12级工商本科人才培养.docx
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12级工商本科人才培养
云南工商学院
2012级本科人才培养方案制定的原则意见
人才培养方案是学院实现人才培养目标的设计蓝图，是学院组织教学、教学管理、安排教学任务的主要依据，是学院办学指导思想、办学定位、办学水平、办学特色的体现，是学院对教育教学质量进行监控和评价的基础性文件。
为实现学院新的战略发展目标，制定本原则指导意见。
一、指导思想
为贯彻创建一流应用型本科大学的战略目标及“立足云南、面向西南，辐射东南亚、南亚”的办学定位，改革人才培养模式，创新校企联合培养人才机制，致力建设特色鲜明的专业体系，培养实践能力强，具有创新精神和国际竞争力的应用型高级专门人才，以主动适应和服务于云南乃至西南经济发展战略转变的需要。
二、基本原则
1、人才培养过程以学生为本，积极创造有利于学生自主学习的教学环境、培养学生获取知识和终身学习的能力。
大力推进大学生科技竞赛活动，积极实施开放式教学，鼓励开设讨论型、课题型（探究型）、技能型和自主学习型课程。
2、积极创造条件，利用校内、外各种资源，把培养具有创新精神和国际竞争力的应用型高级专门人才作为教学过程的重要内容。
3、以学生就业为导向，以行业岗位群能力要求为依据，让行业、企业深度参与专业人才培养方案的制定，进一步完善实践教学体系，改善实验及其它实践教学环节，加强学生实践能力的培养。
三、人才培养的目标规格
1、人才的培养目标
培养适应经济社会发展、建设需要，有社会责任感，有国际视野和竞争能力，有较强专业技术知识背景、实际操作能力强、有创新精神，面向行业和区域经济社会建设第一线工作需要的应用型高级专门人才。
2、人才规格基本要求
（1）知识结构
具有一定人文社科知识，掌握一门外语，构建合理的学科基础理论和专业知识体系结构。
（2）能力结构
具有科学的思维方法，具有创新精神和较强的专业技能，有从事本学科领域的业务工作的能力；具有较强的自我学习、发展能力。
（3）素质结构
具有正确的政治方向、正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，具有社会责任感；具有良好的职业素质，适应工作能力强；具有健康向上的审美情趣、乐观向上的生活态度和积极进取的职业精神。
（以上只是人才规格标准的基本要求，各专业在达到学院“基本要求”的前提下，还需根据行业、企业对本专业人才提出的行业标准，将培养目标具体化，以适应各专业人才培养的具体要求。
）
四、本科专业人才培养方案的具体意见
学院以就业为导向、以专业能力培养为中心、以素质培育为主线、以专业知识为基础，统筹四年教育教学过程及第一课堂和第二课堂教育教学活动。
1、课程设置分类
课程设置分理论课和实践课两大类。
其中：
理论课按性质分为公共基础课、综合素质教育选修课、专业基础课、专业方向课、专业选修课；实践课按性质分为专业基础实践课、专业方向实践课、毕业设计、毕业实习等。
2、学分计算原则
（1）理论课学分计算
理论课学分：
理论课教学按1学分/18学时计算（含课程实验和上机学时）；体育课教学、理论课中的课外学时按1学分/36学时计算。
（2）实践课学分计算
实践课学分：
实践课程按1学分/18学时计算；集中进行的实践（验）教学、企业实习、课程设计、毕业设计（论文），原则上每周1学分。
3、实践性教学
实践性教学：
各类实习和实训、军事训练、社会实践活动、课程设计、毕业设计（论文）以及理论课中的实验、上机教学等。
实践性教学学时占总学时的比例，人文社会科学类本科专业不少于总学时的25%、理工类本科专业不少于50%。
为建立学生对行业岗位的感性认识，各专业均应设置1周的行业认知实习课程。
4、课程设置要求
（1）课程要求
积极开展项目式管理、开放式教学的课程教学改革，积极开设综合性和设计性实验实训，专业课程尽可能避免教学内容的重复。
（2）课程考核方式
课程考核：
考试和考查。
其中：
公共基础必修课的大学英语、高等数学等为考试课程。
专业基础课及主要专业课程应设置为考试课程；其它课程考核方式则由二级学院根据专业特点自行设定。
各专业每学期考试课程一般不超过4门。
（3）专业基础课程、专业课程设置要求
专业基础课程、专业课程设置要求确保专业核心课程的学时和学分，并积极设置有利于推进大学生创新创业项目、科技竞赛的课程，努力培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。
专业基础课和专业课建议按6:
4左右的比例设置。
（4）课程总学分要求
四年修业课程总学分，按160～175学分要求设置。
5、公共基础课程与专业课程的说明
（1）思想政治品德课程
思想政治品德课程教学要结合专业实际，开展职业道德教育。
要积极改革教学方法和教学手段，努力以生动活泼的教学形式，以社会主义核心价值体系引领大学生思想成长，有效引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）实践课程
培养学生的职业实践能力和创业创新精神，形成系统的实践能力培养和创新能力培养计划，增强就业竞争力。
学生在校内学习阶段，以强化实践能力、创新能力为核心，构建课程体系和教学内容，大力推动探索式学习、加大大学生创新创业能力训练；学生在企业学习阶段，积极发挥企业真实工作环境和具备先进工作实践条件的优势，以学习企业的先进技术和先进企业文化为核心，深入开展实践活动和毕业设计，参与企业技术创新和项目开发，着重培养学生的职业技能、职业精神和职业道德。
（3）专业课程
各专业应聘请一定数量的企业双师素质教师承担教学任务，由企业双师素质教师承担教学任务的课程应不少于3门。
（4）双语教学课程
各专业应计划开设双语教学课程，结合本专业所服务的主要行业特点进行开设。
（5）综合素质教育选修课
综合素质教育选修课程主要在第二课堂实施，内容覆盖：
知识产权保护、科技创新教育、传统或特色文化教育、身心健康教育、职业教育等模块组成，由学院统一设置，学生必须修满其中三个模块中的18个学分方达毕业标准。
综合素质教育选修课最低要求18学分，具体要求为：
工科类学生须选修人文、体育类课程不少于6学分；经管类学生须选修计算机类、职业素质类课程不少于6学分。
（6）学科（专业）导论课
应让学生尽快了解自己的专业背景，明确专业方向。
各专业应在第1学期开设专业基础课《××学科（专业）导论》课程，由外聘行业专家开设专题讲座，1学分。
（7）自主学习课程
为加强学生自主学习能力的培养，各专业可选择至少一门专业必修课程进行网络学习平台建设，让学生通过自学或讨论进行学习。
自主学习学分纳入总学分计算。
6、职业资格证书
各专业要强化职业技能培训，掌握就业必备的职业技能，要求学生获得至少一项职业资格证书；一项计算机类技能证书；英语达CET-4标准（英语CET-4标准不做为毕业条件）。
五、说明
1、各专业人才培养方案的制定，必须进行深入的行业岗位需求调研与预测的基础上进行，并通过专家组会议充分论证。
2、人才培养方案由教务处组织各二级学院（部）主持制（修）订，经学院学术委员会审定，分管副院长审核鉴定后下发执行。
3、人才培养方案的制定由专业带头人组织实施。
工商管理专业本科人才培养方案（黑体3号）
学科门类：
管理学
专业类别：
工商管理
专业代码：
110201
专业名称：
工商管理（人力资源方向、项目管理方向、物流管理方向）
专业名称（英文）：
BusinessAdministration
学制：
全日制本科4年
一、培养目标
培养目标：
根据云南面向东盟自由贸易区建设对外向型工商管理专业人才的需求，重点为东盟区域经济发展，培养德、智、体全面发展，具有良好的道德品质、商业伦理、心理素质和身体素质；有较强的沟通能力、创新能力和良好的团队合作意识；既有较扎实的理论基础和专业技能，又有极强的动手能力；能在制造业、服务业、矿产资源和进出口贸易等行业的中小企业中，从事人力资源主管、项目经理助理、物流经理等经营管理工作的，应用型经营管理人才。
二、培养要求：
本专业学生主要学习经济学、管理学、财务管理、中小企业日常运营管理、市场营销的基本理论和技术，根据对应的学科方向，学习人力资源管理、项目管理、物流管理的专业知识和技能。
学生应具有市场营销策划、中小企业日常运营管理、项目管理（人力资源开发、物流系统设计操作）的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、热爱祖国和人民，拥护党的领导，遵纪守法；
2、具有良好的道德修养和健康的心理、身体素质；拥有艰苦奋斗、爱岗敬业、勤奋工作、勇于创新的实干精神，高度的工作热情和责任感；有良好的团队合作意识和精神；
3、有良好的经济学、管理学、经济数据分析的理论基础；掌握企业管理的定性和定量分析方法，掌握现代工商企业管理的基本知识和专业技能；
4、了解本学科的理论前沿与发展动态；
5、熟悉我国企业管理的方针、政策和法规，以及东盟自由贸易区的企业管理、国际贸易及投资法和劳动法的惯例与法规。
6、具有较强的表达能力和沟通能力，具有综合分析和解决工商管理实际经营管理问题的能力；
7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备自我学习能力和一定的研究能力；
8、较熟练地掌握英语，同时具备泰语（或越语）的一般听说沟通能力，以及一定的阅读本专业外文书刊的能力；
三、学分要求及分配
本专业必须修满XXX学分方可毕业。
其中公共必修课XX学分，公共选修课XX学分；专业基础课XX学分，专业必修课XX学分，专业选修课XX学分，综合实践XX学分。
四、主干学科与主要课程
学科：
1、经济学课程：
本课程内容包括宏观经济学与微观经济学。
目的是通过对经济学原理的学习，为其它专业课程的学习奠定理论基础。
使之能运用微观经济学中的价格理论、消费者行为理论、生产理论、市场理论、分配理论以及宏观经济学中的国民收入理论、经济周期理论、失业与通货膨胀以及宏观经济政策等经济理论，把握宏观经济的发展趋势和政府调控经济的手段和方法措施，分析企业的经济活动，揭示其中的经济规律，指导企业的经营管理活动。
2、管理学课程：
本课程是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。
通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理和方法，并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和日后的实际管理工作奠定理论基础。
3、经济法课程：
本课程是专业基础课，主要讲授经济法的基本理论，包括企业法、合同法等内容及其运用，目的就是使学生能运用经济法知识维护企业的合法权益，增强法制观念和社会责任感，适应社会民主法制建设和市场经济的需要。
4、财务管理课程：
本课程教授学生如何通过计划、决策、控制、考核、监督等管理活动对资金运动进行管理，以提高资金效益的一门经营管理学科。
它是以经济学原理和经济管理理论为指导，结合组织生产力和处理生产关系的有关问题，对企业财务管理工作进行科学总结而形成的知识体系。
5、市场营销学课程：
该门课是工商管理专业的必修课，通过让学生学习和掌握市场调查和预测、目标市场细分战略、产品策略、定价策略、渠道策略以及促销策略等市场营销的相关理论和方法，帮助学生在企业经营管理工作中，利用市场营销的理论，提高企业的经济效益。
6、人力资源管理课程：
主要学习人力资源管理的流程、模式、机制及工作分析、人力资源招聘、绩效考核、薪酬设计等内容。
通过本课程的教学，可以使学生学会运用人力资源的管理理论，强化企业的人力资源招聘、培训、使用、激励和管理。
7、社会经济统计学课程：
该门课最主要是要教会学生社会经济各类数据的收集、整理和分析的技术和方法，以利于学生利用数据分析结果，科学的指导企业的经营管理活动。
8、物流管理课程：
本课程以管理学、生产运营管理为理论基础，以数理统计学方法、运筹学方法、计算机信息处理等为手段的课程。
它以提高物流系统的运行效率，降低运行成本，按质、量、时间要求提供所需产品或劳务为目的，对物流系统进行设计、计划、组织和控制。
本课程主要学习物流管理的功能、国际物流系统、第三方物流、物流与供应链管理、电子商务与物流管理等方面的内容，掌握物流信息系统的应用过程，了解现代物流管理的特点和方法。
9、人力资源管理课程：
本课程主要学习有计划地对人力资源进行合理配置的理论和方法。
学习内容主要包括企业人力资源战略的制定，员工的招募与选拔，培训与开发，绩效管理，薪酬管理，员工流动管理，员工关系管理，员工安全与健康管理等。
以调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，以确保企业战略目标的实现。
10、项目管理课程：
本课程主要学习在有限的资源约束下，如何运用系统的观点、方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效地管理。
其内容主要包括项目的范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理和集成管理。
11、企业战略管理课程：
本课程主要学习战略管理原理、战略环境分析、战略目标、战略方案、战略实施等理论与方法。
通过对本课程的学习，学生可学会观察分析企业的内、外部环境，关注战略发展的新动向，掌握策划初步战略方案及实施的基本方法。
五、修业年限：
四年
六、授予学位：
管理学学士
七、主要专业实验（践）条件及环节
1、校内实验条件（宋体小4号，行间距固定值22磅）
实验基地（室）
实验（验）项目
教学目的
企业经营决策沙盘模拟实训室
战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等项目
通过把企业运营所处的内外环境抽象为一系列的规则，由受训者组成六个相互竞争的模拟企业，模拟企业5—6年的经营，通过学生参与-->沙盘载体-->模拟经营-->对抗演练—>讲师评析-->学生感悟等一系列的实验环节，其融和理论与实践一体、集角色扮演与岗位体验于一身的设计思想，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，同时也对企业资源的管理过程有一个实际的体验。
商务谈判模拟实训室
商务谈判课程的职业技能训练
培养学生的商务谈判规则知识水平，以及商务技巧，提高学生的谈判能力；通过模拟商务谈判对抗实训，给同学谈判的真实体验。
物流管理实训室
“供应链建账”、“销售管理”、“采购管理”、“库存管理”、“存货核算”、“合同管理”、“售前分析”等；
备货、拣货、配货、装车、送货等基本操作；仓储、运输和配送岗位的要求，以物流企业工作任务为核心进行仿真模拟实训
通过学生专业操作实践与教师指导,利用计算机学习仓储配送业务流程软件,使学生接受与物流运作过程相关的职业和技能的训练,提高学生在物流仓储作业,仓储管理条码技术等方面的动手能力,分析问题,解决问题的能力以及团队协作的能力。
使学生在高仿真模拟环境中，了解和掌握业务环节的综合技能。
2、校外实践（验）条件
实践基地（室）
实践（验）项目
教学目的
昆明厘米特科技有限公司
项目开发、项目预算规划、项目进度控制、项目质量控制、项目风险控制、项目资金控制
要求学生在校外实训基地进行实训过程中，能综合运用所学专业知识与实际工作相结合，向具有丰富经验的实训基地老师学习，熟练掌握专业技能，获得从事专业工作和项目管理的能力，提高思想素质和业务水平，熟悉社会，了解本行业的现状和发展全景，为毕业后参加工作，适应社会奠定基础。
昆明高深集团有限公司
人力资源招聘、员工培训、薪酬和福利管理等
要求学生在校外实训基地进行实训过程中，能综合运用所学专业知识与实际工作相结合，向具有丰富经验的实训基地老师学习，熟练掌握专业技能，获得从事人力资源管理的能力，提高思想素质和业务水平，熟悉社会，了解本行业的现状和发展全景，为毕业后参加工作，适应社会奠定基础。
昆百大（家电）
物流系统规划、仓储管理、运输管理、配送管理、流通加工等
要求学生在校外实训基地进行实训过程中，能综合运用所学专业知识与实际工作相结合，向具有丰富经验的实训基地老师学习，熟练掌握专业技能，获得从事物流管理的专门能力，提高思想素质和业务水平，熟悉社会，了解本行业的现状和发展全景，为毕业后参加工作，适应社会奠定基础。
3、实践性教学环节
时间安排
实践教学内容
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
1
2
3
4
5
6
7
8
入学教育、军事训练
2周
认识实习
2周
生产实习
2周
专业实习
4周
毕业实习与毕业论文
16周
1
2
3
4
5
6
7
公共基础
12（5）
12（5）
12（6）
10（5）
公共选修
2
（1）
2
（1）
2
（1）
2
（1）
4
（2）
专业基础
8
（2）
6
（2）
4
（1）
6
（2）
专业必修
6
（1）
4
（1）
16（4）
4
（1）
专业选修
4
（1）
14（4）
实践
0.5
（1）
8
（2）
0.5
（1）
总计
22.5（8）
20（7）
18（7）
18（7）
18（5）
20（7）
18.5（7）
备注：
周课时（课程数）
实践部分还未完成，问题是第六学期有两个课程，能否将创新创业教育移到第七学期
八、课程设置及学时、学分分配表
1、公共必修课程
课程代码
课程名称
开课学期
学分
学时
学时类型
周学时
备注
讲授
实验
实训
思想道德修养与法律基础
1
3
48
48
3
体育
（1）
1
1
32
32
2
形势与政策
（1）
1
0.5
16
16
1
英语读写
（1）
1
2
64
64
4
英语听说
（1）
1
1
32
32
2
军训和军事理论
1
2
2周
体育
（2）
2
1
32
32
2
形势与政策
（2）
2
0.5
16
16
1
英语读写
（2）
2
2
64
64
4
英语听说
（2）
2
1
32
32
2
马克思主义基本原理概论
2
3
48
48
3
中国近代史纲要
3
2
32
32
2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（上）
3
3
48
48
3
体育（3）
3
1
32
32
2
形势与政策（3）
3
0.5
16
16
1
英语读写（3）
3
2
32
32
2
英语听说（3）
3
1
32
32
2
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（下）
4
3
48
48
3
体育（4）
4
1
32
32
2
形势与政策（4）
4
0.5
16
16
1
英语读写（4）
4
2
32
32
2
英语听说（4）
4
1
32
32
2
合计
34
736
736
0
0
2、综合素质教育选修课程（公共选修课控制在15门以内，最低学分为18分；内容：
知识产权保护、科技创新教育、传统或特色文化教育、身心健康教育、职业教育等模块）
课程代码
课程名称
开课学期
学分
学时
学时类型
周学时
备注
讲授
实验
实训
心理健康教育
1
2
32
32
2
机动车驾驶
2
取得驾照，获得学分
艺术鉴赏（戏剧赏析、插花、茶艺、摄影）
2
2
32
32
2
任选一门
声乐与舞蹈（交谊舞、民族舞、古筝、民族歌曲演唱、流行歌曲演唱）
5
2
32
32
2
任选一门
体育技能（跆拳道、武术、健美操、国际象棋、围棋）
6
2
32
32
2
任选一门
证券投资
7
2
32
32
2
图形图像处理（PhotoshopCS、Illustrator、Flash）
7
2
32
32
2
任选一门
合计
14
216
32
160
九、专业教学计划
1、专业基础课程（专业基础课控制在20门左右，学分控制在30学分左右）
课程代码
课程名称
开课学期
学分
学时
学时类型
周学时
备注
讲授
实验
实训
经济学
1
4
64
32
32
4
管理学
1
4
64
22
42
4
组织行为学
2
2
32
16
16
2
市场营销学
2
4
64
20
44
4
社会经济统计
4训iwu计合组织生产力和处理生产关系的有关问题，对企业和感，________________________________________________________________________________________________
4
64
20
44
4
财务管理
6
4
64
20
44
4
经济应用文写作
6
2
32
12
20
2
合计
24
384
142
242
2、专业课程（课程控制在15门左右，学分在40学分左右）
课程代码
专业方向
课程名称
开课学期
学分
学时
学时类型
周学时
备注
讲授
实验
实训
人力资源管理方向
人力资源管理（含考证培训）
3
6
96
80
16
6
员工招聘与培训
4
4
64
20
44
4
工作分析
5
4
64
20
44
4
薪酬福利管理
5
4
64
20
44
4
绩效考核
5
4
64
20
44
4
劳动法与劳动合同法
5
4
64
32
32
4
人力资源管理信息系统
6
4
64
20
44
4
物流方向
物流基础（含考证培训）
3
6
96
80
16
6
仓储管理
4
4
64
20
44
4
运输与配送管理
5
4
64
20
44
4
采购管理
5
4
64
20
44
4
供应链管理
5
4
64
20
44
4
物流法律法规
5
4
64
32
32
4
物流管理信息系统
6
4
64
20
44
4
项目管理方向
项目
升级会员 