分子生物学教案至第十章新.docx

分子生物学教案至第十章新.docx

《分子生物学教案至第十章新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分子生物学教案至第十章新.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

分子生物学教案至第十章新

泰州职业技术院南通体臣卫校函授站

学期授课计划总表

（2011学年第一学期）

课程名称（全称）生物化学

教学大纲制定部门部颁

教材全称（编者出版单位出版时间）生物化学

德伟东南大学出版社2008.3

授课专业护理班级2011成护本

课程总学时28课时学分2分

本学期课时数28课时

本学期教学时数分配：

讲授28实验0课时

考核周次机动课时

任课教师：

李正彪教研组：

医学检验

制定日期2011-3-3

教研组长：

朱惠学科主任：

龚益生

教务科长

泰州职业技术院南通体臣卫校函授站

2011学年第一学期授课计划表

教师姓名：

李正彪课程名称：

生物化学学分：

2班级：

2011护本

周别

授课顺序

授课章节的内容摘要

时数

教具

课外作业

1

第二章蛋白质结构与功能

4

多媒体

思考题

2

第三章核酸的结构与功能

4

多媒体

思考题

3

第四章酶

4

多媒体

思考题

4

第五章糖代谢

4

多媒体

思考题

5

第六章脂类代谢

4

多媒体

思考题

6

第八章氨基酸代谢

4

多媒体

思考题

7

第九章核苷酸代谢

4

多媒体

思考题

泰州职业技术学院

南通体臣卫生学校函授站教案

教师姓名

李正彪

课程名称

生物化学

班级

11

授课日期

2011年4月17日第8周

授课顺序

1

章节名称

C2、Pr的结构与功能

教学目标

掌握：

Pr的元素组成、基本组成学位。

AA之间的连接方式

熟悉：

AA的理论性质Pr结构与功能的关系

教学重点和难点

重点：

AA的通式AA之间的连接方式AA的两性电离与PI

难点：

Pr的吸收光谱与颜色反应

教学

资源

教材、多媒体

评估

反馈

提问、讨论

作业

什么叫肽链？

以Hb为例（镰刀状RBC贫血）

阐明Pr分子—结构与一级结构与功能的关系

课后记

教学活动及板书设计

C2Pr的结构与功能

复习提问导入新课

1、Pr的分子组成

一：

Pr的元素组成

二：

Pr的基本组织学位——AA

（一）AA的结构特点

（二）AA的分类

三、AA的连接方式

2、Pr的分子结构

一：

Pr的一级结构

二：

Pr的空间结构

（一）Pr的二级结构

（二）Pr的三级结构

（三）Pr的四级结构

3、Pr的结构和功能的关系

4、Pr的理化性质

5、Pr的分类

泰州职业技术学院

南通体臣卫生学校函授站教案

（2011学年度第一学期）

教师姓名

李正彪

课程名称

生物化学

班级

11护本

授课日期

2011年4月24日第9周

授课顺序

2

章节名称

C3核酸的结构与功能

教学目标

掌握：

核酸的元素组成，核苷酸的组成及连接方式。

DNA双螺旋结构

熟悉：

DNA、RNA在组成上的差异

教学重点和难点

重点：

1、核苷酸的组成及连接方式

2、DNA双螺旋结构的特点

难点：

tRNA三叶草状结构特点及功能

教学

资源

教材、多媒体

评估

反馈

提问、观察、讨论

作业

简述DNA双螺旋结构的特点

课后记

教学活动及板书设计

C3核酸的结构与功能

1、核酸的化学组成

一：

戎糖

二：

碱基

三：

核苷=戎糖+碱基

四：

核苷=核苷+磷酸

2、DNA的分子结构

一、DNA的一级结构

二、DNA的二级结构

三、DNA的交级结构

3、RNA的结构与功能

一、RNA的类型

二、RNA的结构（主要讲tRNA的结构）

4、核酸的性质

一、一般理论性质

二、核酸的紫外吸收

三、核酸的变性与复性

泰州职业技术学院

南通体臣卫生学校函授站教案

（2011学年度第一学期）

教师姓名

李正彪

课程名称

生物化学

班级

11护本

授课日期

2011年5月8日第11周

授课顺序

3

章节名称

C4酶（E）

教学目标

掌握：

1、酶促反应的特点

2、活性中心的概念

熟悉：

影响E促反应V的因素

教学重点和难点

重点：

1、E分子结构与功能的关系

2、E原与E原的激活

难点：

1、同工酶

2、竞争性抑制

教学

资源

教材、多媒体课件

评估

反馈

提问、观察、讨论

作业

临床上使用磺胺类药为何首次剂量要足够大？

（用竞争性抑制特点分析）

课后记

教学活动及板书设计

C4酶（E）

1、E促反应的特点：

高度特异性

高催化效率

高不稳定性

E活性可调节性

2、E的分子结构与功能

一：

E的分子组成

二：

E的活性中心

三：

E原与E原的激活

四：

同工E

3、E促反应动力学

一：

E浓度对E促反应V的影响

二：

S浓度对E促反应V的影响

三：

T浓度对E促反应V的影响

四：

ＰＨ浓度对E促反应V的影响

　五：

激活剂浓度对E促反应V的影响

　六：

抑制剂浓度对E促反应V的影响

泰州职业技术学院

南通体臣卫生学校函授站教案

（2011学年度第一学期）

教师姓名

李正彪

课程名称

生物化学

班级

11护本

授课日期

2011年5月15日第12周

授课顺序

4

章节名称

C5糖代谢

教学目标

掌握：

1、糖酵解及糖有氧氧化的概念

2、糖异生、血糖的来源与去能

熟悉：

磷的戎糖途径的基本过程

教学重点和难点

重点：

1、糖的酵解

2、TAC及其意义、

难点：

糖分解代谢的途径

教学

资源

教材、多媒体课件

评估

反馈

提问、讨论、观察、测验

作业

简述糖有氧氧化的生理意义

课后记

教学活动及板书设计

C5糖代谢、

1、概述

一：

糖的生理功能

二：

糖的消化与吸收

2、糖的分解代谢

一：

糖酵体

二：

糖有氧化：

丙的酸的生成

CH3CO—SCO4的生成

TAC

三：

磷酸戎糖途径

3、Gn的合成与分解

一、Gn的合成

二、Gn的分解

4、糖异生

5、血糖

小结

泰州职业技术学院

南通体臣卫生学校函授站教案

（2011学年度第一学期）

教师姓名

李正彪

课程名称

生物化学

班级

11护本

授课日期

2011年5月22日第13周

授课顺序

5

章节名称

C6脂类代谢

教学目标

掌握：

TG的分解代谢，血浆脂Pr的种类与功能

熟悉：

TG与糖代谢之间的关系

教学重点和难点

重点：

FA的氧化与胴体的代谢

难点：

PL与ch的代谢，血脂

教学

资源

教材，多媒体课件

评估

反馈

提问，讨论，测验

作业

简述FA——β氧化的过程

课后记

教学活动及板书设计

C6脂类代谢

1、概述

一：

脂类的分类及其功能

二：

脂类的消化和吸收

2、脂肪的分解代谢

一：

脂肪动员

二：

FA的β一氧化

1、FA的活化

2、脂酰基进入线粒体

3、ＦＡ－β　氧化　　　脱H

　　　　　　　　　　　　加水　

　　　　　　　　　　　　再脱Ｈ　

　　　　　　　　　　　　硫解

二：

脂肪的合成代谢

３、磷脂的代谢

4、ch的代谢

5、血脂及其代谢

泰州职业技术学院

南通体臣卫生学校函授站教案

（2011学年度第一学期）

教师姓名

李正彪

课程名称

生物化学

班级

11护本

授课日期

2011年5月29日第14周

授课顺序

6

章节名称

C8AA代谢

教学目标

掌握：

1营养必需AA

2氨的来源于去路

3AA的脱氨基作用

熟悉：

AA代谢体

教学重点和难点

重点：

AA的脱氨基的作用

难点：

1乌AA循环

2嘌呤核苷酸的循环

教学

资源

教材：

多媒体课件

评估

反馈

提问观察讨论测验

作业

什么叫转氨基作用

课后记

教学活动及板书设计

C8AA代谢

1.Pr的营养作用

2.Pr的消化吸收腐败

3.AA的一般代谢α—酮酸的代谢

一．体内AA的动态

二．AA的脱氨基作用

1.转氨基作用

2.氧化脱氨基作用

3.联合脱氨基作用

4.嘌呤核苷酸循环

5.氨的代谢

6.个别AA的代谢

泰州职业技术学院

南通体臣卫生学校函授站教案

（2011学年度第一学期）

教师姓名

李正彪

课程名称

生物化学

班级

11护本

授课日期

2011年6月11日第15周

授课顺序

7

章节名称

C9核苷酸代谢

教学目标

掌握：

核黄从头合成的概念；嘌呤的分解代谢

熟悉：

核苷酸补救合成反应

教学重点和难点

重点：

核苷酸从头合成途径原料

难点：

次黄嘌呤核苷酸合成途径

教学

资源

教材：

多媒体课件

评估

反馈

提问讨论测验

作业

简述痛风后的生理基础

课后记

教学活动及板书设计

C9核苷酸的代谢

1.核苷酸的合成代谢

一．嘌呤核苷酸的合成

二．嘧啶核苷酸的合成

三．脱氧核糖核苷酸的合成

四．核苷—磷酸二磷酸三磷酸的相互转化

2.核苷酸的分解代谢

一．嘌呤核苷酸的分解代谢

二．嘧啶核苷酸的分解代谢

3.核苷酸代谢与医学关系

一．；先天性缺陷可造成的代谢异常

二．核苷酸的抗代谢物