Unit 9 What do you think of game shows.docx
《Unit 9 What do you think of game shows.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 9 What do you think of game shows.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
Unit9Whatdoyouthinkofgameshows
Unit9Whatdoyouthinkofgameshows？
第一课时课前预习作业
一．根据词汇表完成单词，并写出汉语意义。
1.sp（）2.shw（）
3.stuton（）3.mnd（）
5.stcm（）6.stnd（）
二．填空。
1.A：
Whatyouthinkofsitcoms？
B：
Ithem,they’refunny.HowaboutMary?
A:
Shethem,too.
2.A:
WhatTimthinkofsoapoperas?
B:
Hethem,hethinksthey’reboring
一课时课后巩固练习
一．根据汉语，写出英语。
1.认为，想到：
2.游戏节目：
3.肥皂剧，连续剧：
4.体育节目：
5.不能忍受:
6.不介意:
二．连词成句
1.soapoperas，you，do，what，think，of（.）
2.mind,she,doesn’t,them（.）
3.can’t,Mark,stand,boringlesson,the（.）
三．汉翻英
1.你认为肥皂剧怎么样？
———doyou__________________?
我无法忍受。
太令人厌烦了。
I_____________it.It’stooboring.
2.他很喜欢数学课，很有趣。
He_____mathclasses.Theyare_______.
第一课时课堂导学
【学习目标】SectionA1a,1band1c.
【学习重点】1.词汇：
sitcom，soap，mind，stand
2.句型:
Whatdoyouthinkofgameshows?
Ilikethem./Ilovethem./Idon’tlikethem./Ican’tstandthem./
Idon’tmindthem.
【学习过程】
一．值日报告
二．旧知回顾：
T:
Doyoulikeseeingmovies?
Ss:
Yes.
T:
Whatkindofmoviesdoyoulike?
S1:
Ilikedocumentariesandthrillers.
S2:
Ilike…
三．新课自主学习：
Task1：
检查课前预习作业一，并教读相应的词汇。
Task2：
看图并完成1a
Task3：
完成1c
（1）T：
Ilovesitcoms.Whatdoyouthinkofsitcoms?
S1:
Ilovethem,too.Whatdoyouthinkofsoapoperas?
S2:
Ican’tstand.…
S3:
……
（一个接一个地重复练习该句型）
（2）Groupwork.（以小组为单位，练习上述对话）
（3）检查预习作业二
Task4:
听录音并完成1b
四．疑难点拨
Whatdoyouthinkof…?
=Howdoyoulike…?
你认为…怎么样?
/你觉得…怎么样?
Whatdoyouthinkofsitcoms?
=Howdoyoulikesitcoms?
五．课堂小结
1.本节课我们学习了哪些单词：
2.本节课我们学习的主要句子是什么：
反思
Unit9Whatdoyouthinkofgameshows？
第二课时课前预习作业
一根据词汇表完成单词，并写出汉语意义。
1.kng（）2.ft（）
3.howabout（）3.infact（）
二．填空。
Jack:
Whatdoyou______soapoperas,Mark?
Mark:
Ｉdon'tlike____.
Jack:
Whatdoyouthinkofgameshows?
Mark:
Ｉlovethem.
Jack:
Whatdoyouthinkof____?
Mark:
Sitcoms?
Mmm.Ｉdon't___them.
Jack:
aboutsportsshows?
Mark:
Ｉthem,they’reexciting.
第二课时课后巩固练习
一．根据汉语，写出英语。
1饺子王：
2.…怎么样：
3.实际上：
二．填空、
1Cooking___（be）formoms.
2What___（do）hethinkofbaseball?
3Doyoulikewatch（sport）shows?
4Tom_______（不介意）sitcoms.
三．汉翻英
1你认为游戏节目怎么样?
我不能忍受它们。
___________________________
2实际上，Tom不喜欢体育节目。
_____________________
3我爱唱歌。
你怎么样？
_________________________________
4Jim是一个十一岁的男孩。
_________________________________
5他们喜欢谈话节目，我弟弟也是。
____________________
Unit9Whatdoyouthinkofgameshows?
第二课时课堂导学
【学习目标】SectionA2a,2b，2candGrammarFocus
【学习重点】1.词汇及短语：
king，Howabout，infact
2.句型:
WhatdoyouthinkofDumplingKing？
Howabout……
【学习过程】
a）值日报告
b）旧知回顾：
T:
Doyoulikeseeingmovies?
S1:
Yes,Ido.
T:
Whatdoyouthinkoftalkshows?
S1:
Ilovethem./Ilikethem./Idon’tmindthem./Idon’tlikethem./Ican’tstandthem.
T:
WhatdoesS1thinkoftalkshows
S2:
Shelovesthem.……
c）新课自主学习：
Task1：
检查课前预习作业一，掌握其意义及用法
Task2：
练习课前预习作业中的短语
（1）A：
Whatdoyouthinkofcomedies?
B：
Ilovethem.
A:
DoyoulikeMr.Bean?
B:
Yes,he’sveryfunny.Howaboutyou?
A:
Idon’tlikehim.Infact,Idon’tlikecomedies.
（2）Groupwork.（以小组为单位，练习上述对话）
（3）检查预习作业二
Task:
听录音并完成2a，2b
d）疑难点拨
Howabout…？
=whatabout意为……怎么样？
是用来征询别人的意见，向别人提建议的交际用语，about为介词，后跟名词，代词或动名词
Howabout9o’clock？
九点钟怎么样？
Howaboutgoingswimming？
去游泳怎么样？
I’mastudent.Howaboutyou?
我是一名学生,你呢?
e）课堂小结
Unit9Whatdoyouthinkofgameshows？
SectionA
第三课时课前预习作业
一根据词汇表完成单词，并写出汉语意义。
1.cltre（）2.agr（）
3.welcometo（）4.thanksfor（）
5.athirteen-year-oldboy（）
二．用所给词的适当形式填空。
1.Thankyoufor（join）us.
2.Howabout（health）living.
3.Doyoulike（watch）TV?
第三课时课后巩固练习
一根据汉语，写出英语。
1欢迎来：
2.一个十一岁的女孩：
3.我也是：
4.赞同：
二．根据3b填空
Alanisa___________boy.Heistalkingtothehost.Hel___towatchTV.He_____SportsNews,buthe______HealthyLiving.He____EnglishTodayandhe___CultureChina.Asfor（至于）ChineseCooking,hethinkscooking____formoms.Hecan't___it.
三．同义句转换
1.WhatdoyouthinkofSuperSports?
doyouSuperSports
2.HowaboutAnimalWorld?
doyouofAnimalWorld?
3.Ican’tstandthosescarves?
Ilikethosescarves
Unit9Whatdoyouthinkofgameshows?
SectionA
第三课时课堂导学
【学习目标】SectionA3a,3band4
【学习重点】1.词汇：
Culture,host,agree2.短语：
agreewith,welcometo,thanksfordoing
3.句型：
Ido，too.
【学习过程】
f）值日报告
g）旧知回顾：
T:
Whatdoyouthinkofsoapoperas？
S1:
Ican’tstandthem..
T:
Howaboutsitcoms?
S1:
Ilovethem.
T:
WhatdoesS1thinkofsoupoperas?
S2:
She/Hecan’tstandthem.
T:
Howaboutsitcoms?
S2:
She/Helovesthem.……
h）新课自主学习：
Task1：
检查课前预习作业一，掌握其意义及用法
Task2：
（1）3aaskandansweringroups
E.g.WhatdoesYangLinthinkofEnglishToday?
Helovesit.
WhataboutAlan?
Helovesit,too./Hedoes,too.
（2）检查预习作业二
Task3:
阅读3b回答问题
（1）Whoisthehosttalkingto?
（2）HowoldisAlan?
（3）WhatdoesAlanthinkofSportsNews?
（4）HowdoesAlanlikeCultureChina?
（5）WhatdoyouthinkofHealthyLiving?
Task4:
survey
四．疑难点拨
1.Ido,too.我也是！
do在这里是代动词，代替前面出现的动词，以避免重复。
2.Thanksfordoingsth=thankyoufordoingsth因……而感谢某人
Thanksforhelpingme=Thankyouforhelpingme.
3．agree的用法
（1）agreewith指“同意某人或某人的意见，观点，决定，想法，安排”等，其后可以是一个名词，也可以是what引导的从句。
Idon’tagreewithyou.我不同意你（的意见）
Idon’tagreewithwhatyousaid.我不同意你所说的.
（2）agreeto后跟名词,是指”同意某计划,建议,提议等”,后跟动名词,是指”同意做某事”
Weagreetostartearly.我们同意早点动身.
（3）agreeon指在某方面取得一致的看法或建议
WeagreedonleavingforBeijingthenextday.我们一直同意第二天去北京.
五．课堂小结
5.本节课我们学习了哪些单词：
6.本节课我们学习的主要句子是什么：
反思
Unit9Whatdoyouthinkofgameshows？
SectionB
第四课时课前预习作业
一根据P114unite11词汇表完成单词，并写出汉语意思
1.snglss（）2.blt（）
3.wllt（）4.kyrng（）
二写出下列短语
1.一副太阳镜________2两条围巾______
3三根黑皮带________4五块手表______
5八个钱包_________6九个钥匙链__
第四课时课后巩固练习
一汉译英
1.我有一副太阳镜。
___________________.
2我弟弟有一块蓝色手表。
_________________.
3他妈有一条围巾和两个钱包。
_______________________.
4他喜欢这副太阳镜但不喜欢这个钥匙链。
_________________________________.
二．根据句意及首字母提示完成单词
1.Thesoapoperaisboring.Ican’tsit.
2.WhatdoyoutofSportsNews?
3.Thesunisshiningbrightly.Mostpeopleinthestreetwears
4.Whosewisthis?
Thereissomemoneyinit.
5.Ismynewpicturetomyclassmatesyesterday.
Unit9Whatdoyouthinkofgameshows?
第四课时课堂导学
【学习目标】SectionB1a—2c
【学习重点】1.词汇：
sunglass,wallet,belt,
2.句型:
Whatdoesyourfatherthinkofthewatch？
Hedoesn’tmindit.
Well,Ihaveawatch,ascarfandsunglasses.
【学习过程】
一值日报告
二旧知回顾：
Task1：
小组展示课前预习作业一
Task2：
小组展示课前预习作业二
Task3:
复习下列句型
A:
whatdoyouthinkofthesunglass?
B:
Idon’tmindit.A:
whatdoesyourfatherthinkofthewatch?
B：
Helovesit.
三．新课自主学习
Task1：
小组合作，找出1a的正确答案。
Task2：
小组合作，谈论1a中的物品。
Task3：
听磁带，完成2a，2b。
Task4：
小组练习展示。
四课堂小结
1.本节课我们学习了哪些单词：
2.本节课我们学习的主要句子是什么：
反思
第五课时课前预习作业
预习内容：
sectionB3a-4
预习重点：
1.预习下列单词：
by，fashion，said，article，put
2.朗读下列短语：
asksbaboutsth，likeanddislike，enjoydoing，putin
3.阅读3a，将学生的姓名填入P82的表格中。
预习练习
1.填入单词所缺的字母
1.fshn（）2.sd（）
3.artcl（）4.pt（）5.y（）
2.写出下列英语短语的意义。
1.askstudentaboutfashion2.someoftheiranswers
3.likeanddislike4.thecoolestthing
5.enjoyreading6.putin
第五课时课后巩固练习
一翻译下列短语
问某人关于某物_________给某人展示某物_______
他们答案中的一些___________她最好的朋友_______
最酷的东西_________享受阅读_______
在学校杂志上__________wanttodosth.=would______
告诉你我所想的_________请你做......好吗?
_____________________?
二根据根据3a或3b内容在空格处填入恰当的词语。
1.Thisweek,Iaskedstudentsfashion.Ishowedstudentsixthingsandaskedthemeachone.Sometheiranswersinteresting.
2.Ienjoyedyour“What’scool?
”articleintheschoolmagazine,andwouldliketellyouIthink.
3.Canyoupleasemyletternextmonth’smagazine?
第五课时课堂导学
【学习目标】SectionB3a—4
【学习重点】1.词汇：
by，fashion，said，article，put，
2.短语:
asksbaboutsth，likeanddislike，enjoydoing，putin，canyouplease…
【学习过程】
一．值日报告
二．旧知回顾：
Task1：
小组展示课前预习作业一
Task2：
小组展示课前预习作业二
三．新知呈现
Task1：
听3a磁带，理解段落的汉语意义。
Task2：
小组合作，完成p82的表格
Task3:
小组合作，回答下列问题
1.Whowrotethearticle?
__________________.
2.Howmanythingsdidthewritershowtoeachstudent?
___________________.
3.WhatdoesJudythinkofthekeyring?
__________________________________.
4.HowdoesWilliamJoneslikethewallet?
_________________________________.
5.Whatwasthecoolestthingaccordingthepassage?
四．自主学习
Task1：
听3b磁带，理解段落的汉语意义。
Task2：
小组合作，找出应填入空格处的正确答案。
五、疑难点拨：
1.ask的用法
（1）asksb.aboutsth.问某人某事
YesterdayIaskedsomestudentsaboutpopmusic.
昨天我就流行音乐这一话题问了几个学生.
（2）askfor请求
Ifyouareintrouble,youcanaskforhelp.如果你有困难,你可以请求帮忙.
（3）asksb.todosth.要求某人做某事
Pleaseaskhimtoturnonthelights.请让他开灯.
2.showsbsth=showsthtosb.把某物给某人看
Showmeyourphotos.=Showyourphotostome.把你的照片给我看。
3.enjoydoingsth喜欢做某事
IenjoyreadingEnglish.我喜欢读英语.
4.canyoupleasedo……你能…吗?
Canyoupleaselendmeyournotebook?
你能借给我你的笔记本吗？
5.putsthin把某物放进…
Puttheseexercisebooksinyourbag把这些练习本放进书包里。
反思
Unit9Whatdoyouthinkofgameshows？
self-check
第六课时课前预习作业
预习内容：
self-check
预习重点：
1.预习下列单词：
idea,colorful
2.完成1和3
预习练习
朗读并完成1和3,
第六课时课后巩固练习
一从课本中找出下列句子并翻译
1.你认为情景剧怎么样？
我不介意。
2.他妈妈认为体育节目怎么样？
他不能忍受它们。
3.他们认为Anna怎么样？
他们爱她。
4.实际上我不喜欢情景剧。
5.欢迎来到这个节目。
6.Anna是一个八岁的女孩。
7.烹饪是为妈妈们的。
8.谢谢加入我们中。
9.我喜欢它。
我也是。
10.我有一块手表,一个围巾和一副太阳眼镜。
11.我给每个同学展示了六件物品。
12.一些他们的答案是有趣。
13.我想告诉你我所想的。
14.请你把我的信放在下月的杂志上。
15.我不能忍受老年人不能美丽的主意。
16.我不介意年轻人怎么看我。
17.关于我的长相我喜欢好话。
18.我穿着色彩鲜艳的衣服因为我想要年轻漂亮。
第六课时课堂导学
【学习目标】self-check
【学习重点】1.词汇：
idea,colorful，thinkof
2.句型:
1.that引导的定语从句Ican’tstandtheideathattheoldpeoplecan’tbebeautiful.
2.宾语从句Idon’tmindwhatyoungpeoplethinkofme
【学习过程】
二值日报告
三自主学习
Task1.朗读1中的单词
Task2.听3，理解其大概意思
Task3.小组讨论,并完成3
Task4.小组展示其讨论结果
升级会员 