英语策划书范文4篇.docx
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英语策划书范文4篇
英语策划书范文4篇
英语口语大赛初赛
一、指导思想
通过举办本赛项不断提高我国高职英语类高技能人才的培养质量，强化其专业领域技术技能型人才培养，为我国转变经济发展方式提供人才支持。
本赛项旨在提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合能力，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业教育办学水平。
同时也为我院各类大赛贮备人才。
相信同学们借助这个舞台，能相互交流和学习，成就自我。
二、参赛对象
全院13、14级在校大专班学生。
三、初赛内容与形式
自己录制一个vcr，半分钟左右的自我介绍，3分钟的职业规划。
发到学习部邮箱。
四、初赛细则
1、初赛时间初定在4月13号。
2、初赛内容：
自我介绍与职业规划（自行安排）
3、自我介绍为半分钟，职业规划为3分钟。
4、初赛结束后，组织英语老师评委组根据所交视频选出复赛选手20名。
5、教研室派关武敏老师和李晓姣老师指导复赛选手加强训练，为口语大赛获得成功做好准备。
6、由学习部建立比赛QQ群，院学习部联系人：
胡兆雄许金
英语口语大赛复赛策划书
一、复赛指导思想：
适应国家大力发展职业教育需要，按照高等职业教育人才培养目标要求，促进高等职业教育英语课程教学改革，展现高职学生英语口语表达能力与风采，激发广大高职学生学习英语的积极性。
二、复赛活动主题：
职业梦之声
三、复赛时间：
XX年4月28号（周二）下午15：
40
四、复赛地点：
j219
五、参加人员：
13、14级进入复赛选手
六、复赛具体安排：
比赛内容由两部分组成：
①职场描述3分钟②职考验5分钟。
参赛者通过抽签方式组成团队并按照抽取的题目要求进行组内合作，针对某一生活或职业场景（如：
校园）内可能发生的各种情况进行充分的情节设计。
团队中的每个成员根据既定情景和所扮演的角色进行从内容到形式的自由发挥，并以短剧的形式展示给评委及各位观众。
评委根据各组的整体表现进行评分，每个小组的成绩即为该组内每位成员的成绩。
每组表演时间约为5分钟。
①职场描述评分标准：
本环节满分为10分，从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。
9—10分（含）：
内容完整、充实，能就主题进行充分发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用准确；举止大方、得体。
8—9分（含）：
内容完整、充实，能就主题进行一定的发挥；逻辑性较强，条理清晰，表达比较流畅；语言较丰富，使用正确；举止得体。
7—8分（含）：
内容完整；逻辑性较强，条理比较清晰，表达基本流畅；使用语言基本正确；举止较为得体。
6—7分（含）：
内容基本完整；条理比较清晰；使用语言基本正确；举止大致得体。
5—6分（含）：
内容基本完整；表达尚连贯；使用语言尚正确；举止欠佳。
5分以下：
达不到5分者，参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。
②职场考验评分标准：
本环节满分为10分，从“内容、语言、协作、表现力”四个方面评定。
9—10分（含）：
内容充实完整，条理清晰；语言丰富、准确；协作充分；表现主题完整、准确。
8—9分（含）：
内容比较充实，条理比较清晰；语言比较丰富、准确；协作比较充分；表现主题比较完整、准确。
7—8分（含）：
内容完整，条理比较清晰；语言基本准确；协作基本充分；表现主题较为得体。
6—7分（含）：
内容基本完整；语言基本准确；协作基本充分；表现大致得体。
5—6分（含）：
内容尚属完整；语言尚准确；尚有协作；表现欠佳。
5分以下：
达不到5分者，参照以上标准所涉及的方面酌情给分。
七、复赛活动流程
1.参加复赛的选手进入赛场后，工作人员拿签到表让选手签到，选手坐第三组，工作人员坐第一组，评委坐中间第一横排。
计分员坐中间第二横排（评委老师后面）。
按照选手签到的顺序上台比赛。
2.复赛主持人（许金）致开场辞（包括介绍评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始）
3.选手依次上台进行自己的演讲，评委现场打分。
4.计时人员计好时间（时间到举起计时牌）。
5.复赛活动结束后工作人员统计进入决赛选手名单。
附：
工作人员安排如下：
主持人
吉思思，许金
负责选手签到表，点到
简玲丽，胡兆雄
座位签，门牌签
胡兆雄林榆缤（负责提前贴好）
负责茶水、纸笔
成双
维持会场秩序及候场
纪检部2人，外联部2人
负责拍照留念
宣传部2人
计时
黄盼琼
算分/总分
李雪训汪城城
会场卫生：
学习部全员打扫相应的场地以及会场的布置
院第六届英语口语大赛总决赛
一、活动背景
随着时代的发展，英语应用能力成为大学生以后发展越来越重要的支撑。
学院希望通过此次英语口语大赛，激发同学们学习英语兴趣，培养学院学习英语的氛围，提高我院英语教学水平，增强学生的走出校门的综合实力。
二、活动主题：
职业梦想之声（GoodCareerdream）
三、决赛时间及地点
1、决赛时间：
XX年5月20号（周三）14：
00
2、决赛地点：
三峡旅游职业技术学院大学生活动中心
3、参赛人员:
13、14英语口语比赛参赛代表
4、参会人员：
14级全体学生及13级和班代表
四、决赛具体安排：
比赛内容由三个部分组成：
1.职场描述2.职业考验。
3.即席辩论PK。
4.满分30分
说明：
1职场描述、2职场考验的内容要求和评分标准已在复赛中展现，在此不再重复。
3、职场pk：
参赛者根据抽签结果分正、反两方，就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。
先由正方陈述半分钟，然后由反方陈述半分钟，接下来由正反双方进行两分钟的辩论。
3“即席辩论”评分标准：
本环节满分为10分，从“内容、逻辑、应答、语言、举止”五个方面评定。
9—10分（含）:
内容充实、完整；逻辑性强，条理清晰，能把握辩题，论据充分；应答敏捷，表达流畅；语言丰富、准确；举止得体。
8—9分（含）:
内容比较充实；逻辑性强，条理比较清晰，能把握辩题，论据比较充分；应答比较敏捷，表达流畅；语言比较丰富、准确；举止得体。
7—8分（含）:
内容完整；比较有逻辑性，条理比较清晰，基本能把握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷，表达比较流畅；语言基本准确；举止较为得体。
6—7分（含）:
内容基本完整；比较有逻辑性，基本能把握辩题，论据比较充分；应答尚敏捷；语言基本准确；举止大致得体。
5—6分（含）:
内容尚属完整；逻辑性尚可，基本能把握辩题，论据基本充分；应答无大的障碍；语言尚准确；举止欠佳。
5分以下:
达不到5分者，参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。
六、决赛活动流程
（一）选手决赛提前一天抽签决定上场顺序，节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
（二）开场舞（热场舞蹈）
（三）决赛主持人（英文主持人：
中文主持人：
）致开场辞（包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始）
（四）选手依次上台进行自我介绍，发表比赛宣言。
（五）进行职场描述演讲比赛（结束后安排热舞）
（六）抽取职场角色扮演搭档，并且抽取题目。
（七）职业角色扮演结束后15名大众评委投票。
（八）比赛结束，热场表演，评委点评，领导讲话，迅速统计分数。
（九）宣布比赛结果后，进行现场颁奖。
注：
最佳人气奖由学生评委决定。
七、活动准备工作流程
1、邀请嘉宾和评委老师
2、布置会场
（1）选手决赛提前一天抽签决定上场顺序。
确定顺序后打好计分表格。
统分组、侯场组、播音组各一份。
节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
（2）开场秀表演，镇翰选手拉丁舞节目结束后。
选手一起唱歌上场并讲比赛宣言。
结束后站成一排统一退场。
（3）节目开始，四位主持人（英文主持人：
中文主持人：
）致开场辞（包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始）
（4）主持人介绍一号选手上台，进行职业描述，按此顺序依次类推。
（5）职场描述结束后有热场表演（这个看复赛后根据时间看需要不），接着进行职场考验比赛
（6）即席PK比赛结束后大众评审投票。
（7）总成绩出来，宣布比赛结果后进行现场颁奖。
仪队带领选手一起上台，颁奖嘉宾上台颁发奖状。
（8）活动采取现场评分，选手演讲时间采取严格计时方式进行，评委评分采取不记名形式进行评分，最后对各评委的评分进行汇总，同时去掉最高分和最低分，采取平均成绩为各选手的最后成绩（若成绩相同，以讲解部分成绩多者优先评胜），最后对各选手的总成绩进行排名，评出一二三等奖及单项奖。
（9）主持人宣布活动结束。
选手，评委老师和嘉宾一起上台合影留恋。
九、工作人员安排如下：
会场卫生（生活部安排各部门打扫相应的场地）
会场布置（学习部负责舞台布置）
座位签
组织部负责提前贴好
挂横幅、拉幕布
体育部安排两人两男生
生活部：
收取评分条
办公室
负责茶水、纸笔
广播台
舞台灯光、话筒、音乐
纪检部
维持会场秩序
宣传部
负责拍照留念
礼仪队
负责迎宾、端送奖状
计时
两人
算分
两人
候场
两人
放音提醒
一人
PPT放映
一人
摄影（照相、录相）
两人
公共课部英语教研室
院团学会学习部
英语四级模拟考试策划书英语策划书范文2篇 活动名称：
英语四级模拟考试
主办单位：
生环系团总支学生会
策划承办单位：
学生会学习部
一，活动时间：
xx年12月10日晚
二，活动地点：
生环系教研中心314教室
三，活动对象：
10级本科新生
四，活动目的：
本次模拟考试旨在进一步提高学生参加英语4级考试的适应能力，增强学生学习英语的紧迫感，引导学生了解大学英语四级考试题型，学会合理分配考试时间，积累考试经验，进一步明确考试目的，为了大二的四级考试取得良好成绩打好基础。
五，活动安排：
a，学习部部长王志强负责准备考试题目及听力材料
b，学习部副部长夏成凤负责打印试卷
c，王志强，夏成凤，刘启明，王风康负责进班宣传
d，监考工作由王志强负责
e，考试结束后，统一收齐试卷由学习部组织人员阅卷
f，阅卷完毕后，学习部负责统计分数，确定获奖名单并及时公布，颁奖
六，奖品设置：
本次比赛设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，并颁发相应奖品及奖状
七，备注：
a，各负责人需切实完成安排的任务
b，参考人员需及时参加考试，考试开始后15分钟后不得进场
生环系团总支学生会学习部
xx年12月15日
英语教师演讲比赛策划书英语策划书范文3篇 为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。
一、承办部门：
教研室
二、参赛对象及名额
1、参赛对象：
小学30周岁以下（包括30周岁）青年英语教师。
2、参赛名额：
戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。
三、时间安排
1、各校内部准备阶段（9月1日----10月1日）;
2、各校10月10日前将参赛教师名单（电子稿）交到英语教研员处;
3、10月17日前各参赛教师将演讲稿（电子稿）交到英语教研员处;
4、10月30日下午3：
30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;
5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。
四、比赛要求：
1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。
2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。
3、演讲比赛分两部分进行：
第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。
4、时间不超过3---5分钟。
五、评分细则
1、比赛采用10分制，其中：
（1）演讲内容（4分）：
要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;
（2）语言表达（3分）：
要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强;
（3）形象风度（2分）：
要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语速、手势等演讲技巧;
（4）综合印象（1分）：
由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。
2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。
3、聘请市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。
4、各小学校报名费100元。
六、奖项设置
1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。
2、获奖选手颁发荣誉证书。
希望广大30周岁以上的青年教师积极报名，30周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。
开福区教研室
校园英语歌手及超级配音员大赛策划书英语策划书范文4篇 时光飞逝，多姿多彩的大学生活已经过去了一个多月了，在经过高中的艰苦学习后同学们都步入了大学校园，但是很多同学来到大学后发现一切不是自己以前想象的那样，于是有些同学就开始放纵自己，产生了厌学的心理，主要表现为逃课，整天游戏，在上课时部听课睡觉、听歌等，还有一部分同学每天除了上课就不知道该做什么，整天无所事事。
作为大学生，就应该有优良的心理素质，优秀的独立生存能力，否则按照现在这种状况我们的未来将是一片昏暗，同时也对不起“大学生”这三个
一．活动调查背景
作为一名大学生我们要始终明白一句话：
是花就要开放，是树就要成为栋梁，是石头就要铺成大道，是人才那就要提高自身素质及能力成为一个全能型的人才。
所以我们特此举办本次大赛，给同学们一个展现自我的平台
二.活动目的
为了丰富同学们的课余文化生活，增进个系之间的友谊，提高同学们的素质及能力，增强同学们对学习英语的兴趣以及对英语学习的积极性。
我院希望通过举办这次大赛能为同学们提供一个良好的平台来展现自我，同时也为我们物流贸易协会打造出特色活动，以及满足学院交流互动的需要。
三.活动时间、地点和对象
活动时间：
XX年10月25-8日（报名时间20-23号）
活动地点：
体育馆
活动对象：
物流贸易学院全体同学及部分其他院校同学
四.活动主题
*由此开始，随处可往
*hewhoseizestherightmoment,istherightman.
*弘扬欧亚文化，展现欧亚风采，提高自身能力
五.活动前期的准备工作
1.宣传部与$2早上出海报（主要针对参赛规则、奖励和目的）
$2出海报通知选手参赛时间
2.在赛前2小时由相关部门负责做好会场布置
3.宣传部出邀请函邀请各部门及英语老师和学生（外联部与23号出邀请函）
4．人员安排：
a.主持人两名（最好是英语水平高一点的）
b.外联部持邀请函邀请5-8位评委（最好有几位老师）
c.维持纪律人员，ppt制作与操作人员10-15人
d.计分人员及礼仪人员3-5人
e.后勤人员3-5人
5.除了在个班发放邀请函，各部门抽调1-2名干事在8号教学楼门口及其他院校教学楼门口设立报名点进行报名招员
6.报名完成后由秘书处根据报名人数制作卡片，用于选手表演时抽签以及最后决赛时的投票
六．比赛分为初赛跟决赛
初赛形式：
$1__ve_item__a．比赛可有个人和团队报名参加
$1__ve_item__b．个人节目时间不少于3分钟，超过8分钟，团队（组合）节目不得少于6分钟，超过10分钟
$1__ve_item__c．个人节目或团队（组合）节目以歌曲跟配音为主，歌曲必须为英文歌。
视频配音以视频原配语言为主
$1__ve_item__d．参加配音项目的可以根据视频内容以模仿表演
$1__ve_item__e．个人或团队（组合）可带亲友团为自己加油打气
初赛流程：
$1__ve_item__a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
$1__ve_item__b.主持人介绍比赛的规则及评分细则
$1__ve_item__c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签按顺序进行比赛
$1__ve_item__d.选手用英语自我介绍（每人限时一分钟）
$1__ve_item__e.每场表演结束主持人向观众及选手公布结果分数
$1__ve_item__f.待所有比赛完成后，评委进行发言，工作人员进行统分
$1__ve_item__g.主持人上台宣布比赛结果，并公布决赛时间
初赛评分标准
$1__ve_item__a.歌唱、配音流利程度：
2分
$1__ve_item__b.演技、表情动作：
2分
$1__ve_item__c.所表演节目难度：
2分
$1__ve_item__d.表演的效果：
2分
$1__ve_item__e.内容跟表演的优美及精彩度：
2分
$1__ve_item__f.得分：
去掉一个最高分去掉一个最低分，其余加起来取平均值既为最后得分。
初赛晋级标准：
个人选手前五名与团队（组合）选手前五名进入决赛。
决赛形式：
$1__ve_item__a.决赛唱歌选手共唱两首歌，一首自备，另一首从由活动组准备的十首流行英文歌曲中选任意一首进行演唱。
$1__ve_item__b.决赛配音选手共为两段视频配音，一段视频自备，另一段从由活动组准备的两段视频中任选一段。
活动组准备的两段视频一段为中文，另一段为英文。
$1__ve_item__c.决赛由观众及评委投票选出晋级者与最终获奖者
决赛流程：
第一流程：
a.主持人致开幕词且介绍到场的嘉宾、评委
b.主持人介绍比赛规则及评分细节
c.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛
d.选手表演结束后，有3分钟时间为自己拉票
e.选手表演自备的节目
f.等所有节目表演完后，由评委及部分观众进行投票
第二流程：
a.选手得票较高的前五名选手晋级进行表演
b.晋级选手抽签后按顺序进行比赛
c.选手对活动组所准备的节目进行表演
d.表演结束后选手有3分钟时间为自己拉票
e.评委对节目进行点评
f.由观众及评委进行投票
g.由活动组表演一场节目，观众人员进行统分
h.主持人上台宣布你赛结果
七．奖项设置
第一名：
1名
第二名：
1名
第三名：
1名
校园英语歌手优秀奖：
1名
超级配音员优秀奖：
1名
八.经费预算
30张报名表：
8元
30瓶矿泉水：
30元
20张邀请函：
100元
200张活动抽签卡片：
100元
奖品及奖牌：
500元
升级会员 