小灵通漫游未来.docx
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小灵通漫游未来
小灵通漫游未来
篇一：
阅读题库
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一、选择题1、小灵通肩上挎着个小包，包里鼓鼓囊囊的，躺着他的宝贝-----（）。
P
A、笔记本B、自来水笔C、照相机
2、小灵通是一位（）。
P
A、新闻记者B、杂志社编辑C、作家
3、我和爷爷乘坐的“原子能气垫船”（）。
P
A、不能在水中行驶B、这种气垫船既能在水上飞，又能在陆地上行驶
C、不能在陆地上行驶
4、气垫船是用一种叫做（）的新金属做的。
P
A、铝B、铅C、钛
5、奇怪的船是一种新式的船，叫做“（）”。
P
A、原子能气垫船B、神州4号C、神州5号
6、小虎子手腕上的手表（）。
P
A、只有时针和分针B、只是一块小小的电视屏
C、只有齿轮和发条
7、未来牌汽车（）。
P
A、四个轮子B、两个轮子C、没有一个轮子
8、在未来市，交通规则规定：
不满岁的孩子，不准独自驾驶飘行车。
P
A、八B、十八C、十
9、“步行机”这种汽车长着（）条退。
P
A、零B、两C、四
10、“步行机”（）。
P
A、只能在地面上行驶B、只能在浅水湖泊中行驶
C、能爬上很陡的山，也能在泥泞的沼泽地或浅水湖泊中行驶。
11、在未来市区，那些高高的房子是用（）做的。
P
A、塑料B、砖头C、金属
12、和老爷爷下棋的对手是一位（）。
P
A、小学生B、机器人C、小灵通
13、在未来市，（）是人当交通警察外，其余四个交通警察的警察全是机器人。
A、陆上交通警察局B、水上交通警察局C、宇宙交通警察局
14、小虎子的房间全是用（）做的。
P
A、木板B、无色透明的新型有机玻璃
C、塑料板子
15、老爷爷有（）个是人造内脏。
P
A、三B、二C、一
16、我吃了一顿非常稀奇的中饭，那饭粒是。
P
A、珍珠米B、人造大米C、糯米
17、我吃的五香酱蛋有（）那么大。
PP
A、乒乓球B、和普通鸡蛋一样大C、小西瓜
18、人造鸡蛋（）。
P
A、有一个蛋黄B、没有蛋黄C、两个蛋黄
19、中国最早发明了（）。
P
A、塑料B、玻璃C、瓷器
20、红旗环幕立体电影院内（）。
P
A、大厅里都是飘行车B、都是椅子C、一张椅子也没有
21、不夜城不夜的原因（）。
P
A、天上有两个月亮B、一个真月亮和一盏“小太阳灯”
C、一个月亮
22、涂了去污油的衣物（）。
P
A、把脏东西往水里一放，污垢就统统掉进水里。
B、用力搓洗才干净
C、永远洗不干净
23、在未来市，学生上课记笔记时使用（）。
P
A、练习本B、电脑C、写话机
24、未来市的孩子去一趟欧洲、非洲、南极需要（）。
P
A、一天时间B、一学期C、一个月
25、人造肉是由（）做成的。
P
A、石油B、石粉C、石蜡
26、在未来市农厂，刘叔叔请小灵通他们吃“那个东西”是指（）。
P
A、橘子B、鸡蛋C、西瓜
27、208号阅览室门上亮着（）灯，表示里面没有人。
P
A、绿B、红C、黄
28、从第（）页开始，一个字也没有。
P
A、7B、8C、9
29、小灵通离开未来市时，小虎子他们用（）把他送回去的。
P
A、飞机B、汽车C、火箭
28、台长送给小灵通一根又粗又大的“牙膏”里，装着（）。
P
A、蛋糕糊和果子酱B、蛋糕糊C、果子酱
30、小灵通第一次在未来市漫游了（）天。
P
A、两天B、三天C、四天
31、小灵通再游未来市时，他的小包里躺着的是（）。
P
A、笔记本B、手提式摄像机C、照相机
32、接小灵通再游未来市的是（）。
P
A、铁蛋B、小燕C、虎子
33、小灵通再游未来市时乘坐的是（）。
P
A、飞机B、飘行车C、五用车
34、在未来市，门上（）。
P
A、不需要装锁B、装着“声音锁”C、装着铁锁
35、铁蛋休息时，（）。
P
A、坐在椅子上B、卧在床上C、站在房间里
36、在未来市，搬家（）。
P
A、需要半个月B、需要一个月C、就像换换个抽屉一样便当
37、在未来市，人们阅读的是（）。
P
A、纸质报纸B、木质报纸C、电子报纸
38、在未来市，各家庭间的联系靠的是（）。
P
A、挂壁式荧光屏B、手机C、电话
39、在未来市，要查看某年某月某时某版的，只要按动有关的数码键，（）后，你所需要的报纸就会出现在屏幕上。
P
A、一秒钟B、一小时C、一天
40、再游未来市时，小燕和小虎子在（）迎接小灵通。
P
A、机场B、屋顶C、车站
41、在未来市，做一套西服需要（）就行。
P
A、一天B、洗澡的时间C、七天
42、为小灵通设计的西服全是（）。
P
A、胶水粘起来B、线缝合的C、烫上去的
43、在未来市，银行发给的使用证，（）。
P
A、任何人都可以使用B、只有本人可以使用C、少了不可以补办
44、萝卜虾长在（）。
P
A、海里B、泥里C、小河里
45、炒鸡蛋是用（）作原料的。
P
A、石油B、蛋白C、蛋黄
46、在未来市，吃了一只稀奇的瓜叫（）。
A、、西瓜B、冬瓜C、冬西瓜
47、铁灵通是（）。
P
A、小灵通B、小虎子C、铁蛋
48、“挂壁式荧光屏”可以同时接（）个电话。
P
A、三个B、四个C、五个
49、在未来市，小虎子家的立体电视机（）。
P
A、没有屏幕B、有屏幕C、一块玻璃
50、小虎子和小燕子在（）做暑假作业。
P
A、暑假作业B、微电脑C、课本上
51、铁蛋生病了，为铁蛋治病的是（）。
P
A、医生B、小不点机器人C、小虎子和小燕
52、小燕子和小虎子的手表是（）。
P
A、普通手表B、玩具手表C、多用表
53、“空中少年宫”是（）。
P
A、一幢楼房B、一架飞机C、一艘太阳飞艇
54、“空中少年宫”靠（）提供能源。
P
A、太阳能B、煤C、柴油
55、在未来市，一篇稿子要录用，（）就会发表。
P
A、一天B、几分钟C、三个月
56、地球表面（）是海洋。
P
A百分之三十B、百分之五十C、百分之七十
57、在海里“燃烧”的是（）。
P
A、五用车B、导弹爆炸乌贼C、喷出的“墨汁”
58、在未来市，马鱼、牛鱼、羊鱼（）。
P
A、都没有脚，长着鱼尾巴B、有四只脚C、一条硬尾巴
59、马鱼、牛鱼、羊鱼（）。
P
A、喜欢灯光B、害怕灯光C、无所谓
60、用来驱赶鲨鱼。
P
A、乌贼B、马鱼C、摩西鲽
61、“五用车”（）。
P
A、可以进入深海B、借助外界压力进入深海
C、深海压力很大，“五用车”受不了
62、在未来市身体不舒服，（）可以帮助检查。
P
A、医生B、电脑大夫C、机器人
63、在未来市，（）成了流行病。
P
A、病毒感冒B、肥胖病C、非典
64、在未来市有一个病人一觉睡了（）。
P
A、两年零九天B、一天C、半天
65、在未来市，医生通过（）减肥。
P
A、节食B、体育锻炼C、注射冬眠激素
66、在“未来市发电厂”（）。
P
A、没有烟囱B、燃烧煤炭C、燃烧汽油
67、在未来市，许多工厂的机器人工作（）。
P131
A、八小时B、二十四小时C、十二小时
68、未来市的垃圾（）。
P
A、到处乱扔B、经过粉碎，成为苍蝇的美餐佳肴
C、回收再生产
69、在未来市，害虫们（）。
P
A、到处传播疾病B、为人类提供蛋白质和脂肪
C、全被消灭
70、小灵通再游未来市时用了（）。
P
A、两天B、四天C、五天
71、地球年龄至少已经有（）岁。
P
A、四十亿岁B、四十六岁C、六岁
72、在未来市把四十六亿年当作（）。
P
A、五年B、十年C、一年
73、（），世界上第一颗原子弹爆炸，开始进入了“原子能时代”。
P
A、1945B、1946C、1957
74、（），世界上第一台电脑诞生。
开始了“电脑时代”。
P
A、1945B、1946C、1957
75、（），世界上第一颗人造地球卫星上天，开始了“宇宙航行时代”。
P
A、1945B、1946C、1957
76、小灵通第一次去未来市乘坐的是（）。
P
A、原子能气垫船B、五用车C
77、小灵通第二次去未来市乘坐的是（）。
P
A、原子能气垫船B、五用车C
78、小灵通第三次去未来市乘坐的是（）。
P
A、原子能气垫船B、五用车C
79、谁在敲玻璃窗（）。
P
A、铁蛋B、小虎子C
80、铁蛋在小灵通第一次去未来市时是（）。
P
A、方脑袋、三角鼻的初级机器人B
C、女孩机器人
81、铁蛋在小灵通第二次去未来市时是（）。
P
A、初级机器人B、男机器人C
82、铁蛋在小灵通第三次去未来市时是（）。
P
A、初级机器人B、男机器人C
83、第三次去未来市的七用车是从（）起飞的。
P
A、机场B、墙壁C
84、七用车比五用车多的功能是（）。
P
A、吸盘、蹦跳B、翅膀、方向舵C
85、小灵通第一次去未来市是从（）去的。
P
A、海上B、空中C
86、小灵通第二次去未来市是从（）去的。
P
A、海上B、空中C
87、小灵通第三次去未来市是从（）去的。
P
A、海上B、空中C
88、铁蛋在七用车中吟诵（）的诗句。
P
A、李白B、白居易C
89、铁蛋在七用车中吟诵的诗句是（）。
P
A、两岸猿声蹄不住，轻舟已过万重山
B、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
C、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶、七用车、七用车、七用车、小燕子、一身西装会打油诗的机器人、女机器人、女机器人、水里、GPS、隐形仪、山洞、山洞中的时光隧道、山洞中的时光隧道、杜甫
篇二：
小灵通漫游未来读书会
班级读书会
教材分析
是一部科学幻想小说。
作者叶永烈在这部前后长达四十年所写的作品中，塑造了眼明心亮的小记者小灵通的可爱形象。
作品通过小灵通三度漫游未来的种种见闻，多角度、全方位、生动有趣地展示了未来的美好景象。
设计理念
开展“班级读书会”，通过学生群体间的“合作性阅读”，积极创设一个自由、平等、互动的平台，明确的阅读分工和互补的阅读心得交流，让每个学生都能袒露心声，热爱阅读，学会阅读。
教学目标
1.创设愉悦的交流氛围，让学生更深入地走近书中的人物，走近书中营造的科幻世界，感受作品的内在魅力，培育学生天真活泼、爱好幻想、热爱创造的土壤。
2.采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读与合作性阅读的融合，有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。
3.欣赏小灵通、小虎子、小燕和机器人铁蛋身上焕发的闪光点。
4.指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
教学准备
利用一个多月的时间和学生共读，及时交流感受，填写好“读书卡”。
教学重难点
通过阅读，让学生从中了解科幻小说离奇的故事情节、生动的人物刻画、尖锐矛盾的冲突，激发学生学科学、爱幻想的热情，激励他们献身科学的精神。
教学过程：
一、谈话导入。
同学们，苏联作家高尔基曾说过：
“书是人类进步的阶梯。
”读一本好书，就好像和一个高尚的人谈话一样，有书的日子，就是快乐的日子。
今天的班级读书会我们就一起来聊聊小说——。
投影：
小灵通漫游未来（齐读）
二、走进作者
1.的作者是谁，你对他知道多少呢？
（板书：
作者）
2.学生交流，（我们可以利用书前的作者简介和书后的“作家相册”）说后出示：
叶永烈，科普文艺作家、报告文学作家。
1940年出生于浙江温州。
1963年毕业于北京大学。
20岁时由少年儿童出版社出版第一部科学小品集，并成为主要作者。
21岁时写出。
后来转向纪实文学创作。
1999年起分批出版50卷本。
最近重返科幻文坛，续写了。
曾任中国科协委员、中国科普创作协会常务理事、世界科幻小说协会理事。
3.小结：
一书是叶永烈的成名作；叶永烈1963年毕业于北京大学，而我们东台市人口达116万，最近几年高考能考取北京大学的每年也只有1个人左右，所以老师想说的是：
比你聪明的人比你更勤奋。
作家成功的背后付出的是更多的汗水。
三、相识人物
1.里的人物你们都熟悉了吗？
我要考考你们，下面我们就来做个游戏：
人物猜猜猜！
请你们根据我的描述猜猜这个人物是谁？
投影：
人物猜猜猜
师：
他，机灵活泼，一双乌黑发亮的大眼睛，两只大耳朵，长着逗人喜爱的小圆脸。
他走起路来爱连走带跑，步子轻快，像阵风似的。
我常常刚听到推门的声音，一抬头，他已经站在我跟前了?
?
（小灵通）
师：
他，方脑袋、三角鼻，浑身上下是用银光闪闪的不锈钢做的，关节上拧着六角形的螺丝帽?
?
（机器人铁蛋）
哦，看来你们读得还是比较用心的。
读小说就是要关注人物，这样才能把故事读懂。
（板书：
人物）
2.叶永烈在这本书里为我们描述了哪些人物人物呢？
在这些人物中，你最喜欢的是哪一个？
我们进入下一个环节——人物大比拼，重点聊一聊小灵通和小虎子两个人。
投影：
人物大比拼
利用读书卡中摘录具体的语句，并说明你喜欢的理由。
示范举例：
在返航途中，小虎子和小燕又戴起了耳机。
小虎子说：
“这些零零碎碎的时间也可利用，它好比零头布。
把许多零头布缝在一起，也能做整件的衣服哩。
”（P109页空中散步）（我喜欢小虎子和小燕，是因为他们珍惜时间，能有效利用时间，这正如鲁迅先生说的那样，“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
”）
预设1：
小灵通组
⑴小灵通机灵活泼、工作认真：
小灵通机灵活泼，有双乌黑发亮的大眼睛，两只大耳朵，长着逗人喜爱的小圆脸。
他走起路来爱连走带跑，步子轻快，像阵风似的。
我常常刚听到推
门的声音，一抬头，他已经站在我跟前了。
小灵通的消息所以灵通，那是因为他眼明耳灵，腿快手勤，工作认真。
（P4开头的话）（体会：
我眼中的小灵通做事节奏快，风风火火的；小灵通名不虚传，他眼明耳灵，腿快手勤，工作认真。
我得向他多学习。
）
⑵小灵通工作责任心强：
说实在的，我多么希望能在未来市多住几天。
而小虎子和小燕呢？
他们简直已经是第100次对我说了：
“小灵通，急什么，在我们这儿再住几天吧！
”
然而，当我一想起编辑部交给我的采访任务，一想到编辑部的大朋友在焦急地等着我的稿子，还有那成千上万个小朋友在急切地等着看我写的新书，我就连一秒钟也不想多耽搁了！
没办法，小虎子把我的采访笔记本藏起来了，硬是要我在未来市多逗留一个下午。
直到傍晚，经我好说歹说，小虎子才把采访笔记本还给了我。
小虎子和他的爸爸、妈妈、妹妹、爷爷、老爷爷，还有铁蛋，全体出动，到未来市火箭飞行站给我送行。
（面对神奇的未来市，面对热情的小虎子和小燕，小灵通就连一秒钟也不想多耽搁了，他的敬业精神实在让人佩服。
）
⑶小灵通时刻不忘自己的工作，做事非常勤奋：
我记起了编辑部的委托。
唷，实在太巧了！
如果把我这几天的所见所闻，写成一篇游记，不就正好完成编辑部交给我采访“未来怎么样”的任务了吗？
“应该统统都记下来！
”我自言自语道。
昨天晚上，我写了一个通宵，连笔尖都写得有点发烫，整整用完一瓶墨水！
（P57-58未来市的过去）（我从“写了一个通宵”体会到小灵通写游记的时间很长，还从“连笔尖都写得有点发烫”“整整用完一瓶墨水”看出小灵通一刻不停地在写，写了很多很多的内容。
）
?
?
预设2：
小虎子组
⑴小虎子能干，懂得自己的事自己做：
小虎子蹲在门后，手里拿着螺丝刀，不知道在干什么。
他一见到我，一把把我拉住，叫我也蹲下来，说几声“开门，开门”。
原来，小虎子拆开了声音锁，要把我的声音也录在磁带上。
这样，我也能把大门“喊”开。
我试着来到门外，对着大门喊了一声“开门”。
门果真自动开了！
“小虎子，你真行，连修理声音锁也会。
”我对小虎子说。
“我不光会摆弄声音锁，就连录音机、收音机、电视机、微电脑、机器人有点小毛小病，我也能对付。
”小虎子说，“爸爸是我的‘师傅’，我的这点本事是从他那儿学来的。
他常说，要从小做‘动手派’，别做‘伸手派’！
”（我喜欢小虎子，是因为他很能干，懂得自己
的事自己做，就连神奇的声音锁，都能摆弄好！
）
⑵小虎子勇于承担责任：
小虎子知道自己做错了事，尽管爬一步要跌三跤，他还是爬到了自己的卧室，拿出一瓶“消滑剂”，倒进一个喷壶。
真有趣，喷壶喷到哪儿，哪儿就不滑了。
?
?
原来，刚才小虎子是忍着疼痛，喷完“消滑剂”的。
他呀，总以为自己做错事，应当由自己来改正。
（P120有趣的插曲）（我喜欢小虎子，是因为他勇于承担责任，自己做错了事自己承担，很有点男子汉的气概。
）
⑶小虎子的勇敢：
洪大夫说：
“小虎子还是一个试验品。
我在电脑网络上登了启事，说是要征求一个少年志愿者，进行记忆移植试验。
第一个勇敢地给我发来伊妹儿的就是小虎子！
”（P171假如记忆能够移植）（我喜欢小虎子，是因为他为了参加记忆移植试验，第一个报了名，小虎子是我心目中的勇士。
）
3.听了大家的介绍，一个个极具个性，栩栩如生的人物形象展现在我们眼前，同学们读书的确非常用心。
老师也想推荐一段话给大家：
小虎子爱钻研：
虚掩的门被推开了，铁蛋伸进半个脑袋瓜，说道：
“10点钟了，该睡觉啦！
”说罢，脑袋一缩，走了。
“别理他！
”小虎子说，“这最后一道题，我算了一个钟头还没有算出来，今天非把它‘啃’掉不可！
”
我知道，小虎子有一股“虎脾气”，比“牛脾气”还厉害。
他说到做到。
他说“今天非把它‘啃’掉不可”，那决不会没“啃”掉就上床睡觉。
“十点半了，该睡觉啦！
”铁蛋又把脑袋瓜伸进门来，催了一遍。
铁蛋刚走，连我也劝起小虎子来：
“十点半了，该睡觉啦！
”
“老师说过，‘今日事，今日毕’。
今天的暑假作业，怎么好留到明天去做？
”小虎子果真发起“虎脾气”来了。
他算着，算着，突然像皮球一样跳了起来，跳到床上，翻了一个跟头，大声地对我说：
“‘啃’掉啦！
‘啃’掉啦！
睡觉吧！
”（P102-P103假的像真的一样）
交流阅读体会：
喜欢小虎子，是因为他有着“牛脾气”，真正做到了今日事，今日毕，今天的事情绝不留到明天去做。
四、畅谈情节（再游未来市）
1.这本科幻小说，用通俗易懂的文字，美妙奇特的想象，离奇的故事情节把我们引入一个崭（zhǎn）新的世界。
今天，我们跟随小灵通的脚步一起“再游未来市”，了解小说的主要内容，了解故事的情节。
投影：
再游未来市
2.小灵通一共几次去了未来市？
3.这节课呀，我们扬帆起航一起去去未来市，老师准备了一组填空题，看大家能不能答对？
（同桌合作学习，打开书，迅速浏览第一部，可以一目十行，填写答题卡。
第一、二两名完成的，且完全正确的小组，老师将送你一份小小的礼物?
?
）
投影：
扬帆起航
第一次，小灵通乘“原子能气垫船”来到了未来市，小虎子一家欢迎他，用“飘行车”接他。
在小虎子家里，小灵通看到了跟“老爷爷”一起下棋的怪物——“机器人铁蛋”；老爷爷生过三场大病，在“未来医院”换了“人造的肺、肝和心脏”后，老人已经108岁，一直健在；老人的眼中“嵌着镜片”，耳中装着很小的“放大机”。
在小虎子家吃的是“人造肉”、“人造蛋”，观看了“环幕立体电影”放映的童话片。
晚上，又在有“人造月亮”的照射下在未来市漫步；在未来市的学校里，同学们每天都到学校去上课，遇到不懂的问题就用“电视电话机”打电话问老师，课堂上老师用“白昼电影”讲课；小灵通采访了大家，他在“魔术般的工厂”里看到了“人造淀粉、人造蛋白质”?
?
在奇异“农厂”里看到了向日葵的茎秆像电线杆那么粗，要用电锯锯的“大西瓜”，最后参观了配有“机器人服务员”未来市图书馆，最后乘火箭离开未来市?
?
4.知识抢答
投影：
谁与争锋
⑴小灵通是一位（）。
A、新闻记者B、杂志社编辑C、作家
⑵气垫船是用一种叫做（）的新金属做的。
A、铝B、铅C、钛
⑶未来牌汽车（）。
A、四个轮子B、两个轮子C、没有一个轮子
⑷在未来市，人们阅读的是（）。
A、纸质报纸B、木质报纸C、电子报纸
⑸在未来市区，那些高高的房子是用（）做的。
A、塑料B、砖头C、金属⑹中国最早发明了（）。
A、塑料B、玻璃C、瓷器
⑺“空中少年宫”是（）。
A、一艘太阳能飞艇B、一架飞机C、一幢楼房
⑻在未来市农厂，刘叔叔请小灵通他们吃“那个东西”是指（）。
A、橘子B、西瓜C、鸡蛋
篇三：
小灵通漫游未来阅读题及答案
1.的作者是（叶永烈），这是一部（科幻）小说，主要人物有：
（小虎子、小燕子、铁蛋）
3.小灵通（三）去（未来）市乘坐的分别是（气垫船、五用车、七用车）分别是从（楼房顶、海上、时光隧道）去的。
5.小灵通是一位（小男孩）铁蛋是（机器人）
6小灵通在未来市见到了一系列奇怪的现象，请列举一、两个。
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