实验室管理办法.docx

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实验室管理办法

实验室管理办法

　　规范科学的管理是顺利开展实验教学的有力保证和必要前提。

实验室管理工作主要包括以下基本内容：

（一）仪器管理原则

（二）编制教学仪器购置计划和采购；

（三）教学仪器的验收；

（四）教学仪器的分类编号；

（五）教学仪器的摆放；

（六）教学仪器的定期维护、保养；

（七）化学试剂管理

（八）教学仪器的报废、报耗；

（九）实验教学的登记表单；

（十）实验室的安全及防护；

（十一）实验室账务管理；

（十二）实验室的档案管理；

（十三）实验室管理制度；

（十四）实验教学；

（十五）自制教具。

实验室的仪器品种繁多、规格各异、使用频繁，要管好实验室各种仪器，就应从编制实验仪器设备的添置计划、采购、验货、建档、建帐、分类存放到保管、维修等各个环节都要缜密处理，按照规章制度办事，保障实验教学的正常进行。

（一）仪器管理原则

　　1.科学性原则：

教学仪器分类编号、摆放、保养要科学，杜绝随意性。

2.实用性原则：

教学仪器的分类编号、摆放要方便教师使用，符合实验教学需要，做到取用方便，管理直观，不加重实验教师负担。

3.规范性原则：

仪器橱的分类标志要美观，橱目标签规范一致，仪器编号标准一致，方法一致，要求一致，仪器摆放美观、一致，符合仪器管理的规范要求，仪器的清洗、维修、保养及时，规范，配套器材齐全。

（二）编制教学仪器购置计划和采购

1、编制计划的原则：

依照教材和《标准》，实事求是，适用够用，适度超前。

2、采购的原则：

货比三家，好中选优，质量优先，兼顾价格。

（三）教学仪器的验收

　　在教学仪器验收中要注意：

　　1、按照购货发票及教学仪器供应明细表核对购进仪器的品名、规格和数量；

　　2、应按照教学仪器使用说明书安装或组装，对仪器质量和实验效果进行测试；

　　3、填写教学仪器入库验收单，依据验收单登记《教学仪器管理总账》、《教学仪器管理明细账》；

（四）教学仪器的分类编号：

1、教学仪器的分类编号的作用

（1）有利于财产管理。

采用帐册制度或卡片制度记录仪器，首先确定仪器设备的分类编号，做到帐帐相符，帐物相符。

（2）有利于科学管理。

教学仪器按编号存放，做到物以类聚，对号入座，使管理工作建立在数据基础上，有条不紊。

仪器分类编号，在仪器橱有固定的位置，取用、统计方便、直观；仪器对号上桌，学生对号入座，仪器与学生一一对应，仪器使用耗损情况一目了然。

2、教学仪器的分类

教学仪器的分类方法很多，有完全按照各个年级教材的顺序分类，有演示实验仪器和分组实验仪器分类，有按物理、化学、生物、科学、数学、文科仪器等分类，有按仪器的用途分类。

我们比较倾向于按照学科和用途的组合分类方法。

首先按照学校专用教室的设置，按学科分出教学仪器的存放地址；然后按仪器的用途，参照教学仪器配备标准目录，把教学仪器分为九大类。

分别是通用；测量；专用仪器；模型；标本；挂图、软件及资料；玻璃仪器；药品；其他实验材料和工具。

3、教学仪器的编号

参照《教学仪器配备标准目录》（见附件三--十四）上的编号。

目录上每种仪器都有一个统一的编号，新的配备目录中的中学和小学教学仪器的编号统一都由5位阿拉伯数字组成，第一位数字为大类号，前二位数字为小类号，后三位数字是该仪器在同一小类中的序号。

大类号：

“０”代表“通用”；“1”代表“测量”；“２”代表“专用仪器”；“３”代表“模型”；“４”代表“标本”；“５”代表“挂图、软件及资料”；“６”代表“玻璃仪器”；“７”代表“药品”；“８”代表“其他实验材料和工具”。

如果同一种仪器的数量不是一台，可在目录编号的后面加一个括号或画一横线，括号内或横线后面写该仪器的数量序号，如果学校规模比较大，仪器室不是一个，可在目录编号的后边加仪器室编号，后边再加数量序号。

例如：

（1）中学200g，0.2g的托盘天平，目录编号是11004，第一位“1”代表“测量”，前二位“11”代表“质量”，后三位“004”代表质量类测量仪器的“序号”，只有一个物理实验室的乡镇中学可编号为：

11004—02，表示规格为200g，0.2g的第二架托盘天平；规模比较大有多个物理实验室的中学可编号为：

11004－1－02，表示是物理第一仪器室规格为200g，0.2g的第二架托盘天平；11004－2－01，表示是物理第二仪器室规格为200g，0.2g的第一架托盘天平；

（2）小学500g，0.5g的托盘天平，目录编号是11005，第一位“1”代表“测量”，前二位“11”代表“质量”，后三位“005”代表质量类测量仪器的“序号”，只有一个科学实验室的乡镇小学可编号为：

11005—02，表示规格为500g，0.5g的第二架托盘天平；规模比较大有多个科学实验室的小学可编号为：

11005－1－02，表示是科学第一仪器室规格为500g，0.5g的第二架托盘天平。

初中音、美、体、图书、电教、思想政治、劳技、卫生参照配备标准目录。

一般仪器都得编号。

编号可以用红油漆喷写，也可用不干胶标签书写。

仪器编号是标志仪器身份的，是为方便教师、学生和管理人员取用而设置的，所以仪器编号不要太大，格式要统一，字迹要工整、规范；仪器编号书写或粘贴位置要合理，不要影响整齐美观，不要影响教师、学生观察实验和仪器使用，可以在仪器前端下部适当位置。

建议玻璃仪器类不再编号，但摆放位置按教学仪器配备目录的顺序，其他仪器用油漆喷写。

比较小的仪器可以只写数量序号。

药品如果原标签没有损坏，可以使用原标签，损坏可采用三格标签纸，上边第一格写编号，第二格写名称，第三格写分子式；化学试剂瓶同样可采用三格标签纸，上边第一格写编号，第二格写名称，第三格写分子式（同时注明浓度）。

（标签形式见附件十五）

（五）教学仪器的摆放

1、仪器的分类标签和定位标签

依据教学仪器在仪器橱的摆放，在相应大类的起始橱子顶部或顶框书写计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、标本、挂图、玻璃仪器、药品、其他实验材料和工具等分类标签；定位标签贴在仪器橱门上或橱壁上，反映橱内陈列仪器的分类编号、仪器名称、规格型号、数量、定位等，使橱内仪器一目了然。

（定位标签见附件十五）

2、教学仪器的摆放要求

（1）按配备目录配齐仪器、编号后分类入橱，成套仪器编号统一、配件齐全。

（2）仪器全部按配备目录分类科学规范摆放，其中动物标本模型可按进化顺序分类摆放，全部入橱。

橱内仪器必须完好无损，取出能用。

（3）橱内仪器本着上轻下重，内大（高）外小（矮），存取自由，整齐美观的原则。

（4）仪器、药品分开存放，金属仪器远离腐蚀性药品。

（5）危险品、贵重仪器入专柜。

（6）特殊仪器入专橱。

（7）自制教具单独存放。

（8）怕潮湿的仪器、药品橱加干燥剂。

（9）电子仪表类仪器周围无强磁场。

（10）入橱仪器根据使用和管理实际情况确定是否除去包装。

（11）仪器橱内放置怕潮湿的药品时要放干燥剂，防止药品潮解变质。

（12）仪器药品放置要防潮湿、防挤压、防日晒、防霉变、防锈蚀、防虫蛀，仪器及仪器室干净、清洁。

（13）其他学科（数学、地理、历史、体育、音乐、美术等）教学仪器、用具，有专人管理或专橱存放。

3、特殊仪器的摆放要求

（1）温度计要水银球朝下竖直或倾斜放置，如数量多最好不要连同温度计外套放置在温度计架上。

（2）光具座要平放，滑块均匀分布在滑轨两端，保持受力平衡，并经常擦拭涂油防锈。

（3）直尺、杠杆等要侧平放，防变形。

数量多时，可用皮筋打捆（橡皮筋可用自行车内胎制作）。

（4）无塞的玻璃仪器洗净后倒置。

（5）酒精灯灯芯、灯帽完好，酒精适量。

（6）天平与砝码一一对应，天平臂有橡胶托{可用橡胶管或软塑料管自制}，游码归零，砝码?

盒中有镊子。

（7）使用橡胶皮带传动的仪器，不使用时把皮带从轮上卸开，防止皮带老化。

（8）游标卡尺、千分尺放置使旋钮处于锁定位置。

（9）金属仪器定期涂油。

起防锈和润滑作用。

（10）试剂标签表面涂蜡，密封性要好，滴瓶的滴管内无液体，橡胶帽弹性好。

（11）分组试剂、小、散、多、杂的小件仪器放在托盘内。

托盘可自制。

（12）磁铁要异性相对。

（13）学生电源、万用表的开关置于OFF位置，较长时间不用时把内部干电池取出。

（14）特殊形体的仪器放在专用架上，托架可自制。

（15）各种成套磨口仪器，玻璃塞和仪器是一一对应的，不能随便调换，保存时应该用橡皮筋或细绳把活塞和仪器拴在一起。

玻璃塞磨口处垫小纸条，以防日久粘结。

（16）标本瓶及时添加防腐液，并密封，可使用各种胶、胶带、蜡等密封材料。

干制标本要防虫贮、防霉变、防潮湿。

要放卫生球和喷沙虫剂。

（六）、教学仪器的维护和保养

维护保养是科学管理的重要环节和手段。

要贯彻预防为主的原则，做好各种防范工作，防患于未然，及时消除仪器设备存在的缺陷和陷患，把可能形成的故障消灭在萌芽阶段，防止意外损坏。

加强日常维护保养，是减轻仪器耗损程度，延长仪器的使用寿命，保证仪器始终处于完好状态的前提。

1、维护保养的要求

（1）维护保养要定期进行，形成制度化，要定期对仪器进行烘烤、晾晒、擦洗、上油、通电等保养工作，保证仪器性能良好，特别是春夏之际，气候变化较大，检查、维护、保养更要认真、细致、彻底。

要有规章制度，有明确的规定和要求，有明确的职责，保证维护保养定期进行。

（2）维护保养要不断进行，做到经常化。

　　维护保养不能靠突击，而要经常做，做好日常的维护保养工作，才能将一切隐患消除在萌芽状态。

（3）维护保养要区别进行。

　　不同仪器要根据其不同特点，采用不同方法和措施进行维护保养，不搞一刀切。

要有重点的做好贵重仪器设备的维护保养工作。

（4）维护保养以防为主，作好各项防范工作。

要贯彻先维护后使用的原则，维护保养要先进行，不能等到出了故障再去进行维护保养。

维护保养工作不单是管理人员的事，还要依靠师生共同去做，要贯彻专人维护与群众维护结合的方针。

（5）教学仪器的维修要及时，一般问题一周修好，最长不要超过2周，维修费用超过原价值的50％的要进行报废处理。

2、维护保养的内容

维护保养主要做好以下防范工作：

（1）防尘所有仪器都要作好防尘工作。

静电仪器粘浮灰尘，绝缘性能将受影响；光学仪器粘浮灰尘，影响透光率；剥制标本粘浮灰尘，将影响使用寿命。

当生物标本和模型有了灰尘时，要用鸡毛掸拂拭，深凹处用吸耳球吹尘，切勿用湿布擦拭。

显徽镜的目镜、物镜镜头发现污点、霉点，要用镜头纸或丝绸沾少量酒精擦拭，不能用手、手帕、纸张等粗糙不干净的东西擦拭。

（2）防潮大部分仪器都要防潮。

显微镜用后放在专用木箱内，并加干燥剂；所有电器都要保持干燥，否则一旦通电，容易形成短路；电子仪器电教器材，要定期通电，一般每季度应通电一次，雨季更要经常开机，利用内部发散的热量来防潮。

（3）防锈金属表面容易生锈，除了进行上漆、电镀等表面处理外，裸露部分要涂防锈油，如金属部件表面可涂中性凡士林或用电容纸贴于表面；运动部件要涂机油；贵重机密仪器涂钟表油；旋钮涂黄油；转动部件要加润滑油。

（4）防变形仪器不得堆放、挤压，要防碰、防压，要正放，避免重力或外力引起变形。

如机械仪器用完要按要求拆开或拆松装置，防止弯曲变形；木质仪器要平放、防水、防潮，以免变形；天平不用时应在托盘架下垫上橡胶圈，以免刀口长期受压变形。

（5）防变质有些仪器如挂图不要经常挂在墙上，也不要乱放，以免变色发脆；蜡叶标本要保管在不透气的标本盒中，防止变质。

（6）防腐有些化学药品蒸发后会产生对其它仪器有害的气体，做应单独保管；盐酸、甲醛腐蚀性强，存放时要密封，使用时不泼洒；带干电池的仪器，长期不用时，应取下干电池，以免因电池漏液而腐蚀、损坏仪器；浸制标本要注意蜡封是否严实，防腐剂要及时补充，液面要超过标本，发现有浑浊变质，要