水利工程制图电子教案情境三任务二组合体.docx

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水利工程制图电子教案情境三任务二组合体

兰州资源环境职业技术学院教师授课教案

学习情境

学习情境三：

工程形体的表达方法

授课时间

年月日

第周

授课教师

赵晓芳

授课班级

授课时数

学时

授课方法

学训一体

教学内容

任务一：

1.轴测投影的基本知识；

2.轴测图的画法；

3.曲面体轴测图的画法；

任务二：

1组合体视图的画法

2.组合体的尺寸标注

3.读组合体视图

任务三：

1.基本视图与辅助视图

2.剖视图

3.断面图

4.视图、剖视图、与断面图的阅读

5.规定画法及简化画法

6.第三角投影简介

任务四：

1.标高投影的基本概念

2.点、直线、平面的标高投影

3.平面与平面的交线

4.正圆锥面的标高投影

5.同坡曲面

6.地形面的标高投影

知识目标

1.通过本节学习，使学生掌握轴测投影的基本知识、轴测图的画法、曲面体轴测图的画法；

2.了解组合体视图的画法、组合体的尺寸标注、掌握读组合体视图的方法。

3.掌握基本视图与辅助视图、剖视图、断面图的画法，掌握视图、剖视图、与断面图的阅读、理解规定画法及简化画法、以及第三角投影简介

4.掌握标高投影的基本概念、理解点、直线、平面的标高投影、掌握平面与平面的交线、掌握正圆锥面的标高投影、理解同坡曲面以及地形面的标高投影。

技能目标

1.能熟练掌握轴测投影图的画法、基本知识、以及曲面体轴测投影图的画法；

2.能正确绘制组合体的轴测投影图的绘制、读识以及尺寸标注。

3.能掌握工程形体的表示方法：

基本视图、辅助视图、剖视图、断面图的规定画法及简化画法，以及第三角投影简介。

4.能理解标高投影的基本概念，点、直线、平面的标高投影的画法、平面与平面以及正圆锥面的标高投影，掌握同坡曲线和地形面的标高投影。

教学重点和难点

1.能掌握曲面体轴测投影图的画法；

2.组合体的轴测投影图的绘制尺寸标注。

3.能掌握工程形体的表示方法：

基本视图、辅助视图、剖视图、断面图。

4.能理解标高投影的基本概念，掌握同坡曲线和地形面的标高投影。

导入新课

工程图样中表达物体形状的图形是按正投影法绘制的，正投影法是绘制和阅读机械图样的理论基础。

巩固复习

1.能熟练掌握轴测投影图的画法。

2.理解基本知识、以及曲面体轴测投影图的画法；

3.能正确绘制组合体的轴测投影图的绘制、读识以及尺寸标注。

4.能掌握工程形体的表示方法：

基本视图、辅助视图、剖视图、断面图的规定画法及简化画法。

5.能理解标高投影的基本概念，点、直线、平面的标高投影的画法、平面与平面以及正圆锥面的标高投影，掌握同坡曲线和地形面的标高投影。

布置作业

1.能熟练掌握轴测投影图的画法。

2.基本知识、以及曲面体轴测投影图的画法；

3.能正确绘制组合体的轴测投影图的绘制、读识以及尺寸标注。

4.能掌握工程形体的表示方法：

基本视图、辅助视图。

5.掌握剖视图、断面图的规定画法及简化画法。

6.能理解标高投影的基本概念，点、直线、平面的标高投影的画法。

7.平面与平面以及正圆锥面的标高投影，掌握同坡曲线和地形面的标高投影。

教学效果分析

任务二教学步骤、教学内容和教学方法

备注

一、咨

询

【参考资料】

《水利水电工程制图标准》、《习题集》、水利工程施工图实例等。

【任务一内容】绘制如图所示挡土墙的组合体视图并标注尺寸

【任务要求】

（1）每位同学独立完成本工作任务；

（2）利用课外时间认真复习教材中的相关知识，熟悉《水利水电工程制图标准》等相关资料；

（3）对所绘制图纸中的错误及不合理之处加以改正，并完成任务工单。

【相关知识】

6.1　组合体三视图的画法

组合体：

由两个或两个以上的基本体组成的形体。

大多数机器零件均可看作是由一些基本形体组合而成的组合体，这些基本体可以是完整的几何形体，如棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球等，也可以是不完整的几何体或它们简单的组合体。

一、组合体组合形式及连接关系

1、组合形式

组合体的组合形式可分为堆叠和挖切两种形式，而常见为两种形式之综合。

（1）叠加类（扶壁式挡土墙）

构成组合体各基本体相互堆积。

（2）切割类

从基本形体中切去较小的基本形体。

（3）综合类

既有叠加又有切割。

2、组合体表面间的连接关系

（1）平齐与不平齐

①两基本体表面不平齐，连接处应有线隔开。

②两基本体表面间平齐，连接处不应有线隔开。

（3）相切

当两基本体表面相切时，其相切处是圆滑过渡，应不画线，如图5—7所示，底板现圆筒相切，图中底板前端平面与圆弧面相切其平面上的棱线末端应画至切点为止。

切点位置由投影关系确定，相切处无线。

（4）相交

底板与圆筒相交，相交处应画线。

二、形体分析法和线面分析法的定义

假想将组合体分解为若干个基本体，并分析这些基本体的形状、组合形式、相对位置及表面连接关系，便可产生对整个物体形状的完整概念，这种方法称为形体分析法，在画图、读图、标注尺寸的过程中常常要运用形体分析法。

对比较复杂的组合体常常在运用形体分析法的基础上，对不易表达或读懂的局部，还要结合线面的投影分析。

分析物体的表面形状、物体上面与面的相对位置、物体表面交线等，来表达或读懂这些局部的形状，这种方法称为线面分析法。

形体分析法是画图、读图以及对三视图尺寸标注最基本的方法之一，在对组合体进行形体分析时，根据实际形状分解为比较简单的形体即可。

三、组合体三视图的画法

1．形体分析

画组合体视图之前，应对组合体进行形体分析，了解组合体的各基本体的形状、组合形式、相对位置以及在某个方向上是否对称，以便对组合体的整体形状有个概念，为画图做准备。

注意：

画图时不要把组合体看成是由各零散的基本体“拼接”而成。

实际上，每个零件都是一个不可分割的整体，在组合体的各基本形体之间并不存在接缝。

2．选择主视图

形体特征原则：

将最能反映组合体形状和位置特征的一面作为主视图的投影方向，同时考虑自然安放位置，还要尽量减少其他两个视图中的虚线。

3．画图步骤

（1）选比例、定图幅

（2）布图

（3）画底稿

注意两点：

①从主视图开始，按照先主后次、先外后内、先画圆和圆弧，后画直线的顺序作图；②画每一组成部分时，应将反映形状特征的视图先画，且三个视图按投影关系配合画图。

③在形状较复杂的局部，如具有相贯线和截交线的地方，宜适当配合线面分析，可以帮助想象和表达，并能减少投影图中的疏误。

底稿完成后，要仔细检查，修正错误，擦去多余的图线，再按规定线型加深、加粗。

组合体尺寸标注教学内容及过程：

§6.2　组合体三视图的尺寸标注

视图只能表达组合体的形状，而组合体的真实大小要由视图上标注尺寸的数值来确定。

视图中标注尺寸的基本要求是：

1．正确——尺寸注法要符合国家标准的规定；

2．完整——尺寸必须注写齐全，既不遗漏，也不重复；

3．清晰——标注尺寸布置的位置要恰当，尽量注写在最明显的地方，便于读图；

4．合理——所注尺寸应能符合设计和制造、装配等工艺要求，并使加工、测量、检验方便。

注意：

⑴尺寸一般标在视图外；

⑵串联尺寸箭头应对齐；

⑶关联尺寸遵循“小尺寸在内，大尺寸在外”；

⑷尺寸尽可能标在反映形体特征视图上；

⑸虚线上一般不标注尺寸；

⑹由作图得到的图形不标尺寸（截交线，只标截平面位置与被截体尺寸。

相贯线，只标两相交立体的定形和定位尺寸）。

⑺总体尺寸一般应给出。

一、基本体的尺寸注法

任何立体都有长、宽、高三个方向的尺寸，将这三个方向的尺寸标注齐全，立体的大小就能确定了，基本体的尺寸标注示例。

注意：

圆柱、圆锥底圆直径尺寸加注尺寸符号Ф，则一般注在反映圆的非圆视图中，以便看图和画图。

球体尺寸在Ф或R前加注S。

正六棱柱的俯视图的正六边形的对边尺寸和对角尺寸只需标注一个，如都注上，须将其中的一个作为参考尺寸用括号括起来。

特例：

在正六边形螺母视图中，同时注出对角距尺寸及对边距板手开口尺寸。

二、切割体和相贯体的尺寸注法

标注被平面截切后的立体尺寸时，除了注出基本立体的定形尺寸外，还应注出确定截平面位置的定位尺寸。

立体被投影面的平行面切割，应加注一个定位尺寸；立体被投影面的垂直面切割后，应加注两个定位尺寸；立体被一般位置平面切割，则应加注三个定位尺寸。

对于相贯的立体，应加注各相贯立体之间相对位置的定位尺寸。

这些尺寸注全后截交线、相贯线就随之确定了。

因此截交线、相贯线上一律不注尺寸。

对于不完整的圆柱面、球面一般大于一半者标注直径尺寸，尺寸数字前加Ф；等于或小于一半者标注半径尺寸，尺寸数字前加R，半径尺寸必须注在反映圆弧实际形状的视图上。

尺寸不能标注在被平面截切的截交线上和两立体相交的相贯线上，正确的注法应是标注截平面的位置尺寸。

又如两圆柱体、轴线垂直相交图中尺寸20、10是以轴线为基准，确定两圆柱的位置的，而（b）中的尺寸10、5则是错误的，R10标注相贯线尺寸更是严重错误。

三、组合体的尺寸注法

组合体尽管形体各异，但都可以看成是由一些基本体组成的，因此，在标注组合体尺寸时，可用形体分析法标注出定形尺寸和定位尺寸。

1．尺寸种类

（1）定形尺寸

确定组合体各组成部分的基本立体的形状、大小的尺寸称为定形尺寸。

（2）定位尺寸

表示组合体上各组成部分的基本立体的相对位置的尺寸称为定位尺寸。

（3）总体尺寸

表示组合体总长、总宽、总高的尺寸称为总体尺寸。

这里须注意组合体的定形、定位尺寸已标注完整，再加上总体尺寸有时必将出现尺寸的重复，必须要进行调整。

调整后，标注出组合体的全部尺寸。

§6.3　读组合体的三视图

要能正确迅速地读懂图，一要有扎实的读图基础知识，二要掌握读图的方法，三要通过典型题反复进行读图实践。

一、组合体视图的基础知识

1.掌握读图的准则：

将各个视图联系起来读

由于一个视图不能确定物体的形状，因此看图时应以主视图为中心，将各视图联系起来看，这是读图的准则。

2.熟记读图的依据：

善于抓住视图中形状与位置特征进行分析

读图时，必须抓住反映形状特征和位置特征的视图。

三视图间的投影规律及基本体三视图的图形特征和各种位置直线、平面的投影特征是读图的依据，只有熟练的掌握它们，才能读懂各类物体的图形。

3.弄清图中线和线框所代表的含义

图讲解：

⑴视图中的图线可表示：

面与面交线的投影，如棱线、截交线、相贯线等；平面或柱面的积聚投影；曲面轮廓素线的投影。

⑵视图中封闭的的线框可表示：

体的投影；孔洞的投影；面的投影，面可能是平面、曲面，也可能是平曲组合体。

一个线框表一面，相邻两框不共面。

两线框如有公共线，则两个面一定是相交或错开。

二、看图的基本方法

1．形体分析法

将视图按线框分成几个部分，运用投影规律，先分别想象出各组成部分的形状、相对位置、表面连接关系，再综合想象整体结构形状。

一般顺序是：

先主后次、先易后难、先整体后细节，三视图联系起来看。

例1由组合体的主、俯视图想象出整体形状，并补画左视图。

①分线框，对投影

先看主视图并与俯视图对应，按照投影规律找出基本体的投影对应关系，想象出该组合体可分为两部分，Ⅰ为空心半圆柱体、Ⅱ为立板。

②识形体，定位置

根据每一部分的视图，先看大体，后看细节，逐个想象出基本体的形状和它们之间的相互位置。

③综合起来想象出整体形状，并绘制出左视图。

例2根据涵洞面墙的三视图，想象其空间形状。

分析：

①识视图、分部分。

首先弄清各视图名称、观看方向，建立起物图关系。

然后分部分，该物体很显然是叠加体，从左视图入手，结合其它视图可将其分为上、中、下3部分。

②逐部分对投影、想形状。

由左视图按投影规律找出各部分在主视图和俯视图上的对应线框。

下部三线框为两矩形线框对应一倒写的凹字多边