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爵士舞考试理论试题

爵士舞考试理论试题

LT

蹈元素充分融合,增加了其自由性、随意性和娱乐性。

  

二、选择题 

1. 有氧爵士舞属于的运动类型         。

A 有氧运动    B 无氧运动    C 综合类运动 2. 爵士舞起源于         ,而后流传至         。

A 亚洲,韩国    B 欧洲,中国    C 非洲,美国 3. 下列选项都属于爵士舞的是         。

A POWER JAZZ    B MODEN JAZZ    C HIP-HOP A NEW JAZZ    B RAGGAE    C LATIN JAZZ 

A 有氧运动    B CLASSICAL JAZZ    C SEXY JAZZ 4. JAZZ与NEW JAZZ的主要区别是         。

 

 

A 一个是早期舞蹈,一个是现代舞    B 一个是总称,一个是分类    C 没有区别 5. 下列阐述正确的是         。

A 有氧爵士舞没有腿向前跨步或后退、屈膝等动作。

 B 健身房爵士舞是改良后的“有氧爵士健身操”,一般教练会放舒缓的POP或传统爵士乐。

 

C 有氧爵士舞与有氧健身操的风格类似,跳跃性强,结合身体力量的动作更多。

 6. 有氧爵士舞锻炼的主要目的是         。

A 单纯的为了减少脂肪,控制体重。

 

B 愉悦身心的同时提高人的创造、想象、表现和艺术修养等综合能力。

 C 加强身体柔韧性,且提高自信心和个人魅力。

 

7. 下列哪种为正确的由上至下身体波浪动作顺序:

         。

A 颈部-头部-胸部-腿部-髋部     B 头部-胸部-髋部-颈部-腿部     C 头部-颈部-胸部-髋部-腿部 

8. 选择有氧爵士舞音乐的特点是         。

A 节奏感清晰、强烈,能明显感受到音乐带来的力量。

 B 多为民间乐器伴奏,带有强烈的民族音乐旋律特点。

 C 无明显节奏,为轻柔旋律。

 

9. 有氧爵士舞中正确的圆胯动作应有         个髋部发力点组成。

A 3个    B 4个    C 6个 

10. 爵士舞极具娱乐性并为当今大众所欢迎和接受的原因是         。

A 具有很大的包容性和极强的可塑性,并可随时吸收最流行的音乐和舞蹈特性。

 B 只用爵士乐来进行表演,具有肢体的抛掷或独立运作的特性。

 C 它摒弃了过去切分音乐的旋律,并融入大量当今流行元素。

 

三、简答题 

1. 有氧爵士舞在练习过程中的几个主要独立动作有哪些?

 

①  四方位摆头动作,转头动作,甩头动作。

 ②  提、沉肩动作,转肩动作。

 

③  横隔膜左右平移拉伸动作,胸部引导前后外展、内收动作,(立)圆胸动作。

 ④  圆胯动作,八字转胯动作,U型摆胯动作,甩胯动作,180度前摆胯动作。

 ⑤  吸腿动作,旁迈腿动作,阿拉贝斯,阿提久。

 ⑥  绷脚背动作,立踝动作。

 

2. 不同类型爵士舞的显著区别有哪些?

 

① POWER JAZZ 是种力量型的很注重力点和力的爆发以及控制,跳起来很劲爆。

 ② MODEN JAZZ由芭蕾舞蹈演变,很绅士很优雅的舞种,也是其他舞种的基础

舞种之一。

 

③ SEXY JAZZ很性感,在MODEN JAZZ的柔软基础上加了一些SEXY的素材和

演变。

 

④ FUNKY JAZZ比较类似POWER JAZZ也是力量之一,但是它注重力的点和过

程的结合运用,跳起来相似于HIPHOP中的PUNKY。

 

⑤ STREET JAZZ是由POWER JAZZ和FUNKY还有部分HIPHOP元素组成的,

可观性较强。

 

⑥ RAGGAE 是目前最受欢迎的女性舞种,结合SEXY JAZZ和HIPHOP的

NEWSCHOOL的感觉,起源于PUP里面的钢管舞,现在的RAGGAE大多都

 

 

是改编过的。

 

3. 现代爵士舞的分类主要有哪些?

 

① 古典爵士(CLASSICAL JAZZ):

传统的爵士舞,在歌舞剧里面常见。

 

② 爵士芭蕾(BALLET JAZZ):

融合芭蕾舞,但并不由爵士乐而来,是因舞蹈潮流

结合在一起的。

 

③ 新爵士(NEW JAZZ):

当今爵士舞,pose点比较多,是音乐配编舞的形式,早

期在美国纽约由芭蕾演化过来,特色是JAZZ加HIP-HOP的一种舞蹈,但并不归类于HIP-HOP内,以身体的延展为动作特色。

 

④ FUNKY JAZZ:

融合有氧舞蹈,介于HIP-HOP与JAZZ之间,有HIP-HOP感觉

但缺少其律动。

 

⑤ HIP-HOP JAZZ:

 含有HIP-HOP律动在内的爵士舞。

 

⑥ AFRICA JAZZ:

beat较重,动作大而较利落,追求力道的美感,通常会有甩

头动作。

 

⑦ LATIN JAZZ:

 融合国际标准舞中的拉丁舞系风格,舞蹈热情奔放,充满诱惑

的感觉。

 

⑧ BE-BOP JAZZ:

Be-bop house和Jazz结合的一种舞风。

BE-BOP是HOUSE

跟NEW JAZZ的混合体,跟HOUSE一样充满许多脚步动作,同时将身体做出跟NEW JAZZ一样的延伸感觉。

 ⑨ ACID JAZZ:

风格与其曲风相关。

 

⑩ STREET JAZZ:

与街舞融合的爵士舞。

 4. 街舞(STREET JAZZ)的分类主要有哪些?

 

① HIP-HOP:

源于美国黑人文化,特色是爆发力强,控制身体动作去迎合音乐。

由最代表性的动作UP Down、C-walk、Shake组合而成,极富变化。

通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的,各个动作都有其特定的健身效果。

 ② BREAKING:

起源于美国纽约,主要由TopRock、UpRock、Footwork、Freeze、

Powermoves等几类不同的舞蹈方式组成。

音乐风格主要是FUNK、OLD SCHOOL HIPHOP、BREAK BEAT三种。

舞步难度较高;大体分为两类;一种是用手、头、身体在地上旋转,称为大地板;另一种是用肢体在地上踩出复杂变化的脚步动作,加上刁钻的倒立,称为小地板。

 

③ HOUSE:

New School舞蹈的一部份,是音乐控制身体动作的舞蹈,运用复杂

而神奇的步伐表现的一种舞步,可以加上拉丁舞的扭腰、武术的空翻、踢踏舞的基本步及芭蕾的转圈,舞风既可优雅,也可狂野。

 

④ LOCKING:

锁舞源于美国洛杉矶,一种很煽情的舞蹈,非常强调干净利落的

动作,含有锁的手势和突然定格的舞感,动作关键在于手部旋转与定住,讲究“力点”,用FUNK音乐跳舞。

 

⑤ POPPIN:

FUNK和STREET DANCE种的一种风格,动作特点是让身体像机

械人般运动,利用肌肉绷紧与放松,使身体震动与停格,需要配合POPPIN风格的音乐。

 

⑥ COPOEIRA:

流畅的舞蹈动作做的相当贴近地面,动作随着上升的旋律来做,

或是击败对手的攻击。

 

⑦ REGGEA:

雷鬼是一种衍生的、性感风格的、偏女性化的舞蹈,服装较暴露,

以下半身动作为主,主要用到臀部、腰部和腿部,还有一些简单倒立,同时在空中摇晃大腿的动作。

发源于牙买加,音乐节奏较为缓慢,最大特点是融合美

 

 

国蓝调、拉丁和非洲元素使其在腰、臀部动作表现方面极为丰富,非常能够体现女性的性感身材,因此很受女性青睐。

 

5. 学习爵士舞的意义与价值?

 

爵士舞属于有氧运动,据美国运动医学会的建议,每周跳3-5次爵士舞,每次时间在30-50分钟,便会塑造出美丽身材。

长期学习爵士舞可以强化肌肉及关节灵活性,提高柔韧度和协调性,训练手脚与大脑间的配合,使肢体得到充分舒展和活动。

培养了音乐节奏感和对舞蹈艺术的兴趣,训练耐性,增强自信,提升气质。

锻练个人表现力,致力于培养一种感觉和姿态。

通过热身及动作组合,以配合强劲的音乐节拍,舞蹈的动感和音乐的轻快,使练习者在轻松欢快的气氛中学习。

减缓生活工作压力,愉悦心情,对于长期伏案工作学习导致的腰肩劳损等有非常大的预防及改善作用。

现今的爵士舞蹈分门别类,可随时吸收最流行的音乐和舞蹈的特性,使舞蹈风格更具表现力,有很大的包融性和很强的可塑性,尤其对于女性来说,那种追求健康快乐、活泼性感又自我感觉之风格的舞蹈特别受欢迎。

因此,爵士舞极具娱乐性并为大众所欢迎及接受。

 

爵士舞考级考题

请简述什么是爵士舞?

1、发源和发展

爵士舞发源于18世纪末的非洲发展与19世纪初的美国

2、肢体的表现形式

通过身体的颤、抖、扭将内心的感受表达出来,身体的各个关节部位(比如头,肩、腰、跨、膝等等)既能独立的做动作又能做复合式动作,动作形状强调角形和线条形

3、音乐表现形式

由即兴演奏和节奏明快的爵士乐,演变而成的流行乐或的士高等

4、特征

爵士乐是一种既富动感的,外放型,节奏型舞蹈

5、本质

是一种自由而存朴的表现

6、爵士舞包含的风格

非洲、拉丁、现代、舞台、芭蕾、百老汇、等等。

现今的爵士舞具有很大的包容性和很强的可塑性,能随时吸收最流行的音乐舞蹈特征,正因如此,爵士舞既具娱乐性并被大众欢迎和接受。

请简要说出幼儿(4—6岁)的基本心理特征

1、4到6岁的幼儿活泼好动,抽象思维开始萌芽,有强烈的探索欲望和表现欲望,说话做事常以自我为中心。

2、4到6岁的幼儿心智发育的很快,记忆力好,注意力集中时间较短(一般是15到25分钟)但对感兴趣的事物记得牢、学得快、此年龄段是培养幼儿兴趣的最佳时期。

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