精校WORD版高考诗歌鉴赏分类训练.docx

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精校WORD版高考诗歌鉴赏分类训练

高考诗歌鉴赏分类训练

高考诗歌鉴赏分类训练

宁远一中胡海鸥

一、伤别离情类。

1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

落叶

孔绍安

早秋惊落叶，飘零似客心。

翻飞未肯下，犹言惜故林。

这是一首借物抒情的诗，理解全诗主旨的关键在飘零似客心一句，其中的客心是什么意思？

你认为诗人惊

的原因有哪些？

全诗借落叶的形象抒发了怎样的情感？

【参考答案】客心指游子的心意。

诗人惊的原因有：

由落叶想到季节变化，时光流逝；由落叶飘零想到自己的漂泊生活；由落叶惜故林激起强烈的思乡之情。

全诗借落叶的形象抒发了游子思乡之情。

2、读下面一首唐诗，然后回答问题。

听角思归

顾况

故园黄叶满青苔，梦破城头晓角哀。

此夜断肠人不见，起行残月影徘徊。

从题目看，这首诗抒写了思归之情，然而全诗没有出现一个思归的字眼。

诗人是怎样曲折、生动地表现思归之情的呢？

请作简要分析。

【参考答案】诗人先写梦见故园情景，用梦境寄寓思归之情。

接着写早晨哀怨的角声更引发了思归之情，于是愁肠欲断，而又无人知晓。

最后写起床独自徘徊，唯有残月相照，用寂寞冷清的环境气氛来烘托思归之情。

3、下面一首诗，然后回答问题。

和晋陵陆丞早春游望

杜审言

独有宦游人，偏惊物候新。

云霞山海曙，梅柳渡江春。

淑气催黄鸟，晴光绿苹。

忽闻歌古调，归思欲沾襟。

（1）

细味文意，这首诗的首联偏惊物候新的惊字表达了怎么样的思想感情?

为什么要惊?

【参考答案】惊字表明身在异乡，四处奔波因而对景物变化十分敏感。

惊有新的一年又到了，何时才能回家乡的感慨。

（2）

体味中间两联几个动词山、渡、催、在诗中描写的作用?

【参考答案】形象地展示了早春气候逐渐变化的特点。

4、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。

武昌阻风

方泽

江上春风留客舟，无穷归思满东流。

与君尽日闲临水，贪看飞花忘却愁。

（1）

诗人用什么艺术手法表达了什么样的思想感情？

【参考答案】情景交融或正话反说，以乐写哀，欲抑先扬。

表达了诗人满腹的乡思和愁绪。

（2）

前后两层意思是否相悖？

这样写妙在何处？

【参考答案】并不相悖，而使诗更显构思精巧，以闲适写哀愁，含蓄委婉或从侧面表达了诗人浓浓思乡之情。

5、阅读古诗，回答问题。

金陵酒肆留别

李白

风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。

请君试问东流水，别意与之谁短长?

（1）

有人说，一个香字用得极佳。

请你说说佳在何处？

（3分）

【参考答案】香字所包含的不仅是柳花的香，还包括店外飘来的其他花香，店内横溢的酒香，吴姬身上的幽香。

这一切融汇成一阵阵醉人的醇香，这怎能不使李白留恋呢!

（2）

试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。

（3分）

【参考答案】请君试问东流水，别意与之谁短长?

运用了反诘与比较的修辞手法。

滚滚东流的长江水，与李白的离愁别绪比起来，也是望尘莫及，可见李白愁之深，愁之长。

诗人以流水与愁思相比较，并以反诘句形式出现，使人觉得新鲜，而且神情毕肖，韵味悠长。

6、6、阅读下面唐诗，完成

（1）—

（2）题

送人归东

温庭筠

荒戍落黄叶，浩然离故关。

高风汉阳渡，初日郢门山。

江上几人在，天涯孤棹还。

何当重见日，尊酒慰离颜。

［注］首联戍字，名词，堡楼。

颔联汉阳渡系长江渡口（旧址属今武汉市），由此向西北千里，南岸有郢门山。

清朝有位文学批评家称这首诗的首联起调最高；其意思是，起笔便显露了不凡的格调。

请参考这一评价，写出你对首联的理解和评价。

【参考答案】送友人东归，但见荒废的古堡，凋零的黄叶。

这本是充满别愁离绪的场景。

殊料，友人心志高远，既不悲秋也不伤离别，于是诗人便以浩然离故关奏响了昂扬的主旋律。

起笔写深秋送别，却意气洋洋，确实格调不凡，正所谓起调最高。

7、阅读下面一首诗，然后回答问题。

春夜别友人

陈子昂

银烛吐青烟，金博对绮筵。

离堂思琴瑟，别路绕山川。

明月隐高树，长河没晓天。

悠悠洛阳道，此会在何年。

江亭夜月送别二首（其二）

王勃

乱烟笼碧砌，飞月向南端。

寂寞离亭掩，江山此夜寒。

请从思想内容上评价这两首诗。

（不低于50字，不超过150字）

【参考答案】抓住离别愁绪情感和抒情方式（寓情于景，情景交融）来分析即可。

这是一个开放性题目。

8、阅读下面一首诗，然后回答问题。

送魏万之京

李颀

朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。

鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。

关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。

莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。

【注释】魏万：

肃宗上元进士。

是李颀的后辈。

和李白很有交情。

离歌：

离别之歌。

关城：

潼关、函谷关。

御苑：

皇家的宫苑。

砧声：

捣制寒衣的声音。

（1）首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征（离别的环境）？

从中又表达出诗人送别的什么情绪？

【参考答案】微霜鸿雁点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑，黯然神伤的情绪。

（2）尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？

【参考答案】

尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：

莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。

这是一般送别诗最常见的做法。

9、阅读下面的诗歌,完成后面的问题。

中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看？

【注释】该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。

（1）

请分析前两句中溢和这两个动词在诗句中的作用。

【参考答案】溢写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美；再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。

（2）

全诗前两句写景采用了什么手法？

抒发了怎样的感情？

【参考答案】层层铺垫、动静相衬、反问、触景生情。

表达了对月圆人圆的珍惜和对亲人团聚的渴求和忧虑。

10、阅读下面一首诗，然后回答后面的问题

蜀中九日登高

王勃

九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来？

[注]那：

奈何，为什么

前人在评价这首诗时说：

‘人情已厌南中苦，鸿雁那从北地来’，读之，初似常语，久而自知其妙。

你认为这两句妙不妙？

为什么？

【参考答案】很妙。

因为本诗抒发了佳节思亲的感情，九日登高，遥望故乡，客中送客，愁思倍加，忽见一对鸿雁从北方飞来，不禁脱口而问，我想北归不得，你为何还要南来，形成强烈对比，把思乡的愁绪推到高峰。

问得虽然无理，却烘托了感情的真挚，给人以强烈的感染。

（要点：

抒发佳节思亲的感情；不得北归，偏要南来，形成对比；无理之问烘托真情）

11、阅读下面诗歌，回答问题。

送杜十四之江南

孟浩然

荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊？

天涯一望断人肠。

（1）

这首诗中的渺茫一词在诗中有什么含义？

（包含着怎样的心情？

）

【参考答案】

渺茫一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。

（2）

诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？

【参考答案】第三句故设一问，造成折之势，为下句抒情作准备；结尾一句既抒发了离情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷。

12、阅读下面一首诗，然后回答后面的问题。

送友人

李白

青山横北郭，白水绕东城。

此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

注：

萧萧班马出自《诗经》。

班马：

离群之马。

（1）

首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？

【参考答案】用青山、白水青白相间，色彩明丽；横字勾勒出青山的静态，绕描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。

（2）

颈联用怎样的艺术手法表达出什么样的思想感情？

【参考答案】颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用浮云落日作比，浮云比友人的行踪不定、任意东西；落日比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。

13、阅读宋诗，然后回答问题.

山行即事

王质

浮云在空碧，来往议阴晴。

荷雨洒衣湿，蘋风吹袖清。

鹊声喧日出，鸥性狎波平。

山色不言语，唤醒三日酲。

注释蘋:

一种水草酲:

chng,酒后神智不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子。

（1）

诗的首联运用了什么修辞手法?

哪个字能够很好地表现出来?

【参考答案】拟人。

议。

（2）

诗的首联统领全诗，颔联和颈联是分别扣住其中的哪个字进行描述的?

诗的颈联所描写的景物有什么特点?

【参考答案】阴、晴。

有声有形,有动有静,具体形象,生动活泼,富有情趣.

（3）

通过自然景物的描写,表现了怎样的心情?

【参考答案】精神愉快,神清气爽。

14、阅读下面一首诗，然后回答问题。

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

（1）水急流虽然是写景，但与送别情景密切相关，呼应了上句中的

，也开启了下句中的

。

【参考答案】解行舟；人已远。

诗中两处描写自然景物，其表现手法和作用有何不同？

【参考答案】前者用红叶青山反面衬托对朋友的留恋之情，后者用满天风雨是寓情于景，用悲凉之景来表达黯然神伤的离别之情。

二、咏史类

15、阅读下面二首怀古咏史诗，完成以下题目。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未消，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

咏史·赤壁

胡曾

烈火西焚魏帝旗，周郎开国虎争时。

交兵不假挥长剑，已挫英雄百万师。

（1）

两首诗吟咏的都是三国时候赤壁之战的历史，而两位对周郎的态度并非一致，其中区别何在?

【参考答案】杜诗慨叹周瑜侥幸成功，胡诗赞美了年轻统帅周瑜的功绩。

解析：

杜诗中的三四两句总结了历史的教训。

字面上是讲二乔，实际上是说这一战争关系到东吴的安危，幸而成功，否则家国难保。

而胡诗则是称颂周瑜巧用火攻大破敌人的智慧。

（2）

杜牧诗前两句写了什么?

与胡曾诗在写法上有什么不同?

【参考答案】杜牧诗开头描写发现旧日武器，磨洗辨认朝代的场景，引起人们冷静的历史沉思。

胡曾诗却是直接陈述历史，表达对英雄的热情赞颂。

解析：

注意辨别诗人对同一历史事件的态度有何不同，读出言外之意来。

同时，还要注意诗人吟咏的角度和侧重点，写了些什么，没写什么。

切忌由于自己熟悉这段历史，就忽略诗人是从哪方面，持何种态度来吟咏。

16、阅读下面二首怀古咏史诗，完成以下题目。

过华清宫绝句

杜牧

[甲]长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

[乙]新丰绿树起黄埃，数骑渔阳探使回。

霓裳一曲千峰上，舞破中原始下来。

注：

华清宫：

建在骊山上（今陕西临溪县南）的唐代行宫，唐玄宗和杨贵妃的游乐之地。

新丰：

唐县名，在陕西临津东北，离华清宫不远。

渔阳：

唐郡名，是范阳节度使所统辖的八个郡之一。

唐天宝十四年（公元755年）安禄山在范阳起兵叛乱，这里用渔阳指代安禄山反叛之地。

霓裳一曲：

《霓裳羽衣曲》，唐代著名舞曲。

（1）

两首诗均有炼字精确而语义深沉的特点，试分析第一首的笑字和第二首的破字有何深意。

【参考答案】笑字描写了荔枝到来杨妃的神态，寄寓了的讥刺。

破字形象地揭示安史之乱产生的后果，象征着苦难而饱含的愤慨。

（2）无人知是荔枝来中的无人知三字曲折地表达的感情，试作分析。

【参考答案】无人知三字指出只有杨妃知道，是荔枝送到了。

既是陈述，又包含着飞骑送荔之举的荒唐程度令人难以置信的讥讽和愤慨。

17、阅读下面一首诗，然后回答后面的问题

蜀先主庙

刘