精品word一年级暑期实践作业.docx
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精品word一年级暑期实践作业
第一周
数学乐园
制定暑假的作息时间表
孩子们,快乐的暑假生活开始了,为了使自己能张弛有度的度过一个愉快的暑假,合理安排好自己的生活,请小朋友们运用我们学过的钟表知识,结合自己的实际情况设计一个自己的“暑期作息时间表”。
建议和要求:
1、倾听和征求父母的意见,尽量让时间表合理、可行。
2、尝试按时间表安排自己的学习和生活,做个有计划的孩子。
小小书法家
小朋友们写字是一项锻炼发现能力、观察能力、意志力的学习。
不善于观察,心神不宁,注意力不集中的“小毛猴”可是写不好字哟!
“人生聪明写字始。
” 假期在家里请爸爸妈妈们时时提醒孩子要多观察范字练字,并予以一定的奖惩,希望在您和我的共同努力下,让我们的孩子个个都有一手拿得出的好字。
请家长帮小朋友们选一本字帖每天静心练习2行。
家长评价:
练字情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
第二周
语文万花筒
小朋友,古诗词是我国经典文化的瑰宝,快来背诵这些古诗吧,她可以让我们拥有更多的智慧,变得更聪明!
加油,每周背诵两首古诗,相信你一定能做到。
背会后给爸爸妈妈背一背,和他们一起分享学习的快乐!
我会背
望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川,
飞流直下三千尺。
疑是银河落九天。
家长评价:
背诵情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
我会背
咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出,
二月春风似剪刀。
家长评价:
背诵情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
亲爱的小朋友,书籍是我们的好朋友,那里隐藏着新奇有趣的故事,那里蕴含着做人做事的道理,那里闪烁着美丽的智慧之光,让我们畅游书海,从浓浓的书香中汲取营养,快乐成长!
请从推荐的三本书中任选一本,用心读一读。
(可以和家长先逛一逛书店,根据自己的喜好选择,并认真读完。
)
推荐书目:
1、《安徒生童话》 (丹麦)安徒生
2、《猜猜我有多爱你》(英国)山姆.迈克布鲁尼
3、《小布头奇遇记》孙幼军
我选择的书是:
___________________
读完这本书,我的收获是:
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(创作绘本)
孩子们!
你们一定看过许多绘本,也一定很喜欢吧!
比如《猜猜我有多爱你》、《爱心树》、《我爸爸》……其实绘本就是图画书,它用一幅幅图画向我们讲述着一个完整的故事,再配上简洁的语言,给读者带来美好的想象.
你一定会编故事吧!
或者你会把自己的故事改编一下,尝试一下,写一个简单的小故事(本周完成),再构思一下故事中的人物形象,也可以参考一些书上或电脑上的图画材料,自已制作一本绘本吧!
(第二周完成)
绘本名称:
____________________
故事内容:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三周
数学乐园
小小建筑师
同学们,我们已经学会了一些图形知识,比如长方体、正方体、圆柱、球等,这些物体在我们的生活中非常常见。
请同学们收集一些生活中的这些物体,试着来搭建一些漂亮的建筑。
(比如通话中的城堡、都市的高楼等等.
建议和要求:
1、每人至少设计出一组。
2、可以发挥自己的想象或者征求家长的建议,力争有创意。
小小书法家
同学们看字帖写字时,要把写得好的范字牢牢地记在心里,把其字形深深地刻在大脑里,无论何时,一旦提到这个字,马上就能想出这个字在字帖上的形状。
快来试着每天练两行吧,你记会了哪些字较规范的字形?
家长评价:
练字情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
第四周
语文万花筒
我会背
鹿柴(zhài)
【唐】王维
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
家长评价:
背诵情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
我会背
送元二使安西
【唐】王维
渭(wèi)城朝雨浥(yì)轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
家长评价:
背诵情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
推荐书目:
1、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁
2、《小巴掌童话》张秋生
3、《小猪唏哩呼噜》 孙幼军
我选择的书是:
___________________
同学们,在读书的过程中,我们不仅能了解书中精彩的故事,还能在读中认识很多新字或新词,把你在书中认识的新字或者词语写在下面的横线上(选择5——10个)。
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(制作绘本)
孩子们,开始动手制作属于你的第一本图画书吧!
请准备好几页同样大小的图画纸,在爸爸妈妈的协助下,先根据故事内容设计一下需要画什么,几幅图,然后设计好页边距,接下来用铅笔开始创作图案,完成后用彩色画笔进行装饰,最后配上相应的文字,当然你还可以制作书的封面,老师期待着开学看到你们独一无二的作品,,,,,,
第五周
数学乐园
策划一次旅行
亲爱的孩子们,全家一起外出旅行是多么开心的事呀,好好利用这个美妙的假期吧。
有没有想过在爸爸妈妈面前展露一下自己的身手呢?
可以策划一下旅行物品的购买计划(比如准备花多少钱,需要购买什么物品等)
建议和要求:
1、先自己试着策划,然后和爸爸妈妈一起修订。
2、按照策划方案和家长一起进行准备或者购物。
小小书法家
请爸爸妈妈帮你找一找练字中出现的不足之处,针对这些缺点来练习,每天静心练习2行,你的哪些字写得好了?
赶快记录下来吧。
家长评价:
练字情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
第六周
我会背
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
家长评价:
背诵情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
我会背
赠汪伦
【唐】李白
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
家长评价:
背诵情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
推荐书目:
1、《洋葱头历险记》(意大利)罗大里
2、《火鞋与风鞋》德国
3、《吹牛大王历险记》(德国)拉斯伯
我选择的书是:
___________________
读完这本书,你一定懂得了很多做人做事的道理,和爸爸妈妈一起分享读书的感受,并写一写。
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(创作小诗)孩子们,还记得语文课本中的一首儿童诗《如果我是一片雪花》吗?
如果我是一片雪花,我会飘到小河里,变成一滴水,和小鱼、小吓游戏......下面就请你以《假如我是一片树叶》为题,创作一首小诗吧!
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第七周
数学乐园
自己试着办一张数学手抄报
小朋友们,假期里你肯定有不少的见闻,那么试着把自己搜集的数学知识记录下来,自己办一张和数学有关的数学手抄报吧!
相信你能办出一张有趣漂亮的手抄报!
建议和要求:
1、可以需求父母的帮助,但是一定要自己动手。
2、可以上网查找有关信息。
3、内容可以是有关数学家的故事、趣味数学题、脑筋急转弯、数学日记、数学笑话等,最好能配上漂亮的插图。
孩子们加油吧,相信你是最棒的!
小小书法家
“正确、端庄,行款整洁”、“有一定的速度”是国家新课程标准对小学生书写的统一要求。
加油,同学们!
只要用心去做你一定能做到的!
来,让我们一起尽力按照以上要求每天练2行字,看一看,这段时间你是不是进步挺大的。
家长评价:
情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
第八周
我会背
寻隐者不遇
【唐】贾岛
松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
家长评价:
背诵情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
我会背
忆江南
【唐】白居易
江南好,风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
家长评价:
背诵情况
☆
☆☆
☆☆☆
在方格中打“√”
推荐书目:
1、《笨笨猪》 杨红樱
2、《为什么动物会有尾巴》(法国)纳塔·卡普托
3、《大个子老鼠小个子猫》 周锐
我选择的书是:
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你喜欢这本书吗,最喜欢书中的哪个地方?
说给你的家长听,并简单写一写。
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(制作小报)孩子们,暑假里你一定有许多放松与游玩的经历,一定有许多快乐的瞬间吧,那就请你以“快乐”为主题,拍几张快乐的照片,选出最喜欢的两张,贴在A4纸大小的白纸或彩色卡上,做一张快乐小报,并在照片下写上一两句介绍,最好能给你的小报起个有趣的名字。