英语五种基本句型.docx

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英语五种基本句型

英语五种基本句型

一、组织教学Hello,everybody!

WelcometoShenzhouEnglishclass.I’mXXX.WehavealreadylearnedEnglishpronunciationandmanyEnglishwords.TodaywewilllearnEnglishgrammar.

　　二、教学目标1.讲清语法的定义、内容和学习语法的重要性。

　　2.讲清什么是五种基本句型以及学习五种基本句型的重要性。

　　3.明确学习五种基本句型需要注意的问题。

　　三、教学过程

　　第一个步骤：

由句子引出语法及语法的重要性

　　★出主讲教师大半身图像，在图像下面一句一句显示下面划线部分的文字。

大家好!

从这一节课开始，我们来学习英语语法。

什么是语法？

语法对学习英语是否重要？

如果重要，重要在什么地方？

怎样才能快速学好英语语法呢？

我们通过下面的句子来进行说明。

★由此处切入课件。

　　句子1：

Iamthismorningcomehere.我是今天早上来这儿的。

　　解释：

这是一个完全按照汉语语法习惯所造的英语句子，是典型的Chinglish。

这个句子的错误一共有三处：

　　第一，在英语中，时间状语thismorning习惯放在句尾，但是这个句子却按照汉语习惯，把英语的时间状语放在了动词之前。

所以我们要把thismorning移到句子的末尾。

　　第二，在汉语中，谓语动词表示的动作不管发生在什么时间，动词没有形式变化。

在英语中，谓语动词表示的动作发生在不同的时间，动词必须使用不同的形式。

这个句子中的谓语动词“来”表示已经发生过的动作，所以要把come改为过去式came。

　　第三，am在这个英语句子中是多余的。

所以这个句子的正确形式应该是：

Icameherethismorning.

　　句子2：

我们再看一个句子：

Amanofwordsandnotofdeedsislikeagardenfullofweeds.

　　一个男人（人）的单词（词语）和不的行为是像一个花园充满的野草

　　解释：

我们曾经以这个句子为例对一些高中学生做过实验。

试验的结果是：

很少有人能够正确翻译这个句子。

当我们把这个句子中的每个单词的汉语意思都标注出来之后，大部分同学的翻译仍然错误。

错误的原因是，他们都是按照汉语语法习惯来理解这个句子的。

最后当我们说明，这个句子是主系表结构，主语是aman，系动词是is，表语是likeagarden。

aman和agarden之后的内容分别是它们的后置定语时，所有同学的翻译都正确了：

只说不做的人就像是长满了野草的花园。

　　句子3：

我们再看这个句子：

Allthecomputersarenotnew.所有的电脑未必都是新的。

　　所有电脑是不新的

　　解释：

这个句子的字面意思显然是：

所有电脑都不是新的。

但是这个句子的正确翻译却是：

所有电脑未必都是新的。

即在所有电脑中，有的是新的，有的不是新的。

因为在英语中，all（全部），every（每一）这一类表示“全部”意义的代词和not连用时表示部分否定。

　　通过对以上几个句子的分析，我们可以明确三个问题、得出一个结论。

明确的三个问题是：

　　第一，可以明确语法的定义：

语法是组词造句的规则。

这种规则主要有三个方面：

一是指单词在句子中位置的规律，即句子结构的规律。

如第一个句子中的时间状语thismorning一般应放在句子末尾。

二是指单词在句子中形式变化的规律。

如第一个句子中的“来”在现在一般时中要用原形come，在过去一般时中要用过去式came。

三是指单词在句子中固定搭配的规律。

如第三个句子中的all…not表示部分否定等等。

　　明确了语法的定义和语法的内容，等于明确了学习语法的目标和方向。

这对快速学好语法非常重要。

　　第二，可以明确语法对学习英语非常重要。

体现在：

没有语法知识，即使有了足够的词汇量，也可能写不出正确的英语句子。

如第一个句子。

即使一个句子中的单词全认识，也可能读不懂这个句子。

如第二个句子。

即使一个句子中的单词全认识，也自认为读懂了这个句子，理解却完全错误。

如第三个句子。

　　不懂语法，不仅在平时的英语学习中会处处遭遇语法障碍，而且面对中考、高考涉及语法知识的试题时必然束手无策。

　　明确语法对学习英语的意义，对快速学习语法也非常重要。

因为只有明确了语法对学习英语的重要性，才能够重视语法，只有重视语法才有可能学好语法。

　　第三，可以明确我国中学生初学英语时在语法方面出现问题的根源：

是容易把英语语法和汉语语法混淆。

因为我国中学生是在基本掌握了汉语的基础上学习英语的，他们一开始学习英语时，英语语法必然是一张白纸，他们必然会不自觉地用已有汉语语法去套用英语语法，从而出现错误。

刚才的句子说明：

中国人初学英语时在语法方面出现的错误虽然各不相同，但大部分错误都是因为按照汉语语法习惯去理解英语句子而造成的。

　　明确了中国人初学英语时，在语法方面出现问题的根源，我们就可以对症下药，在学习英语的过程中，有意识地进行英语语法和汉语语法的比较。

通过比较，既可以发挥汉语语法对英语语法的正向迁移作用，还可以避免英语语法和汉语语法的混淆，从而快速学好英语语法。

　　通过对上述三个句子的分析，我们还可以得出一个结论，这个结论是：

此处出现老师图像，然后消除课件内容并显示：

一、快速学好语法的根本方法→抓住句子。

然后老师说并逐句显示以下内容：

只有通过句子才能从根本上快速学好语法。

为什么只有通过句子才能从根本上快速学好语法呢？

因为语法是组词造句的规则，语法规则只能体现在句子之中，所以只有通过句子才能从根本上学好语法。

例如，刚才我们通过对几个句子的分析，不仅把中国人初学英语时，在语法方面容易出现的问题讲得明明白白，把语法的重要性讲得明明白白，而且还揭示了中国人初学英语时在语法方面出现问题的根源。

如果不通过句子我们很难说清上述问题。

同样道理，我们也只有通过句子才能学到具体的语法知识，离开了句子是无法学习语法的。

　　第二个步骤：

快速学好五种基本句型的意义

　　英语句子无限多，我们不可能一下子把所有的句子学完。

首先学习哪些句子才能快速学好语法呢？

毫无疑问，我们应该首先学习那些最简单、最常用同时又是最重要的句子。

哪些句子才是最简单、最常用同时又是最重要的句子呢？

下面这5个句子就是这样的句子：

★此处切入课件，并同时显示标题二。

　　1．Heisastudent.

　　2．Thebirdsflew.

　　3．Icleantheroom.

　　4．Hepassesmeabook.

　　5．Theyforcehertoplaythepiano.

　　为什么说这5个句子是最简单、最常用，同时又是最重要的句子呢？

由于每个句子都是由句子成分构成的，所以在回答这个问题之前，我们必须首先明确有关句子成分的知识。

　　英语常用的句子成分有主语、谓语、宾语、表语、定语和状语六种。

什么是句子的主语、谓语、宾语、表语、定语和状语呢？

我们来看下面两个句子：

　　Tomoftencleanshisroom.汤姆经常打扫房间。

　　Heisastudent.他是一个学生。

　　主语是句子叙述的主体。

如，第一个句子中的Tom就是句子叙述的主体，所以Tom就是句子的主语。

第二个句子中的He是句子叙述的主体，所以He也是句子的主语。

　　谓语是主语发出的动作或存在的状态。

如，第一个句子中的cleans就是主语发出的动作，所以cleans就是句子的谓语。

　　宾语是动词和介词涉及的对象。

如，第一个句子中的动词cleans涉及的对象是room，所以room就是句子的宾语。

　　定语是修饰名词或代词的句子成分。

如，第一个句子中的his修饰名词room，所以his就是句子的定语。

　　状语是修饰动词、形容词或副词的句子成分。

如，第一个句子中的often修饰动词cleans，所以often就是句子的状语。

　　表语是位于系动词之后，和系动词一起对主语进行说明的句子成分。

如在Heisastudent这个句子中，astudent和系动词is一起说明“他是一个学生”。

所以astudent就是句子的表语。

　　在英语句子成分中，主语、谓语、宾语和表语在句子中起主干作用，因而是主干成分。

例如，在第一个句子中，缺少了主语、谓语、宾语中的任何一个成分，句子的意思就不完整。

在第二个句子中，缺少了表语，句子的意思也不完整。

定语和状语在句子中起修饰作用，因而是修饰成分。

在例一中，去掉定语和状语后，句子的意思仍然完整。

只不过有了定语和状语，句子的意思更加丰富具体罢了。

　　明确了句子成分的作用之后，我们再来分析刚才的五个句子。

看看这五个句子各自包含了哪些句子成分。

　　第一个句子包含的成分是主语He，系动词is，表语astudent。

所以这个句子叫“主系表”句型。

　　第二个句子包含的成分是主语Thebirds，谓语flew。

所以这个句子是主谓句型。

　　第三个句子包含的成分是主语I，谓语clean，宾语room。

所以这个句子是主谓宾句型。

　　第四个句子包含的成分是主语是He，谓语passes，间接宾语me，直接宾语abook。

所以这个句子是主谓双宾语句型。

　　第五个句子包含的成分是主语They，谓语force，复合宾语hertoplaythepiano。

所以这个句子是主谓复合宾语句型。

　　通过刚才的分析可以看出：

我们所讲的这五个句子，实际上指的是五种句型。

在英语中，每一种句型的名称实际上指的就是每个句子所包含的主干成分。

下面我们来回答为什么刚才所讲的五个句子是最简单、最常用同时又是最重要的句子呢？

因为：

　　第一，我们刚才所讲的五种句型都是简单句，都只有主干成分，没有修饰成分，而且都是陈述结构。

所以它们是最简单的句子。

　　第二，语言是交流思想的工具，人们交流思想，总是希望能够用最简洁的语言说清自己的意思。

所以以上最简单的句子，同时又是最常用的句子。

　　第三，以上最简单的句子又是英语其他一切复杂句子的基础。

换句话说，英语其它一切句子都是刚才我们所讲的五种句型的具体体现。

英语句子一共有三大类：

简单句、并列句和复合句。

下面我们把刚才的五种句型放到这三大类句子中，来验证一下看是不是这样。

（一）简单句。

我们先来看下面的简单句：

　　1．Icameherethismorning.这个句子是主谓句型。

主语是I，谓语是不及物动词came。

here和thismorning是地点、时间状语。

　　2．Shedidcomeyesterday.这个句子仍然是主谓句型。

主语是She，谓语是come，did是一个表示强调的助动词，yesterday是时间状语。

　　3．Let’sgohome是省略了主语的主谓复合宾语句型。

主语省略，谓语是let，usgohome是复合宾语。

　　4．Tomisastudent.这个句子是主系表句型，主语是Tom，系动词是is，表语是astudent。

　　5．IsTomastudent?

这个句子仍然是主系表句型，只不过是一个通过倒装表示疑问的主系表句型罢了。

　　6．It’stimetogotobed.这个句子还是主系表句型，it是形式主语，togotobed是真正主语。

　　简单句的例子我们还可以举出很多。

无论我们再找出多少简单句，结构有多复杂、用途有哪些，它们都必然是五种基本句型中某一种句型的具体体现。

学好了五种基本句型，就可以用来套用一切简单句。

（二）并列句。

我们再来看下面两个并列句：

　　1．Sheunderstoodhimandheunderstoodher.她理解他，他也理解她。

　　分析：

在这个并列句中两个分句都是“主谓宾”句型，由于分句之间是并列关系，所以中间用并列连词and。

　　2．Heisveryrich,yethefeelsverylonely.他很有钱，然而很孤独。

　　分析：

这个并列句的两个分句都是“主系表”句型，由于分句之间是转折关系，所以中间用表示转折的并列连词用yet。

　　并列句的例子我们也可以举出很多。

所有并列句都是由分句构成的。

并列句的每一个分句也都是五种基本句型的具体体现。

学好了五种基本句型，也可以用来套用一切并列句。

　　（三）复合句。

最后我们来看两个复合句：

　　1．Theproblemiswhocandothework.问题是谁能做这项工作。

这是一个复合句，主句是“主系表”句型，主语是Theproblem，系动词是is，表语是一个从句：

whocandothework。

从句又是一个“主谓宾”句型。

主语是who，谓语是cando，宾语是thework。

　　2．Whomadethecallisimportant.谁打的电话很重要。

这个复合句的主句是“主系表”句型，主语是一个从句：

Whomadethecall。

系动词是is，表语是important。

从句又是一个“主谓宾”句型，主语是who，谓语是made，宾语是thecall。

　　复合句的例子我们也可以举出很多，所有的复合句都是由主句和从句构成的，复合句的主句和从句也都是五种基本句型的具体体现。

学好了五种基本句型，还可以用来套用一切复合句。

　　★出主讲教师大半身图像，在图像下面一句一句显示划线部分的文字。

通过以上分析说明：

不管是简单句还是并列句和复合句，它们都以主系表、主谓、主谓宾、主谓双宾语、主谓复合宾语句型为基础，正是从这个意义上我们把主系表等五种句型叫作五种基本句型。

首先学好了五种基本句型，就等于为学习简单句、并列句和复合句打下了基础，提供了零部件；就可以用来套用、组合和分析一切简单句、并列句和复合句，从而达到快速学好语法的效果，所以我们说主系表等五种基本句型是最简单、最常用而且是最重要的句子。

刚才我们讲过，只有通过句子才是快速学习语法的根本方法。

抓住句子也就是首先抓住五种基本句型。

由此可见：

要想通过句子快速学好语法，必须首先学好五种基本句型。

　　第三个步骤：

快速学习五种基本句型的方法

　　五种基本句型这么重要，怎样才能快速学好五种基本句型呢？

★由此处切入课件：

三、快速学习五种基本句型的方法。

　　方法一：

抓住谓语动词。

英语句子各不相同，从哪里入手才能使我们更快的读懂一个英语句子呢？

首先抓住谓语动词，不仅可以使我们一下子识别一个句子是什么句型，而且还能掌握该句型的表意功能，从而快速读懂这个句子。

我们通过下面的句子来验证一下看是不是这样？

　　1．ShelearnsEnglisheveryday.她每天都学习英语。

　　2．Thisisabook.这是一本书。

　　3．Theteacherlethimcomein.老师让他进来了。

　　4．Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

　　5．Tomgavemeapen.汤姆给了我一支钢笔。

　　6．Heworksveryhard.他工作很努力。

　　7．Tomoftenplaysfootball.汤姆经常踢足球。

　　8．Hetoldmethenews.他告诉我了我这个消息。

　　9．WeareinRow1.我们在第一排。

　　10．Theyallowedhertogototheparty.他们允许她去参加聚会。

　　分析：

我们来看第1和第7个句子，由learns和plays是及物动词可知，这一类句子必然是主谓宾句型，表达的是主语发出的只涉及一个宾语的动作。

　　分析：

再看第2和第9个句子，由谓语词is和are是系动词可知，这一类句子必然是主系表句型，表达的肯定是主语的存在状态。

　　分析：

在第3和第10两个句子中，谓语动词let和helps是及物动词，这一类动词作谓语时，句子一般是主谓复合宾语句型，表达的是主语发出的涉及复合宾语的动作。

　　分析：

在第4和第6两个句子中，谓语动词rises和works是不及物动词，由此可知，这一类句子必然是主谓句型，表达的是主语发出的不涉及宾语的动作。

谓语动词后面的成分只能是状语，表示动作发生的地点、方式时间等等。

　　分析：

最后我们再看第5和第8两个句子，如果句子的谓语动词是gave和told这一类及物动词时，这一类句子一般是主谓双宾语句型，表达的是主语发出的涉及两个宾语的动作。

　　通过以上分析可以看出：

所有简单句都是五种基本句型的具体体现。

抓住了谓语动词，不仅可以快速识别五种基本句型，而且可以快速理解句子。

　　方法二：

分类总结。

此处课件显示方法二：

分类总结。

然后说：

英语的句子无限多，我们抓住不同类别句子之间的共同特点将其概括为五种基本句型。

在五种基本句型的基础上，我们还可以采取分类总结的方法，进一步抓住其共同特点，将其概括为两大类：

　　1．从句子的根本结构上说，五种基本句型可以概括为主谓结构和主谓宾结构两大类：

（此时课件出五个句子）

（1）主谓结构包括主系表句型和主谓句型。

因为主系表句型中的系动词和表语合称复合谓语。

就是说，主系表句型实际上也是一种主谓句型，是一种表示存在状态的主谓句型。

（2）主谓宾结构包括主谓宾句型、主谓双宾语句型和主谓复合宾语句型。

因为这三种句型的宾语虽然各不相同，但他们在本质上都属于主谓宾结构。

　　2．从句子根本的表意功能上说，五种基本句型还可以概括为表示“状态”和表示“动作”两大类：

（1）在五种基本句型中，一般来说，只有主系表句型表示的是主语的存在状态。

如Heisastudent这一类句子表达的显然是主语的存在状态，而不是主语的动作。

（2）在五种基本句型中，一般来说，其余四种句型的谓语使用的都是行为动词，表示的都是主语发出的动作。

如Thebirdsflew.鸟飞了。

Icleantheroom.我打扫房间等等。

　　把五种基本句型概括为不同的两大类对学习英语有什么意义呢？

它的意义是：

　　把五种基本句型概括两大类，我们在阅读英语的过程中，就可以一下子抓住句子的根本结构的表意功能，从而一下子读懂句子的主旨大意，不仅不会因为细节知识而影响对句子主要意思的理解，而且还会启发对句子细节的理解，从而达到快速阅读的效果。

　　把五种基本句型概括两大类，我们在使用英语写作时，就可以根据自己表达的主要意思，直接确定应该使用的句型，从而达到快速写作的效果。

由此可见，对五种基本句型分类总结，也是快速学好五种基本句型的重要方法。

　　方法三：

英汉比较。

我们一开始讲解语法的重要性时说过：

中国人初学英语时，在语法方面出现问题的根源是容易把英语语法和汉语语法混淆。

避免混淆的唯一方法就是英汉比较。

只有通过英汉比较，才能总结出英语语法和汉语语法的共同点和不同点。

明确了二者的共同点，我们可以利用汉语语法，快速学好英语语法。

明确了二者的不同点，我们可以排除汉语语法对英语语法的干扰，也有利于快速学好英语语法。

那么，怎样通过英汉比较的方法快速学好英语的五种基本句型呢？

　　我们来看主谓、主谓宾和主谓双宾语这三种句型。

英语说Thebirdsflew，汉语说“鸟飞了”。

英语说Icleantheroom，汉语说“我打扫房间”。

英语说Hepassesmeabook，汉语说“他递给我一本书”。

通过比较可以发现这三种句型在名称、基本结构和表意功能方面都与汉语完全一致。

我们完全可以利用我们的汉语语法知识快速掌握英语的主谓、主谓宾和主谓双宾语句型。

　　再来看主系表句型。

汉语没有主系表句型，英语的主系表句型相当于汉语的判断句。

英语说Heisastudent，汉语说“他是一个学生”。

虽然二者的名称不一样，但它们的结构和表意功能完全一样。

　　最后看“主谓复合宾语”句型。

在英语中，说“他们强迫她”显然句意不完整，所以在“她”之后需要加上一个补充成分：

“弹钢琴”。

在“他们强迫她弹钢琴”这一类句型中，“她”是宾语，弹钢琴是宾语的“补足语”，二者合称复合宾语。

所以这样的句子叫主谓复合宾语句型。

在汉语中，对这类句子的分析是：

“她”既是前面动词“强迫”的宾语，又兼作后面动词“弹”的主语，所以汉语把这类句子中兼语句型。

既然如此，我们完全可以利用我们已有的汉语“兼语”句型的知识，快速学好英语的主谓复合宾语句型。

　　通过英语和汉语的比较可以看出：

英语五种基本句型的基本结构、表意功能和汉语完全相同。

明确了这一点，我们就可以自觉的利用已有的汉语知识，从而快速学好英语的五种基本句型。

　　第四个步骤：

学习五种基本句型需要注意的具体问题

　　下面我们讲解学习五种基本句型需要注意的问题五种基本句型是一切句子的基础，必然涉及很多具体知识，下面我们对其中的两个知识点进行具体讲解。

其它知识我们将在以后的学习过程中逐步讲解。

（一）学习“主系表”句型应注意的问题。

在五种基本句型中，“主系表”句型是使用最广泛的句型。

系动词是“主系表”句型的灵魂，所以要想把“主系表”句型学透，关键是抓住系动词。

系动词可以分为三类，主系表句型也可以分为三类。

掌握了系动词的分类和主系表句型的分类可以基本解决主系表句型的问题。

　　第一类：

表示某种状态或特征存在的系动词。

体现某种状态或特征存在的系动词有be（是），seem（好象是），look（看起来），happen（碰巧）等等。

表示某种状态或特征存在的主系表句型有以下四种：

（1）“主语+be+表语”句型。

这一类句型只用be作系动词。

如：

　　Thisisabook．这是一本书。

　　Threeandfourisseven．三加四得七。

　　WeareinRow0ne．我们在第一排。

　　Ihavebeenhereforaweek．我来这里整一周了。

（2）“主语+seem+表语”句型。

这一类句型只用seem作系动词。

如：

　　Heseemsanoldmannow．他现在好象成了老年人。

　　Itseemedasiftheyhadbeentherebefore．好象他们以前去过那里似的。

　　（3）“主语+感官系动词+表语”句型。

这一类句型只用look（看起来），sound（听起来…），smell（闻起来…），taste（尝起来…），feel（摸起来…，）等感官动词作系动词。

如：

　　Helooksanhonestman．他看起来是个老实人。

　　Itsoundedasiftheywerequarrelling．听起来好像他们在争吵。

　　Icefeelscoldwhilesteelfeelshard．冰摸着冷，钢摸着硬。

　　（4）“主语+其它系动词+表语”句型。

如：

　　Ithasproved（tobe）agoodmethod．那已证明是个好方法。

　　Itturnedout（tobe）afineday．结果是个晴天。

　　Johnnyturnedupabsentwhentheclassbegan．上课时约翰尼却被发现还没来。

　　Heappearsanhonestman．他好象是个老实人。

　　Ihappenedtobetherethatday．碰巧那天我在那里。

　　Ichancedtoseeyourfatherinthestreet．我碰巧在街上看到了你的父亲。

　　第二类：

表示状态持续的系动词。

体现状态持续的系动词有remain（