小升初语文试题及答案.docx
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小升初语文试题及答案
2019年小升初语文试题及答案,,
安徒生 《穷人》诸葛亮
罗贯中 《卖火柴的小女孩》武松
列夫·托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩
施耐庵《景阳冈》 作者
10、填写古诗名句。
(6分)
(1)随风潜入夜,。
(杜甫《春夜喜雨》)(1分)
(2)可怜九月初三夜,(白居易《暮江吟》)(1分)
12、本次综合性学习使你懂得了:
三、阅读能力(共30分)
2019年小升初语文试题及答案,,
题号
一
二
三
(一)
三
(二)
四
总分
分数
安徒生 《穷人》诸葛亮
罗贯中 《卖火柴的小女孩》武松
列夫·托尔斯泰 《闻官军收河南河北》 小女孩
施耐庵《景阳冈》 作者
10、填写古诗名句。
(6分)
(1)随风潜入夜,。
(杜甫《春夜喜雨》)(1分)
(2)可怜九月初三夜,(白居易《暮江吟》)(1分)
(3)毛泽东在《卜算子·咏梅》这首词里赞颂梅花“凌寒独放”和不居功自傲的品格及精神的词名是:
(2分)
(4)补充学习谚语:
三天不读口生。
(1分)
(5)写出你喜欢的一条歇后语:
。
(1分)
二、综合性学习(共5分)
在《难忘的小学生活》综合性学习中,你一定有很多收获,请完成下列练习。
11、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言:
对同学的赠言:
12、本次综合性学习使你懂得了:
三、阅读能力(共30分)
(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
(共6分)
狐假虎威
虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
“子无敢食我也!
天帝使我①长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
子以我为不信,吾为子先行,子随吾后,观百兽之见我而敢不走乎?
”虎以为②然,故遂与之行。
兽见之皆走。
虎不知兽畏已而走也,以为畏狐也。
注释:
①长(zhǎnɡ)——长官,首领的意思。
②然——就是这个样子,(回答)“对”的意思。
13、用自己的话写出“虎求百兽而食之,得狐。
狐曰:
‘子无敢食我也!
天帝使我长百兽。
今子食我,是逆天帝命也。
”的意思。
(2分)
14、在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是。
这个成语的本意是
这个成语用来比喻。
(4分,第1空、第2空各1分,第3空2分)
(二)阅读下面的短文,回答文后的15-22题。
(23分)
“懒老师”
给我们上过课的老师可多了,但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
别看他“懒”,他可讲究了,一头乌黑的头发,身着一套整洁的西装,脚穿一双普通的皮鞋,但经常擦得铮亮,可精神啦!
同学们为什么称他“懒老师”呢?
这还得从他上课说起。
在一二年级时,无论是教aoe,还是教我们识字、写字,他都非常认真细心,生怕教漏了一点儿,可是到了三四年级后,罗老师好像换了人似的,变得让我们越来越不认识了。
就拿学习一篇课文来说吧,他总是要求我们先自己预习,读课文、查字典、勾画生字新词等,上课时让我们明确应达到哪些目标,然后就让我们自己去读、去想,或者是分组讨论。
而他呢?
这组看一下,那组听一听,有时遇到较难的问题,他仅仅提示一下了事。
至于独立阅读课文就更是我们的事了。
时间长了,“懒老师”的外号自然就叫开了。
可说来也怪,每次考试,我们班的成绩都在年级首位。
我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
爸爸笑着说:
“孩子,你们冤枉罗老师了,你们的老师其实并不懒,他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师,他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢!
”听了爸爸的话,我为错怪了罗老师而感到脸红,更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪!
15、“懒老师”教一二年级时非常认真细心,文中用了“无论……还是……都……”的句子,仿写一句这样的句子。
(2分)
。
16、“懒老师”教“我们”到三四年级后就“懒”了,他“懒”的表现是什么?
(4分)
用“”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。
用“”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。
17、同一个字在不同的语言环境中,表达不同的意思,试对“人懒地生草”和“懒老师”的两个“懒”字谈谈你的看法。
(4分)
。
18、“我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。
”“我”心中的“疑惑”是什么?
(2分)
19、“懒老师”的“懒”是为了什么?
(2分)
20、“懒老师”是个什么样的人?
(2分)
21、你身边有这样的老师吗?
你想对他(她)说些什么?
(4分)
22、你还有需要和同学共同探讨的问题吗?
选一个你最想提的问题写在下面的横线上。
(3分)
四、作文(30分)
在生活的海洋中,有些事使你感到快乐,激动;有些事使你感到苦恼,懊悔;有些事使你感到反感,惊讶……
请以《我从来没有这样》为题,写一篇不少于450字的记叙文。
要求:
1.请将题目补充完整;2.以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式。
XX年杨凌高新中学
初一年级语文测试题参考答案及评分标准
一、基础知识积累及运用(共35分)
1、略(6分,每个0.5分)2、C(2分)3、B4、BC
5、(4分,每空0.5分)
(1)应先查音序 Q,再查音节qiánɡ 。
在“身强力壮”这个词语中应选第① 解释;在“强身之道”这个词语中应选第④ 种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首 立(心) 再查 8(9) 画。
在“出其不意”这个词语中应取第③ 解释。
在“词不达意” 这个词语中应取第① 解释
6、(3分)⑴排比⑵夸张⑶排比拟人⑷拟人⑸夸张⑹夸张
7、略(2分)8、略(3分)
9、(5分)杜甫 《闻官军收河南河北》 作者
安徒生 《卖火柴的小女孩》小女孩
罗贯中《草船借箭》诸葛亮
施耐庵《景阳冈》 武松
列夫·托尔斯泰 《穷人》 桑娜
10、(6分,第三题2分,其余各1分))
(1)润物细无声。
(2)露似珍珠月似弓。
(3)已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
⑷三天不写手生⑸略
二、综合性学习(共5分,赠言各1分,感受3分)略
三、阅读能力(共30分)
(一)(13、2分;14、第1空、第2空各1分,第3空2分。
共6分)
13. 老虎寻找各种野兽吃掉他们,抓到(一只)狐狸。
狐狸说:
“您不敢吃我!
天帝派遣我来做各种野兽的首领,现在您吃掉我,是违背天帝的命令。
”
14、借 ;狐狸假借老虎的威风;比喻假借别人的威风吓唬人。
(二)(23分)15、略(2分)
16、(4分)“懒老师”让“我们”怎么做的句子:
他总是要求我们先自己预习,读课文、查字典、勾画生字新词等,上课时让我们明确应达到哪些目标,然后就让我们自己去读、去想,或者是分组讨论。
“懒老师”自己怎样做的句子:
这组看一下,那组听一听,有时遇到较难的问题,他仅仅提示一下了事。
17、第一个“懒”是懒惰,不勤快的意思,第二个“懒老师”的“懒”不是真正的懒,是为了我们的勤,为了让我们自己学会独立学习。
(4分)
18、(2分)“我”心中的“疑惑”是:
“懒老师”上课很少给我们讲,都是让我们独立阅读,为什么每次考试我们班的成绩都能名列前茅。
19、(2分)“懒老师”的“懒”是为了让我们自己学会独立学习。
20、(2分)“懒老师”是一个关心学生,真正教给学生学习方法的教学有方的好老师。
21、(4分)略22、(3分)略
四、作文(30分)
附送:
2019年小升初语文试题及答案w
一、基础知识快乐天地(44分)
1.请在下面粗体字的正确读音下面画上横线。
(2分)
战车千乘[chéng、shèng] 惟妙惟肖[xiāo、xiào]
朝夕相处[chǔ、chù] 情不自禁[jīn、jìn]
2.把下列成语补充完整(5分)
鳞次( )比 摩肩接( ) 好( )恶劳 高( )远瞩
完( )归赵 应接不( ) 负( )请罪 千( )一发
鞠躬尽( ) 混( )是非
3.看拼音写汉字或给加点字注音(5分)
Xiāng qiàn páng bó diǎn zhuì
( )( ) ( )( ) ( )( )
人才济济( ) 入场券( )慰藉( )大厦( )
4.在下列句子中填入“站立”的同义词(2分)
(1)上海大厦( )在黄埔江畔。
(2)伟大的祖国( )在世界的东方。
(3)同学们( )在烈士墓前致哀。
(4)一排排的白杨树像( )的哨兵。
5.查字典填空(5分)
“望”字用音序查字法,应查音序( );用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。
“望”字在字典里有以下几种解释:
(1)向远处看
(2)探望(3)盼望;希望(4)名望(5)对着;朝看
“喜出望外”的“望”应取第( )解释
“一望无际”的“望”应取第( )解释
“望风而逃”的“望”应取第( )解释
“德高望重”的“望”应取第( )解释
6.文学常识连接,把课题、作者和主人公用线连接起来,使其具有关联性(5分)
安徒生 《鸟的天堂》 桑那
罗贯中 《穷人》 诸葛亮
列夫·托尔斯泰 《买火柴的小女孩》 武松
巴金 《景阳岗》 作者和朋友们
施耐庵 《草船借箭》 小女孩
7.古诗文积累填空(11分)
(1)不要人夸好颜色, 。
(《墨梅》王冕)
(2) ,山色空蒙雨亦奇。
(《饮湖上初晴后雨》苏轼)
(3)白居易的《暮江吟》一诗中运用比喻手法描写夜晚景色的诗句是
, 。
(4)《春夜喜雨》一诗中,诗人想象天明后的景色的一句诗是 ,
。
(5)古诗中有不少表现友情的诗句,如李白的《赠汪伦》中的“ ,
不及汪伦送我情”;王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问, 。
”;王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒,
”;还有高适的《别董大》一诗中的“ ,天下谁人不识君“等,无不表现诗人与友人的深情厚意。
(6)引用古诗文或名言警句写一句勉励自己的话
8.句子万花筒(7分)
1.他爱看故事书。
他爱看科技书。
(用合适的关联词把两句话组成一句)
2.小燕对老师说:
“我愿意帮小明补课。
”(改成第三人称转述)
3.雪山顶上,蓝蓝的湖水透明极了。
(改为比喻句)
4.大厅里安静极了。
(改为夸张句)
5.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
(改为陈述句)
6.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
(改为反问句)
7.爱说脏话的人,是一种及不文明的习惯。
(修改病句)
8.在我们现实生活中,有许多大家关注的热点话题,如伊拉克问题、奥运会、劣质奶粉等等。
你最关心的话题是什么?
请表述你对这一话题的看法。
(2分)
我最关心的话题是:
我的看法:
二、阅读训练,智慧快车(26分)
(一)茶 乡 (14分)
竹村坐落在杭州市郊的青龙山脚下。
它三面环山,一面靠水。
每当春暖花开时节,山间那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龙河中。
村后,漫山遍野郁郁葱葱,苍翠欲滴。
那高大挺拔的是青竹,那纤巧细嫩的是茶树,相互掩映,(编织 组合)成翡翠的绿衫。
||
春天,茶农家家户户起早贪黑地摘春茶。
姑娘们身背茶篓,迎着朝霞,踏着晨露,穿梭般地巡回在茶树旁。
她们那灵巧的双手不停地上下飞舞:
时而如小鸡啄米,时而如彩蝶翩跹,里面又如钢琴家娴熟地演奏贝多芬的《田园交响曲》。
一大捧一大捧鲜嫩的茶叶装进了背篓。
她们那五彩的衣裳(映衬 点缀)着明丽柔和的绿色海洋,引得那小蜜蜂看花了眼,忙着追逐那不断晃动着的花朵儿。
太阳升上发头顶,露珠不知什么时候悄悄地隐没了身子。
背篓快满了,只听见此起彼伏的山歌在山坡(回荡 飞舞)。
小鸟争先恐后,像开赛歌会似的在枝头叽叽喳喳。
空气中(散发 弥漫)着早茶的清香,沁人心脾,使人陶醉。
落日的余晖映红了天空,小鸟归巢了,晚霞也回家了。
村里家家户户的烟囱冒出缕缕青烟。
崎岖的山路上晃动着姑娘们的衣衫,小扁担吱嘎吱嘎地响着,把一担担冒尖的新茶挑下山来,焙制成驰名中外的龙井。
||
每当我品尝这甘醇晶莹的碧茶时,心中便涌起阵阵乡思……||
1.填空。
(3分)
(1)在本学期语文课上,我们曾品尝过清新爽人的碧螺春;现在,我们又品尝到
的龙井茶。
同时,我们还能品味出作者 的情感。
(2)短文3~5自然段为第2大段,是按 的顺序叙述描写的。
2.联系上下文,说说下面词语的意思。
(2分)
(1)沁人心脾:
(2)驰名中外:
3.从短文的括号中选择正确的词语,用“√”标出。
(4分)
4.《碧螺春》一课是这样描写采茶情景的:
“采茶姑娘个个神采飞扬,她们用灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下一片片嫩芽。
”请你同短文第3自然段画线的句子作个比较。
你喜欢哪句话,为什么?
(3分)
我喜欢:
。
因为
5.当作者品味着一杯新茶时,他一定会浮想联翩。
他会联想到什么呢?
请你写下来(至少两个)。
(2分)
他会联想到:
。
他还会联想到:
。
(二)她是我的朋友(12分)
我听说过这样一件事。
战争时期,有一天,几发炮弹落在一所孤儿院里。
两名儿童当场炸死,还有几名儿童受了伤,其中有个小姑娘。
附近医院的医生和护士接到消息,带着救护用品迅速赶到了,经过查看,他们确认这个小姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,就会因为休克和流血过多而死去。
输血迫在眉睫。
医生和护士都不具有她的血型。
有几名受伤的孤儿却可以给她输血。
一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去,问是否有人愿意献血。
一阵沉默后,一只小手颤抖地举起来。
忽然又放下去,然后又举起来。
噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字
“阮恒。
”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。
他的胳膊用酒精擦拭后,一根针扎进他的血管,抽血过程中阮恒一动不动,一句话也不说。
过了一会儿,他突然啜泣了一下,全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。
“疼吗,阮恒?
”
医生问道。
阮恒摇摇头。
但过了一会儿,他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他,他又摇了摇头。
接着,他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。
他眼睛紧闭着,用牙咬着自己的小拳头,想竭力制止抽泣。
医生问他为什么这样哭,然后用轻柔的声音安慰他。
男孩立刻停止了哭泣,好像刚才什么事也没有发生过一样。
事后,医生对周围的人说:
“他是以为自己就要死了。
他想准会让他把所有血都给那个小姑娘,好让她活下来。
”
“但是他为什么愿意这样做呢?
”有人问。
医生转身向那个小男孩提出同样的问题。
小男孩回答说:
“她是我的朋友。
”
1.写出下列词语的近义词(2分)
愿意( ) 迫在眉睫( )
2.找出文中表示“哭”的词语(3分)
3.给文中缺标点的地方加上恰当的标点(3分)
噢 谢谢你 医生说 你叫什么名字
4.文中画“ ”的句子说明了什么?
(2分)
5.你认为怎样才叫朋友?
(2分)
三、写作乐园,迈向成功(30分)
哲学家培根说:
“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜”。
欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
在生活中,你欣赏什么?
是老师、同学、父母,还是什么物、景,还是一种品德、习惯?
你被人欣赏过吗?
请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。
要求:
1.题目自拟2.要有真情实感;3.书写要整洁美观。
4.不得抄袭。
5.500字左右
参考答案
1.战车千乘[chéng、shèng]惟妙惟肖[xiāo、xiào]
朝夕相处[chǔ、chù]情不自禁[jīn、jìn]
2.鳞次(栉)比摩肩接(踵)好(逸)恶劳高(瞻)远瞩
完(璧)归赵应接不(暇)负(荆)请罪千(钧)一发
鞠躬尽(瘁)混(淆)是非
3.(镶嵌)(磅礴)点缀)
人才济济(jǐ)入场券(quàn)慰藉(jiè)大厦(shà)
4.
(1)(矗立)
(2)(屹立)(3)(肃立)(4)(挺立)
5.(W)(王)(七)(3)
(1)(5)(4)
6.
安徒生《鸟的天堂》桑那
罗贯中《穷人》诸葛亮
列夫托尔斯泰《买火柴的小女孩》武松
巴金《景阳岗》作者和朋友们
施耐庵《草船借箭》小女孩
7.
(1)只留清气满乾坤。
(2)水光潋滟晴方好
(3)可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
(4)晓看红湿处,花重锦官城
(5)桃花潭水深千尺一片冰心在玉壶
西出阳关无故人莫愁前路无知己
(6)略
8.
(1)他不但爱看故事书还爱看科技书(关联词用对即可)
(2)小燕对老师说,她愿意帮小明补课。
(3)雪山顶上,蓝蓝的湖水像宝石一样透明。
(比喻恰当即可)
(4)大厅里安静得掉根针都能听到。
(夸张合理即可)
(5)秦王我都不怕更不会怕廉将的
(6)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
(7)爱说脏话,是一种及不文明的习惯。
(修改病句)
或爱说脏话的人,是不讲文明的人。
9.谈出自己的观点即可
二、1.
(1)甘醇晶莹对家乡的爱
(2)时间
2.
(1)沁人心脾:
香味使人感到十分的舒服。
(2)驰名中外:
在国内外都很有名
3.编织点缀回荡弥漫
4.短文中的句子将采茶姑娘采茶的情景写得更仔细,更具体,让读者仿佛看到当时的情景
5.参考:
(1)采茶姑娘采茶的情景
(2)家乡满山遍野得茶树意思