全国各地中考历史真题按课标分解 世界近代史 第二次工业革命.docx

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全国各地中考历史真题按课标分解世界近代史第二次工业革命

第二次工业革命

一、选择题

1．（2013·湖北武汉·26）下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表现人类开始进入（　　）

19世纪70年代

电话进一步普及，耐用电灯开始走进千家万户

19世纪80年代

发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产生活

A．蒸汽时代B．电气时代C．信息时代D．数字时代

【答案】B

2．（2013·河北·16）世界博览会是综合反映世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动，科技革命成果得以充分展现，请完善以下表格（　　）

A．①汽车②火车机车③航天火箭模型

B．①飞机模型②电灯泡③纳米技术材料

C．①蒸汽机②发电机③生物工程技术

D．①洗衣机②内燃机③电子计算机

【答案】C

3．（2013·江苏常州·11）下列图片中，属于第二次工业革命成果的是（　　）

A．①②B．③④C．①③D．①④

【答案】D

4．（2013·海南·16）电力的广泛应用改了人类的生产生活方式，以电力为核心的技术革命是（　　）

A．第一次工业革命B．第二次工业革命

C．第三次科技革命D．信息技术革命

【答案】B

5．（2013·湖北十堰·25）近现代以来，科学技术的进步改变了人们的生活质量和生活方式。

以下科技成果中属于第二次科技革命的是（　

　）

①汽船②摄影机③汽车④飞机⑤计算机

⑥核电站

A．①②③B．②③④C．②⑤⑥D．③④⑥

【答案】B

6．（2013·黑龙江农垦牡丹江管理局·15）直到今天，我们仍在享受着第二次工业革命的成果，感受着科学技术在推动历史发展过程中神奇而巨大的力量。

第二次工业革命人类历史进入了

（　　）

A．蒸汽时代B．电力时代C．电气时代D．信息时代

【答案】C

7．（2013·辽宁大连·25）某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。

其中不正确的一项是

（　　）

发明者的身份

进入时代

首先开始的国家

发明到应用的时间

第一次工业革命

技术工人

蒸汽时代

英国

蒸汽机—80多年

第二次技术革命

科学家

电气时代

美国、德国

电动机—60多年

第三次科技革命

科学家

网络信息时代

发达资本主义国家

原子能—6年

A．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物

B．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代

C．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国

D．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短

【答案】A

8．（2013·湖南株洲·15）白炽灯现在逐步被节能灯取代，这一曾经广泛使用为人类带

来光明的发明家是（　　）

A．爱迪生B．法拉第C．西门子D．贝尔

【答案】A

9．（2013·湖南长沙·21）右图是关于“世界资本主义工业生产发展图”，其中对A处的描述正确的是（　　）

A．人类进入到“蒸汽时代”

B．发明了汽车、飞机等交通工具

C．电子计算机广泛应用

D．生活中人们普遍采用电灯照明

【答案】D

10．（2013·江苏南京·30）科技创新推动人类历史进程。

下列成就按时间先后顺序排列正确的是

（　　）

①珍妮机的发明②瓦特蒸汽机的普遍使用

③飞机的

问世④电子计算机的广泛使用

A．②①③④B．③④①②C．①②③④D．①③②④

【答案】C

11．（2013·江苏泰州·43）19世纪最后30年和20世纪初，科学技术的进步和工业生产的高涨，

被称为近代历史上的第二次工业革命，以下科技成就不属于第二次工业革命的是（　　）

A．电灯B．汽车C．飞机D．计算机

【答案】D

12．（2013·云南德宏·19）下列重大发明与发明者的关联，不正确的是（　　）

A．瓦特——飞机B．史蒂芬孙——火车机车

C．爱迪生——电灯

泡D．本茨——汽车

【答案】A

13．（2013·山东菏泽·13）下列表述最能体现第二次工业革命特征的是（　　）

A．钢铁时代电气时代B．蒸汽时代火车时代

C．蒸汽时代棉花时代D．电气时代

网络

时代

【答案】A

14．（2013·山东济宁·14）下列科技成就搭配不准确的是（　　）

A．牛顿——万有引力定律B．达尔文——《物种起源》

C．爱因斯坦——相对论D．卡尔·本茨——耐用碳丝灯泡

【答案】D

15．（2013·四川雅安·9）科技创新改变人们的生活和世界面貌。

下列历史人物与其发明相符的一组是（　　）

A．哈格里夫斯———水力织布机B．史蒂芬孙———发电机

C．爱迪生———耐用碳丝灯泡D．莱特兄弟———内燃机

【答案】C

16．（2013·山东临沂·21）图10所示杂志名称的由来与19世纪70年代开始的一次“革命”密切相关，这次“革命”是指（　　）

A．第一次工业革命

B．第二次工业革命

C．第三次工业革命

D．信息技术革命

【答案】B

17．（2013·山东滨州·22）科技发明深刻影响着人类的生活。

在现实生活中，我们仍在享用的第二次工业革命的成果有（　　）

①火车机车②电脑③汽车④白炽

灯

A．①②B．③④C．①③D．②④

【答案】B

18．（2013·甘肃兰州·22）1931年，当美国一位伟大的发明家逝世时，美国总统胡佛提议全国各地同时熄灭电灯一分钟，以示哀悼。

这位发明家是（　　）

A．瓦特B．爱迪生C．本茨D．史蒂芬孙

【答案】B

二、材料解析题

19．（2013·辽宁辽阳·20）波澜壮阔的工业革命创造出入类历史上前所未有的巨大生产力。

阅读材料，回答下列问题。

材料一说瓦特是蒸汽机的发明者并不完全确切。

在英国的矿山里有一种被称为“矿工之友”的机器，它能够将矿井里的水抽出来，它有燃料、蒸汽、活塞，是一架原始的蒸汽机，但每

抽一下活塞就得用冷水泼一下，让蒸汽凝结，在下一次抽动活塞前又得加热，麻烦得很。

瓦特借鉴前人的成果，琢磨怎么改进，经过一番努力，他制造出了新蒸汽机。

它带来的不是一个领域内的革命，而是整个工业领

域的革命。

材料

二对于19世纪末繁荣的工业世界来说，进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。

美国发明家托马斯·爱迪生接过发明的接力棒，在1879～1882年申请了225项新装置的专利——电灯保险丝、插座、开关和电表等。

比尔·盖茨是世界最大的电子计算机软件产业——美国微软公司的“领头羊”。

他在20世纪80年代创建了美国微软公司，他是全球微软软件的设计和生产界的巨子。

材料三

材料四1861年，理查德和乔治继承了父亲正走向失败的生意。

他们去参观荷兰一家巧克力厂，并

将该厂一种新的工序引入到自己的工厂中。

这种新工艺使他们打破了法国巧克力产品在英国市场上接近垄断的地位。

随后，工厂搬迁，他们又引入了改善工人条件、建立私人社会保障的制度，其改革大大领先于他们的时代。

到了1900年，乔治为工人建造高质量的带有花园的社区。

1901年，吉百利成长为一家世界性的公司。

（1）根据材料一，写

出瓦特的重大贡献是什么？

它使人类进入了什么时代？

（2分）

（2）根据材料二，写出被誉为“发明大王”的人是谁？

微软公司的创建主要与哪次科技革命有关？

（2分）

（3）根据材料三，概括出火车

在哪些方面发生了变化？

（写出一点即可）（1分）

（4）材料四中吉百利成长为一家世界性的公司对你有何启示？

（2分）

【答案】

（1）改进了蒸汽机（或制造出新蒸汽机）；蒸汽时代

（2）爱迪生；第三次科技革命

（3）速度、动力、外形等

（4）结合所给材料，观点正确，言之有理，语言规范即可

20．（2013·湖南常德·二）阅读材料，结合所学知识回答问题。

（共7分）

有学者认为，西方近代的变革首先是思想层面的变革，然后是制度方面的变革，最后才是器物方面的变革。

结合所学知识回答下列问题。

1．14世纪至16世纪，随着资本主义萌芽

的出现，在西欧掀起的反封建、反神学的资产阶级思想文化运动的名称是什么？

（1分）17世纪至18世纪，随着资本主义的发展，欧洲掀起了反封建的启蒙运动，请说出一个著名的启蒙思想家的名字。

（1分）

2．在17世纪、18世纪，英法通过资产阶级革命走上了资本主义道路，资产阶级通过立法巩固统治。

英国议会689年通过的《》（1分），确定议会为国家的最

高权力机关，规定国王必须依法行使权利，英国建立起资产阶级君主立宪制政权。

法国制宪会议1789年通过的《》（1分），提倡人权，主张法治，实行分权，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。

3．资产阶级统治的确立为资本主义社会生产力的迅速发展创造了政治前提，两次工业革命先后发生。

在18世纪60年代开始的英国工业革命中，谁在改良蒸汽机方面作了了突出贡献？

（1分）在第二次工业革命中，谁被称为“发明大王”“打开电气时代的领袖”？

（1分）

4．右图反映的是第三次科技革命中最为突出的核心技术，也是信息社会到来的主要标志之一。

请答出该项技术的名称。

（1分）

【答案】1．文艺复兴（1分）；伏尔泰（或孟德斯鸠、卢梭）（1分）

2．《权利法案》（1分）；《人权宣言》（1分）

3．瓦特（1分）；爱迪生（1分）

4．计算机网络技术（1分）

21．（2013·辽宁营口·20）阅读下列材料，回答

问题。

（8分）

材料一18世纪中期到19世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，……英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

材料二19世纪末到20世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实。

材料三空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术，并以数学、物理、化学等多门学科知识为基础。

空间技术的开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。

请回答：

（1）材料一中提到“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。

为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁？

请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工具？

（2分）

（2）材料二中“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？

谁“使人类翱翔天空的理想变成了现实”？

此时人类社会进入到什么时代？

（3分）

（3）材料三反映

了第三次科技革命哪一特点？

这次科技革命的核心是什么？

三次科技革命极大地改善了人们的生活，

但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。

（3分）

【答案】

（1）瓦特（1分）；火车机车（或轮船、汽船）（1分）

（2）爱迪生（1分）；莱特兄弟（1分）；“电气时代”（1分）

（3）科

学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。

（1分）；电子计算机的广泛使用。

（1分）；第三问属开放性问题。

提示：

在科技发展的同时，也要注意保护环境；开发生产清洁能源；减少汽车尾气排放；过度使用农药对人体产生危害；过度开采导致资源匮乏枯竭；不要破坏大自然；趋利避害，走可持

续发展的道路等等，答出一点即可得1分。

其他答案只要结合现实，言之有理即可得分。

（

1分）

22．（2013·内蒙古包头·17）阅读下列材料，回答问题。

（13分）

材料一宋朝海外贸易兴盛。

800多年前沉没在广东阳江市东平港以南约20海里外的宋代商船“南海一号”，是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、保存最完整的远洋贸易商船。

材料二“工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。

过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。

”

——《共产党宣言》

材料三随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”――地球村的概念由此产生……地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。

（1）材料一中“南海一号”可以使用什么来确定航向？

这一发明对近代欧洲社会产生了什么影响？

（3分）

（2）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。

（4分）

（3）列举三次科技革命中，促进“地球村”形成的成果各一例。

（3分）

（4）依据材料三，指出当今世界经济呈现什么趋势？

形成这一趋势的主要推动力是什么？

中国应如何应对当前国际经济形势？

【答案】

（1）指南针；（1分）为新航路开辟提供了重要的技术条件；（1分）促进欧洲资本主义的产生与发展。

（1分）

（2）第一次工业革命：

蒸汽机的广泛应用或“蒸汽时代”。

（1分）第二次工业革命：

电力的广泛应用或“电气时代”。

（1分）资本主义工业国抢占商品市场和原料产地；（1分）形成西方先进、东方落后的局面。

（1分）

（3）第一次工业革命：

蒸汽机车、汽船。

（1分）（任举1例即可）

第二次工业革命：

汽车、飞机、电报、电话。

（1分）（任举1例即可）

第三次科技革命：

移动电话、电子计算机、国际互联网。

（1分）（任举1例即可）

（4）经济全球化；（1分）科技创新或科技革命的推动。

第三次科技革命的推动；（1分）中国应制定防范风险的有效政策，引进国外的投资、技术和学习先进的经济管理经验。

（答题符合题意，言之有理即可）（1分）

23．（

2013·江苏淮安·30）（9分）经济全球化为世界经济发展为断增添了新的活力，对世界经济发展起了促进作用，已成为不可抗拒的历史潮流。

让我们沿着世界经济发展的轨迹，完成下面探究任务。

【了解历史】

材料一全球化是在人类社会经济发展的推动下，把分散割据的世界连成一个相互联系的统一大市场的过程。

……这个过程的初始阶段，即16世纪前后“地理大发现”的时代。

（1）请写出材料一“地理大发现”中发现“美洲”的欧洲航海家的名字和另一位著名航海家麦哲伦的贡献。

【感受生活】

材料二　科技革命改变了人类的生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，使整个世界紧缩成一个“村落”。

图一　　　　　　　　　　　　　图二　　　　　　　　　　　图三

（2）图一所示交通工具的发明者是谁？

图二所示交通工具以什么为动力？

图三所示产品是哪一次科技革命的成果？

（3）依据材料二指出推动经济全球化的根本因素是什么？

【学以致用】

材料三　　　　　　　　　美国苹果公司在中国代工公司的污染问题（表）

曝光企业

代工产品

曝光内容

武汉某有限公司

电子元器件

排放重金属污水，污染南太子湖

苏州某科技公司

触摸屏

排放刺激性气体，影响居民生活

（4）材料三反映了经济全球化给发展中国家带来了什么问题？

（5）从材料三来看，经济全球化是一柄双刃剑，常常使发展中国家处于不利境地。

对此，你认为作为发展中国家的中国，应该如何应对？

【答案】

（1）哥伦布。

环球航行。

（2）史蒂芬孙。

内燃机。

第三次科技革命。

（3）科学技术的发展（或科技

革

命）。

（4）跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家。

（5）顺应经济全球化的潮流，制定防范风险的有效措施。

24．（2013·湖北黄冈·30）（9分）阅读材料，回答问题。

材料一那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。

我们能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。

但是，商品的生产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计焦虑地奔忙。

而生活在不同国家的人们，总是过一段时间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。

——1938年爱因斯坦致纽约世博会的信

材料三高技术改善了人们的生活。

但是，科技发展也带来许多负面影响，到21世纪初，人类不止一次打开“潘多拉的盒子”：

全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。

评述材料中关于科技革命影响的观点。

（要求：

围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。

）

【答案】评分标准：

一等（9~7分）

①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。

二等（6~4分）

①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。

三等（3~0分）

①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。

25．（2013·广西南宁·35）（8分）阅读下列材料：

材料一

图一图二

材料二主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重

比重（％）

材料三（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保

障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。

——摘自《大国崛起》解说词

材料四科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。

政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。

——《世界通史》

请回答：

（1）根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称。

（3分）

（2）根据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？

并结合材料三及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。

（3分）

（3）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。

（1分）

（4）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？

（1分）

【答案】

（1）蒸汽机（1分）、火车机车（旅行者号机车，1分）、飞机（1分）。

（2）变化：

美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。

（1分）原因：

①美国重视和保护发明创造、鼓励创新。

（或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了经济的发展。

1分）②美国内战（南北战争）废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展的又一大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件。

（1分）

（3）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。

（1分）

（4）启示：

科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员的积极性和创造性；要加大对科技的投入。

（答任意一点，意思相近即可。

1分）

26．（2013·黑龙江齐齐哈尔·33）科技与创新

材料一二百多年前，曾发生过一场完全不同的革命。

这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。

材料二19世纪70年代开始的那场革命，使我们习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流。

材料三2013年4月20日08时02分，四川省雅安市芦山县发生7．0级地震，此后不到半小时，消息即通过互联网传遍全球。

当天下午，中共中央政治局常委国务院总理李克强乘飞机赶赴地震震中灾区，现场指导救灾工作。

（1）材料一中提到的“一场完全不同的革命”最早发生在哪个国家？

（1分）

（2）材料二中提到的“那场革命”使人类在技术上取得了重大突破，从此人类历史进入了什么时代？

（1分）

（3）材料三中提到的“消息即通

过互联网传遍全球”体现了第几次科技革命的成果？

（1分）请写出这次革命中的一个标志性领域。

（1分）

（4）材料三中提到“李克强总理乘飞机赶赴地震震中灾区”，你知道飞机是谁发明的吗？

（1分）

（5）怎样理解科技在人类社会发展过程中的作用，谈谈你的想法。

（1分）

【

答案】

（1）英国；（1分）

（2）电气；（1分）

（3）第三次；（1分）原子能、计算机、航天技术、生物工程（任选其一回答即可得分）；（1分）

（4）莱特兄弟；（1分）

（5）科技是第一生产力；科技推动人类进步等（答出其中一点或符合题意即可得分）；（1分）

27．（2013·福建龙岩·30）某校九年级（5）班为了迎接学校科技节的到来，正在设计展示方案，欢迎大家献计献策。

【确定主题】

（1）

请你为上图选择一个最恰当的展示主题（　　）（2分）

A．交通工具的革新B．三次科技革命的主要成就

C．第二次科技革命的主要成就D．工业革命的主要成就

【展示方式】

（2）除了图片展示形式外，请你另外推荐两种展示形式。

（2分）

【现场展示】（3）根据上图的体验设计，请你完成关键词的填写。

（6分）

【活动感悟】（4）请在图中任选一个领域，谈谈你对科技发展的认识。

（3分）

【答案】

（1）B（2分）

（2）如：

黑板报、手抄报、视频展示、实物展示、图表展示等（2分）（符合该主题的其它方式均可得分，答对一点得1分）

（3）A史蒂芬孙（2分）B汽车（2分）C1903年（2分）

（4）如交通领域：

加快了经济的发展、改变了人们的生活方式、扩大了人们的活动范围等。

计算机网络领域：

人类进入信息化时代、加强了人与人之间的沟通和交流等。

航天领域：

便于人类进一步探索太空、科技强国、科技加军、加强国防建设等。

（答案中只要点出了某个领域即得1分，其它答案（包括负面影响）只要符合题意，即可酌情给分。

）（

3分）

28．（2013·河南·24）（5分）19世纪下半期到20世纪初，一大批发明家在前人科学研究成果的基础上，致力于发明创造，带来了生产和生活方式的变化，推动了人类社会的进步。

请以下图人物为例写一篇短文，叙述他的贡献。

（提示：

内容应包括所属国家、时期、成就、影响等）

【答案】关键词：

国家：

德国。

（1分）

时期：

第二次

工业革命（或电气时代）。

（1分）

成就：

汽车（或内燃机）。

（1分）

影响：

交通工具的革新，改变人们的生产和生活方式，发展了社会生产力，促进了经济发展，推动了人类社会的进步。

（2分。

每点1分，答出任意两点即得2分）

评分说明：

如果出现与关键词不相同的答案，只要符合题意，亦可酌情给分。

29．（2013·湖北宜昌·23）阅读材料，启迪智慧。

下面是九年级某位同学在学习第一、二次工业革命有关内容时制作的表格：

名称

项目

开始时间

主要成果

主要标志

人类进入

的时代

第一次工业

革命

18世纪

60年代

珍妮机、

＿＿A＿＿（瓦特）、

轮船、火车。

＿＿B＿＿＿

“蒸汽时代”

第二次工业

革命

19世纪

70年代

电灯、电话、

＿C＿（卡尔·本茨）、飞机等。

以电力和内燃机的广泛使用为主要标志

＿＿D＿＿

（1）请在表格中A、B、C、D所在的横线上填入恰当的文字。

（8分）

（2）科学技术是一把双刃剑，它在推动社会进步的同时也可能会带来一些社会问题，结合两次工业革命的相关知识，请你谈谈工业革命在推动社会进步的同时也带来了哪些社会问题。

（至少两个，7分）

【答案】

（1）A.蒸汽机B.蒸汽机的广泛运用C.汽车或内燃机D.电气时代

（评分说明：

答对一个给2分，满分8分）

（2）示例：

如汽车尾气造成的环境污