届二轮 光合作用和呼吸作用 专题卷全国通用.docx

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届二轮光合作用和呼吸作用专题卷全国通用

光合作用和呼吸作用

一、单选题

1．下列关于人体细胞胡须（呼吸底物为葡萄糖）的叙述，错误的是

A.消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸比有氧呼吸产生的[H]少

B.成熟的红细胞主要是通过有氧呼吸产生ATP的

C.剧烈运动时无氧呼吸产生的乳酸不会破坏内环境pH的相对稳定

D.细胞呼吸时，有机物的能量是逐步释放的

【答案】B

【解析】消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的[H]的比值是1:

12，A正确；成熟的红细胞进行无氧呼吸，不能进行有氧呼吸，B错误；由于人体血浆中含有缓冲物质，所以剧烈运动时无氧呼吸产生的乳酸不会破坏内环境pH的相对稳定，C正确；细胞呼吸时，有机物的能量是逐步释放的，D正确。

2．下图表示生物体内的部分代谢过程。

下列有关分析正确的是（）

A.过程①只能在植物细胞叶绿体中进行

B.噬菌体进行过程②为其生命活动提供能量

C.能进行过程③的生物无核膜

D.②和④过程只能发生于不同细胞中

【答案】C

【解析】略

3．下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）

A.用NaCl溶液提取液片中的色素B.加入二氧化硅有利于研磨充分

C.加入碳酸钙防止滤液挥发D.用无水乙醇分离绿叶中的色素

【答案】B

【解析】

4．在某装置中加入葡萄糖以培养酵母菌，在适宜温度下培养一段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了X摩尔，气体的体积总量增加了Y摩尔，下列分析正确的是

A.X摩尔葡萄糖分解后，其中的能量大部分用来合成ATP

B.此过程酵母菌无氧呼吸产生的CO2量为Y/2摩尔

C.此过程酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量为（X-Y/2）摩尔

D.反应结束后向装置中加入酸性重铬酸钾溶液，则装置内溶液会变黄

【答案】C

【解析】本题结合实验考查酵母菌的细胞呼吸及酒精的检测，要求考生明确酵母菌是兼性厌氧型真菌，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，无氧呼吸产生的酒精与酸性重铬酸钾溶液反应生成灰绿色，再结合有氧呼吸和无氧呼吸反应式进行相关的计算。

酵母菌是兼性厌氧型真菌，既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸，但不管是有氧呼吸还是无氧呼吸，分解葡萄糖释放的能量都主要以热能的形式散失，少部分能量用来合成ATP，A错误；酵母菌进行有氧呼吸时分解1mol的葡萄糖会消耗6mol氧气同时产生6mol的二氧化碳，进行无氧呼吸时分解1mol的葡萄糖不消耗氧气但产生2mol的二氧化碳；因此若装置中葡萄糖减少了X摩尔，气体的体积总量增加了Y摩尔，因此装置中气体的体积总量增加了Y摩尔，即为无氧呼吸产生的CO2量，那么无氧呼吸消耗的葡萄糖即为Y/2摩尔，有氧呼吸消耗的葡萄糖为X-Y/2摩尔，B错误，C正确；无氧呼吸产生的酒精与酸性重铬酸钾溶液反应，则装置内溶液会变为灰绿色，D错误。

5．下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是（）

①贮存种子

②中耕松土

③水稻的翻晒田

④糖渍、盐渍食品

⑤用透气的消毒纱布包扎伤口．

A．①②④⑤B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤

【答案】B

【解析】

试题分析：

①贮存种子要在干燥、低温、少氧的环境中，减少自由水的量，降低酶的活性，减弱细胞呼吸强度，从而减少有机物消耗，正确；②中耕松土能增加土壤中氧气的量，增强根细胞的有氧呼吸，释放能量，促进对无机盐的吸收，正确；③水稻的翻晒田是防止植物的根缺氧进行无氧呼吸，产生酒精，对根系造成毒害作用，正确；④糖渍、渍食品利用的是渗透作用原理，将细胞杀死，破坏细胞膜的选择透过性，从而使大分子物质能够进入细胞，错误；⑤用透气的消毒纱布包扎伤口构成有氧环境，从而抑制厌氧型细菌的繁殖，正确；所以上述应用中，主要利用细胞呼吸原理的是①②③⑤。

所以B正确。

A、C、D不正确。

考点：

本题考查细胞呼吸原理的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

6．在科学研究中常用呼吸熵（RQ=释放CO2的体积/消耗O2的体积）表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。

测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。

关闭活塞，在25℃下经20min后读出刻度管中着色液移动的距离。

刻度管的横截面积为1mm2。

设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y（mm）。

x和y值反映了容器内气体体积的减少。

下列相关说法中错误的是（　　）

A.装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2

B.x代表消耗O2的体积，y代表释放CO2的体积

C.发芽种子中可能含有脂质类物质参与细胞呼吸

D.如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵，需要将装置放在黑暗处

【答案】B

【解析】种子呼吸作用吸收O2产生CO2，装置中的NaOH溶液可吸收种子细胞呼吸速率释放的CO2，这样装置中气体变化就是由种子吸收O2引起的，故装置1中着色液向左移动的X表示呼吸作用消耗O2的体积，A正确；装置1中细胞呼吸释放的二氧化碳被NaOH吸收，有氧呼吸消耗氧气，因此x代表细胞呼吸消耗的氧气的体积；装置2中无NaOH，细胞呼吸产生二氧化碳使瓶内气压升高，吸收氧气使瓶内气压下降，压力差使着色液滴移动，因此，所以着色液的移动的距离y代表消耗氧和释放二氧化碳的体积之差，B错误；发芽种子中可能含有脂质类物质参与细胞呼吸，C正确；因真叶在有光条件下能进行光合作用，为防止光合作用的干扰，故测定幼苗的呼吸熵，需将装置放在黑暗处，D正确。

【点睛】解答本题的关键是分析实验装置，明确装置1的试管内装有NaOH，吸收呼吸释放的二氧化碳，因此装置1中液滴的移动是由氧气的变化决定的；装置2中无NaOH，液滴的移动是由氧气变化与二氧化碳的变化共同决定的，二氧化碳的释放量是装置2与装置1液滴移动的距离差。

7．下列在生物体内发生的反应，错误的是

A.蓝藻进行光合作用的反应式：

CO2＋H2O（光能、叶绿体）→（CH2O）＋O2

B.植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式：

ATP（酶）→ADP＋Pi＋能量

C.酵母菌进行发酵的反应式：

C6H12O62（酶）→C2H5OH酒精＋2CO2＋能量

D.马铃薯块茎进行无氧呼吸的反应式：

C6H12O62（酶）→C3H6O3＋能量

【答案】A

【解析】蓝藻属于原核生物，虽然能够进行光合作用，但是细胞结构中没有叶绿体，因此反应式中不应有叶绿体，A错误；植物细胞吸收无机盐的方式属于主动运输，主动运输需要消耗ATP水解提供的能量，B正确；酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸，其无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，C正确；马铃薯无氧呼吸产生的是乳酸，D正确。

【考点定位】光合作用与细胞呼吸、ATP与ADP的相互转化

8．如图是夏季晴朗的一天中，某绿色植物体内C3和C5两种化合物相对含量的变化曲线图，有人据图做出了如下分析判断，其中正确的是：

A.m表示C5，因为夜间叶绿体不能产生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能与CO2结合而积累

B.在5-9时，光合作用的最大限制因子是温度，11-15时最大的限制因子是光照和CO2

C.16-20时两种物质含量变化的主要原因是环境因素的改变引起ATP和[H]生成减少

D.环境因素的变化引起植物呼吸作用增强产生较多的CO2是16-20时两种物质含量变化的主要原因

【答案】C

【解析】

试题分析：

题干提示两条曲线是关于光合作用过程中，两种化合物相对含量的变化，因此，紧扣C3和C5相互转化的条件和因果关系是解题的出发点。

早上有光照后，光反应产生的ATP和[H]增多，C3被还原而减少，C5则增多，傍晚光照减弱，光反应产生的ATP和[H]减少，C3增多，C5则减少，所以m表示C3，n表示C5。

CO2的固定不需要ATP，在5～9时，光合作用的最大限制因子是光照而不是温度，11～15时最大的限制因子不是光照。

所以C选项正确。

考点：

本题考查光合作用及其影响因素的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用图表形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

9．对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（）

A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环

B.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率

C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢

D.血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加而胰高血糖素分泌减少

【答案】D

【解析】试题分析：

光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的物质循环，而能量是单向流动，逐级递减的，A错误。

细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率，B错误。

主动运输能保证细胞按照生命活动的需要，主动选择吸收所需要的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，因此细胞膜内外物质浓度并非是趋于一致，C错误。

血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，促进细胞加速葡萄糖的摄取和利用，而胰高血糖素分泌减少，抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，最终目的使血糖浓度降低，D正确。

考点：

本题考查细胞分化、光合作用、主动运输和血糖调节的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10．选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），预先放在黑暗中48小时，再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射4h，剪下此叶片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①②③三个圆片，放在酒精溶液中加热脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。

有关上述信息及图示的说法错误的是（）

A．图甲中的③圆片在光下所处的生理状态是图乙中的A点

B．图甲中的②与③对照可以证明光合作用需要色素

C．图甲中①与②形成对照，其中①是对照组，②是实验组

D．由图甲中②与③圆片的重量变化量，可以计算出4h内圆片的实际光合作用产量

【答案】C

【解析】

11．如图是光合作用强度和光照强度的关系曲线，下列表述不正确的是（）

A.a点时植物不进行光合作用

B.曲线表明光合作用强度随光照强度的增强而一直增强

C.b点时光合作用强度和呼吸作用强度相等

D.c点之后限制光合作用强度增强的主要因素不再是光照强度

【答案】B

【解析】试题分析：

a点时光照强度为0，此时不进行光合作用，只进行呼吸作用，A正确；该曲线表明在一定的范围内随光照强度增加光合作用增强，当达到一定的光照强度后，光照强度增加，光合作用不再增强，B错误；b点既不吸收二氧化碳，也不释放二氧化碳，表示光合作用强度与呼吸作用强度相等，C正确；c点之后，光照强度增加，光合作用不再增强，光合作用的限制因素不再是光照强度，可能是二氧化碳浓度或温度等，D正确。

考点：

本题的知识点是光照强度对光合作用的影响，分析题图曲线获取信息是解题的关键，对于光照强度对光合作用的影响的理解和模型建构是本题考查的重点。

12．如图表示环境因素对玉米光合速率的影响情况。

据此分析，下列相关叙述错误的是（）

A.图中M点前限制玉米光合速率的主要因素是光照强度

B.与b点相比，M点时细胞中的C5含量较多

C.与b点相比，a点时细胞中的C3含量较多

D.图中信息显示，合理密植有利于提高玉米的光合速率

【答案】B

【解析】图中M点之前两曲线重合,二氧化碳浓度不影响光合作用强度,原因是光照强度非常低的情况下,光合作用所需要的二氧化碳很少,限制光合作用的因素是光照强度，所以限制因素只有光照强度，A正确；M、b两点的二氧化碳浓度相同,对C5转变成C3的速率影响不大,C5的消耗速率不变;b点的光照强度大,产生的ATP和[H]多,C3的还原速率加快,导致C3转变成C5的速率上升,C5的合成速率加快,所以C5的含量上升，B错误；a、b两点的光照强度相同,即C3转变成C5的速率不变,C5的合成速率不变；a点的二氧化碳浓度较高,导致C5转变成C3的速率上升,C