课堂达标训练.docx

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课堂达标训练

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课堂达标训练

【双基巩固】

1.我国古代历史上曾有“盘古开天辟地”“女娲造人”的动人传说，当然这些传说在今天看来是不科学的，你认为它们不科学的主要原因是（）

A.人们的突发奇想B.人们的主观臆断

C.没有确凿的证据D.人们的凭空想像

2.以下生命起源的观点符合化学进化论的一项是（）

A.生命是由非生命物质随机发生的

B.生命可以自然发生

C.生物只能来源于生物

D.有机小分子物质的形成是生命发生的开端

3.下列哪一成分是原始大气中没有的（）

A.氢B.氨C.水蒸气D.氧

4.（2012·潍坊学业考）下列哪一过程是原始生命诞生的标志（）

A.无机物→有机小分子物质

B.有机小分子物质→有机大分子物质

C.有机大分子物质→相对独立的体系

D.相对独立的体系→具有原始新陈代谢和个体增殖功能

5.（2012·德州模拟）米勒的实验支持了生命起源过程的（）

A.无机物合成简单的有机小分子物质阶段

B.有机小分子物质合成有机大分子物质阶段

C.有原始界膜的独立体系阶段

D.独立体系演变为原始生命阶段

6.原始生命的摇篮是（）

A.原始大气B.原始海洋

C.陆地D.大气层

7.（2011·益阳学业考）下列有关生命起源的陈述中属于观点的是（）

A.1953年，米勒通过模拟实验合成了多种氨基酸

B.1969年，人们发现坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸

C.天文学家在星际空间发现了数十种有机物

D.科学家推测：

原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物

8.在原始地球上，由原始大气合成有机物需要能量。

能提供能量的条件是（）

A.闪电、宇宙射线

B.紫外线、火山爆发

C.地球深处的放射线和陨石引起的冲击波

D.A、B和C

9.对地球上生命的起源，科学史上有着许多观点，其中就有一种叫做“宇宙胚种论”的观点。

它认为地球上的生命来自于宇宙的其他天体，是通过适当的途径到达地球的。

近年来，通过对一些陨石成分的分析，发现在其他天体上存在着构成生命物质的各种有机物，如各种氨基酸等；对一些彗星成分进行分析，也发现一些彗星中存在简单的有机物。

由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是

（）

A.正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙

B.错误的，因为事实告诉我们：

地球上的生命起源于地球上的非生命物质

C.一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值

D.一种事实根据很少的假设，至今既不能否定也不能证实

10.我国学者对吉林陨石雨中收集到的陨石进行了分析，找到了氨基酸、核苷酸等多种小分子有机物，并测知陨石年龄为46亿年，这项研究成果可以证实（）

A.原始生命可能来自于宇宙中的其他星球

B.原始地球上能够生成有机小分子物质

C.有机小分子物质生成于46亿年前

D.有机小分子物质在海洋里生成

11.如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

（1）这一实验装置是美国科学家________设计的。

（2）A装置里的气体相当于____________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含________。

（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的________，为其提供能量。

（4）沸水主要是为了产生__________，B装置里的液体模拟了_____________，实验后可检验到其中含有__________等有机小分子物质。

（5）此实验表明：

在生命起源的化学进化过程中，从__________________生成有机小分子物质是完全可能的。

12.如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。

A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。

一段时间后，其中一瓶仍然澄清，另一瓶变质；接着，将澄清的那瓶的瓶颈打断（如乙图）。

请回答：

（1）几天后，甲图中肉汤B变得浑浊，表明肉汤中长有________，煮沸的肉汤A保持澄清。

（2）巴斯德由此推测出________不会自发地从肉汤中长出，只有在__________已经存在的条件下才会产生新的________。

（3）如乙图中，将盛有澄清肉汤的鹅颈瓶A的瓶颈打断，几天后，肉汤A变得________。

（4）巴斯德实验的结论是________________________________________。

【能力提升】

1.（2012·济南学业考）米勒首创了化学进化的模拟实验，关于米勒实验的叙述不正确的是（）

A.米勒在实验过程中模拟了原始大气

B.米勒的实验证明了生命起源于原始海洋

C.米勒在实验过程中模拟了原始地球的闪电

D.米勒的实验支持了无机小分子物质合成有机小分子物质的过程

2.下列对地球上最早的生命形式的假设中，符合逻辑推测的是（）

A.原始生命生存需要氧气

B.原始生命是多细胞的生物

C.原始生命可能生活在海洋里

D.原始生命可能生活在陆地上

3.地球上最早出现的原始生命，其生活方式可能是（）

A.异养、厌氧型B.异养、需氧型

C.自养、厌氧型D.自养、需氧型

4.（2011·泉州中考）思想家老子说：

“天下万物生于有，有生于无。

”这句话最切合（）

A.生命起源和生物进化B.生存环境和运动方式

C.形态结构与生理功能D.营养类型与生活习性

5.在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是（）

A.有机小分子物质B.有机大分子物质

C.独立体系D.原始生命

6.在有关生命起源的叙述中，与现代生物学中生命起源观点不同的是（）

A.原始生命出现在地球温度下降以后

B.原始生命可以生活在缺氧环境中

C.有机物的形成是原始生命出现的前提

D.关于生命起源，我们有充足的实验证据

7.如图是生命起源的过程示意图，请据图回答下列有关生命起源的问题：

（1）原始大气的成分包括____________________________，这些物质来自于________________________。

（2）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是原始大气中的高温和________

________等。

（3）发生在原始大气中的过程是______（填图中字母）。

（4）发生在原始海洋中的过程是______（填图中字母）。

（5）原始大气成分与现代大气成分有什么明显不同？

_____________________。

（6）上述过程说明原始生命是由_________经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。

【拓展探究】

8.某科学家将蛋白质、核酸和糖类等物质放在一定的溶液中，这些物质能自动浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围有类似于细胞膜那样的边界，并能从外界吸收某些分子发生特定的化学反应，反应产物也能从小滴中释放出来。

请分析回答：

（1）蛋白质、核酸和糖类等物质与生命之间有什么关系？

___________________

___________________________________。

（2）小滴相当于生物的什么结构？

______________________________________

___________________________________。

（3）小滴吸收物质和排出物质与生物的哪种基本特征相似？

________________

___________________________________。

（4）根据以上论述推测生命的起源。

____________________________________。

答案解析

【双基巩固】

1.【解析】选C。

本题考查对科学推测的理解和应用。

科学推测必须有确凿的证据，“盘古开天辟地”“女娲造人”的传说没有确凿的证据，故不科学。

2.【解析】选D。

本题考查对化学进化观点的理解。

生命起源的化学进化观点认为，生命起源于非生命物质，要经历无机物→有机小分子物质→有机大分子物质→独立的体系→原始生命四个阶段。

由此可以看出，有机小分子物质的形成是生命发生的开端。

3.【解析】选D。

本题考查原始大气的成分。

原始大气的主要成分有氨、氢、甲烷和水蒸气等，和现在的大气成分最大的区别是没有氧气。

4.【解析】选D。

本题考查生命起源的化学进化过程。

生命起源的化学进化过程主要分为四个阶段：

第一阶段：

无机物→有机小分子物质；第二阶段：

有机小分子物质→有机大分子物质；第三阶段：

有机大分子物质→相对独立的体系；第四阶段：

相对独立的体系→原始生命。

能实现原始的新陈代谢和个体增殖，就意味着原始生命诞生了。

5.【解析】选A。

本题考查对米勒实验的理解。

米勒模拟原始地球条件和大气成分，在一个密闭的容器内，通过火花放电，合成了多种氨基酸。

米勒实验说明，原始地球能形成构成生物体的有机小分子物质。

6.【解析】选B。

本题考查生命起源的场所。

原始海洋里面含有许多有机物，这些有机物不断地相互作用，经过极其漫长的年代，逐渐形成了原始生命，因而可以形象地把原始海洋比作生命的摇篮，是原始生命形成的场所。

原始大气只能产生简单的有机小分子物质，当时的“陆地”上和“大气层”中不可能形成原始生命。

7.【解析】选D。

本题考查对生命起源研究的认识。

A、B、C三项属于事实；D项属于科学家依据事实而做出的推测，是一种观点。

8.【解析】选D。

在原始地球上，经常是电闪雷鸣、火山喷发，它为有机物的合成提供了大量的能量，天空放电又多在海洋表面处，合成的有机物极易进入海洋。

由于原始大气中没有氧气，也没有臭氧层，紫外线、宇宙射线照射到原始大气和地面，促进有机物的合成。

原始地球内部温度较高，放射性物质不断发出射线，这也是合成有机物的能量来源。

9.【解析】选D。

本题考查对生命起源观点的认识。

“宇宙胚种论”发现了构成生命物质的各种有机物，如各种氨基酸等，只能说明原始生命有可能来自于宇宙的其他天体，但到现在还没有发现外星生命或生命迹象，所以不能肯定“宇宙胚种论”。

10.【解析】选A。

本题主要考查对科学研究的理解。

我国科学家从对陨石的分析中，发现了氨基酸、核苷酸等多种与生命物质有关的有机小分子物质，这为原始生命可能来源于宇宙其他星球提供了证据。

11.【解析】本题考查生命起源模拟实验的原理分析。

解答此类型的实验分析题，首先要把装置图的每一部分的作用和模拟的对象识别清楚；然后再看问了哪些问题，联系所学的知识，明确该实验的背景知识，将考查的知识点准确定位；最后顺利作答。

（1）这个实验是米勒设计的。

（2）该实验证明了原始大气为生命起源提供了原料，原始大气来源于火山爆发喷出的气体，不含氧气。

装置A中的气体模拟了原始大气。

（3）火花放电模拟了闪电，为实验提供了能量。

（4）加热形成沸水的主要目的是为了产生水蒸气，冷凝器模拟了降雨过程。

原始海洋是“生命的摇篮”，为原始生命的诞生提供了场所，图中B装置模拟了原始海洋。

（5）生命起源的化学过程需能量供给，宇宙射线、紫外线、闪电等为生命起源提供了能量，该实验证明了生命起源的第一步，即无机小分子物质能够合成有机小分子物质。

答案：

（1）米勒

（2）原始大气氧气（3）闪电

（4）水蒸气原始海洋氨基酸（5）无机小分子物质

12.【解析】本题考查巴斯德经典实验对自然发生论的反驳。

自然发生论认为生命是由无生命物质自然发生的。

巴斯德的实验通过严密的推理，否定了这一假说。

推理过程：

根据生活经验和已有知识，肉汤变浑浊腐败，肉汤中一定长有细菌；煮沸的肉汤长时间不腐败，说明肉汤中没有细菌；打断瓶颈后，肉汤腐败，说明空气中的活细菌进入了瓶内。

综上所述，细菌不能自然发生，只有在活细菌存在的条件下，才能繁殖出新的细菌。

答案：

（1）细菌

（2）细菌活细菌细菌（3）浑浊

（4）只有在活细菌存在的条件下，才能繁殖出新的细菌

【能力提升】

1.【解析】选B。

本题考查对米勒实验的理解。

米勒实验模拟了原始大气的成分，在火花放电的情况下最终产生了氨基酸等有机小分子物质。

米勒实验的结果表明,在类似于原始地球的条件下,无机小分子物质可以合成有机小分子物质,但不能证明生命起源于原始海洋。

2.【解析】选C。

根据科学家的观察研究，可以推测，原始地球上的大气中没有氧气，因此原始生命不可能呼吸氧气。

又根据对现在生物体的研究发现，不论是高等动物，还是被子植物，它们都是由一个受精卵发育而成的。

可以推测，原始的生命极可能是单细胞的，而不是多细胞的。

水是生命体的重要部分，单细胞的原始生命极可能生活在原始海洋中。

因此C应是符合逻辑推测的。

3.【解析】选A。

本题考查科学推测的能力。

原始生命结构简单，不具备合成有机物的结构，在原始海洋中有丰富的有机物可供其利用，因此原始生命可能属于异养型。

原始大气中没有氧气，因此原始生命可能属于厌氧型。

【拓展延伸】生物的营养方式

4.【解析】选A。

根据生物进化理论，当今自然界中生物都是由原始生命经过漫长的时间进化而来的，而原始生命起源于非生命物质，这与老子提出的“天下万物生于有，有生于无”的观点相吻合。

5.【解析】选A。

本题考查生命起源的各个阶段。

生命起源的第一步是原始大气中的无机物形成有机小分子物质，这个过程不是在原始海洋中完成的。

之后，有机大分子物质、独立体系和原始生命都是在原始海洋中形成的。

6.【解析】选D。

本题考查对生命起源观点的理解。

生命的起源是现代自然科学尚未解决的重大问题，历史上对这个问题也存在着多种臆测和假说，并有许多争议。

7.【解析】本题考查原始生命的诞生过程、原始大气与现代大气成分的区别、原始生命诞生的条件。

答案：

（1）水蒸气、氢气、氨、甲烷等火山喷发释放出的气体

（2）紫外线、闪电（3）A（4）B、C、D

（5）原始大气中不含氧气（6）非生命物质

8.【解析】原始大气在当时的地球条件（高温、紫外线、闪电等）下产生有机小分子物质后，地球降温，有机小分子物质随雨水最终汇入原始海洋，经长期相互作用形成有机大分子物质——蛋白质、核酸和糖类等，这些有机大分子物质按照某种生理顺序排列构成了协调统一的整体——原始生命，能与外界进行物质交换，即新陈代谢，这就是原始生命的开始。

答案：

（1）蛋白质、核酸和糖类等物质是组成生命的重要物质

（2）相当于生物体结构和功能的基本单位——细胞

（3）与生物从外界吸收营养和排出废物的新陈代谢特征相似

（4）生命起源于非生命物质