攀枝花市语文五年级下册第五单元第22课《左公柳》同步练习A卷.docx

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攀枝花市语文五年级下册第五单元第22课《左公柳》同步练习A卷

攀枝花市语文五年级下册第五单元第22课《左公柳》同步练习A卷

一、基础题（共20题；共150分）

1.（3分）过完年就拼音写出词语。

cǎoyuán        zhītóu       chuīdòng

________      ________   ________

2.（6分）给下列划线字选择正确的读音。

呈________（chénɡ cénɡ）    幻________（huàn hàn）     润________（rùn lùn）

存________（chún cún）      振________（zhèng zhèn）   辉________（hīu huī）

3.（12分）根据拼音写字。

xiá

xiáng

fān   yuè

kāng

________光

吉________

________山________岭

安________

shén

huān jù

zhǎo zé

ài

________奇

________一堂

________

阻________

cuì ruò

fù

qiān xĭ

________

奔________

________

4.（4分）用合适的词语代替句子中的“说”，并填入括号内。

①游行的人们擎着灯，舞着火把，高声说（________）：

“中华人民共和国万岁!

”

②“这可……怎么好？

我该……怎么办呢？

”她不停地说（________）着。

③他总是说（________）工作太忙，没有一点儿时间休息。

④“你怎么了，不舒服吗？

要不要去医院？

”妈妈焦急地说（________）。

5.（5分）选择恰当的词或关联词填入横线上

安静    幽静    宁静   平静

①风停了，雨住了，湖面又________下来了。

严格    严厉    严峻    严肃

②老师________地对我说：

“在学习和生活上要________要求自己。

”

不但……而且……     只有……才……    因为……所以……

③我们________现在努力学习，将来________能为振兴中华作贡献。

6.（12分）选字填空。

泽 择 责     选________    ________备     光________

弓 功 宫     拉________    武________     ________殿

蓝 篮 栏     ________子    ________天     ________杆

貌 冒 茂     ________出    面________     ________密

7.（5分）根据感情色彩，照样子写出相同含义的成语。

毫不惧怕：

8.（5分）李华同学患重感冒，医生要他休息两天。

请你以李华的身份给张老师写一张请假条，日期是5月20日。

提示与要求：

①格式要正确；②话语要得体；⑧语言要简练、明白。

9.（10分）读句子写汉字。

①gē ge________跟他的小伙伴打zhāo hū________。

②我在认真tīng________老师jiǎng________课。

③妈妈每天wǎn________上在chuáng qián________给我讲gù________事。

④为了让我们gāo xìng________，bà ba________讲了许多xiào________话。

10.（20分）按要求写句子。

（1）索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

（缩句）

（2）在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野”了起来。

（改为反问句）

（3）不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。

（仿写句子）

（4）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（仿写拟人句）

11.（5分）把陈述句换成把字句

①涅利用他那瘦削的手抱住横木。

②我吃了五个馒头。

12.（6分）根据意思写词语，再选词填空。

（1）根据意思写词语。

一眼望去全部都是绿色。

________

形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。

________

形容孤独失意。

________

自命清高。

________

（2）墙角的花，当你________时，天地便小了。

（3）神秘而迷人的九寨风光令人________。

13.（5分）将下列句子改为陈述句。

有花鸟作伴，我能舍得走吗？

14.（4分）给下面的词语分类。

（填序号）

①含苞欲放   ②鹅毛大雪   ③胆小如鼠

④东张两望   ⑤云开雾散   ⑥笑容满面

⑦神气活现   ⑧花红柳绿   ⑨鸡鸣狗吠

⑩百花争艳   ⑪蒙蒙细雨   ⑫龙飞凤舞

Ⅰ与“花”有关的词语：

________

Ⅱ与“动物”有关的词语：

________

Ⅲ与“天气”有关的词语：

________

Ⅳ写神态的词语：

________

15.（20分）按要求写句子。

（1）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

（缩句）

（2）清早，我同晨风一道将欢迎光明。

（修改病句）

（3）五位壮士完成了任务。

（扩句）

（4）他虽然只有二十二岁，但已经打过不少仗了。

（用下划线词造句）

16.（5分）读课文《鲸》，圈出句子中的错别字，并改正。

鲸的寿命很常，一班可以活几十年到一百年。

17.（5分）缩写下面的句子。

①秦兵马俑惟妙惟肖地模拟了军阵的排列。

②秦兵马俑生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势。

18.（5分）扩句。

①同学们在听课。

②鬼子查看着每一个人。

19.（8分）按要求进行下面句子的转换。

原句：

老舍爷爷说：

“北京的春节到处悬灯结彩，你们一定会喜欢的。

”

（1）改为转述句：

________。

（2）改为双重否定句：

________。

（3）改为反问句：

                                                   。

（4）改为拟人句：

________。

20.（5分）将下列陈述句改成反问句。

①所有的野鹅都睡熟了。

②尼尔斯决定去寻找小精灵。

二、阅读题（共5题；共28分）

21.（5分）读课文《西风胡杨》，说说下列句中引号的作用

我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。

22.（5分）我是小作家。

小朋友们，图中都有哪些有物，发生了什么事？

他们在干什么？

想一想，写一写。

23.（5分）阅读《人类的“老师”》课文文段，回答问题

“此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……自然界的生物真是人类的好“老师”啊！

”这句话在文中起到了什么作用？

24.（5分）课文链接。

《悯农》这首诗描写了在烈日下的劳动场景，表现了农民的生活。

25.（8分）读一读，完成练习。

举手的秘密

黄 林

小学三年级时，我转学到了另一所学校。

因为课程进度不同，老师讲的很多内容，我都听不懂。

课堂提问时，别的同学全都高高举起右手，争先恐后地抢着回答。

而我却往往不知道怎么回答，不敢拳手。

后来，出于虚荣心，有的问题我明知自己不会答，也违（wéi）心地举起了手。

刚开始还几次蒙混过关，可后来还是露馅（xiàn）儿了。

那是在一节数学课上，一位刚调来的姓高的女老师给我们上课。

高老师提问时，我习惯性地举起了手，可高老师偏（piān）偏就叫到了我。

我脑袋“嗡（wēng）”的一下蒙了。

我低着头从座位上站起来，脸红得发烫（tàng）。

我隐约听到旁边同学在窃笑，眼泪很快流下来了。

那一节课我什么也没听懂。

放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里伤心。

就在我泪流满面的时候，一双温暖的手搭在我的肩膀上。

我吃惊地回头，看见了高老师亲切的笑容。

高老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说：

“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。

如果你不会，你就举左手。

这样我就知道你到底会还是不会了。

”

从此，每次提问我都可以从容举手了。

随着时间的推移，我举起右手的次数越来越多。

每每与高老师目光相遇，我俩都心照不宣地相互一笑。

那浅浅一笑，照亮了我快乐的童年。

直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。

（1）联系上下文理解下面的词语。

露馅儿：

________

窃笑：

________

心照不宣：

________

（2）“直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。

”“我”为什么会产生一种“感激”之情呢?

参考答案

一、基础题（共20题；共150分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

13-1、

14-1、

15-1、

15-2、

15-3、

15-4、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

20-1、

二、阅读题（共5题；共28分）

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

25-2、