闸北区区级奖章争章目标及达标要求修订稿上海青云中学.docx

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闸北区区级奖章争章目标及达标要求修订稿上海青云中学

闸北区区级奖章争章目标及达标要求(修订稿)

艺术类

唱歌章考核要求

争章目标:

培养情操提高素养

达标要求:

(小学)

1、了解一般乐理知识。

2、能在较短时间内完整地演唱一首歌曲视唱,要求:

吐字清晰、节奏准确、音色响亮、自然大方。

(中学)

1、了解一般乐理知识。

2、能在较短时间内完整又富有表情地演唱一首歌曲视唱,要求:

吐字清晰、节奏准确、音色响亮、自然大方。

注:

1、学生可凭年内少儿声乐等级四级以上证书换章。

2、学生可凭年内市级声乐比赛等第奖或市330金、银、铜奖证书换章。

绘画章考核要求

争章目标:

提升绘画水平加强即兴创作能力

达标要求:

(小学)

1、在规定的时间里作画:

想象画(以学习生活、家庭生活为内容)或速写(以玩具、器皿为背景)。

(笔、画纸请自备)

2、要求:

作画感觉生动、色彩鲜明、搭配有度、画面整洁。

(中学)

1、在规定的时间里作画:

写生(以静物、动物标本或生活用具、学习用具为背景)或设计(内容自定,设计素描的创意性,适当考虑绘画性)。

(笔、画纸请自备)

2、要求:

构图新颖、线条熟练、有活力、画面整洁。

形准能力:

中级以上。

注:

1、学生可凭年内业余绘画三级(以上)证书换章。

2、参加上海市的绘画比赛,一、二、三等奖获得者可换章。

书法章考核要求

争章目标:

掌握用笔技法能写规范的毛笔字

达标要求:

(小学)

1、掌握书法基本知识,书写姿势、运笔正确(笔、墨、纸请自备)。

2、按考官要求写一页毛笔字,要求:

点划形态较好,线条比较圆润且能掌握中锋行笔和藏露、方圆、提按、转折等技法,有一定的质感。

(中学)

1、掌握书法基本知识,书写姿势、运笔正确(笔、墨、纸请自备)。

2、按考官要求写一页毛笔字,要求:

字形较为端稳美观,病笔不多,所书行书流动美观;上下整齐竖成行,横有列,写行书能注意落款和铃印的位置;能用中锋行笔,注意落笔和收笔,间架结构比较安稳。

注:

1、参加上海市的书法比赛,一、二、三等奖获得者可换章。

2、学生可凭年内段位考三级(以上)证书换章。

舞蹈章考核要求

争章目标:

培养良好气质体验舞蹈之魅

达标要求:

(小学)

1、掌握舞蹈基本动作语汇(手脚基本位置、腰腿柔软等)。

2、表演一段二分钟左右的舞蹈,自备音带伴奏或自演自唱,要求:

表演者具有良好的节奏感,舞蹈韵律感好,具有一定的表现力。

3、模仿一段指定的音乐节奏,要求节奏准确,动作协调。

(中学)

1、掌握舞蹈基本动作语汇(手脚基本位置、腰腿柔软等)。

2、表演一段二分钟左右的舞蹈,自备音带伴奏或自演自唱,要求:

表演者具有良好的节奏感,舞蹈韵律感强,具有一定的表演能力。

3、模仿一段指定的小舞蹈组合,要求舞蹈节奏清晰,动作协调流畅。

注:

1、中学生可凭年内舞蹈五级(以上)证书换章。

2、小学生可凭年内舞蹈三级(以上)证书换章。

器乐章考核要求

争章目标:

陶冶高尚情感提高综合素质

达标要求:

(小学)

1、能完整地演奏2分钟以上的乐曲或练习曲一条。

2、要求:

曲调清晰,无明显失误,有一定表演技能。

(中学)

1、能完整地演奏5分钟以上的乐曲或练习曲二条。

2、要求:

曲调清晰,无失误,表演力强,有感染力。

注:

学生可凭年内钢琴二级以上,其他乐器三级以上凭证换章。

戏剧章考核要求

争章目标:

学习表演体验生活释放情感解放天性

达标要求:

(小学)

1、用普通话即兴回答考官的提问,要求声音响亮、语言流畅、条理清晰、体态自然大方。

2、朗读指定的短文或诗歌,语音较标准,无添、漏、改,语调自然,体态自然大方。

3、抽签即兴表演一个小品,掌握一定的表演技巧。

(中学)

1、用普通话即兴回答考官的提问,要求声音响亮、语言流畅、条理清晰、体态自然大方,回答有主题、有自我见解。

2、朗读指定的短文或诗歌,语音标准,无添、漏、改,语调自然,体态自然大方、停连恰当。

3、抽签即兴表演一个小品,掌握一定的表演技巧,能在小品情景中设计一定的戏剧冲突。

注:

学生可凭年内上海市少儿口语章(按年级分等级)换章。

科技类

电脑动画章考核要求

争章目标:

学会动画软件操作体验绘画创作乐趣

达标要求:

(小学)

1、利用金山画王软件,制作1个动画形象或背景。

2、利用软件的动画贴图库功能,制作一个10桢以上的简单小动画。

(中学)

1、运用Flash软件绘制动画形象或背景,要求有原创性、造型生动。

2、绘制动画场景,要求画面动画形象与背景层次分明,画面构图完整、造型生动、色彩丰富、主角动作流畅。

3、通过设置动画关键桢,将动画角色制作成30桢以上的具有一定故事情节的小动画短片。

英语口语章考核要求

争章目标:

加强英语会话锻练增强英语表达能力

达标要求:

(小学)

1、用英语自我介绍:

姓名、年龄、学校、年级。

2、看图片回答问题(要求:

发音准确、无明显语法错误)。

3、根据图片内容讲一个小故事(要求:

发音准确、无破句、无明显语法错误)。

(中学)

1、用英语自我介绍:

姓名、年龄、学校、年级、爱好、家庭情况。

2、理解并朗读给定材料(要求:

发音准确、无破句、无语法错误)。

3、根据材料回答问题(要求:

发音准确、无破句、无语法错误,回答问题迅速准确)。

4、根据给定题目讲述自己的观点。

注:

1、中学生可凭年内等级考二级(以上)合格证书换章。

2、小学生可凭年内等级考一级(以上)合格证书换章。

电脑章考核要求

争章目标:

掌握计算机基本概念熟练应用常用软件

达标要求:

(小学)

1、了解计算机及其应用的基本知识

2、利用word文档进行文字输入,掌握文章的编辑、排版和保存。

(中学)

1、了解计算机操作系统,熟悉DOS、WINDOWS的相关操作。

2、应用word文档,图文混排,制作小报。

3、EXCEL的基本操作,熟悉EXCEL的窗口、工作表的编辑及单元格的使用。

摄像章考核要求

争章目标:

了解摄像基础知识掌握一般操作技能

达标要求:

(小学)

1、会分别不同的景别。

2、能够掌握正确的待机及操作要领。

(中学)

1、会分别不同的景别。

2、能正确调正黑白平衡。

3、能掌握固定拍摄和运动拍摄(推、拉、摇)等技巧。

摄影章考核要求

争章目标:

了解摄影基础知识掌握一般操作技能

达标要求:

(小学)

1、会取景,按光线的要求设置光圈、速度。

2、认识胶卷的感光度,基本掌握,正确应用胶卷。

3、会操作(有光圈、速度)的照相机。

(中学)

1、会取景,会进行对焦、光圈、速度及闪光灯的设置。

2、认识胶卷的感光度,基本掌握,正确应用胶卷。

3、会操作(有光圈、速度)的照相机。

4、会使用、操作数码相机(相机自备)

注:

全国青少年摄影师资格获得者可换章。

*业余电台章考核要求

争章目标:

掌握解译法提高沟通能力

达标要求:

1、学会26个字母的解译法。

2、了解业余电台的基本法规。

3、能在1分半之内听抄20个呼号。

4、学会简单的英语电台通话。

*物理知识章考核要求

争章目标:

激发物理兴趣掌握物理小常识

达标要求:

1、知道有关生活中的物理常识。

2、了解力学、运动学、电学等物理学科的一般知识。

3、能运用以上知识分析和解决一些实际问题。

*电子章考核要求

争章目标:

制作电动机培养动手能力

达标要求:

1、独立完成旋转线圈的制作。

2、学会将线圈外的漆膜刮干净,并按要求绕。

3、经过通电实验后,能在支架上不停地旋转。

少先队小家务类

导游章考核要求

争章目标:

培养社交能力增强队员自信心

达标要求:

(小学)

1、学会用礼貌用语,表现良好的精神风貌。

2、了解并介绍市区3个主要景点。

3、熟悉并介绍社区内的主要学习、生活、娱乐场所。

(中学)

1、能正确使用礼貌用语,热情接待客人。

2、了解并介绍市区5个主要景点。

(介绍时语言简练、表达清晰、重点突出)

3、了解并介绍世界上3个有名的风景点。

(介绍要有头有尾,结束要有总结)

队报章考核要求

争章目标:

了解队报基本特性掌握组稿基本技能

达标要求:

(小学)

1、在规定时间内按主题要求完成编稿、组稿、掌握排版、美工、抄写等(请自备A4纸及彩笔)。

2、要求内容丰富、形式多样、图文并茂、抄写清晰、文字端正。

(中学)

1、在规定时间内按主题要求完成编稿、组稿、掌握排版、美工、抄写等(请自备A4纸及彩笔)。

2、能根据主题设计三个以上小标题,并注重栏目标题的突出和美化。

3、要求内容丰富、形式多样、布局合理、图文并茂、线条流畅、抄写清晰、文字端正、行距大小清晰适当。

广播章考核要求

争章目标:

学习播音技巧实现顺畅交流

达标要求:

(小学)

1、在三十分钟时间内,根据老师要求,设计一篇专题红领巾广播稿,要求:

主题明确、内容丰富。

2、广播台名、播音员名自拟;广播稿内容至少有三项栏目。

3、连接词的组织要求:

语句通顺、语言流畅。

4、根据广播稿进行现场播音,要求语音标准、口齿清楚、语言流畅、自然大方。

(中学)

1、在十五分钟时间内,根据老师要求,设计一篇专题红领巾广播稿,要求:

主题明确、形式新颖、内容丰富。

2、广播台名、播音员名自拟,广播稿内容至少有三项栏目。

3、连接词的组织要求:

语句通顺、语言流畅。

4、根据广播稿进行现场播音(脱稿),要求语音标准、口齿清楚、语言流畅、自然大方。

鼓号章考核要求

争章目标:

了解鼓号礼仪培养团队合作

达标要求:

(小学)

1、知道整支鼓号队的正规站位。

2、了解鼓号队的礼仪知识,并能展示规范动作。

3、鼓(号)手能正确使用鼓号乐器,并按要求正确演奏三首以上号音或鼓点。

(中学)

1、了解鼓号队的作用及相关的礼仪知识。

2、能正确、规范、熟练地演奏出升旗曲、出旗曲、行进曲、退旗曲、欢迎曲等五首新版的鼓号曲。

国防章考核要求

争章目标:

强我国防兴我中华

达标要求:

(小学)

1、掌握国防相关知识,对国防、军事显示浓厚的兴趣。

2、能说出我军军委的领导人。

3、能说出我国三军的军种及其军用装备。

4、讲述一位战斗英雄的小故事或事迹(2—3分钟)。

(中学)

1、能熟练掌握国防知识,并对国外的军事知识也有所了解。

2、能说出我军军委的领导人。

3、能说出我国三军的军种及其军用装备。

4、能指认我国三军装束和军衔名称。

5、讲述一位战斗英雄的小故事或事迹(2—3分钟)。

红读章考核要求

争章目标:

读书明理启迪心智

达标要求:

(小学)

1、朗读古诗词,理解作品要求。

2、阅读中外名家故事,学习人物专心致志的好品质。

3、以下两项任选一项:

(1)说出自己在学习生活中遇到的一次挫折及解决办法。

(2)知道寓言、成语故事的含义,选择规定篇目中的一篇写读后感。

(中学)

1、朗读诗词散文,理解作品中所蕴含的内容。

2、自觉阅读中外小说、名著等,有主题鲜明、见解独到的阅读体会。

3、读好《社会》这本书,关注国情,把书本知识和社会实践活动有机结合起来。

4、以下两项任选一项:

(1)表达自己对名著与流行、古典与现代、原著与改编、书籍与影视作品、网络等方面问题的看法。

(2)在规定时间内完成一篇中心明确、条理清楚、祥略得当的读书心得。

注:

1、参加上海市征文、演讲比赛,一、二、三等奖获得者可换章。

2、参加上海市的知识竞赛,一、二、三等奖获得者可换章。

亲子章考核要求

争章目标:

学会尊敬长辈加强情感沟通

达标要求:

(小学)

1、长辈与孩子共同完成一个桌面游戏。

2、根据主考官要求即兴表演一个文艺节目。

(中学)

1、长辈与孩子共同完成一件工艺作品。

2、与长辈共同完成一个蔬菜花式拼盘(蔬菜、盆自备)。

红十字章考核要求

争章目标:

掌握卫生知识学会自救救人

达标要求:

(小学)

1、根据考官要求回答关于卫生理论方面的知识。

2、根据考官要求现场进行一项自救操作(如小切割伤的包扎或出鼻血的紧急处理)。

(中学)

1、根据考官要求回答关于卫生理论方面的知识。

2、根据考官要求现场进行一项自救操作(如眼部包扎法或指压止血法)。

游戏章考核要求

争章目标:

  

培养兴趣锻炼技能

达标要求:

(小学)

1、能够掌握3种以上的游戏项目,并在同伴的配合下顺利完成1—2项游戏(游戏道具自备)。

2、要求游戏的叙述思路清晰,游戏的实际操作准确到位。

(中学)

1、能够掌握5种以上的游戏项目,并在同伴的配合下顺利完成1—3项游戏(游戏道具自备)。

2、要求游戏的叙述思路清晰,游戏的实际操作准确到位。

3、能够自行设计一项有一定实效性和推广性的创意游戏。

小队集体章考核要求

争章目标:

发扬团结合作精神展示自主自动能力

达标要求:

1、以雏鹰假日小队集体的形式参加考章,并由每位队员分别介绍小队组建过程。

2、小队共同讨论回答考官提出的小队OM问题。

3、每位队员能说出本学期内小队活动计划及小队活动的具体安排(可带雏鹰假日活动手册)。

4、例举出成功的(最难忘的)小队活动方案。

5、由队长主持,由小队成员共同合作完成一个有创意、有特色的小队游戏。

6、小队自编一套(至少四节)小队韵律操并当场表演(音乐自备)。

礼仪章考核要求

争章目标:

学礼仪做文明小公民

达标要求:

(小学)

1、能回答考官提出的2个关于礼仪知识方面的小问题。

2、会使用礼貌用语20个字。

3、了解3个少数民族的礼节。

4、有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。

(中学)

1、能回答考官提出的3个关于礼仪知识方面的小问题。

2、会讲2个有关礼仪的小故事。

3、能够说出5个国家的见面礼。

4、能懂得在学校、在社区、在公共场所与他人之间交往的礼节。

理财章考核要求

争章目标:

学做理财小主人精打细算巧购物

达标要求:

(小学)

1、用指定的经费选购适用于不同人、不同场合的商品(父母生日、看望病人)。

2、对自己的压岁钱有合理的使用计划,用好每一分钱。

3、能做一份用20元人民币当一天家的预算。

(中学)

1、对自己的压岁钱有合理的使用计划,用好每一分钱。

2、能计算出你们家一个月的基本开支。

3、用合理的预算买一个星期的菜,以节约为主。

体育类

健身章考核要求

争章目标:

锻炼身体增强体质

达标要求:

(小学)

1、例举五项你认为健康的健身项目。

2、按考官要求在规定时间内完成仰卧起坐,俯卧撑等规定的健身项目。

3、按考官要求在规定的时间内完成跳绳、踢毽子等健身项目。

(中学)

1、例举八项你认为健康的健身项目。

2、按考官要求在规定时间内完成仰卧起坐,俯卧撑等规定的健身项目。

3、按考官要求在规定的时间内完成跳绳、踢毽子等健身项目。

(中学生在完成各项健身项目时,在同样的时间内需完成的数量相对增加。

弈棋章考核要求

争章目标:

培养进取精神提高逻辑思维能力

达标要求:

(小学)

1、熟练围棋、中国象棋、国际象棋、军棋或五子棋其中一种的基础知识,掌握布局,吃子技巧等知识。

2、能寻找一名伙伴,完整地下完一盘棋,了解胜负计算方法。

(中学)

1、熟练围棋、中国象棋、国际象棋、军棋或五子棋其中一种的基础知识,掌握布局,吃子技巧等知识。

2、能寻找一名同年龄的伙伴,完整地下完一盘棋,了解胜负计算方法。

3、能解决考官布置的残局棋面。

注:

1、参加上海市的棋类比赛,一、二、三等奖获得者可换章。

2、学生可凭年内棋类段位证书换章。

游泳章考核要求

争章目标:

掌握游泳技能提高身体素质

达标要求:

(小学)

1、在规定的时间内,按考官要求游10米。

2、掌握一种游泳姿势,游时姿势到位。

(中学)

1、在规定的时间内,按考官要求游20米。

2、掌握两种游泳姿势,游时姿势到位。

注:

1、参加上海市的游泳比赛,一、二、三等奖获得者可换章。

2、学生可凭年内闸北区青少年活动中心游泳班培训结业证书换章。

*独轮车章考核要求

争章目标:

掌握基本技巧增强身体素质

达标要求:

1、掌握上车技巧。

2、能持续正向骑行5分钟,保持良好的身体平衡性,动作自然、熟练。

溜冰章考核要求(目前已停考)

争章目标:

掌握技巧增强体质

达标要求:

(小学)

1、按指定路线自然滑行,不手扶栏杆等固定物,保持身体平衡。

2、能持续正向滑行五分钟以上。

(中学)

1、按指定路线自然滑行,不手扶栏杆等固定物,动作自然熟练,姿势优美。

2、能持续正向滑行五分钟以上,并能绕“8”字形三圈。

注:

参加上海市的溜冰技能比赛,一、二、三等奖获得者可换章。

劳技类

茶艺章考核要求

争章目标:

推广少儿茶艺培养民族精神

达标要求:

(小学)

1、掌握一定的茶知识,能够辨认六大茶种。

2、能够了解基本的茶文化知识,说出品茶、饮茶应注意的事项。

(中学)

1、掌握一定的茶知识,能够辨认六大茶种。

2、说出泡茶的基本操作规律,按考官要求当场泡一道茶,动作规范、娴熟、优美。

插花章考核要求

争章目标:

提高审美增添情趣

达标要求:

(小学)

1、能辨识6种以上插花常用花卉,知道3种以上花语。

2、在规定时间内完成一件插花作品,造型设计美观、自然。

3、为自己的作品取名。

(中学)

1、能辨识8种以上插花常用花卉,知道5种以上花语。

2、在规定时间内完成一件插花作品,造型设计应符合上轻下重、上散下聚、高低错落、疏密有致等基本要求。

3、为自己的作品取名并阐述其含义。

工艺章考核要求

争章目标:

动手动脑培养技能

达标要求:

(小学)

1、能熟练地用剪、刻、折、贴等手法对相关材料(自备)进行造型。

2、能奇思妙想,利用各种材料进行造型,作品要有一定美感。

3、要求操作准确到位,能在规定时间内按考官要求完成作品。

(中学)

1、能熟练地用剪刀、锯条、美工刀等工具对相关材料(自备)进行造型。

2、能奇思妙想,利用各种材料(废料)进行造型,作品构思新颖,造型美观精致,并能介绍其含义。

3、要求操作准确到位,能在规定时间内按考官要求完成作品。

环保章考核要求

争章目标:

关注周围世界增强环保意识

达标要求:

(小学)

1、能够回答出三个关于环保的常识性知识问题。

2、在规定时间内,利用一些废旧物品制作1件小制作(材料自备)。

3、对保护环境和当今世界所面临的重大环境问题有所了解。

(中学)

1、能够回答出五个关于环保的常识性知识问题。

2、在规定时间内,利用一些废旧物品制作2件小制作(材料自备)。

3、对保护环境和当今世界所面临的重大环境问题有所了解,并设计一个有意义的有关环境保护的小队活动方案。

模型章考核要求

争章目标:

动手动脑培养技能

达标要求:

(小学)

1、会看视图及各种图纸,掌握初步制作技能。

2、在规定时间内根据图纸制作和拼装一般模型(材料自备)。

(中学)

1、能辨别有关模型的种类及各部位的作用等有关知识。

2、会看视图及各种图纸,掌握一定的制作技能。

3、在规定时间内根据图纸制作和拼装一般模型并能放航操作(材料自备)。

陶艺章考核要求

争章目标:

培养队员艺术造型感鼓励队员的创新意识

达标要求:

(小学)

1、了解简单的陶艺知识和创作技能(学过陶艺制作)。

2、按考官要求当场制作完成一件陶艺小作品。

3、能够独立构思创作作品,并有几种制作技能。

(中学)

1、了解相关的陶艺知识和创作技能(学过陶艺制作)。

2、按考官要求当场制作完成二件陶艺小作品。

3、能够独立构思创作作品,并展示多种创新技法。

4、能够运用两、三种制作技巧创作作品。

编织章考核要求

争章目标:

编织衣物美化自我

达标要求:

(小学)

1、会编出最简单的中国结(材料自备)。

2、会编出端午节装蛋的网格(材料自备)。

3、能再编织一个小工艺品(材料自备)。

(中学)

1、能编织毛衣中最简单的上、下针(材料自备)。

2、能编出花式中国结(材料自备)。

3、在规定的时间内,按考官要求再编织一个作品(材料自备)。

烹饪章考核要求

争章目标:

学会烹饪美食自主

达标要求:

(小学)

1、能在给出的原材料中,挑选并设计出营养均衡、色彩丰富的三菜一汤。

2、模拟制作一道冷菜。

(中学)

1、能在给出的原材料中,挑选并设计出供三个人享用的营养均衡、色彩丰富的伙食,要求四菜一汤,外加二个冷盘。

2、必须完整地说出制作过程。

种植章考核要求(目前已停考)

争章目标:

爱绿护绿热爱种植

达标要求:

(小学)

1、知道五种植物的名称及简单的护养方法。

2、识别农作物、花卉、树木和草药(包括树种、花种)各三种以上。

3、种一株植物,作好观察记录(出示种植过程记录)。

4、能判断植物物候期。

5、学做一个植物标本,并注上说明。

6、能用树叶制作简单的拼画,并为作品署名(材料自备)。

(中学)

1、知道五种以上植物的名称及植物生长泥土要求,并会护养。

2、识别农作物、花卉、树木和草药(包括树种、花种)各五种以上。

3、种一株植物及一盆花卉,作好观察记录(出示种植过程记录)。

4、能判断植物物候期。

5、学做一个植物标本,并注上说明。

6、能用多种树叶制作简单的拼画,并为作品署名(材料自备)。

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