作文范文之日本留学生打工作文.docx
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作文范文之日本留学生打工作文
作文范文之日本留学生打工作文
日本留学生打工作文
【篇一：
日本留学生考试（eju）最全解析】
日本留学生考试（eju）
日本留学的考试除了日本语之外，其他科目的试卷有英语版和日语版两种。
留学生可以自由选择适合自己的语言，注意在填写报名表时注明选择的语言版本即可。
日本留学考试分为文科和理科进行测试，每个大学对参考科目的要求有所不同，留学生可以根据自己报考大学的要求选择参加考试的科目类别。
日本留学考试的“日本语”科目，语新日本语能力考试相比，多了主观陈述的作文题。
作文的考核目标要求留学生在20分钟内写一篇400自左右的小短文。
涉及的话题一般与大学生活的留学生的日常生活有关，难度不大，但要求考生明确自己的主张和观点，必须将自己想要阐述的观点和意见表达清楚。
特别需要注意的是，作文字数不足300字是不予评分的。
因此，建议留学生在学习阶段时，要积极参加学校的作文课。
听解、读解的部分，是考核留学生在厅里上的一个即时反映的能力。
考试的语速非常快，几乎没有让考生思考的余地。
因此，留学生需要提高自己迅速做出正确判断的应用能力。
通常这部分考试题涉及的内容以学生生活为主。
读解的文章没有新日本语能力考试的长文类型，词汇相对简单一些，类似于短篇阅读理解。
以一篇短文一个问题的形式进行考核。
由于时间少内容多，留学生在平时的训练中，要学会快速浏览文章，争取考试时间。
日本留学考试中的数学分为1类和2累。
数学1累适合报考文科的留学生，考核标准大约在国内处于初中至高中第一学年阶段所学的内容，数学2适合报考理科的留学生，考核标准大约在国内处于初中至高中所有阶段所学习的内容。
考生可根据填报大学的要求，进行数学科目类别的选择。
留学生可根据填报大学的要求，从物理、化学、生物种选择两科进行考试。
注重留学生的思考能力和逻辑伦理能力，考试涉及政治、经济、地理、历史等各方面。
【日本留学考试和日本语能力考试的区别】
日本留学考试是针对想报考日本大学的外国留学生专门设立的，国、公立大学及部分私立大学将此成绩作为合格与否的录取标准之一。
新日本语能力考试和进入日本大学没有直接的联系，但也是一项考核外国人日语学习能力的重要考试。
日本留学考试的科目是全面的，侧重点在于考察进入日本大学学习的综合能力。
新日本语能力考试时检测日语能力的运用，侧重点在于语言学习本身的系统性。
【篇二：
材料作文“留学生刺母案”写作指导】
材料作文“留学生刺母案”写作指导
【作文题干】
阅读下面的文字，按要求作文。
今年4月，在上海浦东机场，发生了一个真实的悲剧：
赴日留学生汪某因学费问题，与前来接机的母亲发生争执，拔出水果刀连刺母亲9刀，致其当场昏迷。
日前，这个悲剧又出现了“反转”情节：
原本在亲戚口中，存在不打工光“啃老”、要求无法满足会动手等毛病的汪某，时隔几天，忽又成了汪母及亲属眼里“勤勉、懂事，知道给家里分担压力的好孩子”。
请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【猜题理由】【考点、热点】
高考作文有一种声音，要始终关注现实生活，远离甚至悖离生活的话题，应当也必然被高考命题所扬弃。
作文当然要引导考生关注社会、人生，思考自我的健康成长。
并且这个轰动社会，给人们以沉重反思的材料更应引起我们的注意。
【构思点拨】
“刺母案”虽然是一个极端案例，但行凶者那残忍的9刀，不仅刺伤了含辛茹苦的母亲，也刺中了我们社会的一些软肋。
面对“刺母案”，人们不得不思考这样一个“悖论”：
母亲的爱，为什么结出了恨的恶果？
是过分溺爱结出恨的恶果！
畸形的爱、糊涂的爱、错位的爱，往往是悲剧的源头。
由此我们也可以谈我们的教育问题，我们的教育目的是什么？
应该如何培养一代新人？
同时还可以谈及略了孩子心灵世界的塑造、心理问题的解决问题。
【名人言论】
1．“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
”——陶行知
2．“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
”——马卡连柯
3．“我确实相信：
在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
”——爱因斯坦
4．教育是根本大计！
——托里斯夫
5．“子孙若如我，留财做什么？
贤而多财，则损其志。
子孙不如我，留钱做什么？
愚而多财，益增其过。
”---------林则徐
6．正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
——艾涅斯库
7．“国计已推肝胆许，家财不为子孙谋。
”——罗隐
8．对于幼苗，剪枝和施肥同样重要——左伊默
9．“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
”——陶行知
10．惯子不孝，肥田收瘪稻。
——谚语
【最新素材
1．“刺母案”虽然是一个极端案例，但行凶者那残忍的9刀，不仅刺伤了含辛茹苦的母亲，也刺中了我们社会的一些软肋。
实际上，类似事件也有发生，诸如8岁乖儿子因争吵欲掐死母亲、23岁青年杀死双亲后还去网吧上网、名牌大学毕业生因母亲干涉自己“人生的选择”挥刀弑母等。
在某网站关于“刺母案”的网络调查中，近四成网友认为这是中国教育问题的体现，还有将近半数的网友认为这一事件绝非个案，而是源于社会问题。
2．2010年度，我国出国留学人员总数达28.47万人，留学生的自费比例越来越高，留学低龄化趋势越来越明显。
一项针对留学澳大利亚的中国学生网络调查显示，留学生因业余时间无处可去而常以网络和影碟打发时间者占26%；找不到倾诉对象和途径的占17%；学习、工作或经济压力大导致失眠者占16%。
自认为“吃得好睡得好，心情畅快”的，仅占被调查者的7%。
3．我曾问一些妈妈，要不要求孩子劳动，有的竟说：
“我疼都来不及，还忍心让孩子劳动？
”也有的说：
“叫‘小东西’做事更麻烦，还不如我帮他做了。
”所以三四岁的孩子还要喂饭，还不会穿衣，五六岁的孩子还不做任何家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的能干、上进的孩子。
这决不是耸人听闻。
4．现在的社会上，独生子女已经越来越多，20世纪70年代,我国提倡“一对夫妇，只生一个孩子”的政策，来控制人口快速增长和提高人口素质。
现在城市百分之九十,农村百分之六十以上家庭都是独生子女,因此独生子女的成长引起了关注。
家长们越来越宠爱这些只有一个的儿女。
家长们的普遍观点是，要给孩子在智力上提高，只有学习是最重要的，品德、体育根本不必放在心上。
家长们彻底错误了，这种想法给孩子们幼小的心灵埋下了祸根。
5．有个故事，说是一个十来岁的孩子，一次与同学在外面吃饭，吃到鸡蛋时，他说这里的鸡蛋不好吃，和家里的不一样。
问他怎么不一样，他说是太硬了，家里的鸡蛋是白皮的，很软，拿着就能吃。
原来，他父母一直把鸡蛋剥了才给他吃。
【写作范文】
别让关爱成悲哀
面对“刺母案”，人们不得不思考这样一个“悖论”：
母亲的爱，为什么结出了恨的恶果？
人们不能不为汪母对儿子的深爱而感动，她以并不富裕的家底、每月7000元的收入，苦苦支撑着儿子每年8万元人民币学费、开销30—40万元人民币的华丽留学梦，甚至在儿子连刺她9刀之后还是给予原谅，希望社会给孩子机会，把“可怜天下父母心”演绎到了极致。
这是不是一种爱？
若是，那么别让关爱成悲哀！
或许，问题恰恰出在这过于沉重的溺爱。
不少人痛惜地表示，该案例呈现出“中国式家长”的悲剧。
汪母的心理和做法，和许多父母一样，“再苦也不能苦孩子”，这本无可厚非，但关键在于凡事都应有度，量力而行，并且真正有利于孩子成长。
一般的家庭条件，高昂的留学消费，五年的漫长时间，这本身就不是一个理性的选择。
母亲把生活的艰难全扛在肩上的同时，也消减了孩子体验人生、认识社会、感知责任、磨练意志的机会，缺乏“苦其心志、劳其筋骨”这样的成长课程的修习，造成孩子自理能力和心理承受能力非常脆弱。
这当然值得社会反思，更值得我们这些做父母的和做子女的人来反思，反思在教育上，到底父母应该给予孩子什么?
而孩子应该如何看待?
或许给予的越多，得到的失望也会更多。
如果任由对孩子言听计从百依百顺，到头来可能仅仅为了一点点、一次不如孩子意，就会得到孩子的怨恨，难道这是爱吗?
连自己的母亲都可以往死里刺，让人情何以堪?
更重要的是，这样的溺爱，忽略了孩子心灵世界的塑造、心理问题的解决。
就已经披露的案情而言，汪某可能存在调试心态、控制情绪等方面的心理障碍。
遗憾的是，母子之间一直未能有敞开心扉、解开心结的交流沟通，使得消极情绪一直处于积累状态，成为一颗可怕的“定时炸弹”，汪某拔刀向母之时，就是这颗“炸弹”的启动之时。
专家指出，溺爱和棍棒都出不了孝子、才子。
爱不是罪过，但畸形的爱、糊涂的爱、错位的爱，往往是悲剧的源头。
别让关爱成悲哀！
【简评】
作者紧紧抓住材料中“溺爱”这一观点，联系实际，给我道出别让关爱成悲哀这一观点，进而道出畸形的爱、糊涂的爱、错位的爱，往往是悲剧的源头。
语言平实有力，观点鲜明，材料在作者的笔下运用的淋漓尽致。
【篇三：
作文题】
六、写作（60分）
１．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
某高校实行无偿献血换综合评价2个学分的政策，引起诸多讨论．
大一学生李超感到新奇：
“既奉献了爱心，又收获了学分，一举两得，我想参加；不过，万一身体不适宜献血怎么办？
”
而大三学生王东则质疑：
“无偿献血是一种自发的爱心活动，不应附加条件，如果献血能获得学分，那就不是无偿了。
”
校方回应：
并非强制要求献血，这项举措是为了鼓励和引导学生多参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，综合评价的2个学分还可以通过参加支教、普法宜传和志愿者服务等活动来获取．
对此，你怎么看？
请你联系生活实际，淡谈自己的看法。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
２．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
2016年1月21日，一股强冷空气的到来，影响了无数人！
微信上到处都是宣传恶劣天气的内容，新闻媒体对此次雨雪更是“狂轰滥炸”，有关部门也发出了停课公告。
所有的通知和报道都在极力告诉学校、家长和孩子：
风雪太可怕了。
当天下午开始，所有有可能受雨雪影响的地区的学校都被要求中止正在进行的期终考试，提前放假。
风雪未到，学生纷纷回家避寒。
所有人似乎都被这股冷空气吓倒了。
几乎没有一家媒体、一个部门通过这次的雨雪天气给孩子一次正面的生存教育和精神教育。
对于以上事件，你有怎样的看法和思考？
请综合材料内容及含意，自选角度，自拟文题，自定立意，完成写作任务，不得套作或抄袭。
;
３．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
近日，东莞的张先生在天猫商城“誉满家电器专营店”看到国际著名平牌的65英寸超高清3d电视机售价仅3199元，立即下单购买三台，并在线支付货款。
在线成交。
不料，卖家称商品标价因员工失误少填一个“9”，应是31999元，如需发货，要补86400元。
双方因此陷入网购纠纷并诉诸法庭，广大网民对此也是意见不一。
对于以上事件，你怎么看？
请写一篇文章表明你的态度，阐述你看法。
思路点拨：
材料所涉及的话题不外乎以下几个方面：
规则与诚信，法律与情理（道德），换位思考与和谐互利，义与利，宽容。
不论是哪个话题，考生都应该在文中阐述自己的价值选择，要注意辩证分析，要透过现象看本质，要善于从“此事”联想到社会与人生。
价值取向要符合时代主流价值观和传统文化，要展现自身的眼界与胸怀；联想与发掘要有现实针对性。
可以选取以下几个立意：
①让规则约束人的行为，规则面前人人平等。
②诚信是无价之宝。
③要追求公平，更要呼唤正义。
单从法律条文或交易规则来看，张先生的网购应该受到保护，但从道德的角度看，损害他人利益满足自己的私利也是错误的做法。
④己所不欲，勿施于人。
商家自身犯错固然应该付出代价，买家利用他人过失恶意购买也不值得肯定。
双方换位思考才更有利于问题的解决。
⑤“不义而富且贵”的价值观应遭到鄙弃，提倡公平获利，劳动获利。
⑥要有宽容之心。
另外，从方法论的角度，写“要一分为二地分析和评价，不可一味地否定或肯定”亦可。
４.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
院子里有两棵榆树，一棵直榆，一棵弯榆。
为了建房，父亲带着两个儿子砍掉那棵直的，留下了弯的，一个儿子看着倒在地上的直榆想了一会儿说：
“长得直的遭到砍伐，长大了我得学做一棵弯榆。
”另一个儿子看着身旁的那棵弯榆说：
“长成一棵没用的树，长到千年也是白活，即便要受刀斧之刑，我也愿做一棵直树。
”听了两个儿子的话，父亲深思了一会说：
“弯有弯的活法，直有直的道理，该弯时弯，该直时直，不可泥于一理。
”
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考立意：
第一个儿子强调为人处世的灵活性，第二个儿子强调为人处世的原则性，父亲则强调灵活性与原则性的统一，内方外圆（最佳立意）
５,阅读下面的三则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
材料一：
《咬文嚼字》发布的2015年度“十大流行语”中，“颜值”一词位居榜单第三名。
搜狐百科解释，“颜值，表示人物颜容英俊或靓丽的数值”。
材料二：
哥伦比亚广播公司著名节目主持人的华裔女子陈茱莉在回忆职业生涯时说：
“节目导演曾因为我的眼睛小而讽刺我：
永远不可能成为观众接受的主播。
正是因为他的讽刺，我才决定去整容。
虽然很多亚裔指责我去整容，但我至今都不后悔自己的决定。
”
材料三：
黄渤从戏剧学院毕业之后，先是找不到工作，后被冠以“丑星”的名号。
他经过自己的努力，从一个一个小角色演到了“金马影帝”。
他在各种场合的幽默应对，让我们刮目相看。
对于以上事情，你怎么看？
请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【立意分析】
（1）一个人的内在素质才是长久且值得别人尊崇的；容颜虽好却短暂，素质资质最重要。
（2）容貌漂亮、外部形象佳可以助力生活、事业的成功。
应该对人们为追求美和事业成功而采取整容或修饰自己的行为予以理解。
６．阅读下面的材料，根据要求作文。
鸡蛋向内打破是食物，向外打破是生命。
人生亦然，向内打破是压力，向外打破是成长。
——李嘉诚
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题指导
这则材料作文题可以从下面几个方面来审题立意：
（1）生命总是需要改变的，如果不能主动地自己改变自己，就必然会被动地由外界来改变自己。
（2）如果我们不想屈从外部的压力，消极地适应世界，那么就必须不断突破原有的自己，不断超越自己，做一个自强不息的人。
７、阅读下列材料，根据要求写文章。
新春，小爬山虎要长大了。
妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。
于是，小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。
墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。
在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了墙顶。
举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。
突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：
“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。
”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了深思?
?
请根据上述材料的寓意，选好角度，确定立意，自选文体（诗歌除外），自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【文题解析】：
思路一：
可以从小爬山虎的角度来写。
小爬山虎在长大的过程中，遇到了来自不同方面的声音。
当妈妈告诉他屋顶有美丽的风景时，小爬山虎对风景充满了好奇和向往，希望能早点到达屋顶。
于是，他沿着墙壁往上攀缘，但是，墙角的竹笋和路边小草的嘲讽使他内心充满了矛盾和痛苦。
在太阳伯伯和风姑娘的帮助下，他终于爬上了屋顶。
但是，他却没有看到想象中的美景，产生了失望和怅惘的情绪。
而楼里孩子由衷的喜爱让小爬山虎终于发现了自己就是美丽的风景，而美丽的风景是靠自己的努力创造出来的。
这个材料实际上写出了小爬山虎心理成长的过程，这和人的成长过程是一样的。
面对成长，我们该怎样看待别人的批评或者表扬呢？
对待同一件事，我们要学会辩证地去分析、解决问题。
由此我们可以写“要学会变换角度看待问题，才会出现新天地”，“要学会正确对待别人的批评”，“只有不断攀登，才能见到峰顶的风景”，“走自己的路，让别人说去吧”等。
思路二：
可以从小爬山虎妈妈的角度来写。
妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力。
小爬山虎的沉思中可能有对妈妈教育的深刻理解。
正是妈妈希望小爬山虎有远大目标，才使得小爬山虎想爬上屋顶，看到美丽的风景，从而成就了自我。
联想我们的家庭教育，在成功者的家庭教育中，父母不是孩子的主宰者，而是孩子成长中的引路者。
再想想那些“溺爱”下的孩子们，他们没有目标，没有理想，等等。
由此，可以写教育孩子要树立正确的目标，才能成功，要靠自己的努力，不畏惧艰险，取得成功等。
思路三：
可以从墙角的竹笋、路边的小草角度来写。
小爬山虎成长的过程中，不可能一帆风顺，而墙角的竹笋、路边的小草就可以说是反对者。
这种批评会让他失落，甚至停滞不前。
但是，小爬山虎最终顽强地爬上了屋顶。
小爬山虎的成功，可以说明适时的批评能成为人们前进的动力。
在生活中，老师、家长的批评，可能语气较强硬，语言较尖酸，但是我们要学会理解他们，他们是希望我们明天会更好。
由此可以写“批评的价值和意义”，“在批评中学会长大”等。
思路四：
可以从牵牛花、太阳伯伯、风姑娘的角度来写。
小爬山虎的成功是与牵牛花的赞扬、太阳伯伯和风姑娘的鼓励与支持分不开的。
没有他们的支持和鼓励，就没有小爬山虎前进的动力。
联想到生活中，一些成功人士的身后总会有很多幕后英雄，正是这些幕后英雄的支持与鼓励才成就了成功人士的辉煌。
由此，可以写“鼓励与信任才能成功”，“成功的背后”等。
思路五：
可以从孩子的角度来写。
小爬山虎最终心里甜甜的，是与这个孩子的话分不开的。
“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。
”小小的爬山虎能为人类提供阴凉，这就是他的价值，这就是他的美。
生活中不是缺少美，而是缺少发现。
我们要以乐观的态度来看待生活中的人或事，发现我们忽视的美丽。
由此，可以写“要看到生活中的美好，以乐观的心态面对生活”，“要心胸宽广，容纳万物”等。
８、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章a（60分）。
某节目主持人在谈到时下人们的阅读状况时说到：
“喜欢是和能力相关的，一个人能力有限，他能喜欢的东西也少。
在我们还没有足够能力去喜欢之前，先要在不喜欢中提升自己的能力。
而很多人的现状是，找不到自己喜欢的，又放弃了自己不喜欢的，所以就失去了提升自己的机会。
”
这段话引发了你怎样的思考？
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：
示例1同意这位主持人的话。
现实生活中很多人以不喜欢作为不学习、不追求的借口，最后无所成就。
喜欢是需要先提高能力的，不深入学习就能喜欢的往往也很肤浅。
示例2不同意主持人的话。
兴趣是最好的老师，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
对于不喜欢的事物，即便掌握了也无快乐感、成就感，而且学习、追求的过程中也会事倍功半。
９、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
山石对卵石说：
我才是真正的石头。
你看我体肤糙砺，棱角分明，血性方刚，我们才能构成雄壮的大山，凝成挺拔的峰峦，展现自然的粗犷。
卵石对山石说：
经年累月，水蚀砂磨，我体肤平滑，肌理莹润，虽已脱胎换骨，不还是石头吗？
脱离了大山，我却有机会走进人间，装点人们的生活。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
【文题解析】：
（1）从“石头”的角度：
正面：
做人应“棱角分明”，刚直，充满阳刚之气，等等；反面：
做人不应唯我独尊，唯我独优。
（2）从“卵石”的角度：
①圆通是一种艺术；②磨炼。
（3）结合“山石”“卵石”的特点立意：
①价值取向不同，人生经历不同，却都能演绎一段别样人生；②活出属于自己的精彩，活出自己的个性，生命就有价值；③在保持本色、个性的同时，学会圆通，倡导融合，提倡和谐；④刚柔相济。
１０、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
“微”字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。
推委会给出的理由是：
微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以及北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微言大义”等等。
从微博、微信到微公益、从微表达，微力量到微监督，社会生活中是无“微”不至的。
我们已经迈入了“微时代”。
央视主持人白岩松说：
“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。
只有微幸福，才是真幸福。
”
上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：
1、自选角度，自拟标题，自定文体。
2、不少于800字。
3、不得套作，不得抄袭。
【文题解析】：
综观提示语给出的两则材料，我们不难发现关键词应该为“微”。
“微”字既有“细
小轻微”之意，也有“精神奥妙”之义。
“微”在当今时代的映衬下，无疑可以让公众有更真实的体认和多面的理解。
在这个“微”时代中，个人与集体，个人与社会的关系重新被人们审视。
这是一个关注个体的时代，这是一个关注草根的时代，这是一个个人价值被强调的时代，所以在微博、微信中，微声音、微诉求、微表达得到了重视；另外，在这个时代中，“微力量”“微公益”因其具有社会正能量，反应了时代民众对于真善美呼唤的心声，极易汇聚成社会洪流，推动社会的进步与发展，体现了“微”与“大”的辩证关系。
值得注意的是，“微公益”的社会背景是官方慈善公信力遭重创的时代，“微监督”是一种在官方监管不力、社会法制不健全的语境中的倡导，所以“微”的背后还有着社会的一种无奈。
【作文立意】
一、符合题意：
①能围绕“微”字的“个人”含义行文，论证社会公正、公平需要“微”力量的参与，同时“微”力量可以汇聚成社会大能量，推动社会发展。
②能围绕“微”的时代特性行文，论证“微”是一种科技（微科技），是一种生活方式（微碳生活），是一种思想观念（微力量、微信念）等。
③文章立意点小，虽然只从“微博”或“微信”的角度出发，但是能够探究“微博”“微信”背后的“微力量”、“微信念”，文章内容有深度，能辩证地看待“微博”或“微信”，也可判为一类文。
④能反思“微时代”，反思“微公益”“微监督”，呼吁社会大环境真善美的回归，思想深刻。
１１、阅读下面的文字，按要求作文。
在《牧羊人的奇幻之旅》中有这样一段话：
“也许上帝创造沙漠的目的就在于使人能够面对美丽的椰枣树而微笑。
”
这段话给你什么样的启发？
请自选角度，写一篇文章。
题目自拟，文体不限，不少于800字。
【文题解析】：
题型：
比喻型材料作文。
沙漠——生活中所有对个人成长或愿望达成有阻碍作用的负面消极因素，隔膜，失误，挫折，打击，失败，否定，痛苦、丑恶、虚假等等；椰枣树——和谐，美好，成功，希望，快乐，幸福等等正态事物。
微笑——对二者关系有正确理解，能正确看待生活中的负态事物，懂得其对正态事物的激化和催化作用，能有积极转化的心态，进一步有勇敢处理的行动方法。
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