中考倒计时决胜全谋划.docx
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中考倒计时决胜全谋划
中考倒计时决胜全谋划
（2009-6-1110:
34）
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2009年中考将在下周二（6月16日）拉开帷幕，如何在最后的五天做好有效复习，调整出最佳状态，在中考考场上发挥自己的最优水准?
晚报名师团为您打造中考最后冲刺“决胜攻略”。
【学科篇】
语文
苏州市振华双语实验学校张红英
一、明确目标查漏补缺
离中考不到一个星期的时间，此时，同学们更应注重的是反思自己的复习现状，在现有基础上及时查漏补缺。
通过对近几年中考语文试题的熟悉，试卷的结构、题型，试题的考点等就会了如指掌。
这时，你会发现，许多知识点都是平时反复训练的，只是我们“熟视无睹”而已。
这样，你就对中考语文就不会有太多的担心了。
在此基础上，每位同学就可以结合自身的实际，关注自己的弱项，根据市教科院公布的背诵篇目、考试篇目、名著、专题等，回归书本，各个击破。
如“名著”的复习，就应关注整部作品与语文书本上“精彩片段”的关系，关注人物与情节的关系等。
再如对“基础知识”的复习，可结合复习阶段的练习、默写等，尤其关注自己平时反复出现错误的地方，强化记忆，而不是永远在同一个地方摔跟斗。
二、梳理总结提升能力
中考语文试卷呈现在我们眼前的似乎总是“语言的积累运用”“阅读”“写作”这三部分，但不变之中有变化、变化之中有不变。
这“不变”就是考查的基本知识点是不变的，这“变”就是相同的知识点有不同的考题形式。
比如，近几年中考文言文阅读涉及的考题：
“前人之述”指什么?
;“黄发垂髫”分别指代什么人?
;“鸢飞戾天者”、“经纶世务者”分别指什么人?
答案均可从《岳阳楼记》《桃花源记》《与朱元思书》等课文下面的注释中去寻求，因此同学们在复习时一定要回归书本、梳理总结。
复习冲刺阶段，还应注重答题规范性与条理性的培养。
如中考现代文课内阅读题干中经常出现这样的文字：
“……请你举例说说为什么会出现这种现象。
”“……这些描写对刻画人物有什么作用?
请结合原文作简要分析。
”“……请结合下边的一段文字，说说这一细节的表达作用。
”“……请以‘他的背影混入来来往往的人里，再找不着’这句为例，说说你的看法。
”“……请以上面的文字为例谈谈你的看法。
”仔细研究一下这些考题，不难发现它们的共同点：
无论是对作者情感、观点的考查，人物描写方法及作用的考查，语言特色的揣摩，还是写作手法及作用的考查等都必须熟悉最基本的知识点，并且答题时都必须先结合选文或原文中的句子、段落举例，然后再根据题干要求进行分析。
也就是回答问题时必须从具体的例子出发，否则泛泛而谈，答得再好也是空的，不符合题旨的。
梳理这些考题能给同学们这样的启示：
要从题海中跳出，要在练习的过程中总结出所做题目所考查的知识点及此类题目的解题方向与思路，这样才能做到“举一隅”以“三隅反”，不断提升解题能力。
三、强化技巧脱颖而出
要想决胜中考，整张试卷中重中之重的“现代文课外大阅读”“作文”就必须做好。
最后的复习阶段研磨透近几年的中考试题必将大有裨益，以下几种题型是课外大阅读中涉及最多的：
“这一句表达了作者怎样的感情?
”“联系上下文，谈谈你对‘……’这句话的理解。
”“下边是对文章主旨的理解,哪一项最恰当（不恰当）?
”“下边的理解哪一项不恰当?
”“你同意这种观点吗?
请结合上文的有关内容谈谈你的看法。
”“作者写‘……’有什么用意?
”虽然每天都在复习，但未必总结出共性的东西，复习时对这些考点有意识地强化，自己的答题技巧就会日臻成熟。
中考作文几乎占了整张试卷的“半壁江山”，很好地回顾一下生活中自我与他人、自然、社会等的关系，并把由此产生的感悟及时记录下来，建立自己的作文素材库“择其优者而用之”。
具体真实、细致生动、积极健康应是我们作文的主流。
认真地对初中三年的阅读写作实践进行感悟与反思，多一点生活的积累、多一点阅读的吸纳、多一点与大师及“经典”的对话，就会多一层对生命、自然、人文等的感悟，将会提升作文的境界，同样能使你的作文脱颖而出。
数学
苏州振华双语实验学校徐寅倩
[复习策略]
“由薄到厚，再到薄”
学科的总复习，通常教师会紧扣考试说明和考试大纲，引领学生去经历一个知识的“由薄到厚，再到薄”的过程。
要做到考前的这个“薄”，总的原则是回归课本，重视基础知识的复习。
学生可以将《初中数学能力自测》书上的知识网络和学习要点认真研读和记忆，熟练掌握每一单元中的重点概念、定理、性质、公式、运算法则等，了解本单元的知识点在整个网络中的地位和作用以及考试要求。
回归课本，还要看一看书中配套的典型例题，这些例题往往都是这一单元知识点的灵活运用，或是前后几单元知识点的综合运用，具有代表意义。
看的时候，尤其要注意知识交汇处的知识运用。
最后再把例题后的小结或说明熟记于心，它会让你站在更高的角度去审视例题，审视课本。
重温错题“备忘录”
认真复习前期做过的且经过老师讲评的模拟试卷。
以错题重温为出发点，回忆知识和方法为根本点，保持良好的解题感觉。
错题会提醒你还有哪些知识没有掌握好，哪些地方还存在漏洞，包括可以反思自己平时解题中的常见错误：
是计算错误?
审题错误?
还是方法运用上的错误?
错题重温要重解题思路与方法，轻难度，关键是找到出错原因，纠正当时做错的思维习惯，并强化理解记忆，同时注意答题规范。
建议大家建立错题本，进行错题改正，总结、归纳错误原因，做好复习“备忘录”，“备忘录”上一定是你总结出的最精辟、最能适合自己记忆与理解方式的结论，从而使自己从一大堆书和笔记中解脱出来，完成由多到少的转变，进而加以巩固和记忆，同时完成对解题思路和方法的梳理和总结。
[应试技巧]
中考数学考试时间为120分钟，试卷满分为150分。
试卷总题量在28题左右，小题的总题量不超过40小题。
试卷中容易题、中等难度题、较难题的比例控制在7：
2：
1左右。
数学的考试时间相对紧张，考试时提前5分钟发试卷，学生应迅速浏览试卷是否缺页和漏题后，贴上条形码、注明姓名、学校、考号等信息，然后抓紧时间看选择题，最好在这5分钟里能挤出2分至3分钟的答题时间。
在答题时间安排上，对基础相对较好的同学，建议1题至24题用时最好能控制在30-40分钟，以便有更多的时间用于解决后4题。
考试中要认真审题，按照顺序解题，切忌不要从后往前答或从中间向前后答。
因为数学试卷是按梯度逐渐设置难易程度的，前面题简单，能够稳定心态，使紧张的心情稳定下来。
当过早遇到不会的题时，要暂时放下，继续往后答题，当心态平稳后，头脑会很清晰，此时回过头一定能答出来。
解决较难题时，要讲究技巧，可采取由已知入手知因索果，也可以从结论入手，由果探因，逐步趋向已知的策略。
对于久攻不下的难题，尽可能把相关的公式，探求到的初步结论写清楚，宁多写勿少写，以便分步得分。
特别是最后两题的后两问实在做不出来，不要浪费时间，回过头来检查基础题。
因为一道基础题的分值与大题一个问的分值差不多。
英语
苏州市景范中学校顾吟声
[复习策略]
最后一周的英语复习，回归书本是关键。
以平静的心态翻开三年来的六册书，提纲挈领地罗列出所有学过的时态、语态、句型、句子成分等语法内容，让其在头脑里形成清晰的脉络。
如果把现在还在盲目做题来备考的行为比作在河中漫无目的捞鱼，那么当这些系统的知识牢记在心的话，就好比拥有了一张可以任意抛撒的渔网，收获就可想而知了。
另外，书本上的词组、语言点和重要句子也要在考前再整理一下，可以结合前一阶段练习，把自己容易错的语言点挑出来重点复习，这时候能做到举一反三的，复习效果会更好。
比如，复习到devotesth.tosth.这个短语时，可以把putone'seffortintosth.，payattentiontosth.等这些带有介词动词短语一起来复习。
[应试技巧]
单项选择题：
同学们一定要把题干读完整，进行选择后，尽量把句子翻译成中文来检验选项是否合理。
对于一些固定的词组，重要的提示词可以在考卷上划出圈出。
完型填空：
千万不要在读第一遍的时候就开始选择，这样是不利于考生对整个语篇进行理解的，有时会因为第一、第二个选项的错误选择，造成对整篇文章的理解偏差，从而出现大面积的错误。
因此，读第一遍的时候，告诉自己：
把笔放下。
阅读理解：
今年的分值增加了，两分一题，足以拉开考生分数的差距。
阅读能力的高低贵在平时的训练。
考前一周，还是坚持每天要进行练习，并注意提高阅读的速度。
答题时，控制好时间，不要因为个别单词不认识，在一篇文章上拘泥太久。
对于较长的说明文和议论文，文章的结构和段落要意的理解可以帮助对整篇文章的把握。
遇到细节题，可以在文章中勾画。
单词拼写：
范围请同学参看《2009年中考词汇表》。
答题时，切忌不看句子就直接填词。
考生还是要读完整句子，把它翻译成中文，随后根据句子所提供的语境来选择恰当的单词，并注意到有些词要进行词形转换。
记住：
每题只能填写一个单词。
句子翻译：
考查的是综合运用英语知识的能力。
每写一句前，问一下自己：
要考我的是哪个短语?
什么时态和语态?
哪种句子种类?
注意书写整洁。
写完后检查一下有没有漏翻译的，如：
lastnight这类时间状语。
书面表达：
要留出20~25分钟的答题时间。
得分高的作文，往往给阅卷老师的第一印象就是很好的。
所以，写作文时要合理分段，书写整洁，先审题，打草稿，留出一定时间进行誊写。
为了避免写出中式英语般的错误句子，不要先在心中想好了中文句子再进行翻译，而要使用自己熟知的英文表达方式直接来写。
没有把握的单词不要使用，但是，不能忘了要使用恰当的连接词使文章通顺。
誊写完毕，请再次默读检查：
要点是否有遗漏，单词拼写、标点是否准确。
物理
苏州市景范中学校邱鸣
[复习策略]
1.首先浏览一遍初二、初三四本教材，加深对基础知识的理解，特别留意课本上出现的演示和学生实验，可能是重点。
书本上出现的例题以及课后3W的练习题可能做相应改动成为考题，“生活物理社会”以及“信息库”的相关内容可能成为背景知识进行考察也不能忽视。
2.复习巩固《能力自测书》上出现的知识点以及例题。
3.在前两步的基础上可以自己对出现的最基本的知识点做一个归纳整理，既加深印象，又可供考试前记忆。
特别是不熟悉的内容，可以特别做出标记。
4.整理并认真研究最近做的综合试卷上自己做错的题目。
将他们进行归类。
是因为“审题”或是“计算”或是“概念不清”等，找到自己最主要的问题所在，记下来时时提醒自己。
5.因为是江苏省统考，同学们还可以做做《十三大市2008年中考卷》，熟悉和适应各个城市考题的不同风格。
如果时间紧张可以以选择填空作图为主，重点练习基础，保证基础题能不失分。
如果时间充裕则还应该多看看实验探究部分，熟悉尽量多的题型，这一部分是拉开差距的关键。
[应试技巧]
1.不管什么题目，第一步是审题，非常重要!
读题目的时候不要急躁，有关键的地方可以在试卷上适当圈划，但要保证答卷的整洁。
2.物理作图必须用2B铅笔，直线一定要用尺画，不能随手画。
线条及符号须加黑、加粗。
易错情况有：
虚象用虚线;光线用实线并一定记得带箭头;力臂要从支点开始画，滑轮组的线要绷紧，最后的一段要竖直向上或向下;法线不能漏掉;如果是平衡力，线段要一样长。
3.长度的读数特别注意，一定要先确定刻度尺的分度值，然后读到分度值的后一位。
4.填空时别忘记看一下单位有没有写。
5.计算题一定要有公式，数据代入，单位。
最后一定要写“答”，告诉阅卷老师你的答案是什么。
写过程的时候从左到右排列清楚，每一小题前写好
（1）
（2）（3）等。
必须的衔接不能少，比如：
因为物体放在水平地面上，所以他受到的压力等于他的重力;因为物体做匀速直线运动，所以他受到的拉力等于他受到的摩擦力;因为串联，所以电流相等，各电压之和等于总电压等。
6.实验探究题先找实验目的，回答结论时一定要注意前提，要写“当……一定时……”，“在一定范围内……………”，按照题目要你回答的东西来回答。
7.计算一定要细心，中间过程的结论可以保留分数来提高最后的准确度。
化学
江苏省苏州中学园区校兰健薛晨芳
一、回归书本重视基础
我们要“读”教材，进行系统复习。
书本是指我们的上下两本教材，它的作用是任何资料都无法替代的。
课本里的文字、图片要细读，该记的一定要记住，如：
常用元素符号、离子符号、原子团、化合价、化学方程式、物质俗名和颜色、金属活动性顺序、酸碱盐溶解性表、元素在自然界的分布、微量元素和人体健康、食品中的六大营养素、生活中的无机非金属材料、合成材料、复合材料、一些重要的实验现象等等（如：
硫在氧气中燃烧有蓝紫色火焰，而在空气中燃烧有淡蓝色火焰）。
课本上的每一张图表都要仔细琢磨、认真分析。
课本上的习题要做到每题弄懂弄通。
从而做到不在基础题上出错，不在送分题上丢分。
09年化学中考应该与以往一样保持稳中有变，命题理念不变。
我们应该深入领会学习水平的层次要求。
《能力自测》的第一部分“评价指要”是中考化学命题的依据，同时也是同学们中考复习的依据。
对评价目标和相应的水平要求要做到心中有数，对水平要求A、B、C三个层次的涵义要弄清，复习时要一一对照，这样才能找到自己对化学知识掌握的某些漏洞，对症下药，将达到事半功倍的效果。
二、实验考查“十分”体现
近几年的中考试题都很注重实验考查的力度。
如对常见气体的实验室制法的复习，重点搞清实验原理和实验装置的选用依据，同时也要搞清在各实验操作中的注意事项，以及操作不当可造成的后果。
又如对常见物质的鉴别和检验，重点放在如何选择鉴别试剂，以及对实验现象的准确描述上。
再如混合物的分离和提纯，重点放在如何选择分离和提纯的方法，除杂试剂的选择，以及对实验过程的叙述上。
对综合实验方案设计部分，学生首先必须明确实验目的，根据实验目的，设计实验方案或选择最佳方案，（要考虑到实验过程的操作简单、方便可行、节约药品，以及安全、环保等因素）。
另外，实验考查内容一定会在中考试卷中体现，所以要认真对待实验考查内容，注意实验时发现的问题、关注意料之外的现象并加以分析和探究。
去年的实验考查在试卷中“6”分体现，今年是“10”分体现。
所以请考生务必重视与实验考查有关的内容，有的模拟试卷里已经有所体现。
三、整理错题理清思路
整理做过的模拟试卷，对曾经做错的题，找出错误的根源，理清解题思路。
独立思考，尽量不犯重复的错误。
可以说这也是考前复习阶段，比较有效的方法。
同时也要提高审题能力，考场上审题阶段的错误是相当一部分学生的致命伤，应归纳和剖析常见的审题错误，以达到提高审题能力的目的。
如：
“检验氢氧化钠溶液是否已变质，请分别选用三种不同类别的试剂完成三种实验方案的设计。
”结果学生没有看清物质的类别，重复选用了同一类别的试剂，造成了失分。
如何让会做的题目不丢分，是近阶段特别要注意的，如选择题中关于正确、错误的选择，填空题中是元素名称还是符号，是物质名称还是化学式等，都要看清。
解答计算题时，若用到化学方程式一定要配平，利用试卷中提供的相对原子质量求相对分子质量，不要求错。
历史
江苏省苏州中学园区校刘欢
理清线索抓住主干
考前一周切勿“面面俱到”追求细节，要宏观把握中外历史发展的线索，形成对历史知识的理性认识，进一步融会贯通知识间的联系。
中国古代史的主线是统一多民族国家的演变。
这部分内容应注意三个方面：
一是其形成于秦汉、发展于隋唐、巩固于明清;二是三个大一统（秦汉、隋唐、元明清）与两个大分裂时期（三国两晋南北朝、五代十国辽宋夏金）的交替;三是同一历史时期政治、经济与文化间的联系。
中国近现代史归纳起来有三条线索。
第一是屈辱史，《南京条约》等四个关键条约怎样使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
第二是抗争史，中国人民在列强入侵时进行了哪些反侵略斗争。
第三是探索史，指国人求民主之路。
农民阶级、地主阶级、资产阶级（维新派、革命派）、无产阶级各自进行了什么尝试;新中国成立后建设社会主义的探索又有哪些。
世界近现代史归纳起来也有三条线索。
一是资本主义的兴起与发展，其中包括新航路的开辟、文艺复兴、英美法资产阶级革命、第一次工业革命、德日俄的改革、第二次工业革命等几个主要内容。
二是国际共产主义运动，由马克思主义诞生、巴黎公社、俄国十月革命、苏联的社会主义建设与改革等组成。
三是国际格局的演变，从三国协约与三国同盟到一战后的凡尔赛-华盛顿体系;从德意日法西斯上台到第二次世界大战爆发，从战后冷战格局到现在多极化趋势的呈现。
关注时事，联系热点
在2008年历史中考中，共有2道选择、1道判断、1道填空和2道材料解释题涉及到此类热点问题，总分值达16分，今年中考命题出现关注时事热点的可能性也极大。
同学们可整理如北京奥运、改革开放三十周年、建国六十周年、中日关系、祖国统一、台湾与西藏、国际金融危机……等一年来的主要热点，如近期朝鲜进行了第二次核试验，考纲里关联的内容有抗美援朝与美苏冷战等。
中考共有20题选择、6题判断、3题填空与3题综合，所以中国古代史、中国近现代史、世界近现代史三本教材的命题比重估计各三分之一。
以选择题为例，预计中国古代史有6题、近现代史有7题、世界近现代史也有7题。
古今中外要在20题中全部体现，命题者一般会联系时事热点并选择最主要的内容出题。
课外材料，课内答案
高中新课改后历史高考命题往往以考查同学的历史能力为着眼点。
为了较好地衔接初高中，中考的命题一般也会引经据典、图文并茂。
遇到这类题目时请同学们牢记“课外材料，课内答案”，千万不要慌了手脚。
耐心寻找材料里的有关历史背景或时间的关键词，再联系曾经复习过的要点，必然会迎刃而解。
注意书写，赢取高分
试卷上标有每一题的分值，每个踩分点一般均为1分。
如一题的分值为2分，就等于提示你应回答2个要点。
答案书写要简练且严谨，如罗斯福新政的实质，请不要只回答“国家干预”，严谨的书写是“国家干预经济”。
若某题实在答不出来也别空着，写点相关的内容上去，或许就能涉及到评分标准中的某个踩分点。
由于实行网上阅卷，书写清楚规范也是非常必要的。
最后给同学们送上二十四字口诀：
记重点、理线索;看热点、想题型;遇难点，寻背景;答要点，写规范。
政治
江苏省苏州中学园区校单伟峰颜平
[复习策略]
一、梳理基础知识，保持温度
政治考前复习应把主要精力用在对知识点的温故知新上;切忌“押宝”在某些题目上。
基础知识的复习力求按照考纲的能级要求，把握知识点合适的广度和深度，并且复习时由点（知识点）到线（相关知识）到面（知识系统）作总体上的复习。
知识点之间相互联结形成了“法律与道德”、“国情国策”、“国际环境”、“青少年成长”四块与考试相关的知识系统;其中“青少年成长”贯穿于另外三个知识系统之中，知识点分布比较散，复习时注意归纳整理。
在复习的过程中，要注意把握知识点的内在联系。
文科考试往往侧重对文本材料的理解，考生在复习中能够将文本知识有意识的进行联结，不但能够对知识体系更有效掌握，而且往往能够对某个知识点的认识更透彻，这正是温故而知新。
虽然说是开卷考试，但只有50分钟，每一秒钟都十分宝贵，所以如何有效率的翻书也要讲究策略。
复习时注意编制好知识点的提纲，明确列出关键字，并标注好页码，翻书的时候才能有的放矢。
虽然现在同学们手上都有不少复习资料，可能也包括了关键字的排序，但是“心中有书，才能手中有数”，所以细心的你不妨动动笔按照自己的理解，整理出属于你自己的关键字。
二、梳理时事热点，联系教材考点，增加热度
时事、热点复习是备考政治非常关键的环节，常有人说：
“政治考试，题目在时事上，答案在书上”，与时事相结合正是政治考试最显著的一个特点。
考前的复习要特别重视时政热点与教材考点的联系，因为此时考生对知识点的熟悉程度达到了顶峰，看到一个信息，将更有可能准确的与书本知识对应，进一步把握考点。
考生平时都在老师帮助下整合了大量经典例题，这既是一个重要的题库，同时，透过对由时政热点引出的经典例题的复习，考生可以对书本知识进行更有效的理解。
建议大家在复习的时候，能够把平时整合的关于时事热点的要点分析与考纲的知识系统作一一对应，进一步提高知识运用的能力。
三、重温经典习题、错题，提高准确度、流畅度
考前几天再次审视历次测验、练习中的错题，纠正错误，吸取教训，强化正确的解题思路。
总结经验，提高解题准确率。
建议每天规定时间浏览学科考点内容，对知识体系保有适度的记忆，保持政治知识的熟悉和学科思维的流畅;同时规定时间快速浏览优质的已做试卷，保持答题的敏捷和思路的流畅。
[应答技巧]
慎重审题，细心理解设问的角度方向，把握题目的具体要求。
主观题要周密思考，筛选合适的应答知识，理顺答题思路，做到答案准确、要点完整。
实际考试中提高规范度。
中考政治试卷分为四大题型，共33题，其中第1至5题为纯时事单项选择题，今年考试范围为《时事》杂志初中版09年第2至5期，在考前对考试范围内的时事有所熟悉的基础上，应试时注意抓住时事内容的发生时间，即可快速准确定位，查找到时事资料详细内容，找出考试内容，准确选择。
四大题型中其余各题都是按照考点顺序命制的。
应试时，有的考生喜欢拣题跳跃着做，我们觉得这样一来容易漏题，二来跳来跳去影响思维专注度，影响审题的深度和准度。
所以我们建议考生依题号依序解题。
【心理·生活篇】
轻松迎考家庭“理疗”方案
苏州市景范中学校黄素心
临近中考，许多同学都将在家自己复习，这倒计时一周的加速度将决定考生投入中考的最终状态，我们可以一起为这紧张心理准备期拟定一个轻松迎考的家庭“理疗”方案。
规划周密为脑松绑
考生已经和老师一起备战许久，知识和能力应该已经具备，最后一周要根据自身的特点制定一个适合自己的复习计划，以此保证迎考的积极状态。
这个计划考生可以和家长、老师一起制定，写得具体一些，如用表格列出内容、时间、完成情况等。
内容可以包括复习、备考等方面。
复习计划是考生必做的，有计划地复习练习有利于保持竞技状态，但需要注重效率，讲究方法。
特别要控制复习练习的难度，关注基础，不应在这时候钻难题、偏题。
这一周，我们需要调整生物钟，将思考练习的时间调整到和中考时间一致，以确保中考时间内大脑处于兴奋状态，思维敏捷。
备考计划可以包括考察考场、考试物品准备、待考休息活动安排等。
这些事情较为具体，如果家长和考生一起计划详细，并写下来，到时只要按部就班完成即可。
提前将计划制定周全，就是为脑松绑，让思维集中在练习状态，不至于分神、劳神——有些家长在考生出发应考前常常会问：
想想，还有什么忘记了?
这个问题很容易叫考生紧张，如果有一份清晰的计划，针对计划内容一一核对，问题轻而易举就解决了，考生的心态也会因此而稳定。
当然，计划可以根据情况做调整，无需拘泥。
而完成情况则可以用笑脸来记录，让自己保持愉悦的心情。
自信乐观放松的方法挺多
考试临近，考生压力可能越来越大，有时候会觉得复习什么都忘了，有时候会莫名的暴躁，有时候会想，要是忘记东西怎么办?
要是考不好怎么办……这些负面的情绪如果不加以调节会影响复习效率，如果延续到考试阶段，那临场发挥的状况就可想而知
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