三年级语文上册期末全册综合复习专项基础练习苏教版.docx

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三年级语文上册期末全册综合复习专项基础练习苏教版

三年级语文上册期末全册综合复习专项基础练习苏教版

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选择合适的关联词填空。

不是……而是……无论……总是…尽管……但是……

1．出门在外，________我身处何地，妈妈________每天打电话了解我的情况。

2．________爸爸再三推辞，________王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。

3．我________不想参加这次活动，________实在抽不出时间。

2.选词填空。

倒映   倒影

①岸边的柳树________在清清的湖水中。

②鹿摆摆身子，水中的________也跟着摆动起来

欣赏   观赏

③星期天，我们去公园________菊花。

④鹿对着池水________自己美丽的倒影。

3.我会选择正确的词语写在括号里。

傲慢骄傲

（1）令妈妈（________）的是，小红每年都被评为学校的“三好学生”。

（2）“谁让你碰我的玩具？

走开！

”小齐（________）地说。

痛快痛苦

（3）伤员在病床上（________）地呻吟着。

（4）今天，爸爸带小亮去游乐场玩了一整天，小亮玩得很（________）。

4.选一选，填一填。

欣然突然居然忽然果然

（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（______）爬上来了！

（2）列宁来到白桦树下，（______）又看到那只灰雀在枝头歌唱。

（3）（______），小男孩往地上一坐，哭了起来。

（4）宋庆龄刚走到门口，（______）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。

（5）我们（______）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

5.根据语境，选择恰当的词语填空。

如果……就……尽管……但……无论……总是……

不是……而是……只要……就……

1．（____）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（____）它们确确实实飞回来了。

2．她能取得如今的成就靠的（______）天赋，（______）丝毫没有放弃的念头。

3．（______）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（______）要打起来。

4．（______）飞到哪里，它（_____）可以回到原处。

5．你（______）看看什么花刚刚开放，（_____）知道大致是几点钟。

拼音词组

6.看拼音，写词语。

páilièkěliántúàntiāngāoyúndàn

cuìniǎoshèngkāimùcháichūnhuáqiūshí

7.读拼音，写词语。

róngqiúguóqíhōngxiǎngtiàowǔpáiliè

（________）（________）（________）（________）（________）

ɡuīzélínɡluànchídàohuǒcháikělián

（________）（________）（________）（________）（________）

ǒuěryīncǐzhīzhūzhǔnbèiqiánɡbì

（________）（________）（________）（________）（________）

8.读拼音，写词语。

dāchuánzuǐbaérqiěcuìlǜbŭshí

xiánjiētūnyànmǔqīnhǎnshēnɡhélǒnɡ

cháodàiqiàntiáowánshuǎshènɡchǎnɡuānchá

9.拼一拼，写一写。

dànshuǐyōuměiqiǎnshuǐduìcuòyánshí

tǐnglìdǎgǔshēnhòubǎobèiguìzhòng

10.读拼音，写词语。

kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtái

wǔdòngmòduānbódòufùbù

连一连

11.想一想,连一连。

①山外青山楼外楼A却话巴山夜雨时a李商隐

②纵然一夜风吹去B西湖歌舞几时休b司空曙

③遗民泪尽胡尘里C只在芦花浅水边c陆游

④何当共剪西窗烛D南望王师又一年d林升

12.古诗词连线。

东风不与周郎便大珠小珠落玉盘

蜡烛有心还惜别铜雀春深锁二乔

人面不知何处去多少楼台烟雨中

南朝四百八十寺替人垂泪到天明

萧萧梧叶送寒声桃花依旧笑春风

嘈嘈切切错杂弹江上秋风动客情

13.连一连，听听秋的声音。

大树振动翅膀丰收的歌吟

蟋蟀抖抖手臂暖暖的叮咛

大雁掠过田野嚁嚁

秋风追上白云唰唰

14.对联巧连线。

常德德山山有德秋声雁声声声寒

松叶竹叶叶叶翠天连水尾水连天

雾锁山头山锁雾月光射水水射天

龙怒卷风风卷浪长沙沙水水无沙

15.请你把相应的句子连起来。

天街小雨润如酥孤帆一片日边来

荷叶罗裙一色裁万古胜负在于理

两岸青山相对出江枫渔火对愁眠

独怜幽草涧边生芙蓉向脸两边开

月落乌啼霜满天草色遥看近却无

一时强弱在于力上有黄鹏深树鸣

补全词语

16.把下列词语补充完整，再选择合适的填在下面的句子中。

（____）日当（____）连（____）起（____）

（____）（____）琼楼（____）（____）图强

孜孜（____）（____）意（____）深（____）

兴风（____）（____）（____）不及（____）

⑴爸爸（___________）地对我说：

“做任何事情都不能骄傲呀！

”

⑵远处，那（____________）的群山上卧着一条长龙，那就是长城。

⑶全村人在李伯伯的带领下，（________），勤劳致富，我们村也成了远近闻名的富裕村。

⑷刚吃完年夜饭，我就（_____________）地跑出去看烟花了。

17.把词语补充完整，并选一个词语说句话。

（_____）（_____）累累天（_____）云（_____）

秋风（_____）（_____）（_____）（_____）知秋

（_____）（_____）飘香（_____）（_____）尽染

五（_____）（_____）登春（_____）秋（_____）

__________________________________

18.请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。

学（______）五车双龙（______）珠名扬中（______）（______）目共睹

（______）所未有一干二（______）丰富（______）彩热闹（______）凡

1．中国的万里长城，雄伟壮观、历史悠久，早已________。

2．六一儿童节到了，学校举行了_______的活动，同学们都非常高兴。

19.先将ABB式的词语补充完整，再选词填空。

（_____）洋洋（_____）腾腾（_____）巍巍（_____）冲冲

（_____）悄悄（_____）荡荡（_____）糟糟（_____）哄哄

1．放学了,同学们都回家了,教室里（_______）的。

2．小花猫（_________）地趴在草地上晒太阳。

3．小弟弟太调皮了，把屋子里弄得（_________）的。

4．老奶奶八十多岁了，走起路来（_________）的。

5．这样（_________）地走，什么时候才能到学校呢?

6．上课铃响了，教室里还（_________）的，老师严厉地批评了我们。

7．教室里（_________）的，只听得见沙沙的写字声。

8．下雪了，小朋友（_________）地跑到雪地里玩耍。

20.将词语补充完整，再选择合适的词语填入下面的句子中。

（____）红（____）赤 （____）忙（____）乱  

（____）疾（____）快 （____）干（____）燥

（1）你把书包提前装好，免得到上学的时候__________的。

（2）他们总是为一些小事争辩得___________。

（3）经过半天的长途跋涉，她们都变得__________，想休息一下。

（4）李林打球___________，灵活机动，教练认为他是个很有发展前途的排球运动员。

句子训练营

21.按要求改写句子。

1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（缩句）

___________________________________________________

2．你们这样的做法，不是叫我为难吗？

（把反问句改成陈述句）

____________________________________

3．果酱是很好的营养品。

（改为用感叹号结尾的句子）

____________________________________

4．“家乡越来越美啦！

”叔叔高兴地说。

（改为提示语在前，句子意思不变）

____________________________________

22.按要求改写句子。

（1）到那时我就把头发烫起来。

（改为“被”字句）

_____________________________________________

（2）小蘑菇长出来了。

（改为拟人句）

_____________________________________________

（3）婷婷做完了老师所有布置的作业。

（修改病句）

_____________________________________________

（3）上学路上，王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。

王刚见四周既无车辆来往，又无交警值班，便叫你一起闯红灯。

你既不愿意伤害与王刚的感情，又想劝说他不闯红灯，你打算怎么说？

_____________________________________________

23.按要求完成句子练习。

1.岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

（仿写句子）

_________，有的_________，有的_____________。

2.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

（仿写句子）

___________，一边_____________，一边___________。

3.还有比这更好听的叫声吗？

（改为陈述句）

_____________________________________________

4.花园里开满了五颜六色的红花。

（修改病句）

_____________________________________________

5.小鸟在树上歌唱。

（扩句）

_____________________________________________

24.按要求写句子。

1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？

（改为陈述句）

_________________________________________________

2．光是画上的人物，就有好几百个：

有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）

_____________________________________________________

3．昙花绽开花蕾。

（扩句）

_____________________________

4．小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。

（仿写拟人句）

______________________________________________________

阅读理解

25.读短文，做习题。

小蓝裙的故事

[美国]彼兰特

多年以前，一个小镇的小学来了一位新老师。

开学时，老师就向小朋友们宣布，这个学期谁最努力，对班级贡献最多，老师会亲自做一件礼物送给她。

学期结束时，有个小女孩得到了老师做的一条小蓝裙。

小女孩很高兴地跑回家，穿上小蓝裙给妈妈看。

妈妈却觉得有些不对劲。

原来小女孩的脸和上衣是脏的，与小蓝裙不协调。

于是妈妈给小女孩梳洗，换上干净的衣服。

哇，好一个漂亮的小公主！

小女孩像变了一个人似的。

小女孩和妈妈都很高兴。

过了一会儿，妈妈又觉得不对劲了。

原来，平时不注重整理，家里乱糟糟的，与穿着小蓝裙的漂亮女儿不协调，于是母女俩一同收拾屋子，一个下午的工夫，家里焕然一新。

傍晚，爸爸回家，一进门就急着往外走，以为进错门了。

第二天，爸爸看到杂草丛生的庭院与整洁的家很不协调，于是决定整理庭院，粉刷墙面。

三天后，一栋整洁亮丽的房屋出现在街道上。

邻居们看到他们的房子如此干净整洁，觉得自己住的地方不对劲。

一个月后，一条整齐洁净的街道出现在这个城镇上。

1．第五自然段中与“乱糟糟”形成鲜明对比的词语是________。

2．第三自然段中，“不协调”具体是指（）

A．穿着小蓝裙的漂亮女儿与乱糟糟的家不协调

B．小女孩脏脏的脸和上衣与干净的小蓝裙不协调

C．杂草丛生的庭院与整洁的家不协调

3．这篇短文告诉我们（）

A．奖励肯定能带来意想不到的收获

B．改变往往是从细微之处开始的。

从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人

26.课内阅读我能行。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想：

这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

于是，他壮着胆子站起来，问：

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？

请您给我讲讲吧！

”

1．孙中山背会了先生圈的内容后是怎样想的，又是怎样做的？

　_____________________________________________

2．你认为孙中山是个怎样的人？

____________________________________________

3．你对孙中山先生大胆向先生提问这件事有什么看法？

___________________________________________________

27.阅读下文，回答问题。

白天鹅与黑天鹅

水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。

它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。

一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。

白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？

”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。

”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。

然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：

“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。

”

“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。

”

白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：

“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。

谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：

“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！

”

白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。

从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。

1．从文中找出合适的词语填空。

________的羽毛    ________的姿态    ________的歌声

2．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。

稀罕——________    爽朗—________    分外—________

3．“绝”在字典中的解释有：

①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。

“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。

4．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。

5．读了这个寓言故事，你明白了什么？

__________________________

28.阅读下面的短文，做一做后面的练习。

长大以后做什么（节选）

[日本]察美千子

在春天的原野上，绿草油油。

男孩和女孩正在草地上快乐地嬉戏、玩耍。

女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想地问蒲公英：

“蒲公英，蒲公英，长大以后你想做什么？

”

蒲公英说：

“我，我要做一只大狮子!

有着又浓又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子。

”

女孩兴奋地说：

“你要做一只大狮子啊，大狮子，太好了。

”多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！

他的梦想真奇特。

男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜地大叫着：

“小鱼，小鱼。

”男孩弯下腰问小鱼：

“长大以后你想做什么？

”

小鱼说：

“我呀，我要做一头大鲸鱼！

畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。

”

男孩说：

“你要做一头大鲸鱼啊，太棒了。

”多美的梦想呀，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快地游泳呢。

男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔：

“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么？

”

蜡笔说：

“我们呀，我们要做一片大森林！

长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。

然后，用绿色涂原野。

涂一片跑啊、跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。

接着，用蓝色涂大海。

涂一片游啊、游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。

”

1．蒲公英、_____、蜡笔是柔弱的、细小、微不足道，_____、鲸鱼、森林是威武、巨大、辽阔无边的。

小小的他们却有着大大的梦想。

但是，梦想面前人人平等。

2．蒲公英、小鱼、蜡笔都有一个共同点是（）

A．不切实际B．梦想神奇C．坚持不懈D．脚踏实地

3．根据短文内容，下列说法有误的一项是（）

A．蒲公英的梦想是长大后做一只大狮子。

B．小鱼的梦想是长大后做一头大鲸鱼。

C．男孩女孩的梦想是成为一名画家。

D．蜡笔的梦想是长大后做一片大森林。

4．发挥想象，听了蒲公英、小鱼、蜡笔的梦想后，男孩和女孩会有着怎样的梦想呢？

女孩：

______________

男孩：

___________________

写作

29.习作展示。

生活中，你平时喜欢玩什么？

哪次玩得特别开心、印象特别深刻？

仔细回忆一下，你当时是怎么玩的？

回想一遍，然后写下来，和大家分享你的快乐。

300字左右。

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30.按要求作文。

任选一题习作：

1．介绍身边的一处美景。

写的时候，要运用从课文中学到的方法。

围绕一个意思写。

题目自拟。

2．选一件印象最深的事写下来。

注意把事情的过程写清楚。

题目自拟。

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