加强区域协作推进小康进程经验交流doc.docx

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加强区域协作推进小康进程经验交流doc

加强区域协作，推进小康进程_经验交流

   XX乡、XX乡和XX乡均处XX县西部，彼此紧密相连，以界坑为中心，到西岙乡仅六公里，到溪下乡为八公里，其中二个村村落相互穿插。

三乡地域面积广阔，共有238。

3平方公里，占全县总面积近10％，占26个欠发达乡镇总面积五分之一，三乡共有行政村34个、自然村135个，人口为5923户23350人，其中外出人员12750人，外出地点大致相同，留余在家农民所从事种养业也基本相同。

三乡由于行政地域关系，一直来都是各自为政，各抓发展，在发展过程中，虽然有所相互辐射，但都是非常有限，无形之中，造成了发展规模小、重复事情多、资金使用效率低等问题，对各自发展都带来了不同制约影响。

对此，我们三乡都认识到了这一点，在平时工作中，开始了初步合作。

通过这次省扶贫办与省委组织部组织培训班学习，特别是对科学发展观精神实质认真学习、深入领会，认为三乡应该要紧紧围绕以人为本这个核心、坚持全面协调可持续发展思路，进一步加强三乡区域合作，充分互补当地优势、扩大产业规模、形成区域特色、减少重复投资、促进协调发展，推进奔小康进程。

我们主要做法和下步思路是：

           一、以中介组织为纽带，互补特色优势，推进产业化进程。

在长期扶贫和各自发展中，三乡都形成了自己特色优势农业。

如溪下乡：

山场广阔，110平方公里，宜林地15万亩，平均海拔810米，逐步形成了以中药材和山羊为主产业：

现有存栏山羊4000多头，贝母、天麻、丹参、厚朴等药材1000亩，建立了药材带头专业大户，有了较健全购销体系；界坑乡稻田养鱼基地全县有名，现有标准稻田养鱼基地2100亩，建立了界坑乡特色田鱼加工厂，日加工鱼干能力达到了800斤，并且建立了鱼苗培育基地一个，可提供鱼苗400万尾；西岙乡：

高山蔬菜发展蓬勃，现有青椒成型基地1500亩，建立了蔬菜合作社一个，购销队伍7支，科技依托单位二个即温州市蔬菜所和省农科院。

在发展中，各合作社在提供种子种苗、科技服务，产品收购等方面正逐步在发挥作用，让我们三乡农民互为受益，如，溪下乡、界坑乡青椒可以通过西岙乡合作社卖到温州市场，西岙乡溪下乡田鱼通过界坑乡加工厂进行销售和加工，药材依托就由溪下乡负责。

在合作中，让农民有更多自主选择，更多致富机会。

同时，在农业产业化要求中，如果仅仅只有本乡农业耕地面积，还是远远不够，如田鱼加工：

每天需要鲜鱼4000多斤，按亩产100斤计算也要40－50亩，仅凭当地乡二千亩面积肯定是不够，现西岙、溪下二乡5000多亩稻田养鱼面积正融入了界坑这个基地，总面积就达到了近7000亩，这样就可以有一个较稳定自有基地。

而其他方面，如界坑3000多只山羊、300多亩药材，西岙乡1000多只山羊，280亩药材正融入溪下乡，而其它两乡近800亩高山蔬菜正向西岙靠拢。

农业开发正在走向特色互补、产业互补。

           二、以技能培训为载体，加强外出联络，促进区域人力资源开发。

三乡劳务输出，人员多数量大，共12750人，劳务输出已成为欠发达乡镇农民增收主要途径。

三乡由于地域亲近，外出人员也相对集中，如三乡集中在县内就达4000余人，特别是瓯北近2500人；主要行业有童装、鞋业，人力车、卖小吃等。

为此我们在工作中，一方面加强相互联系，如制订通讯录等，确定外出人员联络员等；另一方面加强服务，如开展技能培训，今年已开办了外出人员茶叶培训班，三乡共有56人参加，农用汽车培训班，三乡人数是35人，接下来，我们还要开展厨师培训班和家政培训班等等。

在外出远地中，形成了互相牵带、互相帮助，共同发展局面。

如在江苏常州西岙乡有124户506个外出人员依托纺织业，形成了办企业、购销、运输、搬运、快餐等一条龙就业模式，经过信息宣传交换和利用，现界坑、溪下两乡也有178人正融入这个外出点，找到了自己就业岗位。

通过区域合作、信息引导、牵线搭桥、开展对外出人员技能培训等，促进了区域贫困劳动力向二、三产业转移，进一步拓宽了劳务输出就业渠道，实现脱贫致富。

           三、以区域规划为依据，坚持集中与分散相结合，加快人口转移。

按照长期发展角度，今后我们三乡是要实行萎缩性管理区域，人口肯定要减少和转移出去，如何从现在开始就进行区域规划，坚持集中与分散相结合，加快人口转移，减少重复工作和投资，成了我们协作重要内容和紧迫任务。

为此，我们要做好三个方面工作：

一是要加强区域人口转移规划。

三乡地处＠＠县边远地区，距县城最远一个村有140公里，海拔最高村有930米，人口最少村仅130多人。

34个行政村、135个自然村，5923户23350人，分布在238。

3平方公里地域上，每平方公里上仅有二十多户不到100人。

科学人口转移规划，直接关系到移民计划成败、效益和进度。

我们认为以现有三个乡政府中心村为规划带，通过转移集中保留5－10个村，其余全部转移到外面去是比较合理，在外面依托县城、工业区等建立移民小区，分5－10年时间或更长一点，把三乡大部分人口转移出去。

（当然，请专业规划人员进行规划设计是最好）。

二是坚持积极引导和自愿下山相结合原则，作好下山移民具体工作。

界坑乡所在地地处＠＠、缙云、仙居三县交汇点，人员流动频繁、商业气息较浓，素有山区小集镇之称。

在移民过程中是一个比较好移民点，而三乡中心村由于各方面硬件条件较齐全，也有利于转移来人员生产生活。

所以在今年下山移民过程中，根据集中与分散相结合原则，建立了以靠近县城三乡小京岙移民点和以中心村为主分散移民点，共安排三乡人员共600余户。

三是突出重点，加强基础设施建设。

按照初步规划，我们要在基础设施投入中要突出重点，对区域规划中要搬迁村落在水电路等建设中严格控制，减少或不予资金投入；对规划中移民点要在水利、电力、通讯、信息、学校等更加完善。

对社会各项事业要加快发展，全面推行农村合作医疗制度，加强农村公共卫生服务体系建设；全面消除危房和破旧校舍，整合教育资源；全面推行和落实贫困家庭子女免费入学制度；加强农村文化基础建设。

进一步让留在规划点群众真正享受到市民待遇，让每个人都能自由全面发展。

           四、以有所作为为出发点，完善联络制度，推进区域顺利协作。

“三个代表”要求我们，要“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”，作为欠发达乡镇主要干部，更要进一步提高认识，把加快欠发达乡镇发展作为我们重要工作来抓。

要有所作为，不能错失发展良机。

当前欠发达乡镇各自为战情况下，我们三乡根据区域特点，进行区域协作，主要是做好三个方面工作：

一是建立区域协作联席会议制度。

在过去时间工作中，我们建立了区域协作联席会议制度，规定在一个月内召开一次联席会议，由三乡书记乡长和分管扶贫工作同志参加，在三乡轮流召开。

根据事前初步拟定内容，进行讨论，形成决议，共同执行。

二是建立工作互助制度。

对关系到三乡工作，需要另一方支持，我们都要相互帮助、相互支持，形成工作一体化格局；在界坑乡下山移民点建设中，关系到西岙乡移民用地问题，我们充分执行了这个互助制度，使工作顺利予以落实。

三是项目合作制度。

对本乡或区域性发展重大事项，能够联合一起搞发展项目，我们都要相互通报、提供资料、信息共享，共同发展。

等等

           在工作中，我们也遇到了许多实际问题，如我们区域协作，说到底其实是一个区域调整问题，如何兼顾各方利益，做好细致工作，加快区域调整，进一步理顺奔小康计划客观条件，推进扶贫工作等等，值得我们去思考和探索。

           1、在扶贫资金不减少情况下，要加快区域调整。

整合更多资源优势，发展特色化和产业化产业。

           2、在区域无法调整情况下，要加强区域协作联席会议制度，严格执行规划内容。

           3、建立技能培训中心，以区域或行业进行技能培训，不断提高劳动力素质。

           4、建立跨区域移民新村，让外出人员在外长期定居，如在江苏常州建立一个小区安排这批人员，减少返乡人数。

           我们区域协作虽做了一些工作，但刚刚开始，尚处在探索阶段，这次学习给了我们很大启发，为我们进一步理清发展思路、开展区域协作工作，提供了理论指导和工作方向。

我们要为这次培训为契机，在今后工作中坚持科学发展观，坚持有所作为，开拓进取，不断创新，扎实工作，为推进奔小康计划而不懈努力！

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助理医师考试技巧总结

去年是我毕业第一次助理医师，侥幸考过，能够一次性通过这个只有25％通过率考试，靠不单是我一眛付出汗水，主要还是靠考试技巧，我现在就把总结技巧分享给大家，希望可以帮到那些想考过但是没有信心同学们。

去年第一次考试没人带路，也是摸着石头过河，这些技巧也是我在复习过程中边学边总结，技巧字数我不会写太多，能概括就好，怕有些同学没耐心看完，但是足以考过助理，我也不会写字数太少，怕写不全。

所以我前段尽量写总结后面写感悟。

废话少说了，老范我进入主题了。

考试就像是打仗一样，首先你要清楚你对手面目和你实力，当然对手实力已经固定，要改变是你实力和技巧。

2013年考试大纲3年不变，考试涉及我们在学校学过每个学科，所以我们选择一个怎样考试教材是很重要，在这里我推荐使用颐恒出《实践技能指南》在这里说实话，我能稳过技能，靠就是它了。

下面我来讲解一下这个书是怎么才能正确使用，让他成为你真正考试指南。

技能分为三站，1.笔试站包扩

（1）病理采集15分

（2）病理分析22分

（1）病理采集。

首先说我觉这一站就是白给分，你看下书里面有有总结好问诊方法，其实这个站是以采集病例为主，说白了就是问病情，问患者那不舒服、多长时间了、怎么个具体情况等，具体怎么个程序问，这个本书里面有总结，背下来了，考试时候，给你一张考纸，就是那个A4纸，里面给你个主诉，比如给你一个主诉：

患者头痛两天伴发热1天，就让你先写个诊断，随便写就行了，（当然不要太偏题了啊）不计分数，比如头痛诊断脑炎、流感等，然后就让你吧你想问患者问题都写上，怎么个问程序，我上面说了，书上有总结好模版，一看便知。

这里重点说是，你就是背写模板也好，写快点，写清楚了，你只有十几分钟时间哦。

（2）病理分析。

首先这站不是白给分，但是和白给也是没有两样。

你要考过拿着22分需要花两三天时间，这个里面包括13个系统，近五六十种疾病，哎呀，真是一个病理看半天，一个一个看，我看了半个月头都大了，还是掌握不了，一做题还是漏洞百出，一算满分22分才得10分多点，这一站厚达200多页，我觉也许吧，我觉技能可能真要要花点钱才能过去了吗？

终于我发现一直忽略一个问题，原来这一站答题也是有技巧。

（1.首先你一个病理给放在你面前，你要给出诊断（4－5分），有时候一个病理里面有三四种疾病同时存在，你都要写些出来，首先这个病理里面有这个主诊断，也就是患者这次发病主要疾病（一定要写对）而且呢，这个主要写在第一诊断，比如值3分，要是写成了第二诊断就值1分了，所以这一站不同于上一站，诊断不可乱写啊，要是主诊断没有写出，那你这站就几乎玩完了。

诊断时候，病理中提到患者既往有心肌梗死，高血压，这些你都要写成第二诊断和第三第四诊断等，这就是白给分哦，呵呵，

.诊断完了，你该些诊断依据了（3－4分），不能你说是什么病就是什么病，依据那？

你要写，那怎么写依据呢？

当然是病例有了，就是病例中陈述患者不适症状啊体征啊和检查结果了写下来，证明支持你诊断是对就行了，3分就是你了。

在这里我又有好方法推荐给你了，看一遍病例记不住里面详细重点如体征、症状、结果等，时间这么，一共就是十几分钟答题，你诊断和依据都要去里面找线索，多看几遍吧时间不够，看到快了吧，又容易漏线索，怎么办呢？

OK，我当时带了铅笔和橡皮，在看病例过程中我把重要线索（体征、症状、检查结果）给画了出来，当然不能用蓝笔写，会视为作弊，这样在诊断时和诊断依据时一目了然，哈哈，大大省去你宝贵时间，交卷子时一定要记得用橡皮擦去你痕迹。

（2.写完诊断后，该写鉴别诊断了，（5分）5分怎么拿呢？

就是写这个病例中患者主要是症状相似和该疾病器官相邻器官