冀教版一年级语文下册阅读理解带答案.docx

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冀教版一年级语文下册阅读理解带答案

2021年冀教版一年级语文下册阅读理解带答案

一、阅读短文,完成练习。

青蛙给星星打电话:

“喂!

喂——小星星,天上有些啥?

星星告诉青蛙:

“天上美着呢!

金灿灿的太阳,红彤彤的晚霞。

风妈妈的摇篮里,躲着白云娃娃。

蓝蓝的夜空,就是我的家。

喂!

喂——小青蛙,到天上来玩玩吧!

青蛙听了星星的话,摇着头回答:

“不用啦,不用啦,水里和天上是一样的啊!

1.短文共有______个自然段。

2.青蛙和______在打电话。

3.青蛙______(有没有)接受邀请去天上玩。

4.为什么小青蛙说水里和天上一样?

_______________________

二、读一读,做一做。

请客

今天,小灰兔请小动物们吃饭,因为小动物们帮他盖了新房。

开饭了。

小猴吃的是金黄的玉米,小羊吃的是嫩嫩的青草,小狗吃的是香喷喷的肉骨头,小猫吃的是美味的红烧鱼,大熊猫吃的是青青的竹叶。

大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。

小灰兔心里别提有多开心了!

午饭结束后,小动物们都高兴地回家了。

1.本文共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。

2.小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西?

连一连。

小猴     青青的竹叶

小羊     美味的红烧鱼

小狗     嫩嫩的青草

小猫     香喷喷的肉骨头

大熊猫    金黄的玉米

3.大家对自己的食物满意吗?

从文中哪句话可以看出来?

______________________________

三、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘

春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘天天敲qiāo着鼓儿玩,敲醒xǐng了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的田野和山庄。

雨姑娘天天洒sǎ着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。

啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1.这篇短文一共有(_____)个自然段。

2.春妈妈带来的三个小姑娘分别指的是______、______、______。

这三个小姑娘既淘气又(________)。

3.找出本文中描写小姑娘的三个动词______、______、______。

4.风姑娘喜欢做什么事情?

请用横线“___”在文中画出相关句子。

5.你还知道哪些描写春天的词语。

例:

花红柳绿(_____________)(_____________)(_______________)

四、开心阅读。

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。

现在大家都知道了这个好消息——春天来了。

1.根据短文内容填空。

微风把好消息告诉了;雨滴把好消息告诉了

;把好消息告诉了每一个人。

2.这个好消息是什么?

________________________________________________________________________

3.小朋友,你认为谁还会知道这个好消息?

________________________________________________________________________

五、仔细阅读下面的短文,完成题目。

夏天

柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞。

大伞下,知了在歌唱;小伞下,鱼儿在游戏。

那不怕天气热的蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿在水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。

草地上,纺织娘在打竹板,小蟋蟀在拉提琴。

荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓:

夏天到了多快活!

1.读读短文,想一想,蜻蜓在练的本领是()。

A.歌唱B.飞行C.打竹板

2.仔细想一想,“荷姑姑打着小伞”,“小伞”其实指的是()

A.绿绿的荷叶B.姑姑的雨伞C.长长的水草

3.短文中,夏天里,哪些小动物很快活?

()

A.知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂

B.鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓

C.知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙

4.根据你平时的观察,夏天,不太可能出现的景象是()。

A.白霜降B.池草青C.阵雨落

5.夏天里,你最喜欢做的事情是什么?

试着写一写。

夏天到了,我_____________。

六、阅读理解

一天,公鸡对青蛙说:

“我的本领最大,太阳是我叫出来的。

”青蛙说:

“你夜里能把太阳叫出来吗?

”公鸡边走边说“能!

这天夜里,公鸡大声叫起来。

过了一会儿,外边真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想,主人把公鸡关了起来。

原来,公鸡看到的是电灯的光

第二天,太阳从东方升起来了。

1.文中共有(______)个自然段。

2.下列正确的说法是()

A.太阳是公鸡叫出来的。

B.太阳是从东方升起来的。

3.用“——”在原文画出公鸡说的大话。

七、课外阅读。

我爱家乡的山

我爱家乡的山。

春天,满山的映山红笑了,笑成了一片五颜六色的花海。

我兴奋地爬上山,像一只快乐的蜜蜂,在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃,尽情享受着色彩与花香。

山上还有许多笔直挺拔的大树,像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。

1.读一读,选一选。

这篇短文主要写的是_________时家乡山的景色。

①春天②夏天③秋天④冬天

2.这段话共有______句。

3.这段话写了家乡山上的_______和_______。

八、开心阅读。

小闹钟

小闹钟想为朋友们做点事。

大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。

它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:

“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。

”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。

”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:

“6点15分做早操。

”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。

小熊的桌子上有一张纸,上面写着一行大大的字:

“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。

”可是,小熊到现在还在呼呼睡觉。

小闹钟就使劲闹起来:

“滴铃铃,滴铃铃,该起床了!

小熊爬起来,说:

“谢谢你,小闹钟。

”小闹钟说:

“滴答,滴答,不谢,不谢!

咱们是好朋友嘛。

有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。

1.小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊

2.短文中有两个描写声音的词,用“”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语:

3.小闹钟对小熊有什么帮助?

从短文中找出来,用波浪线画出来。

4.你喜欢小闹钟吗?

你想对它说些什么?

____________________________

九、阅读下文,回答问题。

好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1.在文中找出与下列词语意思相反的词。

       

哭—(_____)  坏—(_____) 去—(_____) 上—(_____)

2.短文中写了谁在传播那个好消息?

(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)

3.你知道这个好消息是什么吗?

写下来。

________________________________

十、读课文选段,做题。

小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起()的海螺和贝壳,穿成()的项链,挂在胸前。

()的脚印落在沙滩上,穿成()的项链,挂在大海胸前。

1.这段话一共有(______)句。

2.选择合适的词填入选段中的括号里。

(填序号)

①快活②金色③彩色④小小

3.小娃娃的项链是(______),是用(______)穿成的。

大海的项链是(______),是用(______)穿成的。

(填序号)

①彩色的②金色的③小娃娃的脚印④小小的海螺和贝壳

4.用“_______”画出体现小娃娃玩得开心的词语。

十一、阅读短文,完成练习。

好邻居

每天早晨,我都能听见花喜鹊那动听的叫声。

今天,我想数一数大树上落了多少只花喜鹊,数啊数,一共有八只呢!

比昨天多了三只!

我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!

花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒,花喜鹊真是我的好邻居呀!

1.短文一共有(______)个自然段,第一自然段有(______)句话。

2.“我”和谁是好邻居呢?

()

A.小蝴蝶B.花喜鹊C.大树D.害虫

3.花喜鹊的家在()

A.森林里B.公园里C.“我”家的大树上

4.花喜鹊做了哪些事?

用“_____”在文中画出来。

5.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)每天傍晚,“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。

(______)

(2)今天,大树上落了八只花喜鹊。

(______)

(3)花喜鹊喜欢“我”家的大树。

(______)

十二、阅读短文,完成练习

冬天的一个早晨,兔兄(xiōng)弟一起在山坡上做游戏。

忽然,鸟儿们叽叽喳喳乱(luàn)飞起来,对兔兄弟大喊:

“不好了,老鹰(yīng)来了,快藏起来!

小灰兔慌了:

“这儿没有洞,往哪儿藏啊?

小白兔告诉小灰兔:

“你藏到乱石堆里!

小灰兔忙问:

“哥哥,你怎么办呢?

小白兔连忙回答:

“你快藏,别管(guǎn)我。

”说完,往湖边的雪地跑去。

老鹰飞来了。

它在天上瞧(qiáo)了又瞧,什么也没发现。

它绕(rào)了几个圈子,飞走了。

1.短文一共有(________)个自然段。

2.给加点字选择正确的读音,打“√”。

藏(cángcán)起来告诉(shùsù)

3.照样子,写词语。

叽叽喳喳(AABB)__________________________

4.选一选,填一填。

(1)①老鹰②小白兔③小灰兔④鸟儿们

(________)来了,(________)告诉兔兄弟有危险。

后来,(________)藏到了乱石堆里,(________)藏到了雪地里。

(2)①慌张②冷静

兔兄弟在躲藏的时候,小白兔很(________),小灰兔很(________)。

(3)①后悔②失望

老鹰在天上瞧了又瞧,什么也没发现。

它绕了几个圈子,(________)地飞走了。

十三、读一读,想一想,做一做。

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。

它们五颜六色的,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。

它们在水里非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文共有(________)个自然段,第一段有(________)句话。

2.我觉得金鱼非常(___________)。

十四、阅读短文,回答问题。

太阳和彩虹

刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美彩虹美丽。

彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽!

太阳对彩虹说:

“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。

”彩虹不相信,反而更加骄傲了。

太阳摇摇头,躲进云里去了,彩虹立刻消失了。

1.短文共有________个自然段,第①自然段有________句话。

2.“你美丽,这是真的,不过,要是没有我,也没有你。

”这句话中的“你”指的是________,“我”指的是________。

(填序号)

①太阳 ②云 ③彩虹 ④雨

3.彩虹不见了,是因为________(填序号)

A.彩虹到别的地方去了。

B.人们都赞美彩虹。

C.太阳躲进云里去了。

十五、我会读,我会做。

乌鸦不再上当了

乌鸦落在一棵树上,狐狸来到树下说:

“你好,我的朋友。

”“谢谢。

”乌鸦说。

狐狸装没听见,说:

“我没听见,你飞到草地上来。

”乌鸦说:

“我害怕到草地上去。

狐狸说:

“你是怕我吗?

”乌鸦说:

“不是怕你,我怕狗跑来。

狐狸一听到狗,就逃跑了。

1.这篇短文共有(______)个自然段。

2.短文中写了________和________的对话。

3.狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来?

()

A.他想吃掉乌鸦。

B.他想和乌鸦一块儿玩。

4.乌鸦为什么不到草地上去?

()

A.他怕狐狸。

B.他怕狗。

5.乌鸦为什么说“我怕狗跑来”?

()

A.狗常来,乌鸦很害怕。

B.为了把狐狸吓跑。

答案

1、

1.3

2.星星

3.没有

4.因为水里有天上东西的倒影。

2、

1.34

2.

3.满意。

大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。

3、

1.5

2.雷雨风能干

3.敲洗吹

4.风姑娘天天吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹得春天朝前长。

5.姹紫嫣红春回大地冰雪融化

4、

1.一朵云一朵花儿小蜜蜂

2.这个好消息是:

春天来了。

3.我认为树叶和蚂蚁也会知道这个好消息。

5、

1.B

2.A

3.C

4.A

5.到草地上玩

6、

1.3 

2.② 

3.3.“我的本领最大,太阳是我叫出来的。

” “能!

7、

1.①

2.4

3.花树

8、

1.① ② ④

2.滴铃铃 滴答 哗啦 沙沙

3.有了小闹钟,小熊再也不睡懒觉了。

4.我喜欢小闹钟。

我想对小闹钟说:

“小闹钟,你乐于助人的优秀品质值得我学习,我想和你交朋友。

9、

1.笑好来下

2.雨滴云儿微风小蜜蜂蒲公英

3.春天来了。

10、

1.2

2.④③①②

3.①④②③

4.嘻嘻地笑着快活的脚印

11、

1.33

2.B

3.C

4.花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒

5.×√√

12、

1.5

2.cángsù

3.干干净净快快乐乐

4.①④③②②①②

13、

1.22

2.可爱

14、

1.32

2.③①

3.C

15、

1.4

2.乌鸦狐狸

3.A

4.A

5.B

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