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统编版高考现代文阅读专项训练及答案精选

统编版高考现代文阅读专项训练及答案(精选)

一、高中现代文阅读

1.阅渎下面的文字,完成下面小题。

   材料一:

   记者从住房和城乡建设部获悉,2019年,46个重点城市将继续加大生活垃圾分类处理设施建设投入,满足生活垃圾分类处理需求。

到2020年底,先行先试的46个重点城市基本建成垃圾分类处理系统。

2025年前,全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。

   住房和城乡建设部城市建设司副司长张乐群介绍,2016年年底.住房和城乡建设部开展垃圾分类工作。

截至目前,134家中央单位、27家驻京部队和各省直机关已全面推行生活垃圾分类。

46个重点城市分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的生活垃圾处理系统正在逐步建立。

住房和城乡建设部在重点城市开展生活垃圾分类入户宣传已超过1900万次,参与的志愿者累计超过70万。

   根据国务院发展研究中心“中国民生调查”课题组2018年对46个重点城市的入户调查结果,进行生活垃圾分类的家庭占38.3%,较2017年增长11.4%。

   “生活垃圾分类工作任务艰巨,不可能一蹴而就。

”张乐群表示,住房和城乡建设部将加快生活垃圾分类设施建设,完善垃圾分类技术设施标准;加强法制建设,通过推动立法加强源头减量,提升生活垃圾全过程管理水平。

   (摘编自中国网2019年6月28日)

   材料二:

   

   (摘编自《2018年上海市闵行区市民生活垃圾分类处理情况调查报告》)

   材料三:

   受访者认为影响自身垃圾分类的原因

   

   (摘编自《公民生态环境行为调查报告(2019)》)

   材料四:

   苏州在垃圾分类工作方面一直走在全国前列。

早在2000年就开始在市民中推广垃圾分类理念,2017年被住房城乡建设部等部门确定为全国首批46个生活垃圾分类示范城市之一。

今年年初,我市起草了《苏州市生活垃圾分类管理条例》,同时制订了2019年苏州市生活垃圾分类处置工作行动方案,提出至2019年底,全市生活垃圾分类覆盖率达到80%,基本建立分类垃圾收运及处置体系。

   普遍推行垃圾分类制度,关键要做好以下工作:

一要让新科技手段助力垃圾分类。

借助科学技术的力量,市民参与垃圾分类就变得简单易行。

二要让新管理制度促进垃圾分类知行合一。

推广垃圾分类,必须采用带有一定强制性的管理措施。

从国外推广经验来看,强制的处罚措施,也是确保.垃圾分类高效完成的必须条件,因此我们必须奖惩结合,扭转市民知而不行的现状。

三要让新生活理念养成垃圾分类习惯。

要重视垃圾分类理念的宣传工作,具体到操作层面,必须做到线上线下结合。

(摘编自王嘉言《改善环境,从把垃圾分类当作习惯做起》,《苏州日报》2019年6月5日)

(1)下列措施中不属于文中提及的促进生活垃圾分类工作的一项是(   )

A. 开展生活垃圾分类入户宣传。

                             

B. 加大分类处理设施建设投入。

C. 创新科技手段助力垃圾分类。

                             

D. 要求相关企业回收废旧家电。

(2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A. 鉴于生活垃圾分类工作任重道远,住房和城乡建设部将加快生活垃圾分类设施建设,以满足居民的相关需求。

B. 闵行区进行生活垃圾分类的家庭大大超过全国46个重点城市的占比,但依然有两成多家庭“不作分类处理”。

C. 苏州垃圾分类工作名列全国前茅,全市生活垃圾分类覆盖率已达80%,基本建立了分类垃圾收运及处置体系。

D. 要改善我们的生活环境,普遍推行垃圾分类制度,关键在于加强科学管理、形成长效机制、推动习惯养成。

(3)请结合材料,简要概括生活垃圾分类工作“不可能一蹴而就”的原因。

【答案】

(1)D

(2)C

(3)示例:

①许多市民缺乏垃圾分类理念(意识);②一些市民不懂垃圾分类的正确方法;③许多社区缺少垃圾分类的相应设施;④垃圾分类宣传工作还不够深入人心;⑤垃圾分类的管理制度还不够完善;⑥垃圾分类相关法制建设有待加强。

【解析】【分析】

(1)D项,“要求相关企业回收废旧家电”错误,不属于“文中提及的促进生活垃圾分类”,且四则材料都没涉及到此内容。

故选D。

(2)C项,“已达80%”“基本建立了”错误,依据材料四第一段“提出至2019年底,全市生活垃圾分类覆盖率达到80%,基本建立分类垃圾收运及处置体系”可知,还只是个奋斗目标,并非现实成果。

故选C。

(3)依据材料二《受访市民家庭处理生活垃圾的方式》的图表和材料三“36.5%不知道怎么分类”可知,一些市民不懂垃圾分类的正确方法;依据材料三“63.7%小区没有分类垃圾箱”可知,许多社区缺少垃圾分类的相应设施;依据材料一第三段“课题组2018年对46个重点城市的入户调查结果,进行生活垃圾分类的家庭占38.3%”和材料三“22.2%身边很少有人分类”“13.3%太麻烦,没有精力”可知,垃圾分类宣传工作还不够深入人心,许多市民缺乏垃圾分类理念。

依据材料三“59。

6%垃圾几种转运时不分类所以没必要分类投放”可知,垃圾分类的管理监督制度还不够完善。

故答案为:

⑴D;⑵C;

⑶示例:

①许多市民缺乏垃圾分类理念(意识);②一些市民不懂垃圾分类的正确方法;③许多社区缺少垃圾分类的相应设施;④垃圾分类宣传工作还不够深入人心;⑤垃圾分类的管理制度还不够完善;⑥垃圾分类相关法制建设有待加强。

【点评】

(1)此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。

做题前要通读材料,读懂材料内容,对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。

然后将选项内容和原文逐一比照分析。

(2)本题综合考查对文章内容的理解能力。

解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。

在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括,注意结合语境。

(3)首先要求审清题干,确定答题的方向,通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到关键词语,联词成句分条作答;综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。

重点关注各段的段首和段尾句。

分条作答。

此题是综合筛选的题目,要立足原文,进行概括。

2.阅读下面的文字,完成下面小题。

   材料一:

   长三角城市群,包括上海,安徽省的合肥、芜湖、马鞍山、铜陵、安庆等,江苏省的南京、无锡等,浙江省的杭州、宁波等,共26市。

它是我国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、城镇化基础最好的区域之一。

《长江三角洲城市群发展规划》指明,长三角城市群要建设面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群。

   (摘编自《XX百科》)

   材料二:

   6月24日,2019长三角G60科创走廊联席会议在安徽芜湖召开。

   会议审议通过了《长三角G60科创走廊2018-2019年度工作报告》等若干文件,启动了一批科创和产业合作平台,并聚焦质量标准、产融结合等六大高新地建设,签署了86项区域一体化合作项目,总投资达2192.19亿元。

   今年5月13日审议通过的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确指出,要“加强合作,持续有序推进G60科创走廊建设,打造科技和制度创新双轮驱动、产业和城市一体化发展的先行先试走廊”,这标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分。

   去年6月1日以来,G60科创走廊更高质量一体化发展进入新阶段。

九城市集聚龙头企业845家,产值2.6万亿元。

同时,九城市之间打破行政区划壁垒,交互投资2280亿元,促进科创要素高效对接。

此外,在政务服务领域,九城市率先推进30个事项“一网通办”,被国务院办公厅确定为长三角政务服务一体化试点区域。

   (摘编自韩俊杰、汪瑞华《长三角G60联席会议在安徽芜湖召开》,新华网2019年06月24日)

   材料三:

   

   

   (摘编自中国产业信息网,2019年05月24日)

   材料四

   从竞争的角度来看,区域经济中的先发地区会形成强有力的“虹吸效应”,以更高的收益让后发地区的资金、人才和技术流动汇集到中心城市。

这就导致后发地区无法同步获得城市化红利,出现“被虹吸”的现象。

要破解“被虹吸”难题,在一体化进程中获益,就需要了解自身的独特优势,确立发展的科学定位。

安徽在自然资源优势、生态优势、人力资源优势和特色产业优势方面在长三角区域相对突出,这些优势需要与苏浙沪的金融资源优势、研发优势、国际贸易优势等紧密结合起来,才能不断提升安徽的竞争优势。

   突破行政壁垒的限制,才能够真正实现一体化的收益。

正是因为许多地方行政壁垒的长期存在,才导致了长三角很多地区之间“最后一公里”无法连通,极大地限制了资源流动与市场发育,从而阻碍了长三角产业分工和市场互补。

造成行政壁垒的原因主要是对地区利益的保护。

地区利益通常会聚焦于如何分配既有“蛋糕”,而不去“做大蛋糕”。

安徽不能被动地等待中心城市来“领跑”,要积极探索主动出击如何通过一体化创新“把蛋糕做大”,从而建立合理的利益共享机制,全面彻底地消除行政壁垒的阻碍。

   在规划先行的基础上,还需要解决具体合作地点的利益共享问题。

最近热议的“长三角一体化发展示范区”就是对这一问题的创新对策。

不过区域主要集中在苏浙沪“两省一市”交界地区。

安徽虽然不能采取强强联合式的发展示范区,但可以采取借势互补式的“产业合作示范区”。

推动安徽与江苏、浙江临界的一些城镇先行获取先发地区的基础设施和优势资源,从而在快速发展中实现利益增进。

(摘编自王先柱《安徽在长三角一体化中主动破局》,《安徽日报》2019年04月16日)

(1)下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(   )

A. 长三角城市群是面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群,也是中国经济最具活力、开放程度最高、创新能力最强、城镇化基础最好的区域之一。

B. 在安徽芜湖召开的2019长三角G60科创走廊联席会议,取得丰硕的成果,标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分。

C. 2008-2017十年间,三大城市群的GDP均稳步增长,但随时间推移,长三角地区优势不断扩大,2017年为全国GDP的贡献近60%。

D. 一个地区之所以发展滞后,是因为先发地区会形成强有力的“虹吸效应”,以更高的收益吸引着落后地区的资金、人才和技术流动。

(2)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(   )

A. 去年6月1日以来,G60科创走廊更高质量一体化发展进入新阶段,取得许多成果,其中,“一网通办”体现了长三角政务服务的一体化。

B. 和京津冀、珠三角地区相比,长三角地区的人口数量和土地面积都具有优势,2017年,长三角的人口几乎是其他两区之和,这更有利于拉动消费。

C. 和京津冀、珠三角地区相比,2017年,长三角地区无论是GDP总量还是人均GDP都是最高的,可见,长三角地区的经济发展最好,人民生活最幸福。

D. 对地区利益的保护是造成行政壁垒的主要原因,而行政壁垒的长期存在,会极大地限制资源流动与市场发育,阻碍产业分工和市场互补。

(3)安徽在长三角一体化中如何主动破局?

请根据材料四简要概括。

【答案】

(1)C

(2)C

(3)①将自身优势和苏浙沪的优势紧密结合,破解“被虹吸”难题。

②建立合理的利益共享机制,全面彻底地消除行政壁垒的阻碍。

③在与江苏、浙江临界的一些城镇建“产业合作示范区”,实现利益增进。

【解析】 【分析】

(1)A项,选项变未然为已然,结合材料一“长三角城市群要建设面向全球、辐射亚太、引领全国的世界级城市群”分析,原文是说“要建设”,是未然,选项变成了已然。

B项,“标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分”错误。

结合材料二“今年5月13日审议通过的《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确指出……这标志着G60科创走廊正式上升为国家战略的重要组成部分”分析,“这”指的是“《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》”。

D项,“一个地区之所以发展滞后,是因为先发地区会形成强有力的‘虹吸效应’”错误。

结合材料四内容“区域经济中的先发地区会形成强有力的‘虹吸效应’,以更高的收益吸引着后发地区的资金、人才和技术流动汇集到中心城市。

这就导致后发地区无法同步获得城市化红利,出现‘被虹吸’的现象”分析,意思是先有发展的不均衡,才出现“虹吸效应”,而不是先有“虹吸效应”,才使某地区发展滞后。

故选C。

(2)C项,“长三角地区的经济发展最好,人民生活最幸福”无中生有。

结合材料三图表内容分析,长三角地区的GDP总量和人均GDP都是最高的,但是不能推断出“经济发展最好,人民生活最幸福”。

故选C。

(3)结合“要破解‘被虹吸’难题,在一体化进程中获益,就需要了解自身的独特优势,确立发展的科学定位。

安徽在自然资源优势、生态优势、人力资源优势和特色产业优势方面在长三角区域相对突出,这些优势需要与苏浙沪的金融资源优势、研发优势、国际贸易优势等紧密结合起来,才能不断提升安徽的竞争优势”分析,将自身优势和苏浙沪的优势紧密结合,破解“被虹吸”难题。

结合“突破行政壁垒的限制,才能够真正实现一体化的收益”“要积极探索主动出击如何通过一体化创新‘把蛋糕做大’,从而建立合理的利益共享机制,全面彻底地消除行政壁垒的阻碍”分析,建立合理的利益共享机制,全面彻底地消除行政壁垒的阻碍。

结合“在规划先行的基础上,还需要解决具体合作地点的利益共享问题”“安徽虽然不能采取强强联合式的发展示范区,但可以采取借势互补式的‘产业合作示范区’。

推动安徽与江苏、浙江临界的一些城镇先行获取先发地区的基础设施和优势资源,从而在快速发展中实现利益增进”分析,在与江苏、浙江临界的一些城镇建“产业合作示范区”,实现利益增进。

故答案为:

⑴C;⑵C;

⑶①将自身优势和苏浙沪的优势紧密结合,破解“被虹吸”难题。

②建立合理的利益共享机制,全面彻底地消除行政壁垒的阻碍。

③在与江苏、浙江临界的一些城镇建“产业合作示范区”,实现利益增进。

【点评】

(1)此题主要考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容要点的能力。

做题前要通读材料,读懂材料内容,对文章的内容、观点、结构思路等充分理解。

然后将选项内容和原文逐一比照分析。

(2)本题综合考查对文章内容的理解能力。

解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。

在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括,注意结合语境。

(3)首先要求审清题干,确定答题的方向,通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选,局部信息筛选要锁定区位,对段落进行简单的划分,分出层析,找到关键词语,联词成句分条作答;综合信息筛选要立足全文,对文章进行段落的划分,筛选文中的重要语句,整合后作答。

重点关注各段的段首和段尾句。

分条作答。

此题是综合筛选的题目,要立足原文,进行概括。

3.阅读下文,完成下列小题

汉装,中国华彩

   我们的传统服装究竟是怎样的呢?

即使没有见过出土的实物,在历代的画典以及文学作品中,这种特征也不难总结。

中华民族作为最源远流长的民族之一,1.8万年前山顶洞人就开始使用骨针,7000年前河姆渡出现纺轮,“黄帝尧舜垂衣裳而天下治”。

而其他古文明如埃及、爱琴文明都是发源于公元前3000年前。

   从商朝出土的玉人可以看出当时的服装已经形成了自己的外形特征,如上衣下裳,交领右衽。

西周东周是中国历史上奴隶社会向封建社会转化的重要时期,随着生产力的发展和土地所有制的变化,西周的等级制度逐步确立。

与这种等级制度相适应,产生了完整的冠服制度。

春秋战国时期,出现了上衣下裳连成一体的“深衣”(上下一体的长衣)。

作为汉装原型的深衣,在《礼记》中有记载:

“制十有二幅,以应十有二月,袂(袖子)圆以应规,曲袷(领)如矩以应方。

负绳及踝以应直,下齐如权衡以应平。

   中国服装在这时就已经与西洋服装彻底分道扬镳,在形制的细节处、颜色上等都蕴涵有丰富的象征意义。

   一般认为汉装自身显著的特点成熟于汉,至宋明仍保留有其鲜明的特征,即宽衣博带、大襟右衽、交领大袖,整体风格含蓄柔静、随和典雅。

风格最清晰的莫过于三个时期:

魏晋、盛唐和宋明。

其中魏晋和宋明是鲁迅所认为的中华民族有自觉意识的朝代。

   魏晋时地主阶级世袭门阀贵族崛起,反儒倡道,老庄玄学盛行。

此时作为“人”的意识觉醒,不拘小节,不做作,任其自然。

如在鲁迅的《故事新编》中记载,“鸟有羽,兽有毛,黄瓜茄子赤条条。

”认为衣服乃身外之物,可有可无。

穿着也不拘礼教,甚至袒胸露脯。

最极至的是放浪形骸,以天地为裈(裤子)的竹林七贤。

这个时期是中国服饰史上男子士儒最为风雅潇洒的一个时期。

士人流行飘逸的长衫,“得意而忘形”,如晋武帝间“冬天尽日不着复衣,但着单练衫五六层”。

男子还崇尚扎巾,羽扇纶巾,颇有一种厌弃冠冕公服的风气。

于是此时出现风度,风采,风姿,风韵,云中白鹤等自喻。

女子形象也可以从敦煌壁画的“飞天”中看出,袖子宽大,衣带飘飘。

   盛唐开放繁荣,也是服饰史上的一个高峰时期。

华丽的服饰,体现出一个强盛民族的自信。

男子相对俭敛,不再穿裙。

而多是圆领袍衫加襥头(一种搭拉两个脚的软帽子),一直沿用至明,并有严明的官服制度,“唐百官服色,视阶官之品”。

武则天时还以不同的图案纹样来区别文武官衔。

而女子服装则表现出空前绝后的开放、华贵和宽大。

孟浩然《春情》中描写“坐时衣带萦纤草,行即裙裾扫落梅”,可见衣带和裙摆之长。

白居易在《霓裳羽衣歌和微之》中写道“虹裳霞帔步摇冠,钿璎累累佩珊珊”,都是当时华丽的时世装。

   至宋明,随着汉文化的沉淀,服饰也表现的更沉稳严谨,形成了更严格的官服制度。

同时,民间服饰的细节装饰也趋繁复。

裙子式样修长,穿着时在腰间扎以绸带,带上垂绶环。

尤其宋朝程朱理学强调封建伦理思想,禁锢人们思想,服饰美学上更趋向纤弱、拘谨,与当时的建筑绘画等其他艺术风格一致(建筑上白墙黑瓦,绘画上清秀简洁的水墨画和淡彩画)。

并且此时缠足风盛行。

明代资本主义萌芽,但服制仍多沿用宋制,同时随着棉丝的大量生产,民间服饰也异彩纷呈,多了些市井之趣。

如将不同色彩拼接起来的“水田衣”。

至此,中国服饰形成了非常完备的体系。

从形制上来说,官服已经明确到可以用颜色和补子(胸前的绣花图案)指代官衔,如上海俚语中的“无啥花头”原意就是指没有什么官衔。

一般男服都是“直缀”,即一种类似道袍的简单长衫,简单的服饰外形将男性的社会意义定义在“理性”。

从寓意上来说,已经超越了简单的形象比喻,而发展到非常繁复的抽象寓意。

如谐音,画鱼以代“余”,磬代“庆”等。

   中国服饰虽是平面的一块面料,但知情的人都知道,里面蕴涵了丰富的历史文化沉淀,是一本书,可以慢慢品,细细读,而远非一种单纯的视觉艺术,成为神秘东方文化的杰出代表。

——选自2019年10月号《森林与人类》,有删节

(1)对唐朝及宋明服饰解说不正确的项是(   )

A. 唐朝女子服饰开放、华贵和宽大,体现出一个强盛民族的自信心。

B. 唐朝开始推行严格的官服制度,能以不同的图案纹样来区别文武官衔。

C. 宋朝服饰美学更趋向纤弱、拘谨,受程朱理学的影响颇深。

D. 宋明的官服制度更为严格,从形制上说已经明确到可以用颜色和补子(胸前的绣花图案)指代官衔。

E. 明代的民间服饰异彩纷呈,多了些市井之趣,“水田衣”就很能体现这个特点。

(2)下列说法符合本文内容的两项是(   )

A. 中国的服饰其实有着自己的传统,早在7000年前就已形成自己的特色。

B. 西周时期等级制度逐步确立,与之相适应产生了完整的冠服制度,说明生产力的发展是影响中国服饰发展的一个重要原因。

C. 春秋战国时期,出现了“深衣”——上衣下裳连成一体,可作为汉装的原型。

D. 汉装自身显著的特点成熟于汉,至宋明仍保留其鲜明的特征,整体风格含蓄柔静、随和典雅,体现出民族自觉意识的觉醒及宽广博大的胸怀。

E. 鲁迅《故事新编》中的记载,形象地写出了魏晋时期士大夫阶层对服饰的看法,体现出地主阶级世袭门阀贵族意识的崛起。

(3)请概括出魏晋时期汉服饰的特点及其反映出的精神实质。

(4)综观全文,作者为什么在文章结尾说中国服饰成为“神秘东方文化的杰出代表”?

【答案】

(1)B,D

(2)B,C

(3)男装流行飘逸长衫,崇尚扎巾。

女装袖子宽大,衣带飘飘。

体现出不拘礼教,追求自由,不拘小节,不做作的精神实质。

(4)①中国传统服饰历史悠久,起源很早。

②中国的服饰有别于西洋服装,在形制的细节处、颜色上都蕴涵丰富的象征意义。

③不同朝代的中国服饰,能反映出不同时期的中国特有的官场文化及民族心理和趣味。

【解析】【分析】

(1)B项,于文无据,“唐朝开始推行严格的官服制度”,原文无“官服制度从唐朝开始”之意。

D项,张冠李戴,“宋明的官服制度……从形制上说已经明确到可以用颜色和补子(胸前的绣花图案)指代官衔”错误。

“从形制上……”应属于明代官员服饰而非“宋明”。

故选BD。

(2)A项,“早在7000年前就已形成自己的特色”错误,根据原文“7000年前河姆渡出现纺轮”“中国服装在这时就已经与西洋服装彻底分道扬镳”,“这时”指的是西周东周,并非“在7000年前”形成特色;D项,无中生有,“宋明……体现出民族自觉意识的觉醒及宽广博大的胸怀”,未能体现出“宽广博大的胸怀”;E项,“体现出地主阶级世袭门阀贵族意识的崛起”错误,根据原文“魏晋时地主阶级世袭门阀贵族崛起,……此时作为“人”的意识觉醒,不拘小节,不做作,任其自然”可知,体现出的是“作为人”的意识的觉醒,而不是“贵族意识”的崛起。

故选BC。

(3)解答本题,首先要根据题干意思在文中找到相关内容,本题答题语境在第5段:

“这个时期是中国服饰史上男子士儒最为风雅潇洒的一个时期。

士人流行飘逸的长衫”“男子还崇尚扎巾,羽扇纶巾,颇有一种厌弃冠冕公服的风气”“女子形象也可以从敦煌壁画的“飞天”中看出,袖子宽大,衣带飘飘”,据此概括出魏晋时期汉服饰的特点;“魏晋时地主阶级世袭门阀贵族崛起,反儒倡道,老庄玄学盛行。

此时作为“人”的意识觉醒,不拘小节,不做作,任其自然”“认为衣服乃身外之物,可有可无。

穿着也不拘礼教,甚至袒胸露脯”,据此概括出精神实质的内涵。

(4)分析题干作者说“中国服饰成为‘神秘东方文化的杰出代表’”的原因,主要分析服饰代表的东风文化与西方的不同之处,以及它所表现出来的独特风格。

从以下几个方面:

根据“从商朝出土的玉人可以看出当时的服装已经形成了自己的外形特征,如上衣下裳,交领右衽”概括出中国传统服饰历史悠久,起源早;根据“中国服装在这时就已经与西洋服装彻底分道扬镳,在形制的细节处、颜色上等都蕴涵有丰富的象征意义”概括出中国的服饰有别于西洋服装,在形制的细节处、颜色上都蕴涵丰富的象征意义;根据“魏晋时地主阶级世袭门阀贵族崛起,反儒倡道,老庄玄学盛行。

此时作为“人”的意识觉醒,不拘小节,不做作,任其自然”“盛唐开放繁荣,也是服饰史上的一个高峰时期。

华丽的服饰,体现出一个强盛民族的自信”“至宋明,随着汉文化的沉淀,服饰也表现的更沉稳严谨,形成了更严格的官服制度。

同时,民间服饰的细节装饰也趋繁复”概括出不同朝代的中国服饰,能反映出不同时期的中国特有的官场文化及民族心理和趣味。

故答案为:

⑴BD;

⑵BC;

⑶男装流行飘逸长衫,崇尚扎巾。

女装袖子宽大,衣带飘飘。

体现出不拘礼教,追求自由,不拘小节,不做作的精神实质。

⑷①中国传统服饰历史悠久,起源很早。

②中国的服饰有别于西洋服装,在形制的细节处、颜色上都蕴

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