人教版高中英语必修一至必修四语法1.docx
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人教版高中英语必修一至必修四语法1
1.名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词从句(NounClauses)。
名词从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同的语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为三类:
连词:
that(无任何词意)
whether,if(均表示“是否”表明从句内容的不确定性)
asif,asthough(均表示“好像”,“似乎”)
以上在从句中均不充当任何成分
连接代词:
what,whatever,who,whoever,whom,
whose,which.whichever,whomever
连接副词:
when,where,how,why
不可省略的连词:
1.介词后的连词
2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
Thatshewaschosenmadeusveryhappy.
Weheardthenewsthatourteamhadwon.
比较:
whether与if均为"是否"的意思。
但在下列情况下,whether不能被if取代:
1.whether引导主语从句并在句首
2.引导表语从句
3.whether从句作介词宾语
4.从句后有"ornot"
Whetherhewillcomeisnotclear.
大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末,用it充当形式主语。
二.主语从句
作句子主语的从句叫主语从句。
主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which,whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。
that在句中无词义,只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用,在从句中充当从句的成分。
有时为避免句子头重脚轻,常用形式主语it代替主语从句作形式主语放于句首,而把主语从句置于句末。
主语从句后的谓语动词一般用单数形式。
常用句型如下:
(1)It+be+名词+that从句
(2)It+be+形容词+that从句
(3)It+be+动词的过去分词+that从句
(4)It+不及物动词+that从句
另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”,常用的句型有:
Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…
Itisapity(ashame,nowonder,etc.)that…
Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…
三、宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。
引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样,在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1.由连接词that引导的宾语从句
由连接词that引导宾语从句时,that在句中不担任任何成分,在口语或非正式的文体中常被省去,但如从句是并列句时,第二个分句前的that不可省
注意:
在demand、order、suggest、decide、insist,desire,request,command等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后,宾语从句常用“(should)+动词原形”。
2.用who,whom,which,whose,what,when,where,why,how,whoever,whatever,whichever等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句,应注意句子语序要用陈述语序。
3.用whether或if引导的宾语从句,其主语和谓语的顺序也不能颠倒,仍保持陈述句语序。
此外,whether与if在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用whether,不用if:
a.引导主语从句并在句首时;b.引导表语从句时;c.引导从句作介词宾语时;d.从句后有“ornot”时;e.后接动词不定式时。
4.注意宾语从句中的时态呼应,当主句动词是现在时,从句根据自身的句子情况,而使用不同时态。
当主句动词是过去时态(could,would除外),从句则要用相应的过去时态,如一般过去时,过去进行时,过去将来时等;当从句表示的是客观真理,科学原理,自然现象,则从句仍用现在时态。
5.think,believe,imagine,suppose等等动词引起的否定性宾语从句中,要把上述主句中的动词变为否定式。
即将从句中的否定形式移到主句中。
四、表语从句
在句中作表语的从句叫表语从句。
引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样,表语从句位于连系动词后,有时用asif引导。
其基本结构为:
主语+系动词+that从句。
需要注意的,当主语是reason时,表语从句要用that引导而不是because。
【注意】whether可引导表语从句,但与之同义的if却通常不用于引导表语从句。
五、同位语从句
同位语从句说明其前面的名词的具体内容。
同位语从句通常由that引导,可用于同位语从句的名词有advice、demand、doubt、fact、hope、idea、information、message、news、order、problem、promise、question、request、suggestion、truth、wish、word等。
同位语从句和定语从句的区别:
that作为关系代词,可以引导定语从句,充当句子成分,在从句中作宾语时可以省略;that引导同位语从句时,起连词的作用,没有实际意义,不充当句子成分,一般不能省略。
试比较下面两个例句:
Ihadnoideathatyouwerehere.(that引导同位语从句,不能省略)
Haveyougottheidea(that)thisbookgivesyouoflifeinancientGreece?
(that引导定语从句,作宾语,可以省略)
六、名词性that-从句
1)由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。
That只起连接主句和从句的作用,在从句中不担任任何成分,本身也没有词义。
名词性that-从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语,例如:
主语:
Thatheisstillaliveissheerluck. 他还活着全靠运气。
宾语:
JohnsaidthathewasleavingforLondononWednesday. 约翰说他星期三要到伦敦去。
表语:
Thefactisthathehasnotbeenseenrecently. 事实是近来谁也没有见过他。
同位语:
Thefactthathehasnotbeenseenrecentlydisturbseveryoneinhisoffice.
近来谁也没有见过他,这一事实令办公室所有的人不安。
形容词宾语:
Iamgladthatyouaresatisfiedwithyourjob.
你对工作满意我感到很高兴。
2)That-从句作主语通常用it作先行词,而将that-从句置于句末,例如:
Itisquiteclearthatthewholeprojectisdoomedtofailure. 很清楚,整个计划注定要失败。
It'sapitythatyoushouldhavetoleave. 你非走不可真是件憾事。
用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系:
a.It+be+形容词+that-从句
Itisnecessarythat… 有必要……
Itisimportantthat… 重要的是……
Itisobviousthat… 很明显……
b.It+be+-ed分词+that-从句
Itisbelievedthat… 人们相信……
Itisknowntoallthat… 从所周知……
Ithasbeendecidedthat… 已决定……
c.It+be+名词+that-从句
Itiscommonknowledgethat… ……是常识
Itisasurprisethat… 令人惊奇的是……
Itisafactthat… 事实是……
d.It+不及物动词+that-分句
Itappearsthat… 似乎……
Ithappensthat… 碰巧……
Itoccurredtomethat… 我突然想起……
七、名词性wh-从句
1)由wh-词引导的名词从句叫做名词性wh-从句。
Wh-词包括who,whom,.whose,whoever,what,whatever,which,whichever等连接代词和where,when,how,why等连接副词。
Wh-从句的语法功能除了和that-从句一样外,还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等,例如:
主语:
Howthebookwillselldependsonitsauthor. 书销售如何取决于作者本人。
直接宾语:
Inone'sownhomeonecandowhatonelikes. 在自己家里可以随心所欲。
间接宾语:
Theclubwillgivewhoeverwinsaprize.
俱乐部将给得胜者设奖。
表语:
MyquestioniswhowilltakeoverpresidentoftheFoundation. 我的问题是谁将接任该基金会主席职位。
宾语补足语:
Shewillnamehimwhatevershewantsto.她高兴给他起什么名字就取什么名字。
同位语:
Ihavenoideawhenhewillreturn.
我不知道他什么时候回来。
形容词宾语:
I'mnotsurewhysherefusedtheirinvitation. 我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。
介词宾语:
Thatdependsonwhereweshallgo.
那取决于我们去哪儿。
2)Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语,而将wh-从句置于句末,例如:
Itisnotyetdecidedwhowilldothatjob.
还没决定谁做这项工作。
Itremainsunknownwhentheyaregoingtogetmarried. 他们何时结婚依然不明。
八、if,whether引导的名词从句
1)yes-no型疑问从句
从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的,因此也分别被称为yes-no型疑问句从句和选择型疑问从句,其功能和wh-从句的功能相同,例如:
主语:
Whethertheplanisfeasibleremainstobeproved.这一计划是否可行还有等证实。
宾语:
Letusknowwhether/ifyoucanfinishthearticlebeforeFriday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。
表语:
Thepointiswhetherweshouldlendhimthemoney. 问题在于我们是否应该借钱给他。
同位语:
Theyareinvestigatingthequestionwhetherthemanistrustworthy. 他们调查他是否值得信赖。
形容词宾语:
She'sdoubtfulwhetherweshallbeabletocome. 她怀疑我们是否能够前来。
介词宾语:
Iworryaboutwhetherhecanpassthroughthecrisisofhisillness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。
2)选择性疑问从句
选择性疑问从句由关联词if/whether…or或whether…ornot构成,例如:
Pleasetellmewhether/iftheyareSwedishorDanish.请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。
Idon'tcarewhetheryouliketheplanornot.我不在乎你是否喜欢该计划。
if和whether的区别:
1、在动词不定式之前只能用whether。
2、在whether……ornot的固定搭配中。
3、在介词后,只能用whether。
4、宾语从句放在句首表示强调时,只能用whether。
5、用if会引起歧义时,只用whether。
2.情态动词
定义:
情态动词是一种本身有一定的词义,但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
分类:
情态动词有四类:
①只做情态动词:
must,can(could),may(might),oughtto
②可做情态动词又可做实义动词:
need,dare
③可做情态动词又可做助动词:
shall(should),will(would)
④具有情态动词特征:
have(had,has)to,usedto
位置:
情态动词在句中放在谓语动词之前,谓语动词前若有助动词,则在助动词之前,疑问句中,情态动词则在主语之前。
特点:
情态动词无人称和数的变化,情态动词后面跟的动词需用原形,否定式构成是在情态动词后面加"not"。
个别情态动词有现在式和过去式两种形式,过去式用来表达更加客气,委婉的语气,时态性不强,可用于过去,现在或将来。
情态动词属非及物动词,故没有被动语态。
基本助动词与情态助动词最主要的区别之一是,基本助动词本身没有词义,而情态助动词则有自己的词义,能表示说话人对有关动作或状态的看法,或表示主观设想。
除此之外,情态助动词还有如下词法和句法特征:
1)除ought和used以外,其他情态动词后面只能接不带to的不定式。
如果我们把oughtto和usedto看做是固定词组的话,那么,所有情态动词无一例外地只能接不带to的不定式。
2)情态助动词在限定动词词组总是位居第一。
3)情态助动词用于第三人称单数现在时的时候,没有词形变化,即其词尾无-s形式。
4)情态动词没有非限定形式,即没有不定式和分词形式,也没有相应的动名词。
5)情态助动词的“时”的形式并不是时间区别的主要标志。
在不少场合,情态助动词的现在时和过去时形式都可以表示现在、过去或将来时间。
6)情态助动词之间是相互排斥的,即在一个限定动词词组中只能出现一个情态助动词,但有时却可以与have和be基本助动词连用。
用法
首先它是动词,而且不同于行为动词,行为动词表示的是可以通过行为来表达的动作(如写,读,跑),而情态动词只是表达的一种想法(如能,也许,敢)。
用法是:
情态动词+行为动词原形
情态动词是一种本身有一定的词义,表示说话人的情绪,态度或语气的动词,但不能单独作谓语,只能和其他动词原形构成谓语。
情态动词数量不多,但用途广泛,主要有下列:
can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.
功能
助动词(auxiliary)主要有两类:
基本助动词(primaryauxiliary)和情态助动词(modalauxiliary)。
基本助动词有三个:
do,have和be;情态助动词基本的有十四个:
may,might;can,could;will,would;shall,should;must,need,dare,usedto,oughtto,hadbetter上述两类助动词的共同特征是,在协助主动词构成限定动词词组时,具有作用词的功能。
1)构成否定式。
2)构成疑问式或附加疑问式。
3)构成修辞倒装。
4)代替限定动词词组。
can和could的用法
1.表示能力或客观可能性,还可以表示请求和允许。
注意:
①could也可表示请求,语气委婉,主要用于疑问句,不可用于肯定句,答语应用can(即could不能用于现在时态的简略答语中)。
②can表示能力时,还可用beableto代替。
2.表示惊异、怀疑、不相信的态度。
(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)
3.“can(could)+have+过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。
4.用在疑问句及否定句中,表示惊讶,不相信等。
5.cannot…too\enough表示“无论怎样……也不过分”,“越……越好”。
may和might的用法
1.表示许可。
表示请求、允许时,might比may的语气更委婉一些,否定回答时(口语中常用)no,youcan’t.or,yes,please用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。
用MayI…征询对方许可在文体上比较正式,在口气上比较客气。
在日常口语中,用CanI...征询对方意见在现代口语中更为常见。
2.用于祈使句中表示祝愿。
3.表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。
4.“may(might)+have+过去分词”表示对过去发生的行为的推测。
must和haveto的用法
1.表示必须、必要。
(must表示主观多一些而haveto则表示客观多一些)
回答must引出的问句时,如果是否定的回答,不能用mustn’t,而要用needn’t或don’thaveto。
2.“mustbe+表语”的结构表示推测,它的否定或疑问式用can代替must。
3.“must+have+过去分词”的结构常用在肯定句中,表示对过去发生的行为的推测。
它的否定或疑问式用can代替must。
4.haveto的含义与must相似,两者往往可以互换使用,但haveto有各种形式,随have的变化而定。
must与haveto有下列几点不同:
①must表示的是说话人的主观看法,而haveto则往往强调客观需要。
②must一般只表现在,have则有更多的时态形式。
③二者的否定意义不大相同。
④询问对方的意愿时应用must。
注意:
haveto也可拼做havegotto。
dare和need的用法
1.need表示“需要”或“必须”,作情态动词时,仅用于否定句或疑问句中,在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。
注意:
needn't+不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”
2.Dare作情态动词时,主要用于疑问句、否定句和条件从句中,一般不用在肯定句中。
3.Dare和need常用作实义动词,有时态、人称和数的变化,所不同的是,作实义动词时,在肯定句中,dare后面通常接带to的不定式,在否定和疑问句中,dare后面可接带to或不带to的不定式。
shall和should的用法
一.shall的用法:
1.shall用于第一人称,表示征求对方的意愿。
2.shall用于第一、第三人称疑问句中,表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
3.shall用于第二、第三人称,表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
二.should的用法:
1.should表示劝告、建议、命令,其同义词是oughtto;在疑问句中,通常用should代替oughtto。
should的含义较多,用法较活,现介绍三种其特殊用法。
情态动词should用于第一人称时可以表示说话人的一种谦逊、客气、委婉的语气。
should还可以用在if引导的条件从句,表示一件事听起来可能性很小,但也不是完全没有可能。
相当于“万一”的意思。
从句谓语由should加动词原形构成,主句谓语却不一定用虚拟语气。
此外,Why(orHow)+should结构表示说话人对某事不能理解,感到意外、惊异等意思。
意为“竟会”。
2.“should+have+过去分词”结构一般表示义务,表示应该做到而实际上没有做到,并包含一种埋怨、责备的口气。
will和would的用法
1.表示请求、建议等,would比will委婉客气。
2.表示意志、愿望和决心。
3.用“willbe”和“will(would)+have+过去分词”的结构表示推测,主要用于第二、三人称。
前者表示对目前情况的推测,后者表示对已经完成的动作或事态的推测。
4.would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
would表过去习惯时比usedto正式,并没有“现已无此习惯”的含义。
5.表料想或猜想。
oughtto的用法
1.oughtto表示应该。
2.表示推测。
注意与must表示推测时的区别:
Hemustbeathomebynow.(断定他已到家)
Heoughttobehomebynow.(不十分肯定)
Thisiswheretheoilmustbe.(比较直率)
Thisiswheretheoiloughttobe.(比较含蓄)
3.“oughtto+have+过去分词”表示过去应做某事而实际未做。
注意:
在美国英语中,oughtto用于否定句和