第二学期社国际象棋教案.docx

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第二学期社国际象棋教案

国

际

象

棋

社

团

任教教师：

单驿婷

棋类是中华民族文苑瑰宝，开展棋类活动不仅可以开发小学生智力，培养学生计划、分析、逻辑思维能力和局面判断能力，而且可以通过棋类活动提高少年儿童对棋类的兴趣，为推动中华民族的棋类事业奠定基础。

为提高社团成员对棋类的了解、对棋类活动的兴趣以及有效地提高社团成员的技能水平，特制定以下活动计划。

1、社团发展方向：

1.完善社团的规章制度，认真搞好每次举办的活动，并且做好详细的活动记录。

2.配合学校组织的各项活动。

3.社团以提高成员对棋类活动的爱好和棋艺水平作为主要任务。

4.社团将“以棋会友，‘棋’乐无穷，人生如棋，乐在“棋”中。

”作为指导思想开展历届的招新工作。

二、社团活动目的：

1.利用棋类具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约，促进小学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行对抗，这将有利于调动小学生潜在能力。

2.通过下棋训练，使小学生的左右脑平衡，同时锻炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯。

3.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。

4.通过开展棋类社团活动，丰富同学们业余文化生活，提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展。

三、社团活动内容与时间：

1.为了有效地提高社团成员的棋艺，将在社团内部选拔一批下棋较好的成员对其他成员进行指点。

2.组织成员观看各种比赛、有关棋艺传授的视频。

3.组织成员在409班进行棋艺切磋、情感交流等。

4.社团将在每周二、周四中午组织会员进行棋艺交流学习。

四、国际象棋社团课考核评价方法

一．评价内容与要求

（一）学习态度（50%）

1、评价内容

（1）学习积极性与出勤情况（10%）

积极参加课内外国际象棋活动，学习认真、练习主动；积极主动承担班内、组内分配的任务，有责任感。

无迟到、早退现象，不缺课。

（2）纪律性与诚信度（10%）

认真对待每一节课，遵守课堂纪律，举止文明，着装符合课堂教学要求，诚信可靠，无不良记录。

（3）团结协作与交往能力（10%）

团结同学，互帮互学，包容谦让，适应能力较强，积极参加小组练习，在练习和教学比赛中能相互鼓励、团结协作。

2、评价标准

详见第一部分。

（二）技术评价（50%）

1、考核内容：

40分钟实战测试，全局技术评定

2、考核标准：

五星：

摆棋正确、走子正确，能够理解并掌握胜、负、和的局面。

能够较好地保护王的安全，走棋目的性较强，着法合理。

四星：

摆棋正确、走子正确，能够较好地理解和认识胜、负、和的局面。

能注意到王的安全，走棋有一定的目的性，着法较合理。

三星：

摆棋正确、走子正确，能够认识胜、负、和的局面。

能注意到王的安全，着法基本合理。

二．评价方法（等级划分：

五星、四星、三星）

1.积极参加课内外组织的有益的体育活动，学习认真、练习主动，有一定的组织能力；积极主动承担班内、组内分配的任务，有责任感。

（二星）

2.能积极参加课内外组织的有益的体育活动，学习认真、练习主动；能主动承担班内、组内分配的任务，有责任感。

（加一星）

3.能主动参加课内外组织的有益的体育活动；能承担班内、组内分配的任务。

（加一星）

4.认真对待每一节课，无迟到、早退现象，着装符合要求。

（一星）

第一课、认识国际象棋

一、国际象棋的起源

国际象棋在世界上非常流行，每隔几天就有一场重大比赛举行，全世界的国际象棋爱好者已达上亿人。

关于国际象棋的起源，有种种传说。

其中有一个著名的传说是这样的：

传说二千年前的印度，战乱四起，民不聊生。

人们热衷于战争，互相残杀，情景惨不忍睹。

为了消灭战争，维持和平，聪明能干的宰相达依尔想出一个好主意：

发明一种类似两军打仗的游戏，将人们的精力吸引到棋盘上来，借以消灭战争，保持和平。

这种游戏就是早期的国际象棋。

国际象棋发明以后，正如达依尔所期待的那样，这种走子别致、棋路新颖的棋戏果真具有那样大的魔力，很快受到了人们的喜爱。

于是，好战的狂热情绪逐渐被切磋棋艺的热情所代替，随之而来的是国家的繁荣与昌盛。

人们非常感谢达依尔，国王舍罕答应他提出一个要求作为发明国际象棋的奖赏。

聪明的达依尔灵机一动：

“我的要求很简单，国王只要在国际象棋棋盘的第一格子上放一粒麦子，第二个格子上放二粒，第三个格子上放四粒，以后按此比例每一格加一倍，一直放到第64格，我就感恩不尽了。

”国王想：

“这么点麦子有多少！

”当即答应了宰相的要求。

但是，当国王让人扛来一袋小麦后，不一会儿就用完了，再来几袋，很快又没有了。

国王十分纳闷，连忙请来研究数学的人计算，好长时间才得到结果。

原来这是个很大的天文数字，就是拿出当时全印度的所有粮食也不够这个数字。

后来，这种魔力极大的棋戏又很快地传到了意大利、法国、西班牙等国家。

20世纪90年代，国际象棋已成为世界流行的竞赛项目。

常下国际象棋可以培养我们机智勇敢的品质和谦虚乐观的精神，有助于培养我们的敏锐观察力和有意注意能力，能增强我们的记忆力和提高思维能力，尤其是抽象思维能力。

下国际象棋实际上就是模仿两军对阵，一方执白棋，叫做白方；另一方执黑棋，叫做黑方。

你走一步，我走一步，谁能够将死对方的王，谁就取得了棋局的胜利。

二、国际象棋的棋盘和棋子

国际象棋的棋盘非常有趣，是一个正方形，看上去有点像自己家里的地板格。

国际象棋的棋盘由八八六十四个大小相等的小方格组成，小方格的颜色由深浅两种颜色交错排列，深色的方格叫做黑格，浅色的格子叫做白格。

需要提醒小朋友的是，在摆放国际象棋棋盘时，必须使每一方的右下角是白格，不能摆错。

棋盘上有八条竖线、八条横线以及二十六条由同色格子组成的斜线。

国际象棋的棋子是立体型的，黑白双方各有16个棋子，分为6个兵种：

王、后、车、马、象和兵，也就是说双方各有一个王、一个后、两个车、两个马、两个象和八个兵。

一般情况下，白棋放在下面而将黑棋放在上面，棋子的摆法是：

以白方为例：

从左下角开始是车、马、象、后、王、象、马、车，前面是一排小兵。

显然进攻时，小兵们就是部队的先锋了。

需要注意的是：

白后的位置对着黑后，白王的位置对着黑王，也就是说白后摆在白格里，黑后摆在黑格里。

为了更好地熟悉国际象棋棋盘的特点和棋子的摆法，向小朋友介绍一首“棋盘歌”。

小兵二排在一起，

车马两边象对齐，

白后放在白格里，

黑后黑格别忘记，

留下一格给皇帝。

第二课、棋子的走法

一、一般走法

1、车的走法

在国际象棋中，车的走法是最简单的，也最容易记住（和中国象棋中车的走法是完全一样的），可以概括为两句话：

车沿棋竖直线行，不限格数任纵横。

也就是说前后左右都行，不限步数，但不可斜走，也不能跳过其它棋子走棋。

车吃子的方法与走子的方法是一样的。

2、象的走法

象的走法也很简单，只能斜飞，格数不限，但不能越子走棋。

在对局开始的时候，每一方都有两只象，一只在黑格里，另一只在白格里，在黑格里的象只能在黑色的斜线上走动，称为黑格象；在白格里的象只能在白色的斜线上走动，称为白格象。

白格象永远不会走到黑格中去，而黑格象也永远不会走到白格中去。

请记住下面两句话：

大象斜行对角线，白格黑格永不变。

象吃子的方法与走子的方法也是一样的。

3、后的走法

后的走法是既可以当车用，又可以当象用，也就是说，可直可斜，格数不限，但同样也不能越子走棋，它是国际象棋中威力最大的棋子。

后的走法可概括为四句话：

后在军中最威风，横竖斜线任驰骋，弈者须知身价重，动静进退不可轻。

后吃子的方法与走子的方法也是一样的。

4、王的走法

王的走法与后相似，前后左右和斜行都可以，但每步只能走一格。

王不能送给对方吃。

王的走法可以概括为四句话：

国王不住紫禁城，一步一格缓缓行，六军之中最尊贵，一旦杀王定输赢。

王吃子的方法与走子的方法也是一样的。

5、马的走法

马的走法是非常特殊的，它既不能走直线、横线，也不能走对角斜线。

马的每步棋是先横走或者竖走一格，然后再斜走一格，换句话说就是两横一竖或两竖一横。

这里和中国象棋里的马的走法有些区别，没有“蹩马腿”的限制。

马的走法可以概括为四句话：

一马立中央，“丁步”踏八方，如在棋盘角，威力大损伤。

马吃子的方法和走子的方法也是一样的。

6、兵的走法

兵的走法是只能向前直走，不能横走，也不能后退，在原始位置的兵，第一步可以走一格，也可以走两格，但以后每步就只能走一格了。

但要注意的是，兵在第一次走两格时不能越过前面一格上的棋子的。

棋子在走动时，如果路上有对方的棋子就可以把它吃掉而占领那个格子。

这一吃子的规定适用于王、后、车、象、马，只有兵例外。

兵的吃子与本身先进的方向不一致，用一句简单的话来说，就是“直进斜吃”。

二、特殊走法

1、王车易位

在每一局中双方各有一次机会，可以同时移动自己的王和一个车，作为一步棋，叫做王车易位。

具体的走法是：

先把王朝一侧车的方向横走两格，然后再把车越过王放在紧挨着王的一格上。

王车易位的目的有两个：

第一是用自己的车保护王，使它尽快转移到安全的位置，就像筑起一个堡垒一样；第二是同时把自己的车动员出来，尽快投入战斗。

王车易位是一种兼守带攻的着法。

王车易位时，如果王向后翼移动，称为长距离易位（长易位）；如果王向王翼移动，称为短距离易位（短易位）。

王车易位是有条件限制的。

如有下列情况之一，王车易位是暂时不能进行的。

A、王正被对方将军。

B、王和车之间还有别的棋子。

C、在王车易位过程中，王经过的格子正受到对方棋子的攻击。

D、在王车易位后，王到达的格子正受到对方棋子的攻击。

如果王或者参加易位的车已经走动过，又回到了原来的位置，就不能进行王车易位了。

作业：

1、假设白方的王、双车，黑方的王，双车都没动过，白方能不能易位？

黑方呢？

为什么？

2、吃过路兵

当任何一个兵从原始位置走第一步时向前走了两格，在它的格子两边或一边已经有对方的兵存在，那么对方在走棋时，可以用兵斜进一格吃掉它，这就叫做吃过路兵。

需要注意的是，吃过路兵只能在对方进兵以后马上行使这一权利（当然也可以选择不吃），如果隔一着棋以后，吃过路兵的权利就没有了。

例1：

1.c4+?

（如果不懂“吃过路兵”的规则，可能会认为应该走这一着）,1...bc（如果走1…Kc5?

，则失去“吃过路兵”机会）。

例2：

在1…b5+?

之后，白方应该如何结束对局？

作业：

1、在黑方走e7-e5之后结果会怎样？

3、兵的升变

兵是国际象棋中棋子威力最小的，但是如果它到达了对方的底线时，可以升变为后、车、象、马四种棋子中的任何一种。

当然不能变王，也不能不变。

由于后是国际象棋中威力最大的棋子，所以在绝大多数情况下，兵到达底线总是升变为后，有些时候，根据具体情况也可以考虑升变为其它棋子。

例1：

1.b8Q+，白胜。

例2：

1.f8Nx。

错误走法：

f8Q?

作业：

1、一方在对局中拥有的后最多可以有几个？

2、白先胜

答案：

1.d8N+

第三课记录棋局的方法

为了便于阅读棋谱和记录你所下过的棋，我们一般采取下面的办法来做对局记录：

以白棋为准，棋盘的8条竖线从左到右用a、b、c、d、e、f、g、h八个小写英文字母代表；棋盘的8条棋线由近而远由阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8代表，这样，棋盘的每一个小方格便都有了自己的代号了。

比如说：

白方左下角的车所在的小方格便被称为a1格，而黑方左上角的车所在的小方格便被称为a8格，依此类推。

由a、b、c、d四条竖线所组成的棋盘左半边，称为后翼；由e、f、g、h四条竖线所组成的棋盘右半边，称为王翼。

通常我们把d4、e4、d5、e5四个小方格称为国际象棋棋盘的中心。

通常棋谱分为两种记录方法：

1、完整记录法

记录每一着棋的时候，先写下所走动的棋子名称，棋子的名称可以用中文或者用英文字母来代表，例