高一暑假作业语文.docx
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高一暑假作业语文
暑假作业
（一）
一、默写（每空1分，共12分）。
（1）恰同学少年，，，挥斥方遒。
（2）她是有/丁香一样的颜色，，，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
（3）那河畔的金柳，，，在我心头荡漾。
（4）每览昔人兴感之由，，未尝不临文嗟悼，。
（5），则咎其欲出者，。
（6）举酒属客，，。
二、文言文阅读（共21分）
阅读《劝学》和《师说》中的选段，完成下列1-4题（每题3分，共12分）。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高山而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
（《劝学》）
嗟乎！
师道之不传也久矣！
欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师。
士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：
彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。
呜呼！
师道之不复可知矣！
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（《师说》）
1.下列文言句中加点字的解释不正确的一项是
A.非能水也（游水）其下圣人也亦远矣（低于）
B.而闻者彰（清楚）士大夫之族（类）
C.而耻学于师（以……为耻）而绝江河（横渡）
D.吾尝跂而望矣（踮起脚后跟）今之众人（许多人）
2.下列句中加点字解释有误的一项是
A.君子博学而日参省乎已（博学：
广博地学习；日：
名词作状语，“每日”）
B.其闻道也固先乎吾，吾从而师之（固：
一定；师：
以……为师）
C.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（暴，同“曝”，晒干，輮，同“煣”，以火烘木，使其弯曲）
D.余嘉其能行古道（嘉，赞赏；古道：
古人从师之道）
3.下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A.巫医乐师百工之人欲人之无惑也难矣
B.非能水也，而绝江河小学而大遗
C.授之书而习其句读者今其智乃反不能及
D.于其身也，则耻师焉而耻学于师
4.下列分析中理解不正确的一项是
A.韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不耻相师作对比，无意中流露出了底层劳动者的轻视。
B.韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，从师而学则前者小而后者大。
C.《劝学》选段中用喻证法论证了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了对比法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。
D.荀子认为学习者要“善假于物”，韩愈强调要“从师而学”，从某种意义上讲，“从师而学”也是一种“善假于物”。
5.翻译下列句子（每句3分，共9分）。
（1）是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（2）位卑则足羞，官盛则近谀。
（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
三、阅读下文，完成后面的题目。
（共22分）
高崧墓志与《兰亭序》沈国仪陶冠群
南京东郊东晋名臣高崧墓葬有重大发现，其中出土的两方珍贵的楷书字体砖质墓志，重新引发了60年代就王羲之《兰亭序》真伪之辩的话题。
这两方楷书实证资料，纠正了过去“晋代不可能出现楷书、草书”的说法，也为《兰亭序》的真伪之争画上了一个句号。
东晋名臣高崧卒于公元366年，夫人谢氏卒于公元355年，而王羲之卒于公元361年，可以说，他们生活在同一时代。
日前发掘的高崧墓中出土的两方墓志，上书“晋侍人、建昌伯、广陵人高崧”等字，虽仍有由隶入楷的痕迹，但已与现代意义上的楷书十分相近。
墓中还出土了铜砚、墨等书写用具，说明书法在当时已比较流行。
高崧墓志作为迄今为止发现最早的楷书实证资料，在中国书法史上意义重大。
在与高崧同时代的王羲之的书法作品中，以被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》最为著名，因而，《兰亭序》的真伪之争也最令人关注。
据史载，永和九年（公元353年），王羲之与42位朋友到山清水秀的山阴兰亭（今浙江绍兴市郊），饮酒赋诗26首，最后由王羲之乘着酒兴，用鼠须笔在蚕茧纸上写了脍炙人口的《兰亭序》，全文28行，324字，字字精妙。
王羲之对自己的这一作品十分珍惜，并作为传家之宝，直传到七世孙智永禅师的弟子辨才手里时，那已经是唐代了。
唐太宗得到后，十分高兴，让人临摹了多本，分别赐给太子、诸王、近臣，从此《兰亭序》摹本散落人间，而真本则被唐太宗殉葬昭陵。
这就是《兰亭序》的传说。
首次对王羲之《兰亭序》提出质疑的是著名学者郭沫若。
他根据当时60年代南京出土的东晋之兴之夫妇、谢鲲等墓志均为隶书字体这一事实，推断晋代根本没有成熟的楷书、行草，特别是王兴之是王羲之的族亲，可见，《兰亭序》应属伪作，现存王羲之草书是否真迹摹本，也值得怀疑。
但这一观点引起了南京著名书法家高二适的反对，他认为现存《兰亭序》应为王羲之真迹摹本，不仅因为当时就有楷书、行书的记载、传说和故事，而且流传至今的许多碑贴摹本也可证明楷书字体在六朝已经形成，并趋向成熟。
由于高二适的声望远不及郭沫若，观点不能发表。
高老就把文章交给他的老师、国学大师章士钊，章士钊又呈给毛泽东主席。
毛主席还专门作了批示：
笔墨官司，有比无好。
这场学术争论影响很大，但双方争执不下，最后郭沫若说：
“还是以后等考古发现吧！
”
今天，东晋高崧墓志的出土，为《兰亭序》的真伪之争画上了句号。
1．高崧墓志的出土在中国书法史上有什么重大意义？
请写出两点。
（6分）
（1）
（2）
2．第三段中有“据史载”和“这就是《兰亭序》的传说”的说法。
请概括出“史载”和“传说”的内容（6分）
（1）“史载”的内容是
（2）“传说”的内容是
3．书法家高二适反对郭沫若观点的主要依据是什么？
（6分）
答：
4．下列赏析正确的两项是（）（4分）
A．高崧墓志的字体是由隶入楷的转变的重要标志，对研究中国书法史很有价值。
B．郭沫若认为《兰亭序》应属伪作，这种观点的提出是没有根据的，应该批评。
C．文中引毛泽东“笔墨官司，有比无好”，表明书法家毛泽东很反对国学大师章士钊的观点。
D．60年代学术界存在着压制不同观点的现象，作者对这种现象是不满的。
E．文字记载和实证资料都表明我国东晋时期已经出现了楷书。
四、语言表达（5分）
以“希望”为开头，重组下面这个句子，可以添减个别词语，但不得改变原意。
（5分）
戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。
在黑暗和残酷的现实面前，诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望，而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
希望
五、写作（40分）
在你的长成过程中，有许多人、许多事、许多精神、许多情感……会伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。
请你以“ 伴我同行”为题，写一篇记叙文。
要求：
①须在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整。
②不少于800字。
暑假作业
（二）
一、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（每空1分，共11分）
⑴民生各有所乐兮，__________________，________________，岂余心之可惩？
⑵三岁为妇，______________，_______________，___________________。
⑶羁鸟恋旧林，_____________________。
⑷山不厌高，_____________，_______________，____________________。
⑸还顾望旧乡，长路漫浩浩。
，。
二、阅读下面的文言文，回答后面的题目。
（每题3分,共18分）
长安完盛之时，有一道术人，称得丹砂之妙，颜为弱冠，自言三百余岁。
京都人甚慕之。
至于输货求丹，横经请益（横经，横陈经书。
请益，指请教）者，门如市肆。
时有朝士数人造其第，饮啜方酣，有阍者报曰：
“郎君从庄上来，欲参觐。
”道士作色叱之。
坐客闻之，或曰：
“贤郎远来，何妨一见?
”道士颦蹙移时，乃曰：
“但令入来。
”俄见一老叟，鬓发如银，昏耄伛偻，趋前而拜。
拜讫，叱入中门，徐谓坐客曰：
“小儿愚騃，不肯服食丹砂，以至于是。
都未及百岁，枯槁如斯，常已斥于村墅间耳。
”坐客愈更神之。
后有人私诘道者亲知，乃云：
“伛偻者即其父也。
”好道术者受其诳惑，如斯婴孩矣。
（王仁裕《玉堂闲话》）
1．下列句中加点字的解释，不正确的一项是 （ ）
A．称得丹砂之妙 称：
声称。
B．时有朝士数人造其第 造：
到。
C．坐客愈更神之 神：
以为神。
D．后有人私诘道者亲知 诘：
审问。
2．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．颜如弱冠弱冠：
古代男子二十岁行冠礼，因此，“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。
B．至于输货求丹 输货：
运送财物。
C．欲参觐 参觐：
拜见。
D．道士颦蹙 颦蹙：
皱眉着急。
3.下列语句在文中的正确意思是（）
①门如市肆 ②作色叱之
A．①门前像市中店铺一样 ②变了脸色呵斥他
B．①门前像市场一样 ②变了脸色呵斥他
C．①门前像市场一样 ②做出样子呵斥他
D．①门前像市中店铺一样 ②做出样子呵斥他
4．下列语句在文中的正确意思是（）
①但令入来 ②昏耄伛偻
A．①但是命令进来 ②年老糊涂而驼背
B．①只是让他进来 ②年老糊涂而驼背
C．①只是让他进来 ②头昏年老而驼背
D．①但是命令进来 ②头昏年老而驼背
5．下面一句在文中的正确意思是（）
好道术者受其诳惑，如斯婴孩矣。
A．喜欢道术的人接受他的狂言迷惑，像这种小孩子一样了。
B．喜欢道术的人接受他的狂言迷惑，像他的小孩子一样了。
C．喜欢道术的人受到他欺骗迷惑，像这种小孩子一样了。
D．喜欢道术的人受到他欺骗迷惑，像他的小孩子一样了。
6．下列叙述，不符合原文意思的一项是（）
A．道士面容显得很年轻，自言三百余岁，因而京都很多人不惜财物来求他那可长生不老的丹砂，并向他请教。
B．几个朝士到道士住宅时，道士自己饮酒喝茶正酣，守门人报说道士之子求见，道士作色叱之，坐客劝说他才答应一见。
C．一白发老者人前而拜道士，道士叱之人中门。
道士后对坐客说，这是他的小儿，因不服丹药才这般衰老。
D．坐客更加把道士当成神了。
后来有人私下问了道士的亲朋，才知道那个驼背的老人就是他的父亲。
三、诗歌鉴赏。
（共5分）
读下面一首古诗，回答问题。
墨 梅
王 冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
（1）这首诗表现了画中梅花的 、 特点。
（2分）
（2）这首诗运用了什么表现手法?
（1分）抒发了作者怎样的思想感情?
（2分）
答：
表现手法：
思想感情：
______________________________________________________
四、文学名著、文化经典阅读（共16分）
（一）文学名著阅读。
（10分）
1.下列各项中，对《家》故事情节的叙述有误的两项是（）（）（5分）
A.当街上又传来要发生抢劫的消息时，三房、四房、五房都纷纷外出躲难，高公馆里只剩下高老太爷和觉新这一房人。
为了大家的安全，觉新决定让大家都躲到花园里，自己一个人留下对付局面。
B.除夕的前一夜，吃过年饭，觉新带着酒意来到街上，看到一个哭泣的讨饭的孩子，他摸出两个半元的银币，放在小孩润湿的手里。
过后却痛苦地自责，觉得自己是个伪善的人道主义者。
C.旧历年的最后一天，在晚香楼，觉新告诉觉慧他遇见梅表妹了，并痛苦地自责，表达自己的悔恨。
而觉新一转眼又和弟妹们有说有笑地玩闹了起来，使觉慧不禁感慨人的健忘性。
D.正月初八晚上，放烟火的活动由年青人主持，邀请长一辈的参加。
他们在移动的船上放烟火。
淑英吹笛子，觉新拉胡琴，觉民唱歌，大家和着唱，静静的湖面歌声荡漾，别具情味，画面美好欢乐。
E.梅和觉新等人在打牌，觉新时常发错牌。
梅推说有事回到房里痛哭起来，瑞珏赶来安慰了她。
梅为瑞珏的大度与善良所感动，坦率地向她倾诉了自己的遭遇和内心的痛苦，两人成了好朋友。
2.请用一个具体情节或事件证明《家》中的觉慧是一个叛逆的典型。
（100字左右，5分）
答：
（二）文化经典阅读。
（6分）
子贡曰：
“贫而无谄，富而无骄，何如？
”子曰：
“可也。
未若贫而乐，富而好礼者也。
”
子贡曰：
《诗》云，‘如切如磋！
如琢如磨①’，其斯之谓与？
”子曰：
“赐也！
始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。
”《论语》
【注释】①如切如磋，如琢如磨：
此二句见《诗经•卫风•淇澳》。
有两种解释：
一说切磋琢磨分别指对骨、象牙、玉、石四种不同材料的加工，否则不能成器；一说加工象牙和骨，切了还要磋，加工玉石，琢了还要磨，有精益求精之意。
1.翻译上面选段中画线的句子。
（2分）
译文：
2.子贡引用“如切如磋，如琢如磨”是为了说明什么道理？
为什么孔子认为可以同子贡谈论《诗》？
（4分）
答：
五、语言表达与运用。
（共10分）
1.请拟一条以“义务献血”为内容的公益广告词,要求主题鲜明，构思新颖，态度真诚，语言简明。
（10-20字之间）（4分）
答：
_________________________________________________________
2.下面是一份求职信的正文部分，在语言表达方面有多处错误，请找出三处不得体的词语（或短语），加以改正。
（3分）
我毕业于大学本科计算机专业，是一名有三年工作经验的电脑程序员。
得知贵会司招聘人才，我很希望能到贵公司高就。
砚附上我设计的几段租序，恳请你们慧眼识英雄。
不胜感谢！
不得体的词语
改正
3.给下面对联填写出下联。
（任选一则）（3分）
（1）旭日高升闲云灿，。
（2）盛唐诗歌数李杜，。
六、写作。
（40分）
一位环球旅行家遇到一个流浪汉，旅行家问流浪汉：
“你为什么不找份工作？
”流浪汉说：
“我懒散惯了，还是现在这样自由自在好。
你是干什么的？
”旅行家说：
“我在作环球徒步旅行。
我已经走了两年六个月零五天了，估计还有七八天的路程就到目的地了。
”流浪汉吃惊地说：
“啊，同样是异乡漂泊，我们之间为什么差距如此之大呢？
”旅行家回答：
“因为我在一步一步追求，而你却在一天天打发日子。
”
根据以上材料写一篇作文，可以根据你的见闻和体验记叙事件，也可以发表你的看法。
注意：
①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。
暑假作业（三）
一、根据课文内容填空：
（共8分）
（1）乱石穿空，，。
（2）假舆马者，非利足也，。
假舟楫者，非能水也，而绝江河。
，善假于物也。
（3）倩何人换取，红巾翠袖，？
（4）榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，。
（5），到黄昏、点点滴滴。
二、阅读下面文言文，完成后面的题目。
（共20分）
（重耳）及郑，郑文公亦不礼焉。
叔詹谏曰：
“臣闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸？
君其礼焉！
男女同姓，其生不蕃，晋公子，姬出也，而至于今，一也；离外之患，而天不靖晋国，殆将启之，二也；有三士足以上人，而从之，三也。
晋郑同侪，其过子弟，固将礼焉，况天之所启乎？
”弗听。
及楚，楚子飨之曰：
“公子若反晋国，则何以报不谷？
”对曰：
“子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉；其波及晋国者，君之余也。
其何以报君？
”曰：
“虽然，何以报我？
”对曰：
“若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍；若不获命，其左执鞭弭，右属藁踺（gāojiān,弓箭袋），以与君周旋。
”子玉请杀之。
楚子曰：
“晋公子广而俭，文而有礼；其从者肃而宽，忠而能力。
晋侯无亲，外内恶之。
吾闻姬姓，唐叔之后，其后衰者也，其将由晋公子乎？
天将兴之，谁能废之？
违天，必有大咎。
”乃送诸秦。
秦伯纳女五人，怀嬴与焉。
奉匜（yí洗手注水的器具）沃盥，既而挥之。
怒曰：
“秦晋，匹也，何以卑我？
”公子惧，降服而囚。
他日，公享之。
子犯曰：
“吾不如衰之文也，请使衰从。
”公子赋《河水》，公赋《六月》。
赵衰曰：
“重耳拜赐！
”公子降，拜，稽首。
公降一级而辞焉。
衰曰：
“君称所以佐天子者命重耳，重耳敢不拜？
”
（选自《左传·僖公二十三年》）
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：
（）（3分）
A.男女同姓，其生不蕃蕃：
昌盛
B．、晋侯无亲，外内恶之恶：
憎恶
C．、其过子弟，固将礼焉固：
居然
D．、君称所以佐天子者命重耳称：
声称，提出
2．下列各组加点词意义和用法相同的一项是：
（）（3分）
A．羽毛齿革，则君地生焉B．则何以报不谷
焉用亡郑以陪邻？
越国以鄙远
C．君之余也D．乃送诸秦
何厌之有乃号令于三军曰
3．下句子分为四组，能体现重耳“天将兴之”的一组是：
（）（3分）
①男女同姓，其生不蕃，晋公子，姬出也，而至于今。
②晋公子广而俭，文而有礼。
③离外之患，而天不靖晋国。
④其从者肃而宽，忠而能力。
⑤有三士足以上人，而从之。
⑥晋侯无亲，外内恶之。
A．①③⑥B．②④⑥C．②④⑤D．①③⑤
4．下列叙述不符合原文意思的一项是：
（）（3分）
A．叔詹认为无论从天意的角度，还是从人伦的角度，都应该对重耳以礼相待，可是郑文公不听。
B．楚子既不愿违背天意，背上妄杀贤明的罪名，而又利欲熏心，对重耳敬而远之，最后把重耳礼送出境了事。
C．重耳到了楚国后，因寄人篱下，在楚子的要挟下，也只好许诺如果能托楚子之福回到晋国，一旦楚晋交战，晋将退避三舍以报恩；如果楚予不给他这个机会，他也愿意追随楚子左右，供楚子差遣。
D．重耳娶了秦伯之女怀嬴，一次怀嬴侍侯重耳洗手，重耳洗完后不客气地挥手让她走开，结果被怀嬴教训了一顿。
5．翻译上文中划线的句子。
（8分）
①臣闻天之所启，人弗及也，晋公子有三焉，天其或者将建诸？
君其礼焉！
（5分）
译文：
②天将兴之，谁能废之？
违天，必有大咎。
（3分）
译文：
三、阅读下面的文字，完成1～4题。
（共21分）
遗 璞
贾平凹
离公路很远的地方，有条山沟。
再往深里走，有座古庙，庙前的河滩里，有一块石头：
四间房那么高，像一只实心碗儿放着。
上边凿了四个大字：
孕璜遗璞。
住在这孕璜遗璞周围的人家，就是遗璞村。
县志上说：
这石头，是当年女娲补天的时候多了一块，就遗弃在这里再没有用。
人们都在传说，这石头孕了玉璜，是仙灵之物，于是时常有人前来观赏，遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。
收罢秋，天气转凉了。
沟脑上边要修一道水渠，把水引到山坡下的地里，男人们都去辛苦了，丁丁当当在远处破石头。
夜里回来，便坐在碾盘上吃饭，然后就熬了山上自采的野茶。
这茶很苦，一天三顿都要喝，不喝脑壳就疼。
一喝着，身上来了精神，他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人：
“城里人没采，一喝这茶就吐了。
”
“城里人胃嫩。
”
“鸡鸭都克得过，这茶水儿却受不了？
！
”
他们说过，就乐了，接着就看起河滩里的那块遗璞来。
“这么个仙物儿，遗在这里真委屈了。
”
“多亏就遗弃了它！
”
“多亏？
”
“它要不在这儿，谁会到咱这儿？
省城在天尽头，咱能去吗？
但咱坐在家门口，倒见着省城大人物了。
”
说的是省城老贾的事儿。
省城老贾是七年前在这里呆过的。
那时候，村里人发现从县里来了个胖胖的老头，白日里也上山劳动，夜里就在石头前闷头儿坐一阵。
他们都不知道这是谁，后来才风闻是犯了错误，从省城来的人，姓贾。
就叫起他省城老贾。
一年后，省城老贾就在县里当了书记，他们才知道那是个当官的人物，遗璞村老少都很骄傲。
省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人，过一些日子，就来看看石头，又给这个村拨了好多救济粮、救济款。
有一年每家得到十二元，一半买了粮食，一半给孩子们买了塑料凉鞋。
到山外去的时候，孩子们就穿上塑料凉鞋，式样挺漂亮的，只是穿长了脚发烧，走一走得用凉水浇。
去年秋初，省城老贾突然回省城去了，临走前他照了好多遗璞的照片，还说回去后，要为这石头写写文章哩。
不久，他就在省城当了一个很大的官。
遗璞村的人愈是十分地骄傲了。
“那文章不知写了没有？
”
“他现在怕忙了呢！
”
男人们在碾盘上说话，婆娘家觉得热闹，也走了过来。
女人在石头上坐了，一直不开口，这会儿说：
“蛮儿说，他在报上看到省城老贾的文章了。
”
“写咱遗璞村了吗？
”
“写了。
说‘四人帮’迫害他，把他‘流放’，‘流放’是什么意思？
”
“就是下放吧。
”
“‘流放’到一个山区小县，而且还在一个山沟沟劳改了一年。
”
“你胡说了，他住在咱这儿，没有背枪的看守他，苦是苦些，和咱们一样，咱又处处照顾了他，你说他劳改了一年，咱们不是长年在劳改吗？
”
“蛮儿说报上就这么写的。
”
“蛮儿一定是看错了。
你们婆娘家这臭嘴！
”
婆娘家便不再言语了，低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子。
男人们喝过一杯黑糊糊的茶水，又说开了：
“咱这块遗璞，真是好石头呢！
想想，招来多少人了？
不算一般的，大人物就有十多个了吧？
”
他们扳指头数数，果然十多个了。
“以后还能来吗？
”
“只要有咱这块石头，就有人来吧，说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。
”
“啊，那该好，娃们又要有凉鞋穿了！
”
“但愿他们能来。
”
“但愿不要是犯了什么错误。
”
“但愿……”
茶已经喝完，就卷着喇叭纸烟抽起来，黑影里，火光一明一灭的。
末了打着哈欠，还在说：
“真是好石头呢。
”
但是，就在这一夜的黎明时分，河滩里响了一声爆炸声，人们都惊醒了。
早晨起来，才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了，又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着，破着，就把石头一块块抬着到水渠工地上去了。
（有删节）
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（6分）
A.虽然是一个偏僻的地方，但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头，遗璞村成了远近闻名的旅游胜地，吸引了很多人前来游玩观赏。
B.男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话，是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时，受到村里不公正的对待。
C.遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲，是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们，给了遗璞村人很多的救济粮、救济款。
D.婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂，便不再言语了，因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的。
E.这篇小说在艺术上以对话见长，通过人物之间的对话，不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情，也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点。
2.小说两次写到小孩的凉鞋，各有什么作用？
（4分）
答：
3.从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？
请作简要概括分析。
（6分）
答：
4.小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遗璞，并用它去修水渠。
作者在结局上的这种处理是否合理？
请结合小说具体内容，谈谈你的看法和理由。
（6分）
答：
四、写作（50分）
人生很多事情发生在一瞬间，有的蕴涵着人生的真善美，有的却践踏着道德良知；引发感悟的时间虽然是短暂的，但对一个人的影响却是巨大的，甚至一生。
有时对社会、历史的影响也是深远的。
请以“瞬间”为话题写一篇800字以上记叙文或议论文，题目自拟，注意写出个性特色来。
暑假作业（四）
一、默写（每空1分，共8分）
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