江苏省南通市届九年级语文上学期期中测试试题苏教版1229281.docx
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江苏省南通市届九年级语文上学期期中测试试题苏教版1229281
江苏省南通市2018届九年级语文上学期期中测试试题
试卷共6页总分：
150分时间:
140分钟
一、积累与运用（24分）
①心灵需要适时远行。
②秋高气爽的星夜，一杯清茗，几卷美文，通过他人的笔去A（领略领会）大千世界，做一次精神上的远足，让心灵突破世俗的樊篱。
③在这信马由缰、（suíxīnsuǒyù）的行程中，三毛开始在撒哈拉大沙漠里讲故事了，笛福在无人的荒岛上编排着鲁滨逊与星期五的剧本，斯威夫特引领着格列佛在小人国、大人国游历……④在这样的心灵远行中（mànbù），不仅能（xǐdí）自己内心的尘埃，而且身上不会B（污染沾染）飞扬的尘土。
1、根据语段中的拼音在横线上写出相应的汉字。
（3分）
2、从括号中选出恰当的词语分别填入A、B两处。
（2分）
A处应填：
B处应填：
3、找出文段中的病句并修改。
（3分）
第句，修改后的句子：
4、
（1）格列佛第一次出游，发现小人国是以来选拔官员的； 格列佛在《智马国游记》中提到的怪物“”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
（4分）
（2）八一中学举办“书香校园”活动，李华同学去图书馆借阅《格列佛游记》一书，有初二的同学不了解这本书，请你向他介绍这本书的价值（要求谈两点）。
（4分）
5、默写。
（8分）
（1）竹外桃花三两枝，。
（2），春风不度玉门关。
（3）晓战随金鼓，。
（4）蒹葭萋萋，。
所谓伊人，在水之湄。
（5）晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是_______________,
_________________________。
（6）《三峡》文中“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句是写水流湍急，《与朱元思书》中哪句话与它有异曲同工之妙_______________，_______________。
二、阅读分析（61分）
（一）阅读下面的宋词，完成6-7题。
（6分）
玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节，秾艳①清香相间发。
游丝②有意苦相萦，垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺，山畔行人山下歌。
今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月。
【注】①秾（nóng）艳，花木茂盛而鲜艳。
亦指秾艳的花木。
②游丝：
蛛丝。
6.这首诗写春景，选取、等景物，描绘出洛阳春天的景色。
（3分）
7.这首《玉楼春》是离别词，写得既深婉又层深，既含蓄又充满激情，堪称言尽而意永的佳作，试以末尾两句＂今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月＂为例，加以赏析。
（3分）
答：
（二）阅读下面文言文，完成8-12题。
（18分）
袁宪，字德章。
幼聪敏，好学，有雅量。
年十四，被召为国子《正言》生，谒祭酒到溉，溉目而送之，爱其神彩。
居数日，君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正，会弘正将登讲坐，弟子毕集，乃延宪入室，授以麈尾，令宪树义。
时谢岐、何妥在坐，弘正谓妥曰：
“恣卿所问，勿以童稚相期。
”时学众满堂，观者重沓，而宪神色自若，辩论有馀①．弘正请起数难，终不能屈，因告文豪曰：
“卿还咨袁吴郡②，此郎已堪见代为博士矣。
”时生徒对策，多行贿赂，文豪请具体束脩③，君正曰：
“我岂能用钱为儿买第④耶？
”学司衔⑤之。
及宪试，争起剧难，宪随问抗答，剖析如流，到溉顾宪曰：
“袁君正其有后矣。
”
三年，迁御史中丞，领羽林监。
时豫章王叔英不奉法度，逼取人马，宪依事劾奏，叔英由是⑥坐免黜，自是朝野皆严惮焉。
宪详练朝章，尤明听断⑦，至有狱情未尽而有司具法者，即伺闲暇，常为上言之，其所申理者甚众。
尝陪宴承香阁，宾退之后，高宗留宪与卫尉樊俊徙席山亭，谈宴终日。
高宗目宪而谓俊曰：
“袁家故为有人。
”其见重如此。
宪以久居清显，累表自求解任。
高宗曰：
“诸人在职，屡有谤书。
卿处事已多，可谓清白，别相甄录，且勿致辞。
【注】①馀：
同“余”。
②袁吴郡：
即袁君正，袁宪的父亲。
③束脩：
旧时常用作馈赠的一般性礼物。
④第：
及第，指古代科举考试应试中选。
⑤衔：
衔恨。
⑥由是：
因此。
⑦听断：
听讼断狱，判决诉讼。
8、用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。
（共两处）（2分）
时 豫 章 王 叔 英 不 奉 法 度
9、写出下列句子中加点字的意思。
（4分）
①会弘正将登讲坐______②乃延宪入室______
③及宪试______④高宗目宪______
10、用现代汉语写出文中画线句的意思。
（4分）
叔英由是坐免黜，自是朝野皆严惮焉。
答：
11、文中的袁宪是怎样的一个人？
（4分）
12、阅读文章，结合事例具体分析作者采用什么写作手法来表现袁宪这个人物的？
（4分）
（三）阅读下面的文章，完成13—16题（17分）
《其实很简单》
“抓强盗——抓强盗啊！
……”女人歇斯底里地叫喊着。
光天化日下，一个歹徒正在抢劫，旁若无人；被抢的女人拼命抱紧自己的坤包，死活不放。
大街上人来人往。
有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
不仅不敢制止，连呵斥一声的举动也没有；不仅不敢呵斥，就是悄悄用手机报个警也无人肯试。
沉默。
好一阵可怕的沉默。
沉默过后，有个戴着眼镜、弱不禁风的小伙忽然一声怒吼，像狼一般冲向歹徒。
歹徒大惊，立即掏出一把尖刀，目眦尽裂地瞪着小伙：
“狗咬耗子是吧？
再不识趣老子捅了你！
”
小伙愣怔一下，仍然像狼一般猛扑上去。
很快，小伙摇摇晃晃，蹲了下去；但片刻，又咬紧牙
关站立起来。
虽然被锋利的尖刀刺中下腹，但小伙强忍剧痛，没有倒下。
他一手紧紧 抓住刀柄，不让尖刀深入；一手像钳子，死死钳住歹徒的手腕不放。
女人趁机挣脱，嗷嗷大叫，挥拳砸向歹徒。
歹徒的脸红一阵白一阵，一时不知所措。
众
人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。
有人赶紧掏出手机报警。
警车风驰电掣般地赶到，迅速给歹徒戴上了手铐。
人们小心扶住小伙，送上警车。
“儿子，我的儿子！
”听到小伙吃力的呻吟，人们才发现小伙的身旁还站着个小男孩。
小男孩五六岁的样子，被刚才惊心动魄的一幕吓呆了。
警车一路鸣笛，将小伙送到医院。
幸亏没有刺中要害。
几天后，小伙的伤情得到缓解。
有关部门要给小伙评见义勇为奖，消息传来，小伙所在的单位竟炸开了锅。
“他可是我们单位最胆小怕事的人啊！
”
“平常谨小慎微得不敢踩死 一只蚂蚁！
”
“说歹徒不费吹灰之力抢劫了他，我们还信！
他会赤手空拳与扬着凶器的歹徒搏斗，太邪！
”
这样的议论传出，记者深感蹊跷。
“当时，那么多人鱼不动、水不跳的，你一个文弱书生，何来胆量挺身而出？
特别令人震惊的是，面对歹徒凶狠的尖刀，你为什么还敢奋勇向前？
”记者找到病榻上的小伙，好奇地探问。
小伙犹豫道：
“你是想听真话，还是……”
“当然想听真话！
”
“那好，只是我的话你千万不要对外报道。
”小伙的脸上飞过一朵红云。
记者认真地点点头。
“当时，我的儿子憋不住拽了一下我的手，‘爸，抓歹徒、抓歹徒呀！
’我的儿子才6岁，还是稚气未脱的小毛孩，我堂堂一个大男人，总不能在他面前装孬种，让他都瞧不起吧？
”
记者一愣：
“就这一点？
”
“对，就这一点！
”
13．根据小说内容，将下列情节补充完整。
（4分）
歹徒在光天化日下抢夺女士坤包，现场的人们都胆怯沉默→_① ，围观的群众合力制服歹徒救助小伙→_② ，记者感到疑惑，去医院探访后才真相大白。
14．结合语境，品味语句，回答括号中的问题。
（4分）
（1）大街上人来人往。
有的视而不见，有的驻足远观，有的且看且退。
谁也不敢制止歹徒行劫。
（这个场面描写有何作用？
）（2分）
_______________________________________________________________________________
（2）众人被小伙的英雄壮举深深感染，群情激愤，一窝蜂地射向歹徒，七手八脚，将歹徒摁倒在地。
（加点词语妙在何处？
）（2分）
_______________________________________________________________________________
15．小说安排小伙单位里议论纷纷这一情节有何用意？
（4分）
_
______________________________________________________________________________
16．有人认为小说写的是勇斗歹徒的故事，却取名为“其实很简单”，这是文不对题，你怎么看？
请简述理由。
（5分）
_______________________________________________________________________________
（四）阅读下面的文章，完成17—21题（20分）
声响
周伟
①最近的几年，我一回去，母亲就跟我说：
你奶奶不知怎么的了？
一到夜里，她总要生出好多好多无由无端的声响来，一整夜一整夜地不歇。
②那一晚，我就睡在奶奶卧房的隔壁。
房子中间只隔一扇木板墙，木板许是年代久远了，看上去很单薄很陈旧，木板之间的缝隙都大开着口。
奶奶不呷夜饭，早早地上床睡了，灯也不开。
我也熄了灯，躺在床上，我能感觉到奶奶的鼻息和呵气，还有夜空中弥漫着米汤、南瓜粥和烤红薯的气息。
我想，今夜，我会拥有难得的温馨与酣睡了。
③不一会，窸窸窣窣，窸窸窣窣。
是不是我睡的房子里有老鼠？
我一向怕老鼠，一下，我立坐了起来，忙扯亮了灯，什么都没有。
我下意识地感觉到是奶奶那边弄出的声响。
我侧耳细听，猜测奶奶是在整理爷爷早年留给她的信件。
为了不让奶奶觉察，我熄了灯，借着手机的微光从墙缝裂口看过去，果然不错。
④今夜，无灯寂静的深夜，无声漂浮的夜色之海上。
奶奶看得见那些信么？
看得见
过去那些莺飞草长的日子么？
看得见那字里行间涌动出来的情感波涛么？
窸窸窣窣，窸窸窣窣的响声，在黑夜里，在夜的黑里，在黑沉沉的漫漫长夜里，是那样的近，又是那样的远。
⑤奶奶那边的响声在继续在变幻。
那声响，或高或低，或长或短，或急促或舒缓，或脆响或沉闷，或细密或松散……
⑥我随着声响，完完全全走向一个崭新的世界。
小时候，奶奶说我老鼠大的胆子，要不得，要历练！
不历练怎么
行？
你一生要走的路长得很，还要走山路还要走夜路呢？
她先是有意无意地让我一个人走路。
我一个人走路的次数多了，也不那样怕了。
⑦我第一次一个人走夜路，是在上初中的那一年。
上初中要去公社所在地——柳山中学，六里路有四里山路，山路的一边是岩坎，几丈多深，看一眼，令人不寒而栗。
每天上学，天不亮五点钟起床，吃了饭毛毛亮就出发了。
去时，我们村子里三个人结伴，大人们还要把我们送到山那边。
回来时，我们乡里的中学放学放得早，一般是下午三点钟，我们三个人结伴蹦蹦跳跳就走在回家的山路上了。
⑧走在回家的路上，我很是得意和欢快。
满山的野杜鹃竞相盛开着，远远地看去，如花的海洋，有风吹起，波涛翻腾，笑语阵阵。
再换一个角度，哇，看——山姑娘穿着多么时新艳丽的衣衫和裙子，抻抻衣衫，抖动裙子，她是多么的得意！
我奔走在花丛中，疑是自己也成了万千蝴蝶中的一只，扑翅飞翔，从一朵花到一朵花，我追逐着醉人的芳香。
⑨天渐渐地暗下来了，我没有丝毫地在意。
一直暗到我头顶的高度时，我才清醒过来。
脑袋里嗡的一声：
天黑了，我还要回家！
我几乎是同时哭出声来：
天黑了，我怎么回家？
天黑了，我怎么回家？
我不知是在问自己，还是在问我的奶奶。
但奶奶没有来，我只有一个人回家，我只能一个人回家了……一路上，我几乎是边走边跑，边喊边哭。
一大束一大束鲜艳的杜鹃花，被我丢在了地上。
走着走着，走进了山路的深处，走进了夜的黑里。
我一个人，整个山路上只有我一个人，满山的鸟雀走兽不见弄出丝毫的声响。
只有我的哭音，我轻轻的脚步声，还有我心跳的咚咚声。
我怕，无比地怕，我不时地回过头去。
我怕有人追上我，猛兽，强盗，怪物，厉鬼……反正，此时所有怕人的东西我都想到了，所有最坏的后果我也都无可救药地想到了。
但也就在此刻，我想到了奶奶，想到了奶奶说过的话。
我一遍一遍地对自己说：
生出声响来，生出声响来……我要生出声响来！
我要生出声响来——我大声地说着话，跟奶奶说，跟妈妈说，跟老师说，跟同学说，自个儿跟自个儿说，我一问一答，我不知道自己在说什么，但我晓得自己的嘴巴一直在不停地说着；我大声地唱着歌，唱《我爱北京天安门》，唱《丢手绢》，唱《我在马路上捡到一分钱》……我拍胸脯拍得嘭嘭响，我觉得一拍一拍，浑身长了胆似的；我又把手甩得哗啦啦响，大踏步地走、半走半跑、一路狂跑，我的脚拍打着每一寸山路，两脚用力地跺地，啪啪地响个不停；我还把手紧紧地握成拳头，握得手心里流汗，捏得指骨头一节一节地毕剥毕剥作响，我知道我的力量还在，在滋长……一路走着，我始终都有一个信念：
走，走，走，走过去就是家了！
家里有奶奶，家里有红彤彤的煤油灯，家里有烤得喷香的红薯，间或还有两个荷包蛋，浮在油汪汪热腾腾的汤碗里。
⑩我走到山那边的大路上，奶奶提着一盏马灯屹立在路口，笑吟吟地看着我。
按常规，我应该是一路狂奔，扑向奶奶的怀抱，如一艘风吹雨打的小船驶向平安的港湾。
我却和奶奶距一丈远远远地站着，如船桅立在夜色之海上
。
奶奶打量着我，眼睛里闪过一丝不易察觉的东西，但最后是赞许的神情，让我忘掉刚刚过去的一切。
⑪路走得多了，对于声响，我有了更多更清醒的认识和思考。
⑫放眼看看，看看我们的乡村，看看我们的乡民吧。
那大碗喝酒的场面，最让人激动的是几只大瓷碗响亮地碰在一起，碰出那声清脆的响声，碰出亲情友情的火花。
就是那爱情胜火的农家小两口，还要时不时摔个锅碗瓢盆响，来为爱情伴奏，来为生活添味。
一塘死水里，哪个小孩子丢下一颗小石子的声响，立即荡开了一片春天和童趣的天地。
那春水回环春气弥漫时谷种发芽拱出一两片新绿时的声音，还有那斥牛的长鞭在空中噼啪爆响，那都是生
命的声音和力量。
干渴的田地里水流的声响，一大片一大片无边的金黄色海洋中的稻涛阵阵，那是在为土地母亲输血
，为丰收加油，为成功鼓掌。
那节日喜庆里竞赛的炮响，那是声声祝贺，那是串串笑声，那是个个脸上绽开醉人的花朵……
⑬如果有一天，我们听不到令人心动的声响；或者有一天，我们已经懒得生出一丝声响的时候，无疑，那时我们的乡村正在消逝，消逝的还有好多给我们温暖、让我们怀念的东西。
消逝的乡村那些宝贵的东西，只要永远地留在我们的心里生响，我们和我们的世界里就再也不会有黑夜。
⑭声响就是将不败的花朵，绽放在我们每一个人的生命深处，有声有色，多彩多姿。
17.文章主要写了哪两件事?
请用简洁的语言概括。
（4分）
答：
18.结合上下文，说说第⑪段在文中的作用。
（4分）
答：
19.文章第⑧段划线句在语言上有什么特色？
简要赏析。
（4分）
答：
20.结合语境，理解第⑭段中“消逝的乡村那些宝贵的东西，只要永远地留在我们的心里生响，我们和我们的世界里就再也不会有黑夜”的深刻含义。
（3分）
答：
21.【甲】【乙】两个片段同写声音，请从作者情感角度比较它们的异同点。
（5分）
【甲】那大碗喝酒的场面，最让人激动的是几只大瓷碗响亮地碰在一起，碰出那声清脆的响声，碰出亲情友情的火花。
就是那爱情胜火的农家小两口，还要时不时摔个锅碗瓢盆响，来为爱情伴奏，来为生活添味。
一塘死水里，哪个小孩子丢下一颗小石子的声响，立即荡开了一片春天和童趣的天地。
那春水回环春气弥漫时谷种发芽拱出一两片新绿时的声音，还有那斥牛的长鞭在空中噼啪爆响，那都是生命的声音和力量……
【乙】这
万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。
在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍 、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。
我俯身倾听着，分辨着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩 滤过心田，冲走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。
——谢大光《鼎湖山听泉》
相同点：
不同点：
三（65分，其中含写字5分）
22.阅读下面的文字，按要求作文。
岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里。
但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘怀。
因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不出现真实的校名、人名；④书写工整规范。
初三语文答案
1、随心所欲漫步洗涤
2、A领略B沾染
3、第4句在这样的心灵远行中漫步，不仅身上不会
沾染上飞扬的尘土，而且能洗涤自己内心的尘埃。
4、
（1）比赛绳技或在绳子上跳舞的技术雅虎（耶胡）
（2）深刻剖析英国当时的社会现实，具有思想价值；运用讽刺手法和虚构幻想，熔现实幻想于一炉，具有艺术价值
5、略
6.（3分）垂柳，杏花；美丽热闹
7.（3分）作者身处旅途，只有清冷的月亮和孤馆相伴，这恰恰与洛阳的繁华形成鲜明的对照，从而表达了作者离别的凄凉悲伤（孤独寂寞）的心情。
8、时/豫章王叔英/不奉法度
9、恰逢，适逢；邀请；等到；看，看着
10、叔英因此获罪被罢免，从此朝廷内外都十分畏惧袁宪．
11、好学、聪敏、有雅量，为人正直，清白廉洁．
12、正面描写 通过袁宪应对多方问难，神色从容，论辩自如和面对考官的百般刁难，他应对如流表现了他的好学、聪敏、有雅量．/通过袁宪不畏权贵，弹劾叔英，能准确判决诉讼来表现他的为人正直，清白廉洁．
13、 ①文弱小伙挺身而出与歹徒搏斗身负重伤②有关部门要给小伙评见义勇为奖.小伙的行为却受到同事的质疑。
14、
（1）运用排比的手法.写出了路人的冷漠和恐惧。
突出了当时情况的
凶险（歹徒的凶恶）.与下文文弱小伙挺身而出的场面形成鲜明的对比。
（2）“一窝蜂”写出了人之多，“射”写出了速度之快。
这些词语形象地表现了众人被小伙的英雄壮举感染，一起出手制服歹徒时的情状。
15、这一情节进一步强调了小伙胆小怕事、谨小慎微的性格特点，与前面介绍小伙弱不禁风的外表相照应。
反衬他见义勇为的不易;为下记者探寻小伙见义男为的原因作了铺垫。
16、（此题属于开放性试题，答案不唯一，结合内容，分析“其实很简单”即可。
）例如：
不是文不对题。
因为小说尽管写的是小伙和群众勇斗歹徒的故事，但要表达的是只要众人合力（人人敢于出手），战胜邪恶其实很简单这一主题。
17.（4分）
（1）我深夜听到奶奶整理爷爷早年留给她信件的窸窣声响；
（2）我在放学回家的夜晚独自回家因害怕发出各种声音。
18.（4分）承上启下，为下文的写各种声响以及对乡村的议论奠定基础。
19.（4分）运用比喻拟人的修辞，生动形象地写出山村傍晚的美丽、富有生机，表达作者愉悦的心情。
20.（4分）热爱生活，才能感受到生活的美好，对未来充满希望。
（意思对即可）
21.（6分）相同点：
都是对声音的赞美；不同点：
甲文侧重于表现对生活的激情赞颂；乙文侧重表现对听泉的陶醉之情，对人生规律、宇宙发展的顿悟之情以及自我心灵净化的沉静之情。
答题纸
1、______________、__________、__________（3分）
2、A处应填：
B处应填：
（2分）
3、第句，修改后的句子：
（3分）
4、
（1）___________________________
___________________________（4分）
（2）
（4分）
5、（8分）
（1）___________________________
（2）___________________________
（3）___________________________
（4）___________________________
（5）___________________________，___________________________
（6）___________________________，___________________________
6、（3分）
（1）_________、__________、______________
7、（3分）
（2）
8、（2分）时 豫 章 王 叔 英 不 奉 法 度
9、（4分）①（ ） ②（ ）
③（ ） ④（ ）
10、（4分）
11、（4分）
12、（4分）
13、（4分）①________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
14、（4分）
⑴____________________________________________________________________________
⑵____________________________________________________________________________
15、（4分）__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
16、（5分）__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
17、（4分）__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
18、（4分）__________________________________________________________________
________________________________________________________________
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