业务学习工作计划六篇.docx

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业务学习工作计划六篇

业务学习工作计划六篇

业务学习工作计划篇1

　　一、思想政治方面

　　学高为师，身正为范。

做为一名老师必需要有高尚的道德情操。

极积参与每次的政治学习，并专心学习和做好记录。

要树立良好的师德形象，我应不断学习，以《规范》的要求为准绳，严格要求自己。

不断加深自我修养，做一个学生喜爱的，家长放心，学校满意的好老师。

　　二、业务学习方面

　　1、要乐观参与业务学习，并专心做好业务笔记。

除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。

多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。

　　2、他山之石，可以攻玉。

要多听课，多学习，主悦耳优秀老师课、同年组老师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。

　　3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力，深化教材，研究教法学法。

上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。

准时发觉自己的不足，不断改进。

在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。

　　4、加强教学基本功的训练。

练就过硬的基本功。

同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。

　　5、要乐观参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。

要常常上网学习，观看好的课例，了解更多有名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

　　三、读书方面

　　多读书来丰富自己的文化素养。

选择适合自己的书籍专心学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。

期末结合实践写出自己的心得体会。

本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》，《给老师的一百条建议》，以及《爱的教育》等书籍。

《走进高中新课改：

化学老师必读》，并做好笔记。

　　四、其他方面

　　乐观参与各种学习、培训及教研活动，在活动中乐观发言，提升自己的理论水平。

利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习，切实解决教学中遇到的问题。

连续深化学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。

业务学习工作计划篇2

　　一、培训目的

　　通过培训，使我校老师把握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能，并熟练运用这些技能进教学活动，促进我校教学质量的大面积提高，更好地适应素质教育的要求。

　　二、培训对象

　　全员培训

　　依据我校老师队伍状况和教学实际需要出发，进行有计划、有目的、有针对性对全体老师开展教学技能和教学业务培训。

　　三、培训内容

　　1、培训老师熟练把握教学大纲和新课程标准，增加理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。

　　培训老师理解和驾驭教材的能力；培训老师结合学生实际和基础学问等，构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力，确定教学目标的能力。

　　2、培训老师的上课技能

　　培训老师课堂教学的导入技能；培训老师展示教学目标，激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力；培训老师讲授学问，运用启发式教学方法的能力、训练老师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。

　　3、老师批改技能

　　4、老师的辅导技能

　　训练老师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。

　　5、老师的考试技能

　　培训老师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。

　　6、《新课程与老师角色转变》一书。

　　四、培训方法

　　集中学习辅导，专题辅导讲座，老师自学自练，专题研讨等方式。

　　五、培训时间

　　年—————月：

培训大纲和新课程标准；

　　年—————月：

培训老师基本技能；

　　年—————月：

培训新课改革与老师角色转变；

　　年—————月：

培训新课改革老师角色转变；

业务学习工作计划篇3

　　为进一步加强我馆工作人员业务水平及部门A、B岗制度的落实，更好的围绕推动和谐建设，为区经济建设和社会发展供应优质服务，现对我馆20xx年档案学习做了一下安排：

　　一、学习目的：

　　在20xx年组织部门工作人员学习各岗位基本学问的基础上，更深层次的认识各岗位职责及学问，将达到档案局全部的工作人员对每个岗位有深刻的了解并能熟练操作。

　　二、学习形式：

　　学习形式有一下几种方式：

　　1、对区直属各单位专兼职档案员采取集中培训、分层次培训和一对一上门指导等培训方式；

　　2、对单位内部工作人员采取“每月一法”、“平安学问”、“档案大讲堂”、学习民族优待政策、学习先进个人事迹、专题讨论等多种培训方式。

　　三、学习内容：

　　业务培训主要内容包括：

各类法律法规及办法、消防学问、各门类档案的整理、归档步骤等学问等，促使单位工作人员业务操作能力进一步提高。

　　四、学习范围：

　　1、区直属各单位专兼职新老档案员；

　　2、档案局全体工作人员。

　　五、学习时间：

（一）区内培训

　　对区直属单位各培训班为半天。

每期开办详细时间、地点及要求另行通知。

（二）外地培训

　　派外学习培训以上级发文规定的培训日期为准。

　　（三）部门内部学习、业务培训

　　1、“档案大讲堂”暂定于6至11月，每月的周后一周的周五进行，预期为一天；

　　2、其他学习在每周一上午12点办公例会以后进行。

　　六、学习、培训地点：

　　1、小型业务培训安排在区档案局二楼会议室；

　　2、大型业务培训安排在文化大厦。

　　七、学习要求：

　　1、档案局部门内部学习综合岗工作人员要做好相关记录；

　　2、学习完后年底对部门工作人员进行考核。

业务学习工作计划篇4

　　为进一步推动教学研究工作，努力营造学习氛围，从理论与实践两个层面不断提高老师的业务能力。

现结合我校实际情况，特制定以下业务学习计划:

　　一、指导思想

　　以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升老师的业务水平。

　　二、学习目标

　　通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校老师的教育教学思想，增加教育技能，更多地体会、共享新课程给我们带来的最新成果。

　　三、措施与要求

　　1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。

　　2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。

　　3、要求业务学习做好笔记，教导处将定期组织检查。

　　4、在老师中开展读书、读教育教学专着的`活动。

要求每位老师每学年至少读一本教育方面的专着。

业务学习工作计划篇5

　　为了提高医务人员整体素质和医疗水平，规范我院医务人员的医疗行为，保证医疗平安，经院办公会研究决定，制定20xx年医院业务培训学习工作计划。

　　一、学习对象：

全院职工

　　二、培训方法：

　　1.集中学习与自学相结合：

　　①“三基”学问以自学为主。

　　②医院每月组织集中培训学习一次：

包括小讲课、教学查房、病历讨论等。

　　③每两月组织全院专题讲座一次。

　　2.采取派出去请进来的学习方式，以不断更新新理论，汲取新技术、新方法、开创医疗技术新局面。

　　①依据工作需要，每年选派业务骨干（2至5人次）到上级医院系统进修学习三到六个月。

　　②选派业务技术骨干（每年3至6人次）乐观参与省、市、全国等卫生部门举办的短期（一月之内）业务培训。

　　③乐观参与省、市卫生部门举行的各种学术交流活动（5至10人次）。

　　④乐观邀请上级知名专家来院教学查房、手术指导等，以加强业务工作，提高业务水平。

　　三、学习内容

　　1.学习专业学问：

依据各科专业不同，开展多种形式的业务技术活动，以学习“三基”为基础，同时把握本专业国内外新进展、新技术并应用于临床工作中。

　　2.学习医疗相关法律、法规，以规范医疗行为，确保医疗平安，如《传染病防治法》、《消毒法》、《药品管理法》、《执业医师法》等，并定期考核。

　　3.结合疾病预防，组织学习传染病、常见病、多发病的预防和用药学问等。

　　四、学习要求

　　1.凡院内组织的各种学习，规定范围内的人员，必需准时参与，不得无故缺席（值班和公事除外），并专心做好笔记。

　　2.为了保证学习效果，医院将对每次学习进行不定期考核或考试。

　　3.凡外出培训学习，包括参与学术会议人员，回院后必需将所学学问进行传达学习。

　　4.凡外出学习人员学习合格回院后按医院相关规定报销相关费用。

业务学习工作计划篇6

　　依据上级教育行政部门关于老师业务学习的有关规定，并结合我校实际制定老师业务学习的工作计划。

　　一、老师业务学习目的

　　通过业务学习进一步增加老师的学习意识、自我发展意识，加强我校老师师德师风建设，提高老师教育教学能力，自觉更新教育教学理念，调整教学思路，转变教学模式与方法，提升广阔老师从事教学工作的能力与水平，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良的高素质的师资队伍。

　　二、老师业务学习领导小组

　　组长：

********副组长：

*********

　　组员：

全体中层领导各教研组组长

　　三、老师业务学习方式

　　老师业务学习坚持集中学习与分教研组活动相结合、专题学习与自主学习相结合的原则。

加强理论联系实际原则，组织老师听课、上课、评课、说课等交流活动，在实践中训练老师的基本技能，以提高老师的专业发展水平。

　　四、老师业务学习的组织与主讲

　　老师业务学习由学校统一组织，提前一天通知全体老师，由学校领导、老老师主讲。

要求主讲人提前一周做好预备，每次集中学习时间不少于两课时。

　　五、老师业务学习的要求

　　1、老师按规定时间、地点参与集中学习，不迟到、早退，学习时做好记录

　　2、学校对工作不满三年的老师指定指导老师，进行师徒结对

　　3、一学期每位老师听课、评课不少于20节，做好听课记录备查

　　4、新老师开汇报课、研讨论两节

　　5、撰写教学心得体会文章一篇

　　6、每月命制一份试卷六、详细学习内容和事件安排