如何让你的子女更优秀.docx

如何让你的子女更优秀.docx

《如何让你的子女更优秀.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何让你的子女更优秀.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

如何让你的子女更优秀

如何让你的子女更优秀  

2009-06-1008:

58:

48|  分类：

教育心得|  标签：

|字号大中小 订阅

 探讨关于教育孩子的话题，是任何一个人都关注的问题，我们都曾经被人教育过，也正在教育自己的孩子，可是如何教育自己的孩子，是摆在众多家长面前最棘手的问题。

教育孩子是人生最快乐的一件事，现在有人把人生最快乐的事搞成了人生最痛苦的事，曾经拿自己的孩子跟比自己的孩子更优秀的孩子比，希望你的孩子向人家学习，做过这种事的家长不胜枚举，然而根据你的观察比完之后，孩子发奋学习没有？

没有，人和人之间是没有可比性。

你拿你的孩子跟比他更优秀的孩子比，这个正是好孩子没有学习动力的原因，跟你的愿望正好相反。

有两个孩子，彼特是班级第一名，约翰是班级第35名，这两个孩子的爸爸在同一个公司工作，彼特学期结束后拿了个奖状回来，他爸爸就在公司里说儿子怎样怎样，非常自豪。

结果所有人把目光不约而同转向了约翰父亲的身上，他彻底伤自尊了，下班回到家，看到儿子在看电视，火一下子就上来了，为什么人家学习成绩这么好，你每次最后一名，我真为你感到丢脸。

这个孩子终于听明白了。

孩子回屋学习，父亲在看电视。

孩子发现电视正在播放克林顿讲话，孩子过来说“你看电视，看什么电视，同样都是46岁的男人，克林顿当美国总统，你为什么只是一个小职员，我真为你感到丢脸。

”老爸无言。

我们要按规律做事，按照人的成长、人的心理规律、学习规律把事情做对了，如果家长没按规律做事，你就指责孩子，你不觉得孩子太冤枉了吗。

美国的戴尔卡内基他本人死了50年，他所创立的成人教育课程目前在全世界70个国家方兴未艾，他只发现一个小小的人性弱点，就是任何人都不喜欢批评，批评于事无补，关键是后面这句话，他不会让人感觉到缺点。

孩子有问题，百分之百是家长有问题，绝不是99%，孩子对世界一无所知，他的基本的行为模式完全是在后天形成的。

很多的家长一看孩子学习成绩不理想，就一味批评孩子，结果没有效果，还是继续批评孩子，我们教育孩子要出效果，如果我们没有按照规律把孩子教育对，这对孩子来说是太冤枉了。

教育孩子不比造原子弹简单，但是你要找到规律，按规律把事情做对，这样才可以。

现在问在座，批评能否让孩子发奋学习，绝对不会。

　　有一位美国教师疑问“要么让我死，要么给我自由”这句话是谁说的，大家议论了一分钟也没人能够回答，这个时候有一个日本孩子站起来，老师我知道，1775年美国一位诗人说了，这个日本孩子答对了之后很骄傲坐下来。

美国老师看日本孩子答出来了，这位美国的老师火了，为什么不是美国孩子答对的呢，连你们自己的祖先都忘了，难道你们不能赶上日本的学生，他原以为会激发起美国孩子的学习热情，可他万万没有想到，沉默了30秒钟的时候，就听一个美国学生说道：

“把日本给我干掉”，美国老师听了，谁说的，给我站出来，一个美国孩子站起来就说，这个话是1945年美国总统杜鲁门说的，把老师给气坏了。

有98%的家长对孩子一不理想就批评，没见效还要批评，其实走向了相反的方向。

教育孩子的第一大秘诀是什么，假如你到浙江大学、北大、清华找30位同学，再去访问他的爸爸妈妈，问他们怎么把孩子教育成这么优秀。

我保证你会很失望，因为那些家长都会说，其实我也没怎么教育。

反过来你再找30位很不好的孩子，天天泡在网吧里，你去访问他的妈妈，你是怎么把孩子教育成这个样子的，我保证如果访问者是女性的话，她会给你讲长长的故事。

这个孩子把我气死了，上幼儿园和小学的时候都找最好的班级、最好的学校、最好的班主任，上中学的时候给他交了昂贵的学费，把他送到最好的中学，到现在我几乎工作都不要了，最后居然是这样子的，我们在教育孩子的身上几乎遇到鬼了，教育好的孩子仿佛是没怎么教育，没教育好的孩子，家长越是努力孩子越是不好，在这种现象背后蕴含什么样的深刻的教育原理。

家长和孩子之间的关系式亲子关系，我们发现如果家长与孩子之间的关系是正常的，良好的，我这里说的正常良好是指家长与孩子之间人格平等，相互尊重、体谅、理解、支持，家长学会了无条件爱孩子，孩子学会了感恩，彼此之间相互信任在这种亲子关系状态下，那你不用怎么教育，那孩子会遥遥领先。

反过来如果孩子与家长之间的关系扭曲，彼此之间相互抵触，相互仇恨相互不信任，这种亲子关系状态下，那你越努力教育孩子，孩子出毛病的程度越高，因此，家长与孩子之间的亲子关系，是我们教育好孩子的前提条件。

中国有句老话说，严亲莫劝人，如果家长和孩子之间的关系是扭曲的，孩子在内心根本不信任家长，你往东说他往西干，在这样情况下，你是无论如何教育不好孩子，并且你教育越多对孩子伤害越大。

也就是说家长和孩子之间的关系构成了我们教育好孩子的前提和基础，要想教育好孩子先要调整亲子关系。

如果亲子关系调不正的话，无论你怎么表扬鼓励都没用，你得先把亲子关系调正了，这样我们才有了教育好孩子的前提条件。

人和人之间是互动、呼应式的模式生存着，如果家长与孩子之间的关系出了问题，要记住他们彼此行为是相互影响的，在这种情况下，无论你嘴上怎么说对孩子有利的话，孩子都不会百分之百听。

而这个关系一旦凝固了，无论你说什么都没用了，孩子预先的行为模式已经被这个关系设定了，你说什么都没用了。

这个亲子关系构成了我们教育好孩子的前提条件，也就是说每一个真正想教育好孩子的家长，对孩子负责的人，你要记住先要把亲子关系调正。

 任何人都是两人，一个物质的人，一个精神的人，物质的人需要供应上营养才好，孩子的精神更需要营养才能发育生长，一个人伟大杰出不是指肉体的人，是里面精神的人，毛泽东183厘米，邓小平是163厘米，他们同样伟大。

里面的人要发育生长，必须接受到精神的营养，一个孩子来到这个世界上，通常有一个人站在孩子的背后无条件的爱孩子，接纳他、鼓励他、赞美他、承认他，当我们无条件爱孩子，无条件接纳孩子这两个动作消除了孩子与身俱来的恐惧感，当你欣赏他的时候，这些动作让孩子找到了自我价值。

每一个真正想教育好孩子的家长必须理解到三个基本概念，当一个孩子内心和自我价值这个生命开始向外扩张，开始向上发展，向善发展代表着他要遵守人类社会现有的法则，不做破坏者，就是我们通常说的做好孩子，向上发展代表他要学习人类现有的知识和技能，说的通俗一点，这是你的孩子，想让这个孩子在学校的椅子上安安静静坐下来，不打骂同学，这个叫向上发展，这个孩子听老师讲课的时候，全神贯注听老师讲课，这个前提是他要先接受到你对他的爱，还得接触到你对他的欣赏、鼓励、表扬、赞美、承认，这个开始有了生命的成长动力。

人是绝对离不开精神营养，一个孩子要做好孩子，必须接受到爸爸妈妈对他的爱，对他的接纳、欣赏、鼓励、表扬、赞美、承认，孩子收到了，这个孩子开始了成长的历程，但是大部分孩子里面的精神没有发育，就是成了残疾，经常看到这样的孩子长得人高马大，帅气漂亮，可是横冲直撞，就是里面的精神没有发育。

这才是家庭教育真正的谜底。

如果我们把一个人跟一棵树相互比喻的话，树冠代表人的知识和技能，树干代表人的身体，树根代表人的心灵，为人父母，很多的家长忙乎树冠代表孩子的知识和技能，那是学校的主要工作领域，主干是上帝的工作领域，上帝代表自然规律，仁爱、遗传基因的方式发育，孩子吃多了没有用，往横着发展，孩子在上学以后，如果过分肥胖，整个人经历不足，智力发育一定迟缓，所以孩子的身体不是家长的主要工作领域，那剩下树根，树根代表孩子的心灵，是家庭真正的工作领域，美国的哲学家说，家长的任务是塑造孩子的心灵，这句话是真理，但是心灵这个概念太大了，里面有上万个指标，没有可操作性，比如说一个勇敢、坚强、有爱心有同情心，有怜悯心里面有上万个指标，到底哪一些心灵是最根本，家长抓到这些最根本的心灵品质，在孩子身上培养出来，20年后你的孩子一定是个杰出的人。

怎样让20年后你的孩子是个杰出的人呢，我认为应该培养孩子六个心灵品质，如果你把这些心灵品质培养出来了，20年后你的孩子一定是个杰出的人。

第一个就是培育孩子的自尊心

什么叫自尊心，我宁可上身子受苦，不让脸发烧，君子不吃嗟来之食，这说的是人的自尊，自尊心是人的脊梁骨，有自尊的人站起来，像人一样活着，没有自尊的人趴在地上像动物一样活着。

在为东北寒冷的冬天，80年代在街上给人钉鞋的人清一色是浙江人，钉一双鞋大约赚一块钱。

还有满街都是要饭的，有河南人、有湖南人，是什么让浙江人在地下钉鞋，每天下来一天可以赚30块钱，要饭反而可以赚50块钱。

我对浙江人内心怀着绝对的敬意，我们看那些人，满脸冻得通红，因为在东北那个气温下，坐十几个小时，是什么感觉，这就是人的自尊，用树根来比喻的话，自尊心是一个人生命之大树根，有了自尊心这个大树根，下面会长出两个小树根，一个是羞耻心，一个叫上进心，有了羞耻心的孩子有不良行为被人家嘲笑而脸红心跳，下次不做这个不良行为，反过来如果没有羞耻心，那就没皮没脸，一个孩子如果这样你就无法教育他了，没有上进心的孩子就破罐子破摔，自尊心的本质内心就是羞耻心和上进心，有自尊心的孩子标志这这棵树诞生了，如果打孩子两耳光，我对孩子的伤害是什么，对心灵的伤害一辈子都不能复原。

自尊心该怎么培养，太简单了，就两个字，尊重孩子，把孩子当做平等人对待，有话好好说，有事平等协商，孩子自尊心自然而然就诞生了。

第二保住孩子的自尊，他就开始按人的方式来行为，脱离了动物的行为，就不胡来了，很多家长说，你不知道我们家的孩子没法尊重他，太顽皮，这纯属胡扯，现在各位我教你一句话，你怎么跟你们领导说话，你就怎么跟你儿子说话就好了，对我们成年人，我们怎么说话？

我们见领导，张局长今天忙吗，工作累不累，十一长假有没有出去玩，一转身回到家里，看到儿子看电视了，各位我们太功利了。

各位家长，家长尊重孩子是我们的最低道德底线还是高尚的事情，鲁肃在几十年前就向全世界呐喊，人生而平等，你本来就要尊重人家，孩子是你的吗，你把孩子砸碎你给我看看，孩子生下来跟我们就平等的，所以家长尊重孩子是我们最低道德底线，不是什么难能可贵的事，其实尊重孩子真的很简单，要把关系调正了，第一步通过尊重孩子，有话好好说，有事好好说，第二步保住他的自尊，这个孩子就开始健康成长了，女孩要学作淑女，男孩像绅士，就不胡来的，中国家庭教育出问题的根本原因是中国的家长他们普遍望子成龙，他说望子成龙是不对，孩子没必要望子成龙，成了一个好工人就好了，中华民族就是因为望子成龙才走这么远，七千年生生不息，世界上四大文明就剩我们了，今天的印度人、伊拉克人都是后裔，各位望子成龙绝对没有错，中华民族是世界上最重视家庭教育的民族。

望子成龙是中国文化最大的精粹，如果走遍全世界只要是华人，没有不注视家庭教育。

望子成龙是绝对没有错，那什么错了呢？

望子成龙心切就错了，一心切就着急，望子成龙本身没有错，关键是方法错了，心态有问题，他心切。

家长都希望自己的孩子在学校里成绩遥遥领先，30年后他们成了科学家、政治家、企业家，成了亿万富翁，这是家长完全正确的心态，没有这个心态在我看来是不正常的，关键的完成我怎么实现它，这是问题的关键。

第二个就是培育孩子的自信心

我们都希望自己的孩子在学校发奋学习，成绩遥遥领先，但是你在家里希望他干什么，我们很多家长天天在家里唠叨孩子做作业，家长这种做法正好使孩子压力过大，跑到学校里偷懒的根本原因。

我们在家里该把孩子的自信心培养出来，这才是家长真正该干的正事，自信心什么东西？

我们面对以前没做过的事情，让我们来做的时候，我们有三种基本心态，一我能，二我不能，三让我做做。

他会创造性的找到方法，把事情做对，证明他真能，他的知识迅速增加，能力迅速增长，我试试我以现有的知识和能力做这件事，他的知识增加极其缓慢，能力增长也极其缓慢，我作为家长，希望孩子好，你在家里必须把他在家里心理状态推到第一种心里状态，这就是通常说的自信心。

　　我举个例子，假如两个孩子都11岁，在同一个班级，知识一样，能力一样，就自信心不一样，第一个孩子有信心，第二个孩子没信心，老师出了一道题，两个孩子同时拿到这个题，第一个孩子我能，我妈说了我是个天才，我聪明绝顶，我一定能做出来，这个时候他大