公文选择题带答案.docx
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公文选择题带答案
公文选择题带答案
而疋。
）。
一致
试题1:
规范性文件正文表达的基本单位是
A:
章
B:
节
C：
条
D:
款
答案：
C
试题2:
会议通知的繁简程度，应视（）
A:
会议内容与规模
B:
会议的重要性大小
C:
会议的广泛性大小
D:
会议的地点
答案：
A
试题3:
规范性公文的一致性表现在（
A:
与其他文件、作者权利具有高度统一的一关系
B:
文件结构的周密有效
C:
文件的文字条理清楚
D:
文件的语言简约不繁
答案：
A
试题4:
规范性公文标题的时间是（）。
A:
公文发布的时间
B:
公文撰写的时间
C:
公文打印的时间
D:
公文讨论的时间
答案：
A
试题5:
通报的表达方式侧重于（）。
A:
叙事
B:
说理
C:
说明
D:
说明、说理
答案：
A
试题6:
可以用命令”令”、通令”这三种名
称颁发的是（）。
A:
发布令
B:
行政令
C:
嘉奖令
D:
惩戒令
答案：
D
试题7:
在布告的撰写中，如果用以公布需要遵
守或执行的事项，则应（）
A:
将事情的时间、地点、主要事实表述清楚
B:
明确而具体地阐明规定的内容与要求
C:
说明目的、意义与各项政策的准确涵义与执行要求
D:
以上均不正确
答案：
B
试题&若需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用
（）。
A:
公告
B：
通告
C：
布告
D:
照会
答案：
A
试题9:
发布行政法规、公告、布告，表达侧重（）的方式。
A:
议论
B:
叙述
C:
说明
D:
描述
答案：
C
试题10：
公文中的成文日期应写为（）。
A:
96年4月15日
B:
九六年四月十五日
C:
1996年4月15日
D:
一九九六年四月十五日
答案：
D
试题11:
用于依照有关法律规定发布行政法规和规章的文种是（）
A:
命令（令）
B:
决定
C:
通知
D：
指示
答案：
A
试题12:
撰写决定、讲话稿等，选择表达方式
侧重（）。
A:
议论
B:
说明
C:
论证
D:
叙述
答案：
A
试题13:
中国人民解放军某省军区向该省各市、
县人民政府行文时可制发（）。
A:
命令
B:
函
C:
指示
D:
通知答案：
B试题14:
制发公文的目的和要求，一般是由（）确定的。
A:
撰笔者本人或团体
B：
机关党政负责人
C:
行文的对象及行文内容
D:
作者的上级机关
答案：
B
试题15:
只有国家各级政府机关可以使用（）
性的文件。
A:
向上级请示性
B:
行政管理命令
C:
沟通信息
D:
针对性强
答案：
B
试题16:
在制定规定性文件时，确需以新规定取代旧规定，则应该（）。
A:
在文中明确对有关文件的废止
B:
因不溯既往”故勿须明确提出
C:
主管机关应给受文者作明确的解释
D:
将新规定与旧规定放在一起，对比撰写，各个纠正
答案：
A
试题17:
在下列选项中，不宜发布命令性文件的单位或个人是（）。
A:
中华人民共和国主度
B：
全国人民代表大会常务委员会委员长
C：
中国共产党中央委员
D：
县人民政府
答案：
C
试题18:
在命令这类公文结构中，没有或极少用到的是（）。
A:
发布机关
B:
主送单位
C:
发布日期
D:
领导人签署
答案：
B
试题19:
在公告的总体结构中，没有的一部分是（）。
A:
标题
B:
正文
C:
主送单位
D:
成文时间
答案：
C
试题20：
有关发布令的内容，不正确的是（）
A:
发布令需写明发布的法规与规章的标题，批准的机关（会议）名称
B:
需编制顺序号
C:
通常以命令”的名称发布
D:
一般由发布机关的领导人签署
答案：
C
试题21:
以上请示事项（），请即批复。
A：
如有不妥
B：
如无不妥
C:
可否妥当
D:
当否
答案：
D
试题22：
一般基层单位，不宜随意运用公告的形式公布事项，是由公告的哪一个特点决定的
（）。
A:
公布范围的广泛性
B:
郑重宣告的庄严性
C:
公告作者的限定性
D:
郑重宣告的严肃性
答案：
C
试题23：
选择文种的重要依据之一是（）。
A:
公文的内容
B:
公文的主题
C：
公文的执行效用依据
D：
工作关系依据
答案：
A
试题24:
下列有关布告的特点，不正确的是（）A:
受文对象广泛
B：
布告一般由行政领导机关用于在所辖范围内发布政策、措施
C:
布告的使用范围较窄，而发布事项的适用范围较窄
D：
布告可用报纸、广播、张贴等方式让全体人民周知
答案：
C
试题25:
下列内容，在规定性文件中均包括的是（）。
A:
标题、主送机关、正文、领导签署
B:
标题、主送机关、发布或通过或批准的日期、正文
C:
标题、发布或通过或批准的日期、章题
D:
标题、正文、领导签署、章题
答案：
C
试题26:
下列公文中，不属于规定性文件的有
（）。
A:
规定
B:
命令
C：
条例
D:
办法
答案：
B
试题27:
下列给出的四个文件标题中，格式错误的是（）。
A:
《禁止向企业摊派暂行条例》
B:
《XX省政府办公厅公文处理办法（试行）》C:
《国务院关于省、市、自治区排列顺序的规定》
D:
《关于几个突出问题的规定》
答案：
D
试题27:
下列各项，作为规定性文件普遍特征的是（）。
A:
执行的时间长
B:
针对的问题反复多次适用，涉及多数人而非特定人
C:
由国家机关制定
D:
内容必须写得比较精细
答案：
C
试题29:
下列对规定性公文施行日期的规定，不合适的一种是（）。
A:
自文件公布之日起施行
B：
另行规定其它时间执行
C:
以另一规定性文件规定的施行日期为准
D：
自文件拟定之日起施行
答案：
D
试题30：
条例的生效程序是（）。
A:
由领导人签署
B:
以会议的形式予以确认
C:
以会计的形式审批，在一定范围内正式公布
D:
面向社会公开张贴
答案：
C
试题1:
条例、规定、办法的正文内容的层次组织以（）为基本单位。
A:
章
B:
节
C:
条
D:
款
答案：
C
试题2:
或需向外国有关部门和人士对我国领导人任职、重大政治活动的祝贺表示答谢亦须选用
（）。
A:
公告
B：
通告
C：
布告
D:
照会
答案：
A
试题3:
汇报工作，反映情况，提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，可用（）。
A：
报告
B:
请求
C：
通告
D:
通知
答案：
A
试题4:
合理安排正文结构，使层次清晰，条分
缕析，言之有序，是为了（）。
A:
突出主题
B:
不事曲笔
C:
突出特色
D:
撰文要求
答案:
A
A:
B:
C:
D:
试题5:
国家领导机关用于向国内外宣布重要事项，常用（）。
请示
布告
通告
通知答案：
D
试题6:
贵公司收到此文后，请迅即函复（）。
A:
为要
B:
为盼
C:
为感
D:
函告
答案：
B
试题7:
规定性文件正文内容实际可概括为（）。
A:
假定、处理、奖励和惩罚
B:
开头、中心部分、结尾
C:
总则、分则、罚则、附则
D:
提出问题、分析问题、解决问题
答案：
A
试题8规定性文件是（）。
A:
法律类公文
B:
是行政机关文种范围内的公文
C:
是机关、团体、企事业单位普遍采用的一种公文
D:
兼有行政公文和法律的性质
答案：
D
试题9:
规定性文件的主管部门指（）。
A:
制发文件的机构或组织
B：
对文件的执行或监督执行负有直接或主要责任的机构或组织
C:
发文机关的上级部门
D:
执行文件的组织和机构
答案：
B
试题10：
关于公告公布范围的广泛性，下列说法不正确的是（）。
A:
公告是公布性文件
B:
可以通过广播、电视、报纸等各种宣传工具向国内外发布
C:
不宜或不必向国内外宣布的事项，不宜使用公告”
D:
各级机关，只要事情重大，都可使用公告答案：
D
试题11:
公文主题是公文制发者所要表达的
（）。
A:
政策和法规的观念
B:
重视本单位利益的观念
C:
意图或主张
D:
通报有关事件的细节
答案：
C
试题12:
公文用语要求文理通顺，畅达上口，
（）。
A：
表情达意恰如其分
B:
准确中肯，不生歧义
C：
简洁明确，无懈可击
D:
符合语法逻辑规律
答案：
D
试题13:
公文多使用专用词语作结尾。
下面的词语有一个不属此类词语，这句是（）。
A:
上述要求，请予批准
B:
本令自颁布之日起生效
C：
沿着……胜利前进
D:
上述报告，如有不妥，请批转
答案：
C
试题14:
公文的正文逻辑结构可分三部分，（）是正文的中心部分。
A：
分析问题
B:
解决问题
C:
提出问题
D:
介绍经过
答案：
A
试题15:
公文的用语和语气要求与作者（）
一致。
A:
经济地位
B:
知识素养
C：
多教育程度
D:
职责权限
答案：
D
试题16：
公文的内容必须充分体现出有关（）
的基本精神。
A：
能收实效
B：
服务人民
C:
政策法规
D：
上传下达
答案：
C
试题17:
公告在撰写时要求行文郑重、用语规范。
下列说法不正确的是（）。
A:
对公告中涉及国家、地区、机关要使用通用
的规范名称
B：
词语符合现代汉语的局面语言规范
C：
撰写时，必须使用指定的专用文稿纸
D:
计量单位一律采用中华人民共和国法定计量单位
答案：
C
试题18:
公告面向国内外主动郑重宣布重要事项，其目的在于（）。
A:
让广大群众周知
B:
让受文者遵照执行
C:
引起国内外的关注和重视
D:
在一定程度上起警戒作用
答案：
C
试题19：
公告的正文包括（）。
A:
制发依据、宣布事项、具体要求
B:
制发依据、具体要求、结语
C:
制发依据、宣布事项、结语
D:
宣布事项、具体要求、结语
答案：
C
试题20：
采取重大强制性行政措施，实施行政领导与指挥是，应选择的公文类别是（）。
A:
行政令
B:
决定
C:
决议
D：
指示
答案：
A
试题21:
布告正文的布告事项，主要包括（）
A:
规定、办法与工作要求等
B:
规定、工作要求、奖惩办法等
C:
办法、工作要求、奖惩办法等
D:
规定、办法、奖惩办法等
答案：
A
试题22:
规范性公文中的有关说明”指（）。
A对该文件与其他文件的关系的规定
B对附件效用数量的规定
C对不同文字文本效用的规定
D对文件中根据实际需要而创设或使用的有关名词术语含义的规定
A:
答案：
ABC
试题13：
撰写纪要应遵循的要求是（）。
A:
要有专人在会议召开时作好会议记录
B:
有分歧的地方，以主流为准
C:
纪要写成之后，要送会议主持人审核修订
D:
全面客观地反映会议情况，对所有细节都应
交待清楚
答案：
AC
试题24:
下列关于工作报告正文的内容组合成立的有（）。
A:
工作成绩+工作措施+不足之处+结尾
B：
工作进程+工作措施+下一步安排+结尾
C:
工作成绩+经验体会+缺点+下一设想+结尾
D:
工作措施+经验体会+下一步设想+结尾答案:
AC
试题25：
条例的制发权属于（）。
A:
国务院
B:
党的中央组织
C:
国务院所属各部委
D:
各省、自治区、直辖市政府
答案:
AB
试题26:
撰拟规范性公文应遵循（）要求。
A:
高度的一致性
B:
高度的严密性
C:
公文的稳定性
D:
公文的连续性
答案：
ABCD
试题27:
我国法定的规范性文件包括（）。
A：
条例
B:
规定
C：
通告
D:
办法
答案：
ABCD
试题28:
需要在首页标注签发人的公文文种包括（）。
A:
请示
B：
报告
C：
指示
D:
命令
答案:
AB
试题29：
规范性公文正本的特殊形式有（）
A:
抄本
B：
试行本
C:
暂行本
D:
修订本
答案：
BCD
试题30：
下面属于公文必备的基本组成部分有（）。
A:
发文机关
B：
报送机关
C:
标题
D：
成文日期
答案:
ACD
试题1:
决定的内容必须做到（）。
A:
体现党和国家的方针政策和法律
B：
请求单位各个领导人审批同意
C:
与上级机关、同级机关有关规定保持一致
D：
与本机关原有的各项规定紧密衔接，不要相互抵触或前后自相矛盾
1
答案：
ACD
试题2:
命令（令）具有以下特点（）。
A:
具有法定的强制力
B:
限定发布权限
C:
限定内容
D:
效用上”不溯既往”
答案:
ABC
试题3:
下列有关总结报告与其他类型工作报告相比较的说法，在确的是（）。
A:
总结报告是否属于正式公文尚有异议
B：
总结报告是要将感性的认识上升到理性的高度
C:
总结报告为了达到一定理论的高度，可以广泛收集材料
D：
总结报告无严格格式要求
答案:
AB
试题4:
答复询问的报告与其他类型的报告相比较，其特点在于（）。
A:
被动制发
B：
篇福短小
C:
报告的内容主要围绕询问的问题组织
D：
正文开头处要写明来文的日期及有关其他情况
答案：
ACD
试题5:
工作报告的层次划分的依据（因素）有（）。
A:
时间顺序
B:
空间顺序
C:
工作发展阶段
D:
工作性质
答案：
ABCD
试题6:
通报在撰写时，下列要求应当遵循的是（）。
A:
通报应有新颖性
B:
通报的材料必须经过深入的调查核实，不得有半点虚假
C:
通报应融事、理、情于一体
D:
及时、快捷
答案：
ABCD
试题7:
撰写转发公文的通知可采用的办法正确的是（）。
A:
只写明所转发公文的制发机关、标题与转发机关的原则要求
B：
对所转发公文的内容进行归纳，并用自己的话表达岀来
C：
结合实际情况，对受文单位提出如何贯彻执行的指示性意见
D:
以上三种说法都正确
答案：
AC
试题8:
有关通知的执行性，下列说法正确的是（）。
A：
因为通知是下行文，所以其内容要求下属单位坚决执行
B：
若通知是转发下级的公文，只要求所属单位有所了解
C:
即使是任免干部的通知也要求受文者服从"通知"的安排
D:
通知中布置的工作，所属单位必须执行、办理
答案:
CD
试题9:
通知与其他指令性文件相比（）。
A：
比其他指令性文件灵活方便
B：
对于作者没有其他指令性文件那么多限定
C：
受文机关可根据实际情况时通知内容不予执行
D：
以上三项都正确
答案:
AB
试题10:
通知这类公文应用广泛，使用频率高，是因为（）
A：
通知属于下行文，受文机关较多
B:
通知不受内容轻重繁简的限制
C:
通知作者广泛
D：
通知在撰写上较灵活，对格式无严格要求
答案：
BC
试题11:
下列事项能够制发通知的有（）。
A:
某公司聘用一名经理
B：
某银行向各储蓄所下达季度储蓄任务
C：
某人事厅贯彻财政厅有关职工福利发放标准的文件
D：
两单位之间商洽某具体事项
答案:
ABC
试题12:
再次强调行文目的或陈述具体要求，常采用（）。
A:
望尽快函复为盼
B:
特通报表扬，以资鼓励
C:
上述要求，请予批准
D：
上述报告，如无不妥，请……
答案：
ABCD
试题13:
区别正文各层次的标注方法，常见的有（）。
A:
用数量词标示
B:
用小标题标示
C:
用惯用语标法
D：
用不同的自然段标示
答案:
ABC
试题14:
书写文稿除了禁绝错别字外，，还忌用（）。
A:
国务院公布的简化汉字
B：
异体字
C:
复合字
答案：
BC
试题15:
在什么样的情况下数字必须使用汉字？
（）。
A.在表述序数时
B.在很庄重的句子中
C.具有修饰色彩
D.在词语中作为词素的数字
答案:
BCD
试题16:
向直属领导机关制发的上行文，不可使用（）等文种。
A：
请示
B：
报告
C:
通知
D:
决定
答案:
CD
试题17:
指示具有哪些特点（）。
A:
法定作者广泛，不限制制发权限
B:
具有强制约束作用
C:
内容广泛、具体
D:
具有普发性
答案：
ABCD
试题18:
对重大行动作岀安排的决定的写作要求是（）。
A:
讲清形势以说明其必要性、紧迫性
B:
阐明原则、措施以增强执行的准确性和规范性
C:
分条列款以增强执行者的操作性
D:
分清层次、明确词义，便于读者理解和执行
答案：
ABD
试题19:
在决定中，应该特别注意做到切实可行的内容包括（）。
A：
对事物性质、程度、范围的划分
B：
有关职责的划分
C:
权利义务关系以及有效时空范围的确定
D:
所提各项措施和要求
答案：
ABCD
试题20:
在调查报告的写作时，有关其主题的说法正确的是（）。
A:
调查报告的主题要符合国家的方针政策
B:
调查报告的主题由撰写人提出，主管领导同
、、/:
意
C:
调查报告的主题要在深入的调查研究中逐步确立
D:
调查报告的主题要求正确深刻，符合客观实
际
答案：
CD
试题21:
调查报告的正文主体在层次安排上有多种方法，包括（）。
A：
按时间顺序或工作发展阶段安排
B：
按对比的方式安排
C：
先按时间顺序安排，再在每部分分问题阐述D:
按内容并列写成若干问题或方面，分别予以叙述
答案：
ABCD
试题22:
下列有关内容，应在调查报告正文的开头部分撰写的有（）。
A：
概述调查对象的情况，给读者以概貌的认识
B：
告诉读者写作背景的有关情况
C：
给读者展示前景，发出号召
D：
以议论、提问的方式揭示全文主题
答案：
ABCD
试题23:
调查报告有时可用正副标题，正副标题的作用分别是（）。
A：
正标题用以揭示报告主题
B：
副标题用以揭示报告主题
C：
正标题用以标注报告的内容和文种
D:
副标题用以标注报告的内容和文种
答案：
AD
试题24:
调查报告的作用有（）。
A:
可以为领导制定决策、实施管理提供依据
B:
为本机关进行政策研究、制定计划和指导工作提供资料和对策
C：
发往下级机关以便其参照执行
D:
在报刊上发表，用以交流与推广经验、沟通信息、宣传政策
答案:
ABD
试题25:
要使所写的报告内容具有信息价值，下列有关说法正确的是（）。
A:
报告的内容必须有明显的社会价值
B:
报告的内容具有新意
C:
报告所反映的是具有实质性，规律性的动态和见解
D:
报告应在问题解决之后及时形成
答案：
BCD
试题26:
关于工作报告正文的内容，下列几种组合成立的有（）。
A:
工作成绩+工作措施+不足之处+结尾
B:
工作进程+工作措施+下一步安排+结尾
C:
工作成绩+经验体会+缺点+下一步设想+结尾
D:
工作措施+经验体会+下一步设想+结尾答案：
AC
试题27：
工作报告的标题应包括的内容是（）。
A：
发文机关
B:
针对时间
C：
内容
D:
文种
答案：
ABCD
试题28:
专题性工作报告的特点是（）。
A:
内容专一
B:
篇幅短小
C:
问题集中
D:
时间快捷
答案：
ABCD
试题29:
下列几组公文，既是行政机关正式公文，又是上行文的是（）。
A:
报告、请示
B:
报告、函
C:
请示、工作报告
D：
总结报告、请示
答案：
AC
试题30:
在下列几种应用文中，具有公文的法定效用的有（）。
A:
调查报告
B:
函
C：
介绍信
D:
倡议书
答案:
AB
试题1:
函是机关公文的一种，亦即公务信件，它的适用范围是（）。
A:
函可以广泛应用于各平行或不相隶属相关之间，属平行文
B:
函可以直接通过邮局投送
C:
函不受作者限制，任何机关和组织均可制发
D:
函不受内容繁简字数多少的限制
答案：
AC
试题2:
函具有灵活方便的特点，它的具体表现是（）。
A:
平行机关之间相互商洽工作
B:
不相隶属机关之间询问和答复问题
C:
向有关主管部门请求批准
D:
可直接通过邮局投送
答案:
ABC
试题3:
通报的总体结构包括（）。
A:
标题
B:
主送单位
C:
正文
D:
通报的日期
答案：
ABCD
试题4:
通报按其内容性质划分，可分为（）。
A:
表彰的通报
B:
批评的通报
C:
指示性通报
D:
情况通报
答案：
ABD
试题5:
通报有以下特点：
（）。
A:
具有较强的时效性
B:
让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理
C:
具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况、交流经验的作用
答案：
ABC
试题6:
通报与通知的区别在于（）。
A:
通报是用来传达重要精神和情况
B：
通报的事例典型、情况重要，具有较大影响
C:
通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行
D:
通知有主送单位，通报没有主送单位
答案:
ABC
试题7:
有关会议通知的说法，正确的有（）。
A:
凡重要的会议均需要于会前制发会议通知
B:
为提高效率，公文改革将逐步取消会议通知，重要会议也只需打电话即可
C:
会议通知发岀之后，还要追踪了解落实情况
D:
有关证件要随会议通知一道下发
答案：
ACD
试题8:
在比较转发公文通知和批转公文通知的时候有下列说法，正确的是（）。
A:
两者之间没有什么区别
B:
转发公文的通知不要附件，批转公文的通知要附件
C:
批转性公文在印发时要加上批语
D:
两者在写法上基本一样
答案:
CD
试题9:
知照性通知的作用在于（）。
A:
布置工作
B:
交流信息
C:
商洽业务
D:
通报情况
答案：
BD
试题10:
指示性通知一般适用于以下情况（）。
A:
布置需要执行与办理的一般性工作或具体事项
B:
传达上级机关的决定和指法
C:
上级主管业务部门向下级主管业务部门对口指导业务事项
D:
一般基层单位用以传达和布置具体事项
答案：
ABCD
试题11:
通知的写作要求是（）。
（多选题）
A:
主题集中
B：
重点突岀，措施具体
C:
讲究时效
D：
言语谦和，讲究分寸
答案:
ABC
试题12:
通知正文的中心部分在写法上（）。
A:
可以采取归纳叙述的方法
B：
可以采用分条列项的方法
C:
可以议论和描写、做到声情并茂
试题13:
撰写提纲可粗可细，大致包括（）。
A:
公文的标题与开头
B:
表述层次、论点、论据、字数
C：
结尾及其它数据项目
D:
审核修改
答案：
ABC
试题14:
书写公文文稿有统一的规定，这就是（）。
A:
用圆珠笔和铅笔
B:
在统一印制的具有规范格式的发文纸上书写
C:
所有文字、图表、符号都应写在规定的图文区之内
D:
要压住或越过装订线
答案：
BC
试题15:
公文结尾的方式很多，最常用的主要有（）。
A:
专用术语殿后
B:
介绍制发公文的内容及背景
C:
强调、重申式
D:
交待施行时间或处罚措施
答案:
CD
试题16:
动笔撰写公文前要选好文种•选择文种的依据有（）
A:
政策法规依据
B:
工作关系依据
C:
职权范围依据
D:
行文目的依据
答案：
ABCD
试题17:
公文开头的方式多种多样，最常用的有（）。
A:
开门见山，揭示主题
B:
说明发文目的
C:
引用名人名言
D:
提问式开头或表态式开头
答案：
ABD
试题18:
确立公文的主题有哪些最基本的要求？
（）。
A:
正确
B:
集中
C:
深刻
D:
鲜明
答案：
ABCD
试题19:
向上级行文，其文种可以选择呈请性的（）。
A:
请示
B:
命令
C:
通知
D:
报告
答案:
AD
试题20:
通知写作上的基本要求是（）。
A:
讲求时效
B：
重点突岀、措施具体
C:
主题集中
D：
寓事、理、情于一体
答案：
ABC
试题21:
公文特征的表现形式是（）。
A:
文种
B:
地区
C:
时间
D:
作者
答案：
ABCD
试题22:
以下哪些属于祈使词语？
（）。
A:
所有……都必须
B:
凡……都要
C:
……吧、……啊
D:
请……、希望……
答案：
ABD
试题23:
公文中忌用哪几种年份和时
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