秋季学期小学学校工作计划.docx

秋季学期小学学校工作计划.docx

《秋季学期小学学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季学期小学学校工作计划.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

秋季学期小学学校工作计划

曹王小学2017年秋学期学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻落实党的十八大和十八届六中全会及习总书记系列重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面贯彻党的教育方针，加快“学校文化建设提升年”建设步伐。

以改革创新为动力，走内涵式发展道路，促进学校、教师、学生和谐健康发展。

树立依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校的发展思想，努力创办人民满意的学校。

规范办学行为，全面推进素质教育。

深化教育教学改革，打造高效课堂，全面提高教育质量。

树立质量意识、品牌意识、形象意识，实现我校质量提升、形象提升、品位提升的目标，以优异的成绩向党的十九大献礼。

二、工作目标

1、德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。

2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。

3、质量为本，教学中心地位不动摇，关爱留守儿童、关注学困生，争创全乡一流学校。

4、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。

5、“学最好的别人，做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

6、加强营养餐管理力度，确保学生及时食用安全放心的午餐。

三、工作措施

（一）党建工作：

落实要求，激发动力，彰显成效

1、顺应形势落实党建新要求。

以“喜迎十九大、宣传十九大和贯彻十九大”为主线，全面贯彻党中央对党的建设和教育发展的一系列决策部署，统筹协调党建和教育行政工作，倡导教育系统党员干部讲政治、讲法治，不断增强“四个意识”，把十九大对县域教育工作的新要求菜单式、项目化落地。

深入推进“两学一做”学习教育，使之常态化、制度化。

2、丰富党建载体激活发展新动力。

以学习型、服务型、创新型党组织建设和基层党组织标准化建设为抓手，开展各级各类党建活动，不断强化党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用，牢固树立“实干者实惠、吃苦者吃香、有为者有位”的激励和用人导向。

加大先进党建典型的选树宣传力度，营造讲大局、看主流、亮实绩和扬正气的工作氛围，激励广大教师爱岗敬业、奋发有为，努力办好人民满意的教育。

3、优化党风廉政建设彰显新成效。

按“一岗双责”的要求，将全面从严治党的主体责任、监督责任落到实处。

做好行政权力“一张网”运行工作。

认真履行教育管理职能，立足于办适合的教育，将服务教学一线和群众作为一切工作的出发点和落脚点，扎实开展学校“一日开放”、学生评教活动，消除庸、散、懒，倡导精、进、勤。

（二）管理工作：

齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、认真领会区教育行政会议精神。

找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2、以人为本、实行人性化、精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。

进一步完善管理制度，将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。

学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。

3、要重视月度新闻信息报送，加强微博、微信等新媒体建设，发挥其服务教育和舆论引导功能，增强主动性，传播好声音，弘扬正能量。

要完善校务信息公开制度，充分利用学校媒体建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（三）德育工作：

深入研究，完善机制，讲究实效

1、充分发挥德育工作领导小组和少先队、班主任、品德课教师和各科任教师的作用，明确德育工作职责，协调、有效地开展德育工作。

开展以“立德树人”为宗旨，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，充分发挥道德与法制课程以及关工委、少先队组织的育人功能，全方位抓好思想政治引领和价值观启蒙教育。

2、大力推进“七五”普法工作，积极组织师生参与文明城市建设，深入开展爱国主义、国防法制、感恩励志、“八礼四仪”和习惯养成等教育，提高学生的生存能力、学习能力、实践能力和创新能力。

3、大力推进学校文化建设。

认真贯彻中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，以提速、提质和提效为重点，加强文化引领，提升文化内涵。

全面启动基于学生核心素养的小学特色课程建设，引领师生求真、向善、臻美，在精神、物质和制度、行为等方面主动自发地做文化建设提升的表率。

4、进一步细化《曹王小学德育工作计划》，从学生行为、生活、学习、思维做具体的细化。

设立红领巾监督岗，监督学生养成教育实施情况，并将监督检查结果每周一公布，学期结束进行统计并作为评选先进班级的依据。

5、深化爱国主义教育活动。

坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。

利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。

在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

6、扎实推进素质教育，使学校形成育人机制，真正落实素质教育在学校教育中的主体地位。

开展素质教育实践活动，积极推动和引导教师潜心研究学生、研究课堂，特别是转变育人模式、方法，提高育人实效。

7、加大德育学科教师、班主任的培训力度，开展少先队基础知识培训，评选表彰校级“优秀班主任”，积极参与区优秀和“十佳”班主任评选。

8、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。

定期召开家长会，加大社会参与学校德育工作的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。

切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（四）教学工作：

深化改革，开拓新路，不断创新

1、按照大纲标准开齐开足课程。

严格执行作息时间，任何教师不得以任何理由延长学生在校时间，不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。

2、以贯彻落实《扬州市中小学课堂教学评价指导意见（试行）》为中心，优化课堂教学流程监控，抓实校本教研，做好教学“七认真”的每一个环节，力争教学目标合理、教学环境和谐、教学内容适切、教学过程严实、教学方式多元和教学效益显著。

继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果记录在教师业务考核档案中。

3、积极开展高效课堂优质教学活动。

教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每位教师坚持夯实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程。

探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。

4、以人为本，全面提高学生素质。

不让一个孩子掉队，进一步做好“个别化教育”工作，将教师个人“个别化教育”工作与教学奖惩结合起来，将“个别化教育”工作的检查情况纳入教师年度考核中，作为评优选模依据之一。

5、进一步探索作业设置方式，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。

班级要开辟专栏宣传特长学生，展示学生书画、作文、优秀作业等内容，鼓励学生有个性、有特长发展。

合理布臵家庭作业，一二年级不布置家庭作业，三至六年级每科家庭作业量不超过半小时。

（五）、师资培养：

敬业爱生，乐教善思，严谨治教

1、加强师德师风建设。

深入开展师德建设“百千万”工程活动、仁爱教师“家访故事”大分享和教职员工“感动瞬间”大展示活动，并择优上报教育案例和“感动瞬间”作品，争取获奖。

结合教师节庆祝活动，表彰一批优秀教师，弘扬积极向上的师德师风。

认真贯彻教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件精神，进一步加大在职教师师德失范的查处力度，倡导广大在职教师敬业乐教、廉洁从教。

2、切实、提高师能水平。

实施新一轮师能建设“百千万”工程。

引导广大教师进一步聚焦课堂，关注质量，进一步提高教师的教学能力。

3、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。

“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

（六）体卫艺工作：

丰富文化、健康身心，展示风采

1、推进“青少年茁壮成长工程”，提高广播操、眼保健操和跑操质量，开展“魅力大课间”评比。

2、各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。

组织好大课间活动和本校趣味运动会、跳绳、足球比赛，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

3、校兼职健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯创造条件，完善卫生档案，抓好卫生防疫工作。

4、搞好庆祝“教师节”、“国庆节”、“元旦”等活动，以形式多样的文艺节目展现我校师生的精神风貌。

（七）幼教管理：

树立形象，提升质量，确保生源

1、本学期幼儿园要认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，进一步规范幼儿园各项管理，丰富幼儿一日活动内容，要切实加强安全工作，确保全学期安全无事故，要认真组织好半日开放等活动，努力提高保教质量，让每一个孩子健康快乐地成长。

2、幼儿教师要加强学习，提高思想业务素质，不断改进工作作风，优化保教方法，提升服务质量，使自己成为孩子喜欢，家长放心的好老师。

（八）营养餐工作：

食品安全，按时食用，文明就餐　　

1、管理人员要做好营养餐的领取、结算、统计和上报工作，并做好每月营养餐食品的台账；指导各班级做好学生的用餐登记工作，并展板公示，接受监督。

2、班主任要认真做好学生的用餐登记，组织并维持好本班学生的就餐秩序，做好学生思想工作，督促学生按时用餐，做到不浪费；督促学生用餐后将垃圾放入垃圾桶内，不得乱扔；收集整理学校每月一次学生及家长对营养餐的意见及建议，并及时上报到营养餐管理员处。

3、值周教师要组织并维持好就餐学生的秩序，每周进行总结，找出问题，指出整改方案，并向管理小组汇报。

（九）安全工作：

安全第一，预防为主，全员参与　　

1、建立健全学校安全工作领导小组，继续推行领导安全值周轮流制度、护送学生过公路制度，继续坚持执行家长接送制。

谁值班，谁主管、谁负责。

确定校长为安全工作第一责任人。

明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位班主任教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。

2、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。

3、把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创建工作之中去，定期对学生进行安全教育，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。

4、切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

5、牢固树立“安全第一”的思想，构建人防、物防和技防三位一体的校园安全防控体系。

健全门卫制度、入校登记和验证制度，强化保安的安全防范意识，杜绝校园欺凌和暴力。

6、制定安全工作预案，加强各种逃生演练，特别是防震、防火、防交通事故的演练工作，增强自护自救能力。

7、定期对校园平安创建工作进行检查，尤其要对学校安全隐患进行反复排查，发现问题及时整改、汇报。

（十）服务保障：

增强责任，改进方法，高效优质

1、完善服务学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

2、后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。

3、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。

严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。

4、认真、细心做好学校档案、图书