小学科学教科版五年级上册运动和力本章综合与测试章节测试习题3.docx
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小学科学教科版五年级上册运动和力本章综合与测试章节测试习题3
章节测试题
1.【答题】要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用；要想物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。
（ ）
【答案】✓
【分析】此题考查的是力与运动的关系。
力是改变物体运动状态的原因。
【解答】要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来，都需要有力的作用；要想物体运动得更快，必须对物体施加更大的力。
故此题是正确的。
2.【答题】往锁孔里加油是为了减小摩擦力。
（ ）
【答案】✓
【分析】此题考查的是减小摩擦力的方法。
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。
物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
【解答】往锁孔里加油是为了是接触面变光滑，是减小摩擦力。
故此题是正确的。
3.【答题】飞机在空中飞行时没有受到摩擦力，所以飞行速度很快。
（ ）
【答案】×
【分析】此题考查的是空气阻力的认识。
空气阻力，指空气对运动物体的阻碍力，是运动物体受到空气的弹力而产生的。
【解答】根据对空气阻力的认识，飞机在空中飞行时会受到了空气阻力的影响。
故此题是错误的。
4.【答题】赛车设计成流线型是为了减小空气对车的阻力。
（ ）
【答案】✓
【分析】此题考查的是阻力。
空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以改变。
【解答】汽车外观设计成流线型的好处是减小空气阻力，而不是减小摩擦力。
故此题是正确的。
5.【答题】下列物体中没有产生弹力的是（ ）。
A.平放在桌上的弹簧 B.捏扁的海绵 C.绞紧的橡皮筋
【答案】A
【分析】此题考查的是弹力的概念及应用。
橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
【解答】平放在桌上的弹簧没有产生弹力，因为弹簧没有发生形变。
捏扁的海绵和绞紧的橡皮筋都产生了弹力。
选A。
6.【答题】汽车在紧急刹车时，轮胎和地面之间会产生（ ）。
A.滚动摩擦 B.滑动摩擦 C.没有摩擦
【答案】B
【分析】此题考查的是摩擦力的应用。
一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大。
【解答】汽车在紧急刹车时，轮胎和地面之间会产生滑动摩擦。
选B。
7.【答题】下面的描述正确的是（ ）。
A.影响小车运动的力主要有重力、摩擦力和动力
B.用同一气球驱动小车，气球吹得越大，小车行驶的距离越短
C.自行车车轮外胎上的花纹是为了减小摩擦力
【答案】A
【分析】此题考查的是小车的运动。
小车的快慢与拉力、阻力、接触面粗糙程度都有关系的。
拉力越小，小车运动越慢；阻力越大，小车运动越慢；接触面越粗糙，小车运动越慢。
反之，越快。
【解答】A选项，影响小车运动的力主要有重力、摩擦力和动力，说法正确；B选项，用同一气球驱动小车，气球吹得越大，小车行驶的距离越短，说法错误，气球是推动小车的力，气球吹得越大，小车行驶的距离越远；C选项，自行车车轮外胎上的花纹是为了减小摩擦力，说法错误，表面变粗糙，应该是增大摩擦力。
选A。
8.【答题】用小车做滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，要改变的条件是（ ）
A.小车质量 B.拉力 C.小车的运动方式
【答案】C
【分析】此题考查的是摩擦力的对比实验。
增大有利摩擦的方法有：
增大压力、增大接触面的粗糙程度、压力的大小等。
减小有害摩擦的方法有：
①减小压力②使物体与接触面光滑③使物体与接触面分离④变滑动为滚动等。
【解答】对比实验中，一次只改变一个变量。
用小车做滑动摩擦力和滚动摩擦力的比较实验时，要改变的条件是小车的运动方式。
选C。
9.【答题】能使小车运动慢下来的方法有（ ）。
A.增加载重量
B.减小摩擦力
C.增大小车运动方向的拉力
【答案】A
【分析】此题考查的是影响小车运动快慢的因素。
小车的快慢与拉力、阻力、接触面粗糙程度都有关系的。
拉力越小，小车运动越慢；阻力越大，小车运动越慢；接触面越粗糙，小车运动越慢。
反之，越快。
【解答】根据影响小车运动快慢的因素，能使小车慢下来的方法有增加载重量，减小摩擦力和增大小车运动方向的拉力会让小车运动得更快。
选A。
10.【答题】摩擦力的方向与物体运动的方向（ ）。
A.相同 B.相反 C.相向
【答案】B
【分析】此题考查的是摩擦力的方向以及应用。
【解答】摩擦力是阻碍物体运动的力，摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
选B。
11.【答题】制作小赛车首先要注意（ ）。
A.外形的美观 B.动力的选用 C.材料的好坏
【答案】C
【分析】根据小赛车的要求，速度快且稳定性好，在设计中要充分考虑这两方面的问题，首要的考虑是要设计力量很大的发动机。
【解答】根据对小赛车的认识，小赛车追求速度，制作小赛车首先要注意动力的选用。
选B。
12.【答题】使用弹簧测力计时，下列做法中正确的是（ ）。
A.拿起弹簧测力计直接使用
B.读数时视线要与指针相平
C.可用弹簧测力计测任意大小的物体重力
【答案】B
【分析】此题考查的是弹簧测力计的使用方法。
使用弹簧测力计测重力时应注意：
1、拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置；2、读数时，视线与指针相平；3、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
【解答】A选项，拿起弹簧测力计直接使用，操作错误，应该先检查是否归零；B选项，读数时视线要与指针相平，操作正确；C选项，可用弹簧测力计测任意大小的物体重力，操作错误，不能超过测力计的最大刻度，以免造成损坏。
选B。
13.【答题】在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
A.不变 B.越大 C.越小
【答案】B
【分析】此题考查的是弹力的应用。
橡皮筋的弹性形变越大，橡皮筋产生的弹力就越大；钩码上的重物越多，橡皮筋的弹性形变就越大。
【解答】在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越大。
选B。
14.【答题】弹簧测力计是利用弹簧（ ）的原理来测量力的大小的。
A.有弹性 B.受力大，伸长长 C.能承重
【答案】B
【分析】此题考查的是对弹簧测力计的认识。
弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，在弹性限度内，弹簧的伸长量和它受到的拉力成正比，弹簧测力计正是根据这一原理设计的。
【解答】根据对弹簧测力计的认识，弹簧测力计是利用弹簧受力大，伸长长的原理来测量力的大小的。
选B。
15.【答题】下列飞机中，利用反冲力使飞机在空中飞行的是（ ）。
A.直升机 B.螺旋桨飞机 C.喷气式飞机
【答案】C
【分析】此题考查的是反冲力。
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
【解答】根据对反冲力的应用认识，喷气式飞机是利用反冲力在空中飞行的，直升机、螺旋桨飞行是依靠螺旋桨转动产生的反作用力飞行的。
选C。
16.【答题】下列属于增大摩擦力的是（ ）。
A.自行车转轴处安装滚珠
B.给自行车链条添加润滑油
C.拉重物时在重物下放滚木
D.把鞋底设计成凹凸的花纹
【答案】D
【分析】此题考查的是影响摩擦力大小的因素。
摩擦力的大小是可以测量的。
我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
物体间接触面光滑，摩擦力小；物体间接触面粗糙，摩擦力大。
物体重，运动时的摩擦力大；物体轻，摩擦力小。
【解答】A选项，自行车转轴处安装滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，能够减小摩擦力；B选项，给自行车链条上添加润滑油，让接触面更光滑，减小摩擦力；C选项，拉重物时在重物下面放滚木，变滑动摩擦为滚动摩擦，能够减小摩擦力；D选项，把鞋底设计成凹凸的花纹，让接触面更加粗糙，来增大摩擦力。
选D。
17.【答题】把下列现象与对应力的名称用线连起来。
坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
使人从滑梯上往下滑的力 重力
橡皮筋被拉长后产生的力 弹力
放鞭炮时使鞭炮向上冲的力 反冲力
使滚动的足球在平地上慢慢停下来的力 摩擦力
使苹果落地的力
【答案】
【分析】此题考查的是力的概念。
力是物体间的相互作用，根据不同力的作用效果解答即可。
【解答】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
物体都有一个向下的力，这个力就是重力。
重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。
18.【题文】用气球驱动小车。
（1）图中的小车是利用______前进的，请用箭头在图中表示出小车的运动方向。
（2）请举出2个利用这种运动原理的实例。
【答案】
（1）反冲力，
（2）喷气式飞机、火箭等。
【分析】此题考查的是对反冲力的认识。
气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
【解答】
（1）根据对反冲力的认识，图中的小车是利用反冲力前进的，小车的运动方向是气球喷出气体的反方向。
（2）生活中利用反冲力实现的有喷气式飞机、火箭等。
19.【答题】把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感到文具盒对手有一个______的压力，这个力就是______。
【答案】向下重力
【分析】此题考查的是重力的概念。
物体由于地球的吸引而受到的力叫重力。
重力的施力物体是地心。
重力的方向总是竖直向下。
【解答】把一个文具盒放在手上，用手掂一掂，我们会感到文具盒对手有一个向下的压力，这个力就是重力。
故此题的答案是向下，重力。
20.【答题】刹车的作用是增大______来减慢运动速度，让车子停下来。
【答案】摩擦力
【分析】此题考查的是摩擦力的应用。
【解答】刹车的作用是增大摩擦力来减慢运动速度，让车子停下来。
故此题的答案是摩擦力。
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