生活中的高分子材料.docx

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生活中的高分子材料

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生活中的高分子材料

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以高分子化合物为基础的材料，高分子材料是由相对分子质量较高的化合物构成的材料，包括橡胶、塑料、纤维、涂料、胶粘剂和高分子基复合材料，由千百个原子彼此以共价键结合形成相对分子质量特别大、具有重复结构单元的有机化合物。

高分子的分子量从几千到几十万甚至几百万，所含原子数目一般在几万以上，而且这些原子是通过共价键连接起来的。

高分子化合物中的原子连接成很长的线状分子时，叫线型高分子。

如果高分子化合物中的原子连接成网状时，这种高分子由于一般都不是平面结构而是立体结构，所以也叫体型高分子。

二、高分子材料的结构特征

高分子材料的高分子链通常是由103~105个结构单元组成，高分子链结构和许许多多高分子链聚在一起的聚集态结构形成了高分子材料的特殊结构。

因而高分子材料除具有低分子化合物所具有的结构特征外，还具有许多特殊的结构特征。

高分子结构通常分为链结构和聚集态结构两个部分。

链结构是指单个高分子化合物分子的结构和形态，所以链结构又可分为近程和远程结构。

近程结构属于化学结构，也称一级结构，包括链中原子的种类和排列、取代基和端基的种类、结构单元的排列顺序、支链类型和长度等。

远程结构是指分子的尺寸、形态，链的柔顺性以及分子在中的构象，也称二级结构。

聚集态结构是指高聚物材料整体的内部结构，包括晶体结构、非晶态结构、取向态结构、液晶态结构等有关高聚物材料中分子的堆积情况，统称为三级结构。

三、高分子材料按来源分类

高分子材料按来源分，可分为天然高分子材料、半合成高分子材料（改性天然高分子材料）和合成高分子材料。

天然高分子材料包括纤维素、蛋白质、蚕丝、橡胶、淀粉等。

合成高分子材料以及以高聚物为基础的，如各种塑料，合成橡胶，合成纤维、涂料与粘接剂等。

四、生活中的高分子材料

生活中的高分子材料很多，如蚕丝、棉、麻、毛、玻璃、橡胶、纤维、塑料、高分子胶粘剂、高分子涂料和高分子基复合材料等。

下面就以塑料和纤维素举例说明。

一）、塑料

塑料是一种合成高分子材料，又可称为高分子或巨分子，也是一般所俗称的塑料或树脂，可以自由改变形体样式。

是利用单体原料以合成或缩合反应聚合而成的材料，由合成树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂组成的，它的主要成分是合成树脂。

塑料的结构基本有两种类型：

第一种是线型结构，具有这种结构的高分子化合物称为线型高分子化合物；第二种是体型结构，具有这种结构的高分子化合称为体型高分子化合物。

线型结构（包括支链结构）高聚物由于有独立的分子存在，故有弹性、可塑性，在溶剂中能溶解，加热能熔融，硬度和脆性较小的特点。

体型结构高聚物由于没有独立的大分子存在，故没有弹性和可塑性，不能溶解和熔融，只能溶胀，硬度和脆性较大。

塑料则两种结构的高分子都有，由线型高分子制成的是热塑性塑料，由体型高分子制成的是热固性塑料。

塑料的应用：

透明塑料制成整体薄板车顶。

薄板车顶的新概念基于透明灵活的聚碳酸酯或硅树脂，可以被永久性地塑造成单个的聚碳酸酯薄板，也可作为可折叠铰链和封条。

拜耳材料科技研发的原型总共配备了四个灵活的薄板部件，形成了四扇“顶窗”，每扇窗都可单独打开和关闭。

导轨用于连接薄板部件，形成一个牢固、透明的聚碳酸酯车顶外壳。

一个同样透明的管子沿车顶结构中央纵向放置，在“顶窗”打开后用来调节折叠薄板。

这样可以形成三维立体结构，组件比平坦的薄板更加牢固。

同时也大大降低了单个组件的数量。

二）、纤维素

纤维素是由葡萄糖组成的大分子多糖。

不溶于水及一般有机溶剂。

是植物细胞壁的主要成分。

纤维素是世界上最丰富的天然有机物，占植物界碳含量的50%以上。

纤维素是自然界中存在量最大的一类有机化合物。

它是植物骨架和细胞的主要成分。

在棉花、亚麻和一般的木材中，含量都很高。

纤维素的结构：

纤维素是一种复杂的多糖，分子中含有约几千个单糖单元，即几千个（C6H10O

5）；相对分子质量从几十万至百万；属于天然有机高分子化合物；纤维素结构与淀粉不同，故性质有差异。

纤维素的性能：

纤维素不溶于水和乙醇、乙醚等有机溶剂，能溶于铜氨Cu

在分析电影片名特点的基础上,探讨了英文电影片名翻译的四个原则,提出精神、事实、意境对等的效果标准,并概括了片名翻译的

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在分析电影片名特点的基础上,探讨了英文电影片名翻译的四个原则,提出“精神、事实、意境”对等的“效果”标准,并概括了片名翻译的方法。

英文电影片名翻译翻译原则

一、电影片名分类片名的确定、选择并非无目的、无原则,它是影片对观众的第一印象。

译好片名的第一步,应全面了解片名的来源及其命名特点。

片名大多以剧情、背景、主题、主人公线索为来源事实上,绝大部分都属于综合类,如Windspeaks,MenInBlakII属于科幻喜剧片。

二、英文电影片名翻译原则虽然电影片名的翻译有其特殊性,但与其它体裁的翻译并非截然分开,而是有共同点。

就其翻译过程、结果来看,笔者认为,它应该主要体现为以下两个原则:

1.经济效益原则具有文化特色的翻译被认为是最难翻译的内容之一。

关于“具有特定文化内涵”,翻译理论家Baker说,“译出语词汇可能表达一个完全不为译入语文化所知的概念,该概念或抽象或具体,可能与宗教信仰、社会风俗、甚至某种事物有关”。

由此可见文化翻译之难。

影片是导演对生活中实或虚的反映,体现电影内容的片名自然而然也包含了很多文化因素,给翻译造成困难。

体现文化内涵的方式多种多样,如文化词、习语等。

如FirstBlood,是个习语,意为“首战告捷”,但一直被译为“第一滴血”。

三、英文电影片名翻译的标准对于翻译的标准,近代着名翻译家严复提出的“信、达、雅”的标准。

“信”是对原文而言,要求译者正确理解原文,忠实表达原文思想、风格、“达”是对译文而言,要求用通顺易懂的言语表达,而关于“雅”,却是众说纷纭,莫衷一是。

金堤从三个方面对该概念进一步阐释:

接受者概念、效果概念、对等概念。

关于效果概念,他指出,在明确了效果指信息对接受者的作用后,需要强调它应该包括信息的全部作用,也就是接受者从中所获得的一切理解和感受。

包括主要精神、具体事实、意境气氛三大要素。

在电影片名的翻译实践中,金堤说,正因为不同语言的各种变化都必然引起语言效果上的变动,所以只有从译文效果着眼,才能判定译文语言是否恰当。

以此为标准,译名在音、形、义等方面尽量达到精神、事实、意境的对等,即最终使“接受者和译文信息之间的关系,应该与原文接受者和原文信息之间的关系上基本相同”。

theBridgeOfMadisonCountr,YouCan’tTakeItWithYou分别译为“廊桥遗梦”和“浮生若梦”,深刻体现了汉语文化独有的意境。

四、英文电影片名翻译的方法片名需要言简意赅,包含大量的信息,总摄全片这就要求有很高的汉译技巧,因为它们的上下文体现于影片情节中。

常见的英文电影片名翻译方法有:

1.直译法在不违背电影情节、内容及不致引起错误联想的前提下,以生动、形象的译入语再现片名。

如:

SnoWhiteandSevenDarfs;AllQuietOntheWesternfront。

但这种形式与内容都可直接对应的作品较少。

因而要在主要精神、具体事实、意境气氛等方面都达到对等,采用直译加意译的方法是完全必要的。

如Ghost;讲述美国苹果电脑公司及微软电脑公司创立者事迹的PiratesOfSillionValle译为“硅谷传奇”。

意译法直译难以体现其中精髓,译者在综合、分析、理解原片内容、风格、情节甚至于文体等的基础上,对片名进行创造性加工,将它译成能反映原片特点的译名,以实现其文化、审美、经济等方面的对等。

如:

OneFleOvertheCukoo’sNest中,Cukoo’sNest与杜鹃窝无关,它是个习语,为“疯人院”之意,因此,该名后被纠正为“飞越疯人院”。

尤其值得一提的是,有些片名本身虽然表示人名或地名,但却是有意虚构出来的,且与电影内容有紧密的联系。

此时,若能音译的同时,又能体现片名的内涵,当然再好不过。

否则,以意译为佳。

如“TheBestYearsofOurLives”,“黄金时代”;“RebelWithoutaCause”,“善子不孝谁之过”,“阿飞正传”等。

3.音译法很多片名本身常为表示人名、地名的特殊名词,在不致引起译入语文化的曲解时,可直接将其音译。

如:

Rok:

;CasablXX。

但众多例子表明,纯音译的例子很少,因为表示片名的人名、地名多为国内观众所不知。

由此应考虑音译加意译这一方案。

如Patton:

巴顿将军;ForrestGump:

阿甘正传等等。

4.另译有些影片无法通过以上这些译法与实现对等,可采用另译。

如:

Earthquake最初译为“地震”,给人一种科教片的感觉,与原片内容相距极远。

后译为“惊魂夺命”较好地实现了对等。

Speed讲述的是发生在一列高速奔驰的列车上排除一颗定时炸弹的故事。

故事情节迭宕起伏,扣人心弦,真正反映了“生”与“死”全系于列车之“时速”,译名“生死时速”可谓经典之作。

上乘之作还比如:

Entrapment;PlaingBHeart;Matrix等。

参考文献:

刘宓庆.当代翻译理论.北京:

中国对外翻译出版公司,199

9.金堤.等效翻译探索.北京:

中国对外翻译出版公司,199

7.贺莺.电影片名的翻译理论和方法.外语教学,2001,.

随着我国高等教育改革的发展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和社会治理相对滞后性，高校周边安全隐患突出。

这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。

为此，需要整合各方面力量，创新

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【摘要】随着我国高等教育改革的发展，高校周边成为了各种人群众聚集的地方，由于高校周边的特殊性和社会治理相对滞后性，高校周边安全隐患突出。

这既有高校自身教育的因素，也有社会治理不到位的因素。

为此，需要整合各方面力量，创新高校周边环境治理路径，为大学生的健康成长营造良好的环境。

【关键词】

高校周边安全隐患创新治理路径高校周边环境是指以高校校园为中心，受到高校辐射带动，并与高校相互影响的自然环境与社会环境的总和。

高校周边环境是因高校而存在，反过来对高校的改革发展又产生影响。

高校周边良好的环境，能有效地促进高校的人才培养;反之，则直接影响高校的安全和教育教学改革的发展。

就当前高校周边安全隐患和治理路径创新做一粗浅探析。

一、高校周边安全隐患主要问题随着我国高等教育改革的发展，我国逐步进入的高等教育大众化阶段。

办学规模的扩大、在校生人数的剧增是高等教育大众化阶段高校最直接的一个表征。

高校办学规模的扩大和高校学生消费水平的提高，使得高校成为了一个“商机无限”的地方，因此，高校成为了一个巨大的“吸铁石”，吸引了各式各样人群的到来。

大量人口的聚集和相对滞后的社会治理，使得高校周边的安全隐患比较突出。

高校师生人身安全存在隐患。

高校的聚集功能十分明显，一方面，高校把各类优秀人才和学生招进校园，另一方面各类捕捉“商机”的人员也聚集到校园周围。

聚集在高校周围的人员十分复杂，有当地居民，也有外来人员;有经商的、打工的，也有社会闲散人员，还有一些流窜人员、复杂人群的聚集，使得校园周边环境十分复杂。

这些人员中，由于目的不同，或是为了经济利益的争夺，或是为了土地权属的争议，或是为了个人权益的争纷，不可避免地产生矛盾，矛盾激化引发的冲突，对高校和高校师生的人身安全带来了隐患。

在校园周边，林立的各种网吧、酒吧、歌舞厅、小旅馆、出租房等存在着无证经营的情况，经营者与高校学生之间由些细小矛盾引起的打架斗殴现象也时有发生;还有一些经营者为降低成本，没有按要求安装和配备必要的安全设施设备，特别是消防设施，这给在这些场所消费的学生人身和财产上的安全带来了隐患。

更有甚者，如社会闲散