师点睛】底物浓度和酶浓度与酶促反应的关系：
①在其他条件适宜，酶量一定的条件下，酶促反应速率随底物浓度的增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加．如图甲．
②在底物充足，其他条件适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比．如图乙
31.ATP是细胞的能量“通货”，下列相关叙述不正确的是
A.ATP是生物体生命活动的直接能源物质
B.ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团
C.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动
D.动物需氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水，同时产生大量ATP
【答案】B
【解析】
ATP的功能是直接能源物质，A正确；ATP中的A表示腺苷，由腺嘌呤与核糖组成，B错误；叶绿体中ATP是光反应的产物，用于暗反应，所以ATP的转移方向是由类囊体膜向叶绿体基质移动，而ADP的移动方向与ATP相反，C正确；有氧呼吸中前两个阶段产生的[H]与氧气结合生成水，同时释放大量能量，D正确。
【考点定位】ATP和ADP的相互转化
【名师点睛】ATP的结构简析
（1）组成元素：
C、H、O、N、P。
（2）简称：
三磷酸腺苷。
（3）各字母代表的含义：
A——腺苷（腺嘌呤＋核糖）；P——磷酸基团；～——高能磷酸键。
（4）结构简式：
A—P～P～P（远离腺苷A的那个高能磷酸键容易断裂，也容易形成）。
32.细胞内葡萄糖分解代谢过程如下图所示，下列叙述正确的是
A.心肌细胞的细胞质基质中可进行①和②过程，剧烈运动时骨骼肌细胞可进行①和③过程
B.稻田定期排水是因为无氧呼吸产生的乳酸对幼根有很强的毒害作用
C.大肠杆菌进行①、③过程中产生的[H]和叶肉细胞光合作用过程中产生的[H]本质相同
D.葡萄糖氧化分解成乳酸所释放出的能量中大多数是以热能形式散失的
【答案】D
【解析】
【分析】
据题文描述和图示分析可知：
该题考查学生对有氧呼吸与无氧呼吸的过程及场所、光合作用过程的相关知识的识记和理解能力，以及识图分析能力。
【详解】①过程是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，其场所是细胞质基质；②过程表示有氧呼吸的第二、第三阶段，其场所是线粒体；③④过程均为无氧呼吸的第二阶段，其场所都是细胞质基质。
综上所述，心肌细胞的细胞质基质中可进行①过程，剧烈运动时骨骼肌细胞可通过无氧呼吸产生乳酸，即可进行①和③过程，A错误；稻田定期排水是因为无氧呼吸产生的酒精对幼根有很强的毒害作用，B错误；大肠杆菌进行①、③过程中产生的[H]为NADH，叶肉细胞光合作用过程中产生的[H]为NADPH，C错误；葡萄糖氧化分解成乳酸所释放出的能量，其中大多数是以热能形式散失的，D正确。
【点睛】正确解答此题需要熟记并理解有氧呼吸与无氧呼吸的过程、场所，形成清晰的知识网络。
据此明辨图示中的①～④所示的相关反应阶段并与光合作用过程建立联系，进而解答相关问题。
33.某动物组织，有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比为1∶3，则该组织消耗的氧气量与产生的二氧化碳量之比是（）
A.1∶2B.2∶1
C.3∶1D.1∶1
【答案】D
【解析】
因为动物组织进行无氧呼吸既不消耗
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