中班地震来了我不怕教案20篇.docx

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中班地震来了我不怕教案20篇

中班地震来了我不怕教案20篇

《中班地震来了我不怕教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班地震来了我不怕教案20篇！

（1）中班安全教案《地震来了，我不怕》含反思设计思路：

地震——群灾之首!

1976•7•28唐山大地震、2008•5•12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。

由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。

让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。

在大灾大难面前不惊惶!

活动目标：

1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

2、一些小道具：

枕头、书包、脸盆、毛巾等。

活动过程：

一、谈话引入，引起幼儿的注意。

师：

“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。

”

二、播放一段“5•12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

三、围绕录像与幼儿展开讨论：

1、刚才你看到了什么?

（告诉幼儿这个就是地震。

）

2、师小结：

地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。

公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：

“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。

”

引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

（快思老师.教案网出处）

1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

2.不要慌张地向户外跑。

3.将门打开，确保出口。

4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

六、地震演练。

七、活动延伸：

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

活动反思：

孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。

他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。

个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。

此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。

（2）中班安全活动教案《发生地震我不怕》含反思活动目标：

1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

地震后的图片

活动过程：

1、观看发生地震的图片师：

小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片（边出示图片边设问、讲解）。

（1）发生什么事情啦?

（2）发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?

（3）地震给人类带来什么灾难和危害?

3、发生地震时应该如何应变

（1）师：

小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?

我们还可以有其它的逃生方法吗?

（2）小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

（文.章出自快思教.案网）不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

课后反思：

本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。

（3）中班安全优质课教案《地震来了怎么办》含反思

活动目标:

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备:

1、课件、泡沫板，地震视频。

2、急救箱及物品：

手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

（播放视频）提问：

录像上发生了什么事情?

你看到了什么?

（幼儿发言）小结：

是啊!

刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?

让我们来看一看。

小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。

（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。

小结：

地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。

地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办?

2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些?

请个别幼儿说。

教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办?

请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结幼儿躲的情况。

什么时候往外跑?

逃跑时应该注意什么?

（有秩序，沿墙角跑，保护头部。

）可以用什么来护住我们的头?

小朋友，听!

是谁的声音?

（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面?

什么时候喊?

（有人时喊）为什么没人时不要喊?

（保持体力）没有劲喊了怎么办?

（哨子、敲击、寻找食物、想办法自救）小结：

如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。

里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?

然后放到你们组的急救箱里。

选好了吗?

请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。

让我们一起来看一看急救箱都有些什么?

（提问：

水和饼干我们需要它吗?

手电筒能派上什么用场?

收音机也能帮助到我们吗?

小小的哨子有什么用?

手套能有什么用处?

）小结：

有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?

但现在我们还无法预测地震的发生。

如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些异常的现象，让我们看一看。

（请幼儿看课件）小结：

这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。

四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

教学反思：

幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

（4）中班安全教案《发生地震我不怕》含反思

活动目标：

1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。

2、增强幼儿的安全意识。

3、掌握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动素质。

4、以地震为契机对幼儿进行情感教育。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

地震后的图片

活动过程：

1、观看发生地震的图片师：

小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。

2、出示图片（边出示图片边设问、讲解）。

（1）发生什么事情啦?

（2）发生地震的时候，有什么感觉和现象发生?

（3）地震给人类带来什么灾难和危害?

3、发生地震时应该如何应变

（1）师：

小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢?

我们还可以有其它的逃生方法吗?

（2）小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。

不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。

4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。

课后反思：

本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。

（5）中班安全教育教案《地震来了我不怕》含反思

目标：

1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。

2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应能力和安全意识。

3、发展幼儿口头表达能力，帮助幼儿运用较完整的语言表达自己的想法。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、培养幼儿自我保护能力。

准备：

有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。

过程：

一、情景导入，激发兴趣

（一）听见哭声，引出PPT图片。

听，是谁在器?

发生了什么事情呢?

让我们去看看吧!

（二）出示PPT图片，提问幼儿。

图上有谁?

他们在干什么?

教师小结：

哥哥为什么受伤了?

现在在哪里?

这个哥哥为什么会被夹住?

看完下面一段录像我们就清楚了。

（三）观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。

老师小结：

哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。

地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎么办呢?

二、自主探索，深化认知。

出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》

（一）在家里。

如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢?

1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。

2.出示在家里地震自救的PPT图片。

教师小结：

如果在家里发生地震了我们可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、厕所里及墙角的地方。

但是我们一定要记得拿身边的东西保护好自己的头。

（二）在超市里。

在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎么做的?

出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还可以躲到哪些地方?

老师小结：

在超市里发生地震里可以躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自己。

（三）在幼儿园里。

1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎么办呢?

（先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。

2.出示PPT图片，教师小结：

如果在幼儿园发生地震我可以抱头或拿书包保护好自己的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自己。

3.出示PPT图片，师：

等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。

（提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。

）

三、组织幼儿地震演习。

1.教师：

现在我们知道了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏，。

2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项（如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自己的安全时也要爱护别人，做一个讲文明的好孩子。

）

3.给幼儿讲解演习的流程。

等一下当听到警报响起时说明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移（可以和听课的老师一玩）

四、活动结束。

师：

今天我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自己。

小朋友记得把我们今天学到的地震自救方法与家人、朋友分享，好吗。

（组织幼儿撤离）

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

（6）中班安全教案活动《地震来了怎么办》含反思

设计背景：

根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。

当前全球气候异常，灾害频发。

灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。

现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了"地震"，也对"地震"感到陌生和好奇。

我抓住这一教育契机，设计了本次活动。

活动目标：

1、让幼儿知道地震中的自救方法：

就近躲避。

2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。

3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

警报音乐图片视频

教学过程：

一、引入课题：

小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?

引入课题地震

二、播放视频：

地震来了

小结：

房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。

（定格画面：

人员伤亡。

）

提问：

"人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么?

提问：

"房屋是哪一层先倒?

想想看。

"

教师实验。

（结果是一楼先倒塌）

教师：

"小朋友来亲自体验下。

"

幼儿实验。

小结：

"经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。

如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。

如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?

"

三、播放室内自救视频;

小结：

地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。

提问：

我们应该怎么做?

幼儿回答

四、情境演练：

地震中的自救

（一）室内自救：

放置房屋、墙角、卫生间等。

（二）室外自救：

1、提问：

如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?

（幼儿讨论）

2、请看视频，学习室外自救知识。

小结：

原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。

3、教师播放警报音乐，幼儿演练

五、结束活动。

教师：

"今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!

我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。

小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗?

教学反思：

幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

（7）中班安全教育教案《地震中如何保护自己》含反思

活动目标:

1.通过演习,训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道.

2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为.

3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力.

4.教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：

1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.

2.了解地震中自救的基本常识.

活动过程：

一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.

1.结合图片讲述地震来临时的情况.

教师：

教师出示图片，引导幼儿观察，说说"图片里面发生了什么事情?

"幼儿：

略教师：

地震给人们带来了哪些灾害?

幼儿：

略教师小结：

地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：

房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。

地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

2.小朋友听了以后有什么感觉?

（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危害的发生.

二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师：

当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?

怎么样做才是安全的呢?

幼儿：

略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的?

（二）师幼小结

1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。

用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。

选好躲藏处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。

还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。

千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。

2.如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。

要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。

不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。

3.千万不能跳楼或者进电梯。

4.如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。

可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。

（二）教幼儿安全有效的撤离

1.学习正确的撤离动作。

提问：

我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?

幼儿讨论寻找最有效的保护方法.（双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离）

2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

引导幼儿讨论：

为什么撤离时要走图中标注的路径?

使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3.启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。

三、组织幼儿"实战演习"演练室内避震及紧急撤离。

如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。

师：

"地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。

在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。

"

教学反思：

安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！

（8）中班科学优秀教案《地震来了藏哪里》含反思

【活动意图】

对幼儿进行安全教育保证幼儿的安全。

因为生命是第一位的，地震破坏性大，给人们的伤痛是无法忘记的。

而我们的幼儿年龄小，只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

【活动目标】

1、知道地震是一种自然灾害。

2、培养幼儿反应能力和安全意识。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

【活动准备】

1、地震哪里藏课件。

2、家庭，影院，超市，户外，野外五个模拟场地。

3、地震怪头饰一个。

【活动过程】

1、利用多媒体课件，听声音，看图片，说说图中发生了什么？

2、简单介绍地震是。

3、在场景中选择安全的地方。

十秒钟帮明明找个安全的藏身之处，如果找到安全的地方就会出现好听的音乐，还会说“祝贺你，找到了正确的藏身的地方。

”如果找错了就会“哐”敲头音乐，还会说你的选择的地方很危险，重新找。

4、游戏：

地震来了哪里藏。

玩法和规则：

听到地震的声音表示地震来了，赶快找个安全的地方藏身，等音乐停了就不要动，老师戴上怪人头饰当地震怪，我只捉躲在危险的地方的孩子，然后吃掉。

【活动延伸】

回家向爸爸妈妈，了解更多地震方面的知识。

【活动反思】

在活动中除了能学到一些了解地震灾害，进行自救的知识外，还注意突出培养幼儿助人、合作等良好品质。

活动让幼儿从小就懂得生存要历经磨难，要坦然面对，不要怕，而且要掌握一定的知识，学会抵抗，学会战胜自然灾害。

（9）中班安全教案《地震来了怎么办》含反思

活动目标：

1、让幼儿知道地震中的自救方法：

就近躲避。

2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：

警报音乐图片视频

教学过程：

一、引入课题：

小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了?

引入课题地震

二、播放视频：

地震来了

小结：

房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。

（定格画面：

人员伤亡。

）

提问：

"人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么?

提问：

"房屋是哪一层先倒?

想想看。

"

教师实验。

（结果是一楼先倒塌）

教师：

"小朋友来亲自体验下。

"

幼儿实验。

小结：

"经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。

如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。

如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?

"

三、播放室内自救视频;

小结：

地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。

提问：

我们应该怎么做?

幼儿回答

四、情境演练：

地震中的自救

（一）室内自救：

放置房屋、墙角、卫生间等。

（二）室外自救：

1、提问：

如果地震发生时，我们在室外，又怎么办?

（幼儿讨论）

2、请看视频，学习室外自救知识。

小结：

原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。

3、教师播放警报音乐，幼儿演练

五、结束活动。

教师：

"今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕!

我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。

小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好