中班数学送树叶宝宝回家doc.docx

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中班数学送树叶宝宝回家doc

中班数学：

送树叶宝宝回家

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！

2017-05-20

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！

2017-05-20

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！

2017-05-20

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！

2017-05-20

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！

2017-05-20

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！

2017-05-20

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！

2017-05-20

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！

2017-05-20

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！

2017-05-20

活动目标：

⒈能按树叶的大小、颜色、形状的不同特征，送树叶宝宝回家。

⒉在捡落叶的情景游戏中，体验树叶分类的乐趣。

活动准备：

大小、颜色（红、绿）、形状（三瓣型、整片形）的树叶人数的4备。

贴好标记的大树8棵。

音乐两段。

活动过程：

一、导入（播放音乐）秋天来了，带你们去玩吧！

师带领幼儿在教室了走走。

一阵大风吹来。

树上落下好多树叶你们看。

我们一起来捡树叶吧！

二、树叶分类（按树叶的大小、颜色、形状分类）⒈第一次操作（按大小、颜色分类）⑴幼儿捡树叶。

⑵你捡了几片树叶？

它们一样吗？

有什么不一样？

小结：

我们捡的两片树叶有的颜色不一样，有的大小不一样，还有的颜色大小都不一样。

⒉送树叶宝宝回家我们小朋友都有自己的家，树叶宝宝也有家，它们现在想要回家，你们来送帮助他们回家吧！

⑴树叶宝宝的家门口都有标记的，我们看是什么样的标记？

⑵那什么样的树叶宝宝可以住在这个家里呢？

（请个别幼儿送一片）

⑶现在请每个小朋友送树叶宝宝回家，看清树叶宝宝家门口的标记。

（播发音乐，音乐停幼儿就回到位置上）

⑷讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

（如果有错的请小朋友帮它重新送一下）

⒊第二次操作（按大小、颜色、形状分类）⑴呼……又吹来了一阵风，树上又落下了好多树叶。

我们看看这些树叶除了大小、颜色不同，还有什么不同？

⑵我们再来捡两片不一样的树叶好吗？

⑶幼儿捡树叶。

⑷讲评：

你捡的两片树叶哪里不一样？

小结：

有的小朋友的树叶大小、形状、颜色都不一样，有三个不一样，有的小朋友只有两个或是一个不一样。

⒋送树叶宝宝回家这些树叶也想回家，我们看看这些树叶家的标记和刚刚的有什么不同。

⑴出示标记，这个家什么树叶住在里面？

我们看看这是谁的家？

⑵现在小朋友送这些树叶回家吧，你们要看好它们的大小颜色、形状和家门口的标记。

（播放音乐）

⑶讲评：

我们一起来看看有没有把树叶宝宝都送回它自己的家。

并送到正确的家里。

四．小结（播放音乐）今天小朋友真棒帮树叶宝宝都送回家了，真开心，我们一起来跳个舞吧！