高考作文冲刺高分终极大法.docx
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高考作文冲刺高分终极大法
前言
对于高考作文，各种技巧、捷径满天飞，各种套路、范文大行其道。
这些看似神秘的所谓绝招实则对作文的误解太深，误导太多，使考生太轻易地误入歧途。
越是到备的最后，越应该回归作文的真实，应该从作文的本质出发来认识作文，从作文的考查目的出发来把握作文，从作文的写作思维出发来操作作文。
只有这样才能写出高质量的应试作文，拿到可观的分数。
第一部分高考作文题意的定位
一、《高中语文课程标准》对写作的具体要求
表达与交流
1．学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。
2．能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，培育科学理性精神。
3．书面表达要观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。
在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维。
4．力求有个性、有创意的表达，根据个人特长和兴趣自主写作。
在生活和学习中多方面地积累素材，多想多写，做到有感而发。
5．进一步提高记叙述、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力，并努力学习运用多种表达方式。
能调动自己的语言积累，推敲、锤炼语言，表达力求准确、鲜明、生动。
6．能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写多改，养成切磋交流的习惯。
乐于相互展示和评价写作成果。
45分钟能写600字左右的文章。
课外练笔不少于2万字。
7．增强人际交往能力，在口语交际中树立自信，尊重他人，说话文明，仪态大方，善于倾听。
敏捷应对。
8．注意口语的特点，能根据不同的交际场合和交际目的，恰当地进行表达。
借助语调、语气、表情和手势，增强口语交际的效果。
9．学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。
在讨论或辩论中积极主动地发言，恰当地应对和辩驳。
朗诵文学作品，能准确把握作品内容，传达作品的思想内涵和感情倾向，具有一定的感染力。
课程资源的利用与开发
（一）高中语文课程要满足多样化和选择性的需要，必须增强课程资源意识，重视课程资源的利用和开发。
各地区都蕴藏着自然、社会、人文等方面的语文课程资源，应积极利用和开发。
（二）语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，例如：
教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊，电影、电视、广播、网络、报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊、各种标牌广告，等等。
自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。
（三）各地区、各学校的课程资源是有差别的，各学校应该认真分析本地和本校的资源特点，充分利用已有的资源，积极开发潜在的资源。
（四）学校应积极创造条件，努力为语文教学配置相应的设备；还应当争取社会各方面的支持，与社区建立稳定的联系，给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动。
（五）学校在充分利用已有资源、逐步推动语文课程新资源生成的同时，也应该注意学校之间资源的互补与共享。
（六）语文教师应高度重视课程资源的利用与开发，充分发挥自身的潜力，参与必修课和选修课的建设，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面地提高学生的语文素养。
二、北京卷高考作文的分析
【2002年】七、（60分）
26．阅读下面材料，根据要求作文。
几个同学看了一场世界杯足球赛，兴致勃勃地聊起规则问题。
同学甲：
规则太重要了。
运动员不守规则，裁判不公正执法，就不会有精彩的比赛！
同学乙：
对！
没规则不成。
没有校规，没有交通规则，成吗？
同学丙：
可有时不守规则的占了便宜，守规则的反倒吃了亏呢。
同学乙：
那是另外一回事。
同学丁：
不过规则也不是死的，要是不合适，就得改。
现在许多游戏规则不都修改了吗？
……
请以规则（含规则与……）为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
除诗歌外，文体不限。
【2003年】
七、（60分）
26．无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的折。
对此，你一定会有所感，有所思，有所悟。
请以折为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
【2004年】
七、（60分）
26．以包容为题，写一篇文章。
要求：
包容有宽容、大度、不计较、有气量的意思，也有一并容纳、接受不同意见的意思。
本题若只从其中一个方面写，也可以。
除诗歌外，文体不限。
不少于800字。
【2005年】
七、（60分）
25．以说‘安’为题作文。
（60分）
安字含有安定、安全、安宁、安逸以及安于……等意思。
要求自行选定角度，写一篇议论文，字数不少于800字。
【2006年】
七、本大题共1小题，共60分。
25．阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）
许多城市都有能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称作该城市的符号。
故宫、四合院是北京的符号；天桥的杂耍、胡同小贩的吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。
保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
对此，请以北京的符号为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。
除诗歌外，文体不限，不少于800字。
【2007年】
七、本大题共1小题，共60分。
25．阅读下面文字，按要求作文。
（60分）
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声是唐诗中的名句，有人说，这是歌咏春天的美好品格：
有人说，这是指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息细雨、闲花不为人知的寂寞处境；有人说，看不见、听无声并不等于无所作为，还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。
要求：
自拟题目，自定角度。
除诗歌外，文体不限。
全文不少于800字。
【2008年】
七、本大题共1小题，共60分
23．作文（60分）
课堂上，老师说：
今天我们来做个小实验。
随后，他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶，放在讲台上，问道：
瓶子满了吗？
所有学生答：
满了！
真的？
老师从桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒进去，填满石块的间隙，满了吗？
学生们若有所思。
老师又拿来一壶水倒了进去，直到水面与瓶口持平。
这个实验说明了什么？
老师问道。
课堂活跃起来。
一个学生说：
很多事情看起来到达了极限，实际上还存在很大空间。
一个学生说：
顺序很重要。
先放这桶沙子，有些石块肯定就放不进去了。
一个学生说：
对，得先放石块。
有些分量重的东西就得优先安排。
一个学生说：
也不一定，先沙子和水就一定不行么？
……
请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。
题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。
【2009年】
七、本大题共1小题，共60分。
23.作文（60分）
有一首歌唱道：
/我有一双隐形的翅膀，/带我飞，给我希望。
我有一双隐形的翅膀，/带我飞，飞向远方。
请以我有一双隐形的翅膀作为题目，写一篇不少于800字的文章。
除诗歌外，体裁不限。
【2010年】
六、本大题共1小题，共60分。
20.作文
请以仰望星空与脚踏实地作为题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌以外，文体不限。
【2011年】
六、本大题共1小题，共60分。
20.阅读下列材料，按要求作文。
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论。
生甲：
太好了，中国队又包揽了全部冠军，这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。
生乙：
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。
生丙：
有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。
如果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。
……
老师：
同学们说的都有一定的道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
要求：
根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
【2012年】
六、本大题1小题，共60分。
20.阅读下面的材料，按要求作文。
（60分）
老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里。
每当列车经过，老计都会庄重的敬礼。
此时，列车也鸣响汽笛，汽笛在深山中久久回响……
大山深处的独自巡视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛……，这一个个场景带给你怎样的感受和思考？
请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
【2013年】
六、本大题共1小题，共60分。
21.阅读下面的对话，按要求作文。
（60分）
科学家：
假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？
文学家：
我想，会不会让他感到不可思议呢？
科学家：
我同意，是信息时代的一个标志物，简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位大发明家感到新奇。
文学家：
的广泛应用，深刻地影响着人们的交往方式、思想情感和观念意识，或许这也是爱迪生意想不到的吧。
科学家和文学家各自对的看法，引发了你哪些思考、想象？
请自选角度，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
按题型来划分，命题作文有2003、2004、2005、2010四年的题目。
话题作文有2002、2006、2007、2008、2011、2013六年的题目。
材料作文有2009、2012两年的题目。
按内容来划分，2002年为对社会规则问题的认识与思考；2003年为对个人经历或社会生活中的折的所感，有所思，有所悟；2004年的题目包容后来成为北京精神的一部分，无论是人还是社会，都应具备这种精神，对此，你应该有所认识与理解，请说出你的认识与理解吧！
2005年的安，是在告诉我们，无论是个人还是社会都有安的成分，这可是一种正能量，对此，你有怎样的认识与理解呢？
还是关于人生、社会的感受与思考的。
2006年则是明确地提出要检查的是作为中学生对身边的社会生活中的具有文化传承价值的那些内容的关注与认识的程度；2007年则为要求考生从所给的诗句出发，好好想想人生中的这种状态自己认识如何，考查的就是对人生的认识与思考；2008年思考的对象既可以是人，对做人的某种哲理的认识，也可以是事，对社会生活的思考与结论。
2009年是聚焦于自己的人生，成长过程中的记忆与感受。
2010年还是要求思考如何做好人、做好事，2011年是对社会生活中类似体育中出现的这种状况，该怎样认识？
你有怎样的理解？
说出来就好！
2012年则将视角向社会生活中的像老计这样的人身上的一种正能量，你关注过吗？
知道多少？
有怎样的感受和思考？
2013年瞄准的是这一生活中已经不可或缺的工具已经渗透到我们生活的方方面面，对于这一高科技的产物，这一社会生活的状况，你有怎样的认识？
这个认识当然不仅仅局限于，肯定是以为代表的科技产品对生活的影响，以及你对此的认识与思考！
总结：
思想内容的层面：
对社会生活的关注与认识，对人生
哲理的理解与思考
层面固定，考查明确，完全符合课程标准和《考试说明》的要求，符合中学生的认知规律。
考查的是语文能力：
如审题的能力、把握的能力、选材的能力、组织材料的能力、构思成文的能力、结构材料的能力等等。
而背后需要激活的则是对社会、生活的关注与掌握的程度，思考与认知的程度，是素养、认知、情感等的积累程度！
明白了这一点，才算掌握了作文的真正意义，才能准确地把握作文的定位与指向！
第二部分
从题意层面分类把握作文的审题与立意
题意之社会·生活
社会生活之教育反思
【2007年全国卷】
七、（60分）
21.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【2012年浙江卷】阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
台湾女作家刘继荣在上说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为最欣赏的同学，理由是乐观幽默、热心助人、守信用、好相处等。
她开玩笑地对女儿说：
你快要成为英雄了。
女儿却认真地说：
我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
引发了广大网民的热议。
网民甲：
坐在路边鼓掌，其实也挺好。
网民乙：
人人都在路边鼓掌，谁在路上跑呢？
网民丙：
路边鼓掌与路上奔跑，都应该肯定。
从上述网民的议论中，选取一种看法，写一篇文章。
你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。
不得脱离材料内容及含义的范围作文。
除诗歌外，文体不限。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
考查定位：
教育问题是与学生本身关系非常密切的社会生活内容，关注、反思教育问题无疑有利于引导大家对教育重视起来，有利于教育的改革和提高。
备考要求：
整理自己对教育问题的认识，明确自己的思考。
备考要点：
文理分科的认识与思考；英语热与降温的认识与思考；教育功能与目的的认识与思考；成绩与全面发展的认识与思考；教育对自己成长的影响的认识与思考，等等。
社会生活之文化认知
【2006年北京卷】北京的符号
【2010年江苏卷】七、作文题（70分）
18.绿色，生机勃勃，赏心悦目。
绿色，与生命、生态密切相连。
今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。
请以绿色生活为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。
考查定位：
学校教育毕竟是教育的主流形式，学校教育中引导学生关注各种文化现象是中学语文教学的重要内容。
通过考试促进这一内容在教学中的落实是非常可行的一种做法。
备考要求：
整理、明确、深化关于社会生活中存在的各种文化现象的认识与思考
备考重点：
俗文化与雅文化的认识；网络文化对实际生活的影响；舌尖引发的对饮食文化的思考；汉字、成语等传统文化在当下的意义与继承、发扬的途径的思考；地域文化与民族文化的辩证关系；节俭的意义；流行的意义，等等。
社会生活之个体修养
【2012年北京卷】
【2011年全国大纲卷】
七、（60分）（注意：
在试题卷上作答无效）
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1
024元地复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533
万元大奖，在第一时间给购买者打，并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售最诚信的业主。
有人据此在互联网上设计了一项调查：
假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做？
调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9﹪的人选择通过协商协议两家对半分有2
8.1﹪的人选择把500万元留给自己；有22.1﹪的人选择把500万元给对方；还有19.9﹪的人没做选择。
要求选好角度，确立立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【2011年重庆卷】
七、写作（本大题60分）
材料一：
香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是院士，也没做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。
学生说
她就像我们的妈妈一样
。
2009年9月，香港大学授予她荣誉院士，称她以自己的生命影响大学堂仔的生命，是香港大学之宝。
材料二：
巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。
他在22年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。
他因师魂灿烂而被评为2010年感动重庆十大人物之一。
请结合材料和自己的体验与感悟，以情有独钟为话题，写一篇文章。
要求：
选题角度，明确立意；自拟标题，自选文体（诗歌除外）；不少于800字；不得套作，不得抄袭。
考查定位：
从人与社会的关系出发，思考在社会中个人应该怎样修炼自己才能成为好人，和谐、美好的社会是由这样的好人组成的！
该定位着眼于个人、自己，人人都把自己修炼好了，社会就文明进步了！
这非常符合作文的社会意义要积极这一原则。
备考要求：
思考作为一个社会的人，该怎样更好地适应社会，从哪些方面提升自己，平时自己做得怎样，哪些地方需要提升。
生活中有哪些值得自己学习、借鉴的典型，感动中国之类材料大致有所了解……
备考要点：
正确处理名与利；如何正确地运用家庭提供的优越物质条件；各方面的优越感你有没有，该怎样看？
自己孜孜追求的东西是不是都有意义，该怎样正确地看待人生的追求？
社会生活之秩序关系
【2002年】北京卷
【2011年】北京卷
【2002年全国卷】
26．阅读下面的材料，根据要求作文。
（60分）
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。
他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。
他走啊走啊，腿已经迈不开了。
就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。
登山者犯难了：
是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？
心灵深处翻江倒海之后，他毅然做出决定，脱下手套，给那人做按摩。
经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。
最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
那时，我们大家是怎样选择的呢？
又应该如何选择呢？
请以心灵的选择为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
【2011年山东卷】
七、（60分）
23.请以这世界需要你为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：
自定立意除诗歌外文体不限文体特征鲜明
【2011年湖南卷】
七、写作（60分）
21.阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：
过去她出场面对观众说的第一句话是大家好，我来了！
而现在她说的是谢谢大家，你们来了！
也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。
请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
【2010年浙江卷】
26．阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）
传说有的雏鸟长大后，会街食喂养衰老的母鸟，人们把这种现象称作反哺。
人类社会也存在这类似的现象，年轻一代对年长一代的的文化影响被称之为文化反哺。
千百年来，在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下，文化帆布犹如潜流，隐而不显。
但在迅疾变化的当今世界，年轻人获得了前所未有的反哺能力。
他们在科学知识、价值观念、生活方式、审美情趣等各个方面，越来越明显的影响着年长一代。
施教者与受教者之间，角色常常发生换。
请针对上述现象及所反映的问题，以角色换之间为标题写一篇文章。
你可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】角度自选，立意自定。
除诗歌外，文体不限。
不少于800字。
不得抄袭。
【2010年四川卷】
21．阅读下面的材料，按照要求作文。
几何学上的点只有位置而没有长度、没有宽度、没有高度，正是那无数个点构成了无数条线、无数个面、无数个立体……
要求：
请就以上材料，展开联想，写一篇不少于800字的文章；自定立意，自拟标题，自选文体；不要脱离材料的含义，不要套作，不得抄袭。
【2013年全国大纲卷】
21．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
4月29日，尚先生把落在了出租车上。
他随后拨打那部，对方接听后立即挂断。
他又发短信表示，愿意出2000元买回。
一小时后，尚先生收到回复，说要归还。
见面后才知道，捡的是一位年轻人。
尚先生要酬谢他，但对方交还后就身离去了。
当天晚上，记者联系到那位年轻人，年轻人说：
我本来无意归还，但看到里的照片和信息，发现机主刚刚给芦山地震灾区汇去一大笔捐款，很受感动。
我不能见利忘义，不能用贪心对待爱心。
我也要像尚先生那样多一些真诚和友善。
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【2013年全国新课标卷】
18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊。
同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就同学关系问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？
有人认为是自我意识过强，有人认为是志趣、性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【2013年江苏卷】
18．阅读下面的材料，按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：
他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。
他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。
但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。
大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。
要求：
角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800字。
【2013年福建卷】20．福建卷阅读下面的材料，根据要求作文。
（70分）
我仰望着夜空，/感到一阵惊恐：
/如果地球失去引力，/我就会变成流星，/无依无附在天宇飘行。
哦，不能！
/为了拒绝这种自由，/我愿变成一段树根，/深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？
请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：
（1）必须符合文体要求；
（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
考查定位：
人都是社会的人，就必须考虑如何和社会相处。
中学生的思想有很大一部分是关于对社会的认识、和社会怎样相处的认识的，这也自然成了作文题意的最重要的一个定位层次与内容。
其导向意义在于引导学生平时多观察、多思考，这与课标的要求是完全吻合的！
备考要求：
把自己和社会紧密结合起来，把自己对社会的认识与思考整合清楚，从积极的角度看待、理解这个社会，对一些热点、矛盾能正确地看待、认识。
备考要点：
了解一些古人对社会关系的认识、说法；明确对见义勇为的认识；摔倒了扶不扶的问题该怎样看待？
复旦投毒案反映出的人文教育缺失的反思；韩国岁月号客轮沉没时学生对命令的服从导致大量伤亡现象带来的对于服从命令的思考；什么是真正的富有与贫穷；治大国如烹小鲜的理解与认识；差生逆袭学霸现象的思考；什么才是真正的成功、成才；广场舞导致的矛盾与冲突引发的思考有哪些；人与自然该怎样和谐相处；对要想走得快，单独上路；要想走得远，必须结伴同行的认识与思考，等等。
题意之人生·哲理
人生哲理之成长正道
【2010年】北京卷
【2005年江苏卷】
七、（60分）
23．作文（60分）
我们常常用古人所说的凤头、猪肚、豹尾六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。
写作固然
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