县青少年活动中心半年工作总结.docx

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县青少年活动中心半年工作总结

县青少年活动中心半年工作总结

篇一：

青少年活动中心第一季度工作总结

青少年活动中心第一季度工作总结

青少年活动中心第一季度>工作总结暨第二季度工作要点

根据局办公室通知要求，现将县青少年学生校外活动中心20XX年第一季度工作总结及第二季度工作要点报告如下：

一、第一季度工作总结

（一）基本情况

xx县青少年学生校外活动中心功能使用总面积为2215.56平方米，室外活动面积34468平方米，绿地面积5106.7平方米。

室内设有音乐室、舞蹈室、美术室、科技室、形体训练室、图书室、阅览室、计算机教室、多媒体教室、排练室、体能训练室等共计11个功能室。

'中心'有专>职教师5名；有兼职教师15名，保安人员1名，保洁人员（公益岗位）2名。

长期面向未成年人开放球类运动及图书阅览、体能、舞蹈等免费活动，同时，根据学生兴趣需求开展吉他、钢琴、葫芦丝、跆拳道、武术、绘画、科技、儿童文学、趣味数学等兴趣活动。

（二）抓活动开展，促进学生全面发展

以活动为宗旨，紧紧围绕立德树人的根本任务，积极开展有益健康的活动。

一是结合活动中心实际开展阵地活动，积极为学生娱乐、游戏、读书、科技活动和体育运动搭建平台，促进学生活泼健康快乐成长；二是组织全县青少年学生才艺大赛，开展了古诗词朗诵、音乐、舞蹈、茶艺茶道、器乐等才艺比赛，为全县青少年才艺展示及有效实施爱国主义、集体主义教育搭建了平台。

（三）抓兴趣培养，鼓励学生个性化成长

紧紧围绕坚持公益、服务孩子的工作原则，以'面向未成年人，服务未成年人'为宗旨，以促进学生'专业化学习，个性化成长'为培养方向，大力开展公益活动和兴趣培养活动，促进未成年人健康、全面发展。

第一季度内，活动中心共开展了两期专业兴趣>培训班。

第一期为寒假班，培训期限为1月26日至2月13日，开设跆拳道、舞蹈、钢琴、吉他、葫芦丝、巴乌、绘画、科技、数学、语文等10个专业，共涉及240名学生；第二期为春季周末班，时间为3月14日至6月14日，课设舞蹈、钢琴、吉他、绘画、科技、数学、语文等7个专业共221名在班学生。

二、存在的问题

（一）活动中心建设起步较晚，发展水平不高，品牌活动有待培育；

（二）对校外教育的研究和宣传还不够深入，专业研究和工作宣传还需不断加强；

（三）管理制度的建设还需不断完善，编内人员的综合管理水平还需进一步提高；

（四）活动开展还存在一定的局限性，在广度和深度上还需进一步加强；

（五）校外活动中心指导全县青少年校外教育活动还存有一定局限性，广度和深度尚需继续加强。

三、第二季度工作要点

一是牢牢把握公益性原则，始终如一坚持普及性和普惠性。

坚持以青少年儿童发展为本，全面实施>素质教育，坚持德育为先、能力为重、全面发展，坚持学思结合、知行统一，坚持建设与使用、管理并重，坚持普及与提高并重，坚持独立自主与资源整合并重，坚持规范与特色并重，坚持全面发展与个性发展并重，建好阵地，守好阵地，管好阵地。

二是要继续完善内部管理，促进校外教育工作不断朝着规范、科学的轨道发展，推进依法治教进程。

要强化场所管理使用的制度建设，充分发挥场所育人作用。

要强化教

师队伍建设，建设一支有大爱之心、有敬业精神、综合素质高、业务能力强的教师队伍。

要强化活动管理，按照规范开展好阵地活动、户外活动和各类公益活动，确保活动规范、安全，逐步培育品牌活动。

要强化培训管理，多在音、体、美和科技活动上下功夫，规范管理制度，促进学生专业化学习，个性化成长。

要加强活动中心对全县校外教育的辐射带动管理，用制度促工作，实现全县校外教育蓬勃发展。

三是要丰富内涵，拓展空间，发挥功能，积极创新。

要加强人员培训，通过请进来、走出去和分层次、分类别等方式开展全员参与的培训。

要加强培育特色活动项目，树立活动品牌，通过开展活动比赛、活动展示，达到以比赛促活动、以展示促活动的目的。

要加强宣传工作，建立xx县校外教育主题网站，与相关媒体合作，广泛、深入宣传校外教育工作，凝聚支持校外教育事业的正能量。

xx县青少年学生校外活动中心

20XX年4月27日

篇二：

青少年活动中心工作总结

XX县青少年活动中心201年度工作总结

XX县青少年活动中心在省教育厅、省青少年宫协会以及县委、县政府的大力支持和关心下，在县教育局的直接领导下，长期坚持公益性、开放性、科学性、普及性的原则，以服务社会为宗旨，面向全县青少年儿童开展丰富多彩的综合素质教育活动。

青少年活动中心是全面实施素质教育的重要组成部分，是联系学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁和纽带，是培养青少年专业特长的重要阵地和有效载体。

现将我县青少年活动中心201年度工作情况总结如下：

一、规范管理，建立健全各项管理制度

建立健全各项管理制度，全面落实有效管理，以活动为载体，以提高实践能力为核心，以培养学生学习兴趣、提高综合素质为目标，发挥现有资源最大效益。

我们逐步建立健全了各项管理制度，做到了制度上墙，职责明确，保证活动中心环境整洁、正常运转。

为切实发挥中心教育功效，我们对特色、特长教师进行了摸底调查，初步建立了教师志愿者档案。

二、严格把关，做好基础设施建设工作

在设备添置和基础设施建设过程中，我们坚持“实用、好用、够用、耐用”的原则，在满足开展活动需要的前提下，精打细算，厉行节约，与政府采购办公室的同志一起，规范操作，严把设备价格关、质量关，使基础设施建设工作顺利进行。

三、协调配合，构建校内校外和谐教育

作为校内教育的延伸和补充，我们与学校协调一致，紧密配合。

201年度，中心在做好能力提升和特长培训工作的基础上，选定城关小学共同策划“联合办学活动方案”，组织开展特色教学活动，拓展校外教育的覆

盖面。

在县教育局的直接领导下，中心结合我县教育实际，密切配合校内

教育，利用孩子们的课外活动时间开展联合办学活动，丰富孩子们的课外

生活。

中心首先通过问卷调查了解孩子们的兴趣取向，再根据孩子们的兴

趣爱好组建教师志愿者队伍，加强师资队伍建设，以保障联合办学活动安

全、优质、高效的开展工作，初步形成了校内校外和谐教育的良好局面。

四、精心谋划，组织开展好各项活动

为了充分发挥活动中心的优势资源，最大程度满足广大家长对孩子教

育的需求，积极配合校内教育。

20XX年1—6月份，我们利用节假日陆

续开设了主持人、舞蹈、电子琴、钢琴、声乐、合唱、乒乓球、机器人、

绘画、手工等能力提升和特长培训活动；举办了“中国梦*我的梦”故事演

讲比赛；承办了“XX县幼儿教师师德演讲比赛”；积极组队参加各级各

类比赛和展演活动，如校园歌手大赛、科技创新大赛、围棋比赛、航模锦

标赛等，硕果累累，赢得了广大家长和社会的一致好评。

为了丰富孩子们的暑期生活，本着“自愿报名”的原则，活动中心利

用暑假组织部分学生首次参加了由安庆市青少年事业发展站组织开展的

“安庆市第6届青少年航模科技夏令营活动”。

这次夏令营活动内容丰富，涵盖面广，孩子们的综合素质得到了全面的锻炼和提升。

孩子们在航模操

作活动中创新能力、观察力、动手动脑能力等得到了充分的锻炼；在体能

拓展训练中既磨练了意志，又锻炼了身体，还增强了团队协作意识；在文

艺汇演中更是大显身手、尽展风采；在日常内务整理中独立自理能力得到

了全面的提升。

活动中心自20XX年启动以来，参加各类活动的中小学学生近7000

人次。

各类综合实践活动的开展，使青少年在活动中愉悦身心、健康成长，得到了各级领导、学生家长和社会的肯定。

五、活动开展井然有序，学生安全有保障

各类活动的开展，学生安全是重中之重。

中心每年都阶段性的对校外

活动场地、设施、器材等进行全面的安全检查和维修，制定安全应急预案。

为确保学生往返途中安全，中心在开展能力提升和特长培训活动时，都及

时将作息时间和有关事项书面通知家长，要求家长按时接送，并签订安全

责任书；为确保联合办学活动安全有序的开展，中心特从社会团体和教育

团队选聘责任心强、专业素养高的老师组成安全管理小组和教师志愿者队

伍。

组织参加夏令营、比赛等外出活动时，中心首先都召开家长会，本着

“自愿报名”的原则，征求家长的同意，并将安全责任到人：

学生往返途

中安全由家长负责，中心工作人员重点保障孩子们在活动期间的身心安

全。

六、协助乡村少年宫开展校外教育工作，充分发挥领头羊的作用

由于师资紧缺，时间、空间受限，青少年活动中心很难将校外教育工

作全覆盖到每个角落。

只有在面向城区青少年做好能力提升和特长培训等

综合素质教育的基础上，大力加强师资队伍建设，优化第二课堂，丰富校

外主题教育活动形式，深化综合素质教育，引领乡村少年宫做好校外场所

建设以及能力提升等校外教育工作，努力将校外教育的触角延伸到我县的

边远乡村，争取让每一位青少年都能感受到:

县青少年活动中心半年工作总结）快乐星期二”活动，开展了12次活动，共计参与的学生达6724人次。

继续和松江区科技馆合作，20XX年先后联合举办了松江区青少年创科技新成果展、“水.生命.生产.生态”科普展览、“松江鲈鱼”展览、第八届“我们身边的科学”科普摄影比赛、“废物利用，环保创新”diy创意制作比赛等一系列科普活动，共计参加达5000多人次。

目前，我区在智能机器人竞赛、航空航天模型、om头脑奥林匹克、di创新思维竞赛和“赛复创智杯”科技创意设计大赛等市级科技赛事中成绩显赫，这些科技项目也正在逐渐成为我区科技教育的品牌项目，我区vex机器人社团代表队正厉兵秣马，准备明年4月赴美代表中国征战vex机器人世界锦标赛，实现了历史性突破。

di社团也获得全球赛资格，科技竞赛开始走上国际

舞台。

四、以提高艺术修养为目标，落实艺术教育工作

20XX年组织和承办了20XX年松江区中小学歌舞剧大赛，“阳光下成长”

20XX年松江区中小学校园剧大赛，上海市中小学艺术展演选拔赛活动，松江区第六届中小学综合大赛，松江区中小幼庆“六一”活动，“阳光下成长”上海市第三届中小学艺术展演颁奖活动，参与学校137所次，参与人数近2000人次人。

组织参加了20XX上海市学生绘画书法摄影作品比赛，获得书法一等奖5名，绘画一等奖4名。

组织参加了“阳光下成长”上海市第四届中小学生艺术节西洋乐、民乐和芭蕾舞专场比赛，西洋乐和民乐分获中学组二等奖。

参加了20XX上海市中小学生艺术单项比赛，声乐获少儿组铜奖。

小提琴获中学组银奖和少儿组获银奖。

古筝获少儿组铜奖。

组织开展了中美西洋乐交流演出活动。

组织少儿艺术团参加了上海市首届体育教师技能大赛开幕式等重大活动的演出。

艺术特长生培训共招收了132个班，2238人。

五、以自动化发展为目标，探索少先队工作新路

区近50所中小学开展少先队传统项目——“捐献一元零用钱，帮助身边小伙伴”活动，全、九年一贯制学校、随迁子女民办小学参加。

在全区范围内开展了“小手公益我能行”学雷锋志愿服务行动。

组织少先队员参与了“爱心周末”学雷锋志愿服务行动，以“红领巾公益跳蚤集市”的形式进行爱心义卖。

在全区中小学范围内开展“垃圾分类减量，从我做起”主题队日活动。

号召广大少先队员争做垃圾分类的宣传员、先锋员、监督员。

举办了“垃圾分类，从我做起”松江区青少年环保主题系列活动。

举办的“学雷锋，手拉手，寻找美丽心灵”松江区少儿慈善演讲比赛。

组织开展少先队鼓号队指导教师专题培训六次，55所学校近100名少先队工作者参加了培训。

“金色鼓号伴我成长”松江区第四届鼓号队比赛于顺利举行，全区各中小学的39支队伍近3000名少先队员参加了本次比赛。

举行了“主动融入，红领巾给力‘快乐活动日’”松江区少先队“快乐活动日”现场展示活动。

展示了少先队在“快乐活动日”实施过程中取得的新成果。

隆重举行”领巾心向党，鼓号伴成长”——20XX年松江区少年儿童庆祝“六一”主题集会暨第四届少先队鼓号队检阅仪式。

1200少先队员代表欢聚一堂，共同庆祝“六一”国际儿童节。

组织80多名优秀少先队队干部赴嘉兴南湖开展“探寻红色足迹，培养爱党情怀”20XX年松江区少先队队长学校暨队干部暑期夏令营活动。

组织医务青年志愿者开展“牵手健康行”免费体检活动，为民办新叶小学500余名少先队员提供免费体检。

组织的“看松江风貌，做新松江人”随迁子女松江一日游活动，覆盖全区19所民办随迁子女学校，惠及随迁子女近千人。

加强辅导员队伍建设，对20XX学年6位新上岗少先队大队辅导员开展了岗位鉴定工作。

以上海市少先队辅导员带头人工作室建立为契机，开展松江区少先队辅导员为期3天的培训活动，采用封闭式、全脱产的培训方式，学员主要来自我区各中小学3年内上岗的大队辅导员，骨干中队辅导员和民办随迁子女学校大队辅导员。

举办庆祝少先队建队63周年暨“探索自动之路，实现科学发展”松江区第七届少先队工作理论研讨会。