重点推荐九年级化学上册 第六单元 课题3《二氧化碳和一氧化碳》基础练习无答案.docx
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重点推荐九年级化学上册第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》基础练习无答案
第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》基础练习
一、选择题：
1、（2018•广安）下列关于物质的应用及原因分析正确的是（ ）
选项
应用
原因分析
A
6000L氧气可加压装入40L钢瓶中
氧分子变小了
B
自来水的净化过程中用活性炭除去异味
活性炭具有吸附性
C
一氧化碳与氧化铁反应炼铁
一氧化碳具有氧化性
D
用飞机在云层中撒布干冰，实施人工降雨
干冰升华放热
A、AB、BC、CD、D
2、（2018•桂林）下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
A、灭火B、制汽水
C、人工降雨D、填充探空气球
3、（2018•十堰）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（ ）
A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B、在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应
C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
4、（2018•威海）据《中国环境报》报道，为应对气候变化，落实《巴黎气候变化协定》，2017年国家建立了统一的碳排放权交易市场，按国际惯例，这里的“碳”是指（ ）
A、二氧化碳B、单质碳
C、碳元素D、所有含碳化合物
5、（2018•扬州）铜元素有多种氧化物，如CuO、Cu2O．称取14.4g仅含Cu、O两种元素的固体样品、采用如下装置实验（夹持装置省略）。
测得实验前后装置B增重4.4g。
下列说法正确的是（ ）
A、装置B的作用是吸收反应生成的H2O和CO2
B、实验开始前应先关闭K2，打开K1，让CO通一段时间
C、根据实验数据进行计算，可以确定该固体为Cu2O
D、若缺少装置C，则实验所得Cu、O个数比偏高
6、（2018•衡阳）下列实验现象描述正确的是（ ）
A、在加热的条件下，一氧化碳还原氧化铜时，黑色粉末逐渐变为红色
B、电解水一段时间后，正负极产生气体的体积比约为2：
1
C、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D、二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红
7、（2018•宁波）三氧化二碳（化学式C2O3）通常情况下是一种无色无味的气体，可溶于水，与水反应生成草酸，且常温下不稳定，其他的化学性质与一氧化碳相似。
下列有关三氧化二碳说法错误的是（ ）
A、C2O3中碳元素的化合价为＋4价
B、三氧化二碳具有还原性
C、在空气中燃烧的产物为二氧化碳
D、与氢氧化钠溶液反应可生成盐
8、（2018•河池）下列有关碳及其化合物的说法正确的是（ ）
A、CO2是导致酸雨的主要气体
B、CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同
C、金刚石、石墨是碳的单质，而C60是碳的化合物
D、在高温条件下，碳能使CO2转变成CO
9、（2018•滨州）利用生活中的废弃材料来做家庭小实验，其乐无穷！
小美同学设计了如图所示的装置（a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花，b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉花。
垂直固定装璃管的装置末画出）来探究二氧化碳的制取和性质。
下列关于该实验装置的叙述不正确的是（ ）
A、通过推压性注射器活塞，可以控制进入饮料瓶内液体的量
B、利用该装置制取二氧化碳时注射器内的液体可为稀硫酸
C、利用该装置可验证二氧化碳的密度比空气大及二氧化碳能与水发生反应
D、该装置的左半部也可用于制取氧气
10、（2018兰州）烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知化学物质，绝大部分对人体有害。
其中易与人体血液中血红蛋白结合的一种有毒物质是（）
A、一氧化碳B、尼古丁C、焦油D、苯并芘
11、（2018广安）下列关于物质的应用及原因分析正确的是（）
选项
应用
原因分析
A
6000L氧气可加压装入40L钢瓶中
氧分子变小了
B
自来水的净化过程中用活性炭除去异味
活性炭具有吸附性
C
一氧化碳与氧化铁反应炼铁
一氧化碳具有氧化性
D
用飞机在云层中撒布干冰，实施人工降雨
干冰升华放热
12、（2018十堰）下列有关碳和碳的化合物说法错误的是（）
A、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质
B、在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应
C、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
D、水墨画可长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼
13、（2018湘西州）下列关于CO2性质和用途描述错误的是（）
A、CO2既不能燃烧也不能支持燃烧
B、CO2能从一个容器倾倒到另一个容器
C、CO2不溶于水
D、CO2的固体（干冰）可作制冷剂
14、（2018北海）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（）
A、活性炭、金刚石都具有吸附性
B、一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性
C、一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体
D、在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化
15、下列关于碳及其化合物的说法中正确的是（ ）
A、碳、CO、CO2都具有还原性
B、CO2遇紫色石蕊溶液会变成红色
C、用点燃的方法除去CO2中的CO
D、CO2能与碱溶液反应，而CO不能反应
16、人们常说的“低碳经济”和“低碳生活”与一种气体物质的总排放量有关。
这种气体物质是（ ）
A、氧气B、氮气
C、二氧化碳D、天然气
17、大气中二氧化碳的产生途径有（ ）
①燃料燃烧②光合作用③动植物呼吸④微生物分解作用。
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④
18、进入久未开启的菜窑之前，人们如何利用较简便的方法检验菜窑中CO2含量会对进入菜窑的人的生命构成威胁？
（ ）
A、让一个身强力壮的男子进去试验一下
B、做“灯火试验”观察
C、放一杯澄清石灰水进去观察
D、放一只小白兔进去观察
19、农业科技人员向农民建议：
在进行温室种植时，可向温室内通入适量CO2，这主要是因为（ ）
A、CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害
B、CO2有利于植物进行光合作用
C、CO2可产生温室效应从而提高室温
D、CO2能灭火，施用后可以防止火灾
20、下列不属于二氧化碳用途的是（ ）
A、用作燃料B、制碳酸饮料
C、用于灭火D、植物的光合作用
21、下列有关碳及其化合物的说法正确的是（ ）
A、C60表示一个C60分子
B、H2CO3中C的化合价为+2价
C、一氧化碳可冶炼金属，因其具有氧化性
D、金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同
22、氧气、二氧化碳是空气中的重要组成部分。
下列关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（ ）
A、氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性
B、工业上从空气中获得氧气的方法属于化学变化
C、二氧化碳在一定条件下可以转化为氧气
D、二氧化碳能使浸有紫色石蕊溶液的干燥小花变红
23、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。
下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性
B、实验室中可用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体
C、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
D、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
24、下列事实的结论或解释中，正确的是（ ）
A、食盐加入水中，水变咸了--NaCl分子不断运动的结果
B、水银温度计受热液柱升髙--汞原子受热体积变大
C、二氧化碳气体可用于灭火--既利用了其物理性质，又利用了化学性质
D、金刚石很硬，而石墨较软--碳原子结构不同‘
25、下列关于二氧化碳的用途描述错误的是（ ）
A、干冰可用于人工降雨
B、二氧化碳常用于温室中作肥料
C、二氧化碳可作为化工原料
D、二氧化碳可供人类和动物呼吸
26、空气中引起温室效应的主要气体是（ ）
A、氧气B、氮气
C、二氧化碳D、水蒸气
28、有关CO2的实验中，不能达到实验目的是（ ）
A、将燃着的木条伸入集气瓶口，检验CO2是否收集满
B、用过滤的方法可以除去粗盐中的难溶性杂质
C、将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性
D、将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成
二、填空题：
1、如图所示的是初中化学中的一些重要实验。
请回答下列问题：
①实验A:
向两根燃着的蜡烛中倾倒CO2时观察到的现象是___，该实验说明二氧化碳具有的性质是a___，b___；
②实验B:
测得空气中氧气体积分数小于15的原因可能是（只要写一条）___；
③实验C:
用玻璃棒搅拌的目的是___；
④实验D:
集气瓶内放少量水的目的是___，反应的化学方程式是___；
⑤实验E:
试管a中收集到的气体是___，该反应的化学方程式是___，该实验说明水是由___组成的。
2、为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了下图所示的实验,请根据要求回答有关问题。
（1）仪器a的名称是___.
（2）B中玻璃管内发生化学反应的方程式为___，酒精灯加上铁丝网罩的作用是___.
（3）D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是___（填序号）.
A.稀硫酸 B.澄清石灰水 C.氢氧化钠溶液
（4）尾气的处理方法可以是___.
3、课外小组同学利用如图所示装置制取二氧化碳,并对其性质进行研究。
A中盛有大理石,注射器中装有足量的稀盐酸,B中盛有浓硫酸（可吸收水蒸气），C中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
（1）检查装置气密性：
打开a,用手捂住A瓶外壁,若观察到B中导管口有气泡冒出,说明装置A（填“漏气”或“不漏气”）。
（2）A中发生反应的化学方程式为。
（3）C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是，二氧化碳与水反应的化学方程式为。
4、以下两组实验都采用了对比的方法。
（1）实验Ⅰ，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到的现象是___，说明二氧化碳具有的性质是___。
（2）实验Ⅱ，通过甲、乙对比可得出的结论是___。
5、用如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质：
①在实验一中，将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小烧杯中，可以观察到的现象是___，由此可以得出二氧化碳的性质是___。
②实验二中,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,持续振荡一定时间,试管中发生反应的化学方程式是___,充分振荡后,试管内压强___试管外压强（填“>”或“=”或“<”）
③实验三中加入石蕊试液的目的是___，然后向其中一支试管中通入二氧化碳，溶液变___色，反应的化学方程式是___；本实验中用两只试管的目的是___。
6、如图所示，A瓶盛有澄清石灰水，B瓶盛有紫色石蕊溶液，C烧杯中有高低不同的燃着的蜡烛。
回答下列问题：
（1）A处出现的现象是 。
（2）B处发生反应的化学方程式为 。
（3）C处可观察到的现象是 。
由此说明二氧化碳具有的性质为① ；② ；由上述结论可推断二氧化碳的重要用途之一是 。
7、如图所示，在一去盖塑料瓶上打3个孔，在一根细铁丝上穿2张用紫色石蕊溶液浸泡过的纸条（其中一干、一湿）放入塑料瓶中，在塑料瓶外点燃高低两支蜡烛，火焰分别与高低两个孔持平，通入CO2。
（1）两张纸条出现的现象是，其原因是。
（2）低蜡烛先熄灭，高蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是
8、根据如图所示实验，回答以下问题。
（1）A装置中发生反应的化学方程式为___.
（2）将紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半喷水后放入集气瓶B中，该实验的目的是___.
（3）用C装置测
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