高中语文必修5 第一单元B卷.docx
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高中语文必修5第一单元B卷
高中语文必修5第一单元（B卷）试卷
一、选择题
（共19题；共57分）
1.下列加下划线字注音和书写全都正确的一项是（）
A.胆怯（qiè）憎恶（zēng）规矩（jǔ）削铅笔（xuē）
B.祈祷（qǐ）滑稽（jī）尽管（jǐn）垂头丧气（sàng）
C.降服（xiáng）辖制（xiá）熏陶（táo）战战兢兢（jīng）
D.周济（jì）讥诮（qiào）闷热（mèn）性情孤僻（pǐ）
【答案】C
【考点】字音,字形
【解析】A项，“矩”读ju，“削”读xiāo；B项，“祈”读qí，D项，“闷”读mēn，“僻”读pì。
2.选出下列加下划线字注音和书写全都正确的一项（）
A.喁喁（yóng）私语埋怨（mán）僭（jiàn）越渎（dú）于职守
B.竹篁（huáng）傩送（nuó）商榷（què）忍俊不禁（jīn）
C.涎皮（yán）甬道（yǒng）鸟瞰（kàn）时乖命蹇（jiǎn）
D.莞尔（wán）胡诌（zhōu）奇葩（bā）戛（jiá）然而止
【答案】B
【考点】字音,字形
【解析】A项，“喁”读yú；C项，“涎”读xián；D项，“莞”读wǎn，“葩”读pā。
3.下列词语中，有错别字的一项是（）
A.赉发毡笠酒馔洗漱B.救济盘缠钥匙庙檐
C.消耗葫芦女婿亲眷D.孝顺玷辱差拨模样
【答案】A
【考点】字形
【解析】A项，赉-赍。
4.下列句中错别字最多的一项是（ ）
A.凡是违背法令、脱离常规、不和规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。
B.华连卡也骑着自行车来了，涨红了脸，筋疲力尽，可是快活，兴高采烈。
C.他通霄做恶梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，他没精打彩，脸色苍白。
D.别里科夫心荒意乱，匆匆忙忙地穿大衣，脸上戴着恐怖的神情。
【答案】C
【考点】字形,词语,成语（熟语）
【解析】A项“不和规矩”应为“不合规矩”，错一个；B项无错别字；C项“通霄”应为“通宵”，“恶梦”应为“噩梦”，“没精打彩”应为“没精打采”，错三个；D项“心荒意乱”应为“心慌意乱”，“戴着”应为“带着”，错两个。
5.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①有些人______感叹医书难读，不知道读哪本书既______万千，又简单易读。
其实医书如果简单，必然不全面，如果全面，必然不简单。
②他们在自己的戏剧作品中写出了维吾尔民族的勤劳、勇敢、聪明______，不怕困难和罪恶势力斗争，向往解放的精神；同时也批评了人们______、不求进步的心态和落后的风俗习惯。
A.常常 包罗 才智 故步自封B.往往 包括 才能 抱残守缺
C.经常 包含 才干 墨守成规D.通常 包涵 才华 裹足不前
【答案】A
【考点】词语,成语（熟语）
【解析】“常常”除有多次、多数的意思外，还有时常、不断的意思，它既表示时间，又表示频率，在一般情况下，可以与“往往”互换；当它表示时间时，则不能与“往往”互换。
“往往”除有多次、多数的意思外，还可以用来表示在一定条件或前提下将要出现的情况。
“经常”也有“常常”“往往”的意思，还有连续不断、经久常行的意思，可以构成“经常性”“经常不断”等短语。
“通常”表示在一般情况下，行为、事情有规律地发生。
根据语境，句①第一空应选“常常”。
“包罗”指包容、包括的事物众多、范围大；“包括”既可指具体事物，又可指抽象事物；“包含”的对象多是抽象事物；“包涵”是客套话，表示请人原谅。
根据语境，句①第二空应选“包罗”。
“才智”指才能和智慧；“才能”指知识和能力；“才干”指办事能力；“才华”指表现于外的才智和能力，多用于文艺。
根据语境，句②第一空选应选“才智”。
故步自封：
比喻安于现状，不求进步，偏重不求进取。
抱残守缺：
形容保守不知改进，偏重不接受新事物。
墨守成规：
形容因循守旧，不肯改进，偏重按老规矩办事。
裹足不前：
形容有所顾虑而止步不敢向前。
根据语境，句②第二空应选“故步自封”。
6.下列语句中，加下划线词语使用正确的一项是（ ）
A.他的文章文采斐然，即便是不了解评弹的人，读他谈评弹的文章，也不会觉得枯燥；他的文字引人入胜，能把人引进美妙的评弹花园而驻足不前。
B.如今评论文艺作品的文章，虽俯拾皆是，而观点新颖，思想深邃，融汇智慧，进而充分体现批评家的真性情的犀利文字，仍然值得我们热切期待。
C.京北的几座小城再次出现“水荒”，如果当地政府认为不足为训，还不重视绿化和涵养水源的工作，过几年问题将会更加严重。
D.对违反规定的不良作风坚决查处，对那些大案要案发现一起查处一起，而不论涉及什么人、哪一级，不管权力大小、职位高低，始终保持“常态化”。
【答案】D
【考点】词语,成语（熟语）
【解析】涉及：
牵涉到，关联到。
A.驻足不前：
停止脚步不向前。
不合语境，应改为“流连忘返”。
流连忘返：
留恋不止，舍不得离去，常形容对美好景致或事物的留恋。
B.进而：
表示在已有的基础上进一步。
不合语境，应改为“乃至”。
乃至：
甚至。
C.不足为训：
不值得作为效法的准则或榜样。
“训”不是“教训”的意思，而是“规范、准则”的意思。
7.下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是（ ）
A.美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
B.在校运会上，他顽强拼搏，一人勇夺三块金牌，这一成绩，真叫人不能不侧目而视。
C.法国大昆虫家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。
D.白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
【答案】C
【考点】成语（熟语）
【解析】A项“危言危行”指讲正直的话，做正直的事与文意不符；B项“侧目而视”是指斜着眼睛看人，不敢正视，形容敬畏的神态，用在B句中显然不当，应改成“刮目相看”；C项“光怪陆离”形容奇形怪状、五颜六色，它符合C句的语言环境；D项“下里巴人”①古代民间通俗歌曲。
下里，乡里；巴，古国名。
②泛指通俗的文艺作品。
8.下列各句中加下划线成语的使用，全都不正确的一项是（）
①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。
②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。
③约翰逊的学术方法虽比较新颖，但其学术成果得到学术界公认的却不是很多，再加上其追随者大都等而下之，以致他的学术地位一直不高。
④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》，徜徉其间，峰峦叠嶂，峪壑幽深，溪流澄碧，让人乐不思蜀。
⑤近年来，有关部门采取了一系列措施强化虚假广告的监管，使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。
⑥丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。
A.①③⑤B.①④⑥C.②③④D.②⑤⑥
【答案】D
【考点】字形,成语（熟语）
【解析】汗牛充栋：
形容藏书很多。
与“模型”不符。
滥竽充数：
比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。
与句意中“广告”不符。
滔滔不绝：
形容话很多，说起来没个完。
与句意中“脏空气”不符。
9.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：
下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A.老谋深算深谋远虑深思熟虑B.深思熟虑老谋深算深谋远虑
C.老谋深算深思熟虑深谋远虑D.深谋远虑深思熟虑老谋深算
【答案】C
【考点】成语（熟语）
【解析】老谋深算：
周密的筹划，深远的打算。
形容人办事精明老练。
深谋远虑：
指计划得很周密，考虑得很长远。
深思熟虑：
反复深入地考虑。
10.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.《美人鱼》目前以24.5亿成功登顶，成为国内电影单片票房排行榜第一名，在梦想中想成为武林高手的周星驰所付出的努力和取得的成绩终于得到了回报。
B.2016年1月11日，湖南省益阳市赫山区红十字会秘书长徐佩余将十万元捐助款交给病床上的钟花女士，这笔善款将全部用于钟花女士的康复治疗的费用。
C.“十三五”期间，山东省力争投资100亿元，建成潍日、岚罗、机场三条高速公路，形成安全便捷、畅通高效的现代化公路网络。
D.若想过一个低碳、环保、安全的春节，除了有关部门加强监管和引导之外，关键是市民要转变观念，创新传承民俗文化。
【答案】C
【考点】字义,辨析病句
【解析】A项，成绩得到回报，搭配不当；B项，句式杂糅，可把“用于”改为“作为”，或删掉“的费用”；D项，成分残缺，在“民俗文化”后加“的方式”。
11.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.随着互联网的普及，失衡格局正在迅速改变。
互联网以平等、公开、透明，建立起以买方需求为核心的、讲究用户体验的新商业秩序。
B.安倍政府在拒绝正确认识并深刻反省二战侵略史的背景下，日本安全政策的改变及其发展进攻性战力的军事动向应引起国际社会高度重视。
C.球员的利益能否得到保障、话语权能否得到体现，是衡量一个联赛职业化程度的重要指标。
D.儿童文学家要带领孩子们走进自然，认识自然，培养和提高他们的生态道德意识，给孩子们呈现一个洋溢着生命激情的大自然。
【答案】C
【考点】字义,辨析病句
【解析】A项，宾语残缺，在“透明”后加“的宗旨”；B项，中途易辙，把“安倍政府”放在“在”的后面；D项，搭配不当，把“提高”改为“增强”。
12.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.法国民航安全调查分析局（BEA）方面称，他们从德国之翼航空公司失事的A320空客机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料，确定客机未发生爆炸。
B.那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。
C.我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。
D.未来12天中，来自五大洲的近3700余名青年运动员将在竞技场上挑战自我，追求卓越，在文化教育活动中加深理解，收获友谊。
【答案】A
【考点】字义,辨析病句
【解析】B项，结构混乱，“借口……为名”杂糅，可表述为“借口……”或“以……为名”；C项，否定不当，“避免”与“不再”连用导致表意错误；D项，约数重复，去掉“近”或“余”。
13.古人常通过大雁来传递书信，故后来常用“鸿雁”比喻书信，下列诗歌中的“鸿雁”，不具备此寓意的一项是（ ）
A.碧树如烟覆晚波，清秋欲尽客重过。
故园亦有如烟树，鸿雁不来风雨多。
B.凉风起天末，君子意如何？
鸿雁几时到？
江湖秋水多。
C.星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。
数点渔灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。
D.一去心知更不归，可怜着尽汉宫衣。
寄声欲问塞南事，只有年年鸿雁飞。
【答案】C
【考点】修辞,理解古代文化知识
【解析】C项用鸿雁悲鸣，渲染出凄清的氛围；以雁写思，表达了游子的思乡之情和羁旅伤感之情。
A、B、D三项中的“鸿雁”都比喻“书信”。
14.下列歌词运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A.月圆月缺，一代梦想；潮起潮落，百年沧桑。
（《春天的故事》）
B.泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背。
（《为了谁》）
C.策马奔腾，共享人世繁华；对酒当歌，唱出心中喜悦。
（《当》）
D.雨纷飞，飞在天空里是我的眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的余味。
（《分飞》）
【答案】D
【考点】修辞,理解古代文化知识
【解析】D项为顶真，其他三项为对偶。
15.下列各句中，语气最委婉的一句是（）
A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？
B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？
C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。
D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
【答案】A
【考点】得体
【解析】本题考查语言表达得体的能力。
A项中“是不是应该……呢”语气最为委婉，且包含商量的意味；B项中“难道不应该……吗”表反问，语气最强，感情色彩也很强烈；C项中用“无疑”一词加以修饰，并且又用“是……的”结构加以突出强调，强化了语句表达的语气；D项中采用“不能不”双重否定，语气更为强烈。
因此，只有A项符合题目要求。
16.在下列场合中，服务员的哪句话比较得体（）
陈亮第一次走进建行营业大厅，不知该走向哪一个窗口存钱，正在犹豫时，在柜台外的服务员见了问：
A.“你要存多少钱，先生？
”B.“你想取多少钱，先生？
”
C.“我能为您服务吗，先生？
”D.“你想干什么？
”
【答案】C
【考点】得体
【解析】此题考察礼貌用语。
A、B太冒失，D太生硬。
17.下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。
根据情境推断，表达不得体的一句是（）
A.初次见面时的讲话：
我不会讲话，您可别见笑。
B.再次遇到朋友的讲话：
去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。
C.接受别人礼物的讲话：
恭敬不如从命，我就笑纳了。
D.在追悼大会上的讲话：
凶手被抓捕，正气得弘扬，愿我们的英雄含笑九泉。
【答案】C
【考点】得体
【解析】C项，混淆了敬谦，“笑纳”是请别人接受自己的礼物，敬辞。
18.《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是（）
A.高衙内B.陆虞候C.呼延灼D.卢俊义
【答案】B
【考点】文学常识
【解析】林冲被陷害，元凶是高衙内，但直接参与迫害林冲活动的是陆虞候。
19.下面是有关文学常识的说明，选出有误的一项（）
A.沈从文在《边城》里描写了茶峒这块世外桃源之地的牧歌情调，展开了一幅没有任何阶级纷争与伦理规范的静穆和谐的人生图画。
B.乐府诗是我国古代诗歌园地的一朵奇葩，其代表作《木兰诗》和《陌上桑》被称为“乐府双璧”。
C.法国作家莫泊桑是世界著名的短篇小说大师，著名短篇《羊脂球》、《项链》、《漂亮朋友》等，长篇小说以《一生》为代表。
D.契诃夫是19世纪俄国著名小说家，以短篇著称，《变色龙》、《装在套子里的人》是其中最杰出的作品之一。
【答案】B
【考点】文学常识
【解析】“乐府双璧”是指《木兰诗》和《孔雀东南飞》。
二、文学类文本阅读
（共3题；共43分）
20.林冲见差拨
只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里，听候点视。
却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：
“此间管营、差拨，十分害人，只是要诈人钱物。
若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。
若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得七死八活。
”林冲道：
“众兄长如此指教；且如要使钱，把多少与他？
”众人道：
“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。
”正说之间，只见差拨过来问道：
“那个是新来配军？
”林冲见问，向前答应道：
“小人便是。
”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲骂道：
“你这个贼配军，见我如何不下拜？
却来唱喏！
你这厮可知在东京做出事来，见我还是大剌剌的。
我看这贼配军，满脸都是饿文，一世也不发迹！
打不死、拷不杀的顽囚！
你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身。
少间叫你便见功效。
”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。
众人见骂，各自散了。
林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道：
“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。
”差拨看了道：
“你教我送与管营和俺的，都在里面？
”林冲道：
“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。
”差拨见了，看着林冲笑道：
“林教头，我也闻你的好名字，端的是个好男子！
想是高太尉陷害你了。
虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。
据你的大名，这表人物，若不是等闲之人，久后必做大官。
”林冲笑道：
“总赖照顾。
”差拨道：
“你只管放心。
”又取出柴大官人的书礼，说道：
“相烦老哥将这两封书下一下。
”差拨道：
“既有柴大官人的书，烦恼做甚？
这一封书值一锭金子。
我一面与你下书。
少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。
我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。
”林冲道：
“多谢指教。
”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。
林冲叹口气道：
“‘有钱可以通神’，此语不差！
端的有这般的苦处！
”原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说：
“林冲是个好汉，柴大官人有书相荐，在此呈上。
本是高太尉陷害，配他到此，又无十分大事。
”管营道：
“况是柴大官人有书，必须要看顾他。
”便教唤林冲来见。
且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：
“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。
”林冲听得叫唤，来到厅前。
管营道：
“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制：
新入配军，须吃一百杀威棒。
左右与我驮起来。
”林冲道：
“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。
”牌头道：
“这人见今有病，乞赐怜恕。
”管营道：
“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。
”差拨道：
“见今天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。
”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来到天王堂交替。
差拨道：
“林教头，我十分周全你。
”林冲道：
“谢得照顾。
”
（选自《水浒传会评本》第八回，有删节）
（1）.下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（ ）
A.小说写了林冲发配沧州，初入牢营的一段情节，作者将笔墨集中在对林冲见差拨的细节描写上。
B.由于被高太尉陷害，林冲一进牢营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。
C.差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营的书礼拿出来。
D.小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象地反映了牢营的黑暗现实。
E.小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。
【答案】B,C
【考点】理解重要句子的含义（文学类）,分析作品结构、概括作品主题,鉴赏作品文学形象，领悟作品艺术魅力
【解析】B项，“得到了‘一般的罪人’的同情和关照”错。
C项，原因错。
（2）.小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，对小说中这样写的作用的分析不正确的一项是（）
A.概括介绍牢营的情况，交代人物活动的环境。
B.为后面的情节发展做铺垫。
C.制造悬念，使故事产生波澜。
D.表现犯人们对林冲的敬畏，从侧面突出林冲的人格魅力。
【答案】D
【考点】分析作品结构、概括作品主题,鉴赏作品文学形象，领悟作品艺术魅力
【解析】牢营是人物活动的环境，回答这个问题，应从全文着眼，答案条理、清晰。
（3）.对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸，告道”这句话所表现的林冲当时的性格和心理的分析不正确的一项是（）
A.胆小懦弱B.沉着冷静C.隐忍顺从D.顾及颜面
【答案】A
【考点】理解重要句子的含义（文学类）,鉴赏作品文学形象，领悟作品艺术魅力
【解析】对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：
“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。
”林冲当时的身份是教头和配军，他只是隐忍，逆来顺受，但并非胆小怕事。
21.Ⅰ
我的同事希腊文教师别里科夫两个月前才在我们城里去世。
您一定听说过他。
他也真怪，即使在最晴朗的日子里，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。
他总是把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。
他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。
他戴黑眼镜，穿羊毛衫用棉花堵住耳朵眼。
他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。
总之，这人总想把自己包在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世，不受外界影响。
现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。
也许为了替自己的胆怯、自己对现实的憎恶辩护吧，他老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西；事实上他所教的古代语言，对他来说，也就是雨吏和雨伞，使他借此躲避现实生活。
Ⅱ
我们要老实说：
埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。
我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。
——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。
可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。
局面并没有好一点。
实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢!
（1）.对上述文段的理解和分析不正确的一项是（）
A.“古代语言”与“雨鞋和雨伞”都是别里科夫借以逃避现实生活的道具，本质属性一致，都是他生活当中的套子。
B.第二段中“我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。
前后用语矛盾，是作者故意为之，借以表现人们内心的复杂情绪。
C.作者在这里运用了夸张的手法。
这是一种漫画式的夸张，作者是要借这种怪异的外形来凸现别里科夫的荒谬性格，带有强烈而鲜明的讽刺意味。
D.别里科夫活着用套子套自己，也套社会，他辖制了人们的生活和思想，这样一个维护旧制度，害怕新事物，扼杀新思想的沙皇鹰犬的死自然是一件大快人心的事。
【答案】B
【考点】理解重要概念的含义（文学类）,理解重要句子的含义（文学类）,分析作品结构、概括作品主题,发掘作品意蕴、民族心理和人文精神
【解析】这里并不矛盾。
两者描写的对象不同。
“忧郁和谦虚”写的是脸相，“高高兴兴”写的是内心感受，是心情。
（2）.关于别里科夫这个人物形象分析不准确的一项是（）
A.别里科夫是个极其胆小的人，他把自己缩在套子里，是怕遭到不幸，但最后他还是不幸地死去了。
B.别里科夫性格孤僻，行为鬼祟，是个虚伪守旧的伪君子，思想麻木僵化。
C.别里科夫不但把自己装在套子里，而且也要把别人套在套子里，拖住前进的生活步伐，他是一个地地道道的沙皇卫道者的代表。
D.别里科夫的孤僻虚伪和惶惑不安揭示了他维护沙皇统治的反动立场和变态心理，他是一个因循守旧、畏首畏尾、害怕变革、自觉维护专制制度的奴才典型。
【答案】A
【考点】鉴赏作品文学形象，领悟作品艺术魅力
【解析】别里科夫性格的主要方面不是胆小。
别人在大街上拿着书行走，他要干涉。
他像警犬一样地到处嗅着不合上司要求的气味，防范着人们对当局的冒犯，甚至公然宣布要向当局报告，可见正是像他一样的人辖制着整个中学，辖制着全城，所以他的死应该是值得庆幸的。
（3）.对别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”所蕴含的心理理解恰当的一项是（）
A.别里科夫胆小多疑，生活在沙皇血腥统治之下，歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西以求保险，这既和他的性格有关，也和当时的社会背景有关。
B.别里科夫是教古代语言的教师，他歌颂的只能是过去的东西，或现实生活中不存在的东西。
C.别里科夫怀旧、封闭、胆小多疑，害怕社会的发展进步，所以用今不如昔来安慰自己，甚至虚妄地歌颂从没有存在过的东西。
D.别里科夫表面上是一个中学教员，骨子里是一个十恶不赦的沙皇专制制度的维护者，他当然歌颂过去，歌颂那些从没存在
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